開學第一天作文常用（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開學第一天作文，歡迎閱讀與收藏。
開學第一天作文1
我懷著激動的心情走進教室，看到了我“朝思暮想”的同桌，她依舊“如此可愛”，使我不禁想到她“機關算盡”想著抄我作業(yè)的時候。
往后門那邊看，她依舊坐在座位上，轉過身來與后桌女孩聊天。我看見她嘴角上揚，露出笑容。這笑容我曾經見過，無數次的見過。聊著聊著，她們忽然又轉過來看著我，那種我說不出的眼神讓我失望。我知道，她又在和后桌女孩聊著我的壞話，后桌女孩真的不好，和她一樣口是心非。記得曾經研學的時候，我們剛和好不久，聽見后桌女孩的一個關系較好的女孩說：“c不是說你們誰先提出和好就……”那時候我就知道，后桌女孩不是一個值得深交的.人。和當時一樣，現在的我也知道她不是一個值得深交的人。
何必糾結呢？一切都過去了。
我們的新班主任是一個男老師，個子不算是特別高，中等吧。第一天他就穿著一件橙色的短袖，上面有著“金毛獅王”的圖案……看來這位戴著眼鏡的新班主任真的不好惹啊！我猜得沒錯，第一節(jié)課他就放出了話，“我們的壞習慣他會慢慢給我們改過來，并且方法還可以每天不重樣”，順便他還退回來好幾份暑假作業(yè)。
記得報道那天有同學信誓旦旦的說：“新班主任是不會看我們暑假作業(yè)的。”只可惜他錯了，老師不僅看了，還看得很仔細。我們班同學什么都好，就是有點懶。這不？被新班主任查出來我們解答太簡單，單位總不寫……
同學們第一次感受到新班主任的嚴厲。
他不僅嚴厲，還很負責。可以說開學第一天的時候，除了語文和英語老師上課，其他的課包括下課他都是在教室里的。最讓我們害怕的是他總是在前后門之間“飄來飄去”，讓我們防不勝防。我們和老師就像《貓和老鼠》里面的湯姆和杰瑞一樣，無時無刻在玩著“貓捉老鼠”的游戲。
“同學們，分數乘整數和分數乘分數的意義現在是一樣的。”老師說完這句話，就急急忙忙地向門外走去。“耶！老師走咯！”同學們歡呼了起來，大部分同學已經“放松了警惕”，都樂呵呵的聊起了天。班上熱鬧了起來……
我們班的窗戶上是貼了那種“膜”的，而坐在另一邊窗戶附近的我是可以隱隱約約看到人影兒的。在我看到窗戶邊的一抹橙色的時候，我才發(fā)現我們的新班主任是如此的“聰明”……當他從后門冒出來的時候，一旁嬉戲打鬧的同桌“僵”住了，全班同學一臉懵的看著他，同桌還嘀咕了一句：“這不是才走了嗎？”
隨后的時間，我們心驚膽戰(zhàn)，因為我們知道，新班主任就愛“飄來飄去”……
開學第一天作文2
在每個學期里，開學的第一天都是非常重要的一天，給新來的老師能否留下好的印象就看這一天，因此這天的同學總是會比平常要更加積極活躍，可能也是因為剛開學的課程十分簡單。
印象里唯一搞砸的一次是在高一開學的第一天，本來是想著給新來的老師和剛剛認識的同學留下個好印象，但我非常愚蠢的留下了相反的印象，還是在我最喜歡的數學課上。
我是真的很喜歡數學的，所以數學老師也會保有著相當的好感，在第一堂數學課上，我是打算認真聽課的，但聽了一會兒我發(fā)現，太簡單了。我一直有著上數學課會提前預習的習慣，而初期課程不難，完全是可以靠著自學完成的，因此老師講課的內容全是我會的'。強行讓自己打好精神盯著黑板，但我的眼睛還是不經意間望向了別的地方，一會兒看向窗外，一會看向地下，有時看著一只鉛筆發(fā)呆，一番折騰下來，我的注意力集中集中在自己的指甲上。
現在想來，老師應該早就注意到我了，畢竟我坐在第一排，想不注意都難，只是礙于剛開學不太好批評學生，留下太差的印象。
