小學開學的作文

時間：2024-08-09 03:42:21 開學我要投稿

實用的小學開學的作文匯編10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學開學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學開學的作文匯編10篇

小學開學的作文篇1

　　今天開學，暑假放了那么多天，在家玩的很開心，但是新的學期馬上就到來了，艱苦的日子又來了。

　　可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來，還鬧肚子，真是倒霉。今天令我難忘的，就是返回學校老師檢查作業的時候。老師讓每個組長查作業，寫完作業的也挺多，不過，沒寫完作業的也挺多，老師很生氣，都四年級了，這么大了還完不成作業，還不如一年級小朋友呢。

　　老師每次返校都會這么生氣，那個老師不會生氣啊，但是，沒有那么多的同學明白老師的良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎，長大成為一個優秀的人，可單單的一件，寫作業這么小的事都做不好，完成不了，老師真的對我們很失望。我雖然寫完作業了，但是，我想對那些沒有寫完作業的人說一聲：“你們沒有完成作業很輕松，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過老師的`感受嗎?你們可以把自己當做老師，如果你的學生沒有完成作業，你的心里是什么感覺。當然，你們體會到了老師的感覺，也就可以感受到老師的苦心了。”

　　希望沒有寫完作業的同學也以吸取教訓，下一次放假開學的時候，寫完作業，不要讓老師在生氣了，寫完作業的同學也不能驕傲，這次寫完了，下次也要寫完，以后都要寫完。希望下次同學們都可以完成作業，讓老師恍然大悟，喜笑顏開。

小學開學的作文篇2

　　一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

　　在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的.學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由于現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

　　長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

　　我這個學期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

小學開學的作文篇3

　　開學第一天，許多家長帶著孩子來報名，辦公室的班主任老師們都忙活開了，只剩下我們新來的.幾位教師坐在辦公室里。以往我都是在忙碌中度過開學第一天的，今年我到別的學校去頂崗學習，沒有擔任班主任了，感覺開學第一天原來是這么的輕松、愜意。

　　目前我擔任一、二年級書法課，同來的同事擔任語文和科學，課務較重，許多同事都很羨慕我，說我不用擔任主課很輕松，相當于享受的是“中層待遇”，可是我自己卻很矛盾，說不出是喜是憂。

　　為什么我卻如此清閑呢 ?感覺……(說不清道不明)。或許你會毫不留情地說：真是個大傻瓜，給你課務輕一點，有什么不好?想啥西呀，有福不會享，領導要是給我這樣安排，我還求之不得呢!

小學開學的作文篇4

　　開學了，我開開心心地走進教室，發現同學們都長高了，而且都在認真地早讀。

　　我也放下書包，拿出書本，開始早讀。

　　“丁零零”上課了，老師走進教室，我立刻坐正了，老師開始把我們的作品拿出來。一張張的.畫都非常漂亮。

　　接下來，我們開始發書了。老師讓后面的同學去搬書，一本本的，非常重。

　　過了一會兒，開始發新書了，我開心的不得了，新書非常干凈。不一會兒都就發完了，我背著重重的書，開開心心地回家了。

小學開學的作文篇5

　　今天是會讓有些人最期待的一天......

　　這些人則是......

　　因為今天則是會讓好幾個月沒見的朋友再相逢的一天。大家一定都是帶著期待的心情等到這一天，所以這一天一定會很有趣。

　　他們的身份很特殊，他們可能里面含有天才，當然也有一些開放較慢的天才，他們是中華人民共和國里不可缺少的一位，他們正在為祖國的未來努力著、計劃著，讀到這心里有些數了吧！沒錯，是的，他們就是偉大的學生!他們有無限的潛能和前途。

　　今天就由我來給你們看這有趣的一天！

　　早上醒來大家就發現外面，下起了蒙蒙細雨，讓這一天莫名會有些小奇妙，我們按照好久沒走過的路線又一次重回到了這個充滿知識的校園，大家一步一步踏進校園，看見樹上隱隱約約有幾顆嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的綻放，仿佛就像我們的校園復活了似得。

