[精華]實用的開學(xué)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的開學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　9月1日，發(fā)新書。

　　新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯(lián)翩，因為它孕育著希望。

　　迫不及待地翻開新書；撫摸著散發(fā)著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。

　　晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。

　　一切從頭開始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……

　　9月2日，開學(xué)第二天。

　　由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的.空間，特意買了一本筆記本，藍(lán)色的封面。

　　一節(jié)課下來，收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道；括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪；紅、黑、藍(lán)三色三足鼎立。

　　課本，嶄新如初。

　　9月7日，開學(xué)一周。

　　為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。盡量整潔，一絲不茍，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。

　　9月1日，三天后。

　　課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內(nèi)容都記在書上，見縫就插，看著書本，不禁皺起了眉頭……

　　9月16日，又過了幾天。

　　這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。

　　9月18日，單元考后。

　　似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍(lán)色封面的筆記本，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地記著，如當(dāng)初一般。

　　不知這次又能堅持多久……

開學(xué)的作文 篇2

　　忙忙碌碌的一天接近尾聲，電腦上的時間顯示22點59分，時間過得真的很快，特別跟孩子們在一起的時候。

　　今天是開學(xué)第一天，也是我休完產(chǎn)假來第一次和孩子們見面。長長的假期加上沒有完全恢復(fù)的身體，上了幾天班就讓我感到各種各樣的不適用。我正在努力地適應(yīng)我的工作。

　　孩子們經(jīng)過了一個假期，第一天來上學(xué)也多少有點不適應(yīng)，比如說不能像之前上學(xué)的時候那樣保持長時間靜坐，一碰面就炸開了鍋一樣的聊起了自己的寒假生活。這些都是正常的，好久不上班的老師，好久不上課的學(xué)生，就讓他們一起適應(yīng)吧。

　　一大早來到校門口，金嚴(yán)智和魏佳誠他們已經(jīng)在校門口站崗了。昨天接到的任務(wù)開學(xué)第一周文明禮儀崗由文明班級來站，選來選去，還是選了魏佳誠，雖然他很調(diào)皮，雖然在我不在的那一段時間他總是搗亂，總是給代課老師制造麻煩，但是我知道他并不是一個壞孩子，所以我想在新學(xué)期的'第一天讓他有嶄新一面，讓他知道自己在老師心中沒有那么的糟糕。果然，他做得很好，確實做的很好，早早的來到校門口，見到老師會主動問好，包括在放學(xué)的時候主動留下來做值日生。我想我的做法是正確的，對于這樣的孩子，我們應(yīng)該給他機會，應(yīng)該給他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)讓他知道自己的能力，喜歡這個孩子，期待他這學(xué)期的進(jìn)步。

　　一上午給孩子們發(fā)完書本、收寒假作業(yè)，大掃除，出黑板報……累得眼前黑黑，但依舊堅持了下來，和孩子們在一起的時候總是覺得自己很強大，無所不能，其實是孩子們很強大，他們通過自己的雙手把教室打掃得一塵不染，把板報裝飾得美輪美奐，他們是無所不能的。

　　和他們一起的時間總是那么快，一眨眼一天又過去了，明天再見吧孩子們。

開學(xué)的作文 篇3

　　開學(xué)了作文200字

　　在夏天將要說再見的時候，

　　在秋天就要來臨的`那一刻，

　　我們，開學(xué)了，

　　同學(xué)們興高采烈地上學(xué)去，

　　老師們用親切的笑容來迎接新學(xué)生，

　　我們的鐵場中心小學(xué)，開學(xué)了，

　　在炎熱的太陽下，

　　同學(xué)們積極分工合作，把校園打掃干凈，

　　我們以一個好的心態(tài)，

　　迎來了新學(xué)年，

　　在這一個全新的學(xué)期里，

　　我們好好學(xué)習(xí)，一切從新（心）開始。

　　忙碌之后，我們高興地說，開學(xué)了。

開學(xué)的作文 篇4

　　唉，開學(xué)后的滋味可真多，酸，甜，苦這三種滋味我都嘗過了。一開學(xué)，我就嘗到了第一味：甜。

　　因為開學(xué)前我就知道了成績，還算可以，所以我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。老師安排好了位置，認(rèn)識了新同學(xué)，進(jìn)入了新班級，心里很高興。就這樣玩了幾個星期，終于有一天，老師告訴我們這幾天要進(jìn)行一次測驗考試，我一下子驚了，因為這段時間我根本就沒有用心學(xué)。考完后，我心里的滋味又變了味道。

　　酸：考試后的沮喪。

　　公布成績后，老師把我叫到辦公室，好好的“教導(dǎo)”了一頓，并且調(diào)了位置。考試敗下陣后，我真的好心酸，我深深的體味到：別人玩的時候，我在玩。別人學(xué)的時候，我還在玩，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能學(xué)好呢？看見別人搶了我的.鰲頭，我不禁一陣心酸，同時還有一味——

　　苦：刻苦學(xué)習(xí)

　　有恒心，有意力是學(xué)好的根本，但最重要的是要實現(xiàn)這些根本，那該怎樣做呢？我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃。每天早晨讀英語，中午休息時做數(shù)學(xué)，晚上背文科，課前先預(yù)習(xí)，課后做復(fù)習(xí)，課上做速記，發(fā)現(xiàn)問題不恥下問……我相信這樣做了，自然會苦盡甘來，再會嘗到甜的滋味的。

　　我知道這幾種味道還要繼續(xù)嘗下去，不過我已經(jīng)有了嘗試的經(jīng)驗，不相信我就不能做好。

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