這一切當時正在摳著過長的手指甲的我是全然不會注意到的，我當時沉迷于自己的世界，然后，一根教鞭輕輕敲了敲我的桌子，我抬起頭來正好對上老師嚴厲的眼神，心下了然，放下雙手擺出一副認真聽講的樣子，老師這才收回了目光。但......摳了一半的指甲實在是太過刺眼，趁著老師不注意，我又低下頭摳了起來，不聽老師話的后果就是被叫上講臺做題目。看著黑板上的兩個題目，我陷入了迷糊狀態(tài)，到不是因為太難，而是不知道做哪個，因為剛才完全沒聽，沉吟少許，我隨便挑了個開始計算，做完后見老師沒有沒有叫我下去我就繼續(xù)開始做另一個。其實我只需要做第一個就行了，雖然沒有做錯，但我白癡一樣的行為還是引發(fā)了滿堂哄笑。
但事情并沒有到此結束，待我回到座位坐下后我又搞起了指甲，因為之前不小心摳出血來了，當我低下頭沒多久，老師又成功的盯上了我。因為一而再，再而三的違反紀律，我被要求站在教室的前方聽整節(jié)課，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，我自己也感到萬分羞愧，開始自我反省。
雖然在開學的第一天第一堂課就留下了笑料，但也不是沒有好處的，借著這個機會有人對我搭話，迅速交上了朋友。
開學第一天作文3
本來以為很漫長的的暑假，轉眼之間就畫下句點。開學日當天，我?guī)е_朗的心情、踩著雀躍的腳步走進學校，校園的花草樹木也笑臉盈盈地迎接我們。我想，暑假里少了師長的關照和同學的陪伴，他們應該跟我一樣覺得很無聊。
可是，當我一走進新教室，就覺得好像是走進了一棟詭異的房子，陌生的門窗上掛著不同花色的窗簾，陌生的`課桌椅瞪著大眼睛瞧著我們這些新主人，還有陌生的掃除用具柜里不知關了哪些恐怖的東西……真可怕！幸好班上已經有幾位同學先來了，才讓我不再感到恐懼。
學生陸陸續(xù)續(xù)的走進教室，經過暑假的洗禮，有的長高長胖了，有的皮膚被曬得黝黑，有的還換了新發(fā)型。大家一邊聊天，一邊拿著掃把和畚斗出去外掃區(qū)域掃地。我們新分配到的外掃區(qū)域好大，幾棵巨大的橄欖樹下布滿了一疊疊厚厚的落葉，等著我們慢慢去收拾。
直到第一節(jié)上課鐘聲響了，同學們才用獵豹的速度奔回教室。老師決定先發(fā)課本和習作給大家，再讓我們抄課表。接下來，老師要我們每個人都描述一下暑假的生活趣事，例如：去了哪些好玩的地方、做了哪些有意義的事情、欣賞了哪些好看的電影……等，都可以說出來跟大家分享。有一個同學發(fā)表他去韓國吃泡菜的心得，有兩個同學去了小人國、六福村和麗寶樂園。說的人興高采烈，聽的人聚精會神，聽了大家的分享后，真是讓人想去一探究竟！
等到老師開始上課時，我們才發(fā)現：新教室的投影機竟然會閃來閃去，一下子從第五頁跳到第十頁，按暫停時還會自動啟動，讓一些膽小如鼠的同學感到毛骨悚然，不過也有一些頑皮的學生被這架故障的投影機逗得哈哈大笑。當然也因為這個意外的插曲，使得我們第一堂課就不能好好的上課，令許多用功的學生覺得不太開心，但不愛上課的人則歡天喜地的，因為如此一來他們就可以繼續(xù)偷懶了！
經過了好像只有十來天的暑假，本來還覺得放假放得不過癮；可是開學時看到想念的老師和同學，大家的精神都振奮了起來。有人說：“休息是為了走更長的路。”暑假的充電讓原本疲勞的師生重新振作，相信在這個新的學期中，大家一定能更加認真的吸收課堂上的知識，更有活力的參與學校舉辦的每一場活動。
開學第一天作文4
光陰似箭、日月如梭。漫長的寒假過去了，迎來了新的學期、也迎來了一個溫暖的春天。
今天是2月28日，我起得很早，刷牙洗臉吃了早餐。背上了大書包、迎著清晨的第一縷陽光 ，興高采烈地上學去了。我邁著輕快的腳步懷著喜悅的心情走在上學地路上。一路上我看見，嫩綠的小草探出了頭東張西望，春風吹來，小草仿佛跳起了芭蕾舞。拙壯的大樹被春姑娘吹彎了腰。
到了學校，大門打開母校展開了雙臂，仿佛要和我擁抱。歡迎我的到來。我悄悄地走進教室，看見同學們在打鬧，我嗯了一聲，同學們以為老師來了，飛快地跑回了座位抬頭一看，原來是你這個小壞蛋在搞惡作劇。呵呵、我大笑道。是我我是搗蛋王。“這個寒假你都干了些什么”“你好像長肥了”“寒假的作業(yè)你做完了嗎？”“過年得到壓歲錢了嗎？”我們又說又笑、你一言我一語。言談處處流露出我們之間的友誼。