　　我們排著整齊的走到了四樓四二班，我們之前上樓的吵鬧聲好像被新的這一學期壓住了，是的我們長大了，我們已經是低年級的小哥哥小姐姐了，我們應該要做些榜樣了。時間過得真快......記得我們小時常常夢想被人叫哥哥姐姐，就算叫得是小哥哥小姐姐我們也感到非常驕傲，現在想不讓人叫都難啊！

　　大家在門口等了一會就有人開班級門了，來吧!我帶你進去了解了解......

　　進到了班里我們都發現教室的桌子上、瓷片上、書架上、都有著薄薄的`一層灰，大家一邊在想之前坐在哪,一邊走，不過看到這熟悉的家園也都可以想起自己的座位，大家坐在了位子上，有些人在看書，有的人在欣賞這一成不變的家園，有些人則在聊天不過是小聲。

　　時間越來越晚了，班里的同學也都越來越多了，噪音也越來越大了。

　　上課了那熟悉又陌生的面孔又一次出現在了我們眼前真是高興呀，老師先收了作業講了些我們應該做到的幾點要求，后就下課了。

　　根據下課我的觀察我發現大家變化很多都不一樣，比如捷帆變得更沉默了，澤語更沉穩了，一諾更用心了，玉陽更有情商了，巖巖更大度了，不過最讓我想不到的盡然是思涵在我面前更害羞了，以前跟思涵以前聊聊天，說說笑笑都沒見過他害羞的樣子，我這叫幸運嗎？竟然可以看到思涵這么可愛的樣子。真是變化奇葩呀，是不是下回都裝作不認識了。

　　發書啦!發書啦！書是校園最.最不可以缺少的一個物品，而這有智慧的書就由我們班的幾個大將士們，來給我們抱剛出爐的課本，全班爭先恐后的拿到課本，剛拿到手就開看，真是一分鐘也等不起。

　　放學了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你覺得呢！哦?我知道了那是依依不舍的眼神你覺得是什么眼神呢？

小學開學的作文篇6

　　開學第一課開始了，我的心情無比激動，真想知道又有什么好看的節目在等著我們。韓庚演唱了《開學第一課》這首歌曲。主持人個個是精神抖擻，快樂勁兒多得都快溢出來了。第一位上課教師是一位女宇航員，當我看了他們幾個在宇宙飛船里玩耍時。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩文，她們不僅是上課教師，她們還是中國隊的`驕傲，因為她們是世界級冠軍，為國爭了光。聽她們說，他們平時訓練要游一萬米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見大巫呀!更令我震撼的還要數鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛打動，決定留在這所鄉村小學。吳斌叔叔的事件也非常偉大。

　　其實令我最敬佩，印象最深的還要數陳一冰了。本來他的個人吊環可以說是無懈可擊的，而且巴西根本就沒有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團體也來到了全場，他們個個是身強體壯，肌肉發達。他們讓我明白了一個大道理，那就是一個人出色，并不能讓一個團體出色，必須要一個團體團結一致才能做到最好。男團在預賽中成績很差。可在后來的比賽中，他們團結一致，在決賽中，他們以零失誤的成績，奪得了男團體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎牌了吧!最后，玩了一個游戲。這一個游戲叫運送果凍，必須要團結一致，才能完成任務。過了一會兒，成績出來了，陳一冰隊獲勝，其實撒隊也非常團結，只不過失誤較多，所以不但要團結，還要保證零失誤。陳一冰再見了。

　　我的感受是，世界充滿了愛與美，他們可以讓整個世界變的欣欣向榮，讓我們人手一個，一起攜手創建美好的地球吧!