叮鈴鈴、上課了，我們回到座位上，教室里一片安靜。起立，老師好，同學們好請坐。我又聽到動聽悅耳的聲音，是老師，她還是那么溫柔可親。一套黑色的西服，一雙體白透亮的皮鞋，一頭長長的卷發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還戴著一副眼鏡。還是那么端莊秀麗。開始上課了，老師拿出了一個大箱子，撕開布條打開一看里面全是我們這學期的用書，我們喜出望外，老師拿出了書，從南行發(fā)到了北行每人一共十一本書。發(fā)完書以后開始交作業(yè)了。老師還給我們講了放學的`紀律和早上幾點上學。另外老師交給了我另一個任務，當值周生。我聽見了高興的蹦起來，我一定做好本職工作、不讓老師失望。
下課了，我們像一群快樂的小鳥爭先恐后地跑出教室，跑到了寬闊的操場上，有的玩老鷹抓小雞，老鷹在母雞旁邊轉了幾圈沒有下手的機會。有的女生在玩跳皮筋，“編編編花籃……”有的在操場上玩籃球，他們投地真準呀!遠遠地一拋球進了。我和幾個同學在玩悠悠球，我做出來了花樣、超速回收，蕩秋千……有許多同學羨慕我。
開學的第一天真是一個美好的一天，一個快樂的一天。一個完美的新開始。
開學第一天作文5
眼光伴隨著手指頭的方位放眼望去，眼下的全球和我生活了六年的小學相去甚遠：不一樣的房子，不一樣的課室，不一樣的同學們，不一樣的自然環(huán)境……院校這里種著蔥翠的幼苗，那里種著高挺的松柏樹，一派活力；教學大樓那里的旋轉式樓梯，是院校最美麗的一道風景線；體育場沒有鋪塑料，卻被如今縈繞的霧水裝點得十分唯美……這里，是我未來要學習培訓、生活的地區(qū)――新渥中學。
邁入院校，一股神秘感滲入肺胃，將來在這兒的學習培訓生活要我充滿了希望。
九月一日早上十點半念書，我有一些怪異，小學全是中午念書的呀！但是，我還是接納了，中學和小學，一定是不一樣的！……第一節(jié)課，發(fā)新小說，應對眼下濃濃的書本，我找不到方向，行吧，或是遵從教師的命令，發(fā)語文書吧！發(fā)書非常簡單，不一會兒，堆積成山的書，一本本降低了，因為我完成了我的每日任務，發(fā)完后語文書，我終于能夠舒心坐著看新小說了！打開我最愛的語文書，也是一個迥然不同――小學時的.語文書是五顏六色的，但是如今，變成了黑白色，還真有一些不適合！再看一下數學書、英語書、科學書，這種書好像是小學情況下的書薄厚的二倍！一霎時，我覺得了工作壓力，覺得了中學生活的義務的重特大，由于，書籍的薄厚，書籍的總數，全是出乎意料的多……
……
時間很快，一會兒就到晚修，一開始，我以為晚修也像小學那般，僅僅做寫作業(yè)，看看視頻，但是，卻要授課！我不會當然地面上完課，忽然感覺，中學，確實太恐怖，許多物品都更改了：許多教師都變得十分嚴苛，并不像小學時那般親近；許多同學們都變得生疏，不會再像小學時那般形影不離、無話不說……我逐漸懼怕將來的中學生活，但是，又有什么辦法呢？歲月不可以后退，生活不可以重新來過，我該漸漸地去融入，進而讓習慣性產生當然。
將來，我能把中學生活作為一個全新升級的旅途，當做是成長道路上的必由之路，一路玩賞著，體會著，拼搏著，勤奮著，讓這一全新升級的全球變得豐富多彩，繪聲繪色！
開學第一天作文6
“起床了！起床了！”我的手機鬧鈴在呼叫。我一骨碌爬起來，穿好昨天晚上準備好的衣服，飛快地奔向樓下。
今天是開學的第一天！我急忙刷了牙，洗了臉，迫不及待地抓起書包向車站跑去。
一下校車，我隨著蜂擁而出的人群，跨入校門。我蹦蹦跳跳上了三樓，尋找新教室。我找到了門上寫著：“狐貍博士5F”字樣的教室。此刻我遲疑了：今年狐貍博士做我的班主任，他的嚴厲全校聞名，經常進行意想不到的考試，弄得大家措手不及。他會不會在開學第一天考我們呢？經過整個暑假，我可把以前學的都忘光了。我懷著忐忑的心情，悄悄地拉開了門：果然不假，二十幾個學生安安靜靜地坐在自己的座位上，好像都很緊張。狐貍博士問我叫什么名字，然后指著墻角對我說：“找到自己的座位，準備上課。”我躡手躡腳地找到自己的座位，輕輕地坐下。接著，他敲了敲黑板上專門釘上去的一塊金屬片，對大家說：“今天是開學第一天，對我來說你們都是新學生，你們之間大概也有四分之一的同學相互之間不認識。所以我們在上第一堂課之前，按座位分組簡單自我介紹兩分鐘，然后全班互相介紹。”聽到他的話，我原本緊張的心情放松了一半。
老師將我們分成五個小組，每個小組按姓排列順序，輪流介紹。之后，他又讓大家坐成圓圈，開始早晨問候和全班介紹。輪到我了，我不慌不忙地說：“我叫伊麗莎白，是家里的老三，有三個寵物，我喜愛粉紅色；我喜歡讀書和思考，將來想做醫(yī)生或律師。我姓王，在中文里是國王的意思，我是中國人的后代，龍的'傳人。我每周日去學中文，能說，會寫，我很自豪。”同學們聽了我一連串的介紹，都為我鼓掌，我向大家擺手表示感謝。狐貍博士也點頭微笑，表示滿意。
接下來，同學們都迫不及待地發(fā)言。全班的氣氛很活躍。最后，狐貍博士作了課堂總結，新學期的第一堂課就在友好而快樂的談笑聲中結束了。
第一天的課，緊張而又愉快。我認識了我的新老師們，還交了幾位新朋友。
我喜歡我的新老師和新同學們。五年級將會是節(jié)拍緊張、具有很強挑戰(zhàn)性的一年，將是我告別小學升入初中的一年，也會是我最難忘而快樂的一年。我背著書包，邁著輕快的步子，向家走去。我邊走邊回味著開學第一天的每一幕，迎著夕陽，情不自禁地笑了。
開學第一天作文7
開學了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態(tài)，怕一開學不適應。可是瀅瀅開學第一天的表現，就讓我發(fā)現，我們有些低估孩子了。
首先：自覺寫作業(yè)
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的，訓她最多的都源于她的作業(yè)，我總認為她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業(yè)的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現讓我發(fā)現孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。
開學第一天沒有太多作業(yè)，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊？”我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什么哭嗎？我定的是兩點半起來寫作業(yè)，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的寫完了。
其次：自己閱讀
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動內容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發(fā)現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
最后：嚴格要求自己
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎？”我放下手里的.活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟。”
新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬松、快樂的學習氛圍!