小學開學的作文篇7

　　九月一日的都市熱報上刊登了一組名為開學時那些哭臉的照片。一個女孩兒鼻涕和著眼淚一塊兒流，一個男孩兒張大嘴巴閉著眼睛哭得一塌糊涂，一個小妹妹更是哭翻在地直打滾兒。

　　我看得心領神會，哈哈大笑，并不由自主地想起了我的開學經歷。

　　一歲多時，我平生第一次上學，媽媽不顧我的苦苦哀求和依依不舍，狠心把我塞進校車扔給老師，轉身就走掉了。我在老師懷中拼命掙扎，哭喊著媽媽。我這一哭不打緊，卻一石激起千層浪，車上二十幾個小朋友爭先恐后地哭起來。哭聲此起彼伏，老師忙了這個哄那個，忙得不亦樂乎。車子載著一廂哭爹喊娘的童聲大合唱駛向幼兒園。

　　慢慢地，我再也不害怕上學了，因為學校里有那么多同學陪伴我，讓我這個獨生女不再孤單寂寞。但好景不長，我離開熟悉的校園，來到對我來說是完全陌生的另一個世界：學前班。

　　又是一次開學，我只老老實實上了幾天，就準備不上課了，我實在受不了那不準這不準的四十分鐘。有一天快到學校時，我死活不肯進校，還屁股坐在地上，任媽媽生拉活拽，我卻穩如泰山。最后還是老媽拼盡一身力氣連抱帶拖地送進了教室。

　　這次開學，我沒流下眼淚，卻留下了一個小無賴的形象。

　　第二年小學又開學了。這次我長大了，我穿著白襯衫藍短裙，一副可愛妹的打扮，開開心心到一二班報到。

　　進了教室，我看到一個漂亮的女老師坐在講臺上，一頭黑亮亮的秀發，穿著孔雀般絢爛的連衣裙。當我得知她就是我的班主任時，我心中一陣狂喜，忍不住沖上去抬起她的手吻了一下。我對我全新的小學生活充滿了憧憬。

　　春去秋來，我今天該上四年級了。又是一年一度的'開學日，我卻躊躇起來，竟然不想進入新的一學期。

　　我心里一半是快樂的晉級，一半是不可言說的不習慣。這又將是怎樣的一學期？老師會更加嚴格嗎？題目又難了一層樓嗎？家庭作業會占據我們更多的玩樂時間嗎？高年級的生活，也許會像傳說中那樣殘酷，這讓我心中一片忐忑不安。

　　但是開學后，神秘的面紗被揭開，老師依然和藹漂亮，同學依然活潑可愛，學海依然無涯，我們依然以苦作舟。

　　一次一次的開學，見證了我一年一年的成長。

小學開學的作文篇8

　　輕松而又憂慮的暑假結束了，我步入了新的學期，緊張的學年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經進入畢業年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分數、知識和能力。在我們這個星球上，人類進入迅猛發展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求。科學家預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學習中就要培養自己的.能力，形成自學能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實學；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學生的命根”了。

　　新時代的開拓性人才，難道要在分數這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分數是樹葉。只有種子發芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養，才能葉茂。因此，我的結論是：開學了，學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰！

小學開學的作文篇9

　　轉眼，又是一年開學日，兩個月又過去了，盎然回首，發現時間的流逝已經到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我。

　　今日，在校與同學相逢，士別多日，能否當刮目相看?與同學相逢相互道一聲：“安否?安否?”

　　上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了!讓我進去!”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

　　忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發現是班長：“快點，待會老師又回來了!”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環境的肆意破壞造成的，長江水質被污染因而導致白鰭豚的'種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

　　不知不覺，一節課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。

　　下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學們很快便打成一片，有的后來的同學也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。

　　一節課又一節課，老師還是沒來，我只得自己看書了，有幾個同學趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒!倒計時一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結果初三學長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。

　　等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。

　　下午第二節課，老師才到教室來。

　　坐在走廊邊的同學向我發出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我終于正常上課了。

　　今天是開學第一天，這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。