開學第一天作文8
今天換上了校服，背上了書包，戴上了紅領巾小黃帽，我再一次站在了香山小學的校門口。學校依舊那么熟悉，那么明亮；同學們的笑容依舊那么甜美，那么陽光。耳畔，似乎回蕩著同學們爽朗的笑聲。大家的面孔并不是那么陌生，顯得十分親切友好。我凝視著這美麗的校園，走進校園，意味著我們不再是家里面嬌生慣養(yǎng)的孩子，而是學校這個大家庭的一員，班級這個大集體的一員；走進校園，意味著開心的暑假生活已經結束了，緊張快樂的學習生涯向我們展開。今天，便是開學的第一天。
跨進了校園的第一步，我不假思索地來到了501班，走進了班級，卻發(fā)現里面都是一些陌生的面孔，他們正疑惑地盯著我看。我的`臉“刷”的變紅了，灼燒地滾燙。原來我走錯了班級，現在，我已經不再是501班的同學了，而是六年級的大哥哥大姐姐了。哎，我不經感嘆道：“時間過得太快了！”
我走進了601班，同學們都在手忙腳亂地搬著書呢！我急急忙忙地放下了書包，幫同學們一起發(fā)書。發(fā)完書后，大家都愛不釋手地捧著嶄新的書本，如同一匹餓狼般如饑似渴地啃著新的課本，小心翼翼地翻弄著書頁，生怕折了一個角，新書便不這么漂亮了。
發(fā)完了書后，新學期開幕式正式開始。這天天氣十分炎熱，太陽火辣辣地烤著操場上的每一個人，但我們仍然站得筆直，紋絲不動。為低年級的學弟學妹們做了一個好榜樣。之后。我們歡迎了一年級的學弟學妹們。今天，他們終于告別了幼兒園，加入到了我們香山小學。銅管樂隊為他們吹著歡迎曲兒，我們?yōu)樗麄兯蜕狭俗铐懥恋恼坡暫妥蠲篮玫淖８！Ｍ瑫r，新學期，金校長也為大家送上了她對我們的期盼和希望。我相信，只要我們在新學期里每天進步一點點，心中懷有偉大的理想和遙遠的目標，并且行動起來，日積月累，我們一定會越來越優(yōu)秀。
今天，我們都有了新同桌，周圍的人位置也都換了，沒過多久，大家都開始打打鬧鬧，有說有笑，玩得不亦樂乎，我也有了新的同桌。希望我能很快適應周圍的人，與同學們好好相處，
今天是新學期的第一天，讓我們在新學期里好好學習、天天向上，一起加油努力吧！
開學第一天作文9
我又回到校園了，以新的姿態(tài)，以新的任務，以新的身份。
我發(fā)現一切都是非常地平靜。雖然有同學剛交換回來，但他們的回歸并沒有引起太多的影響。全班還是熟悉的面孔，人與人之間的關系好像也就定型在了那里。不會有更多的交流。兩兩之間，會隨著時間流逝感情變得深厚，同時，也會因為離開了一周生活學習的校園后，變得寡淡似水。
在過去的那個假期，我并沒有如愿完成設立的學習計劃，但是我從此有了一個明確的方向。這件事，在兩年前，在它還未進步一被實現之前，曾被無情地打壓，僅僅在提出的時候就被澆滅，從此心灰意冷，渾渾噩噩，不知所終。兩年后，又在某一刻被重新激發(fā)起來，并隨著時間而愈演愈烈，以至于我用了五天時間去思考，去查資料，去權衡，同時換來的卻是五個失眠的夜晚。是的，從此開始，我又有目標了。一個沉睡后又被重新喚醒的目標，勢必給我?guī)頍o限的歡喜與興奮，更多的是胸中燃燒的熊熊斗志吧。
這真的很神奇，只要你有了經過深思熟慮后確立的目標，再用百分之百的熱情去為它全力以赴，那么犧牲的自由也便成是值得的，那么曾經的`那些繁瑣之事，在你眼中也許就成了不以為意的小事。只因為，你有更重要的事要去完成。
帶著這份出現的熱情，我以積極的心態(tài)度過了開學第一周。對周圍的同學，我會更傾向于主動且樂意去與之交流。我發(fā)現周圍的人也如此，大家似乎都非常團結友愛。但其實后面我才知道，這不過是大家都在開學初期表現出的新鮮感，這一周過后，所謂的友誼已經不復存在了。以往布置的作業(yè)，在新學期開始只會更多，在課程基本不變的情況下，作業(yè)似乎多了太多，同時也變得越發(fā)難。是的，難度和作業(yè)都上升了一個檔次，令人備受煎熬。可即便如此，在我眼中，都成了不以為意的小事，跟我的目標相比，區(qū)區(qū)小作業(yè)又算的了什么?是的，新學期，特殊的一學期，我收斂了很多，同時也有一種無形的危機感與緊迫感，它們雖然不是很明顯，引人注意，卻隨時能被感知，我能感受它們的存在，同時又反過來迫使自己心無旁騖地做好一件事。
這種種感覺，真的很奇怪。但加油，新學期!
開學第一天作文10
自從軍訓以后，，我就步入了注重的學習階段;自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺;自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。走進中學，走進初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環(huán)境變了，昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習。現在，學習環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的'校園，中學的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。
生活方式變了，我記得，在我上小學時，經常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可現在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。
同學變了，在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學方式變了，小學那時，我的老師拿著基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位我的老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱情的討論。
教學內容變了，在我未進入初一之前，我聽到我的老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，我的老師交給我們講的內容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的好。
走進初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧! 不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。
開學第一天作文11
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。
班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧!又著大將風范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業(yè)。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過關?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節(jié)課是語文課，我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。
因為我在上個學期的成績我的.媽媽并不滿意，所以我要更努力的學習，讓我的媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心!放學后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師和我的媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的。”于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學習上會有一些困難，但經過我與我的媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。我的媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸我的媽媽和老師失望。經過初中一個學期的發(fā)現，我明白了初中和小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的!
開學第一天作文12
一個人的生命紀錄是被不斷更新的.也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束.每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始.面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它.
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始.
在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側.是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切.
……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了.
有一個新的開始,自然會有一些改變.原來的教室不再屬于我們班了,我們初一了.于是心甘情愿地搬到新的教室去了.黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的.黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
同學也有很大的變化.當然這不僅僅是指同學們都長高了許多.更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了.可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友.有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的.
新學期開始了,生命紀錄再度更新.一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已.在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,也是將要做的.來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
開學第一天作文13
光陰似箭、日月如梭，時光流逝的像飛一樣。轉眼間兩個月的假期就過去了，到了我升入新初中報道的日子，于是我早上起得早早的，和爸爸一起吃完早飯，就上路了。
學校離家并不算遠，我和爸爸不一會就到了。初到校門口，望著陌生的校門，心里萌生了一種憧憬。電動校門旁邊的墻上鐫刻這‘寧城縣第三中學’的字樣，流金般的字體在陽光的照耀下亮的逼你的眼。
我和爸爸邁入校門，看得出我們來的還算早，校園里人影稀少。只是那寬闊道路旁的密密果樹、花兒、青草惹了我的眼，五顏六色的花兒給人一種別樣的.美麗，散發(fā)的微微淡香在陽光的照耀下，與清風相應，是那么的沁人心脾、詩情畫意。
接著往里走，就到了貼榜單的地方了，我們穿過稀稀疏疏的人群，來到那里，望著那些陌生的名字，一種莫名的緊張升入心中。過了一小會，終于在大約一千人中找到了我的名字，在同時我也知道自己在九班的61名同學中。
之后我就和爸爸進了教學樓，寬闊的教學樓給我一種宏偉的感覺，最引人入目的是門旁的列展的各種大賽的獎杯與獎狀，雖然已經有些年頭了，但仍然很輝煌。這時我便激勵自己，有一天我也會在這里留下我三年的足跡與屬于我的那一份榮譽。
我和爸爸走上敞亮的樓梯，打聽一路終于到了五樓，也就是七年九班的教室，走廊不算大，卻被從很多窗戶射進來的陽光照的很。不知不覺中走廊里經濟滿了人學生與家長。我們好不容易擠到了教室門口，爸爸就與其他家長聊起天來，我便自己進入了教室，有些同學來的很早。他們都以陌生的目光看著我，這讓我意識到他們的交友情感，但有點內向的我連句‘你好’都說不出口。
慢慢教室里人滿了，各形各色的人讓我更緊張了。隨著班主任的出現讓尷尬的氣氛得到了緩解。班主任是一個個子不高，帶著眼鏡的文化人，說完幾條安全規(guī)定后，我們幾個男生就去實驗樓搬書了，發(fā)完書，我們便就在校園里跟著班主任在校園里閑逛，各處照相，各處游蕩，時間飛快，一天就這樣過去了
那天并沒有什么特殊的事，但我至少還能結識諸多新朋友，希望我能與他們好好相處這三年，好好學習，用最終的成績來回報父母，用最真誠的心來結交朋友吧！
開學第一天，真的很好！
開學第一天作文14
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假生活就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
隨著時間的流逝，我們又長大了一歲。一進校門，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩旁濃蔭的樹木連接在一起，似乎搭起了一個綠色的通道，我從這片綠蔭下走過，微風習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場。在這片場地中讀書；玩耍，絕對時間很愜意的事。
轉眼間，我們將要進入六年級的小學生活，這5個多月的五年級下冊的生活，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事；“在非洲，每天羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會被獅子吃掉。在同一個時候，獅子睜開眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上開學第一天
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假一晃而過，我們迎來了新學期的第一天。
東方露出一點點的魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紫紅紫紅的彩云，風兒吹著“竹哨”，為這新的一天歡呼。“呼呼”的風聲與“嘟嘟”的喇叭聲匯成一首好聽的交響樂曲，為人們的行程伴奏。
悠長的公路，延伸著，把我們載往朝思暮想的學校。我想象著親愛的老師和同學們昔日在學校的'歡歌笑語，熱鬧非凡的情景，頓時興奮不已。不知不覺，已來到學校。我激動地跳下車子，跑進校園，東瞧瞧西看看，心里有說不出的高興。
只見學校的大門上，貼著鮮紅的對聯(lián)，字跡剛勁有力。校園里人很少，怎么回事呢？哦，我拍了一下腦門，恍然大悟，今天來早了。我“蹭蹭”跑上二樓，推開我班的教室門，眼前一亮。有幾個同學已早到了。不久同學們就陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。個個神采飛揚，互相打著招呼，樂淘淘地講著寒假的見聞。
往日，我總盼著早日下課，可現在我都嫌時間過得快呢。老師也變得和藹可親了，不那么嚴厲了。而且邢老師又教我們了。過去我總覺得老師講的課苦燥無味，現在卻覺得繪聲繪色，有趣多了。
今天真開心呀！我打算今后嚴格要求自己，好好學習，繼續(xù)奪冠。
開學第一天作文15
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的.好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
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