【推薦】小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
早晨，從天橋上，從東風(fēng)路上，從丹江路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有自己走來(lái)的，有家長(zhǎng)送來(lái)的；有坐三輪車和自家車來(lái)的，還有坐公共汽車來(lái)的。大家穿著不同、書包不同，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在學(xué)校里飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。“叮鈴，叮鈴！叮鈴，叮鈴！”學(xué)校里的電子鈴響了。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在自己的班級(jí)里學(xué)習(xí)。大家一起讀書，那聲音十分好聽(tīng)！這時(shí)候，校園里十分安靜，樹葉不動(dòng)了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、做游戲，招引來(lái)許多小蝴蝶，大樹也在給我們鼓掌。
這就是我們的大慶路小學(xué)，一所襄陽(yáng)的.小學(xué)。春天，粉紅色的桃樹樹葉紛紛落下，白色的桃花葉跟著落下。枇杷成熟了……
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。我很高興，成為了二年級(jí)的小學(xué)生。走進(jìn)教室，出操鈴聲響了，我們踏著有力整齊的步伐直到操場(chǎng)。
值周教師用嘹亮的聲音向我們介紹一年級(jí)小朋友和八位新教師，我心里沾沾自喜，幸好我們的俞老師、謝老師沒(méi)有換。
走進(jìn)寬敞又明亮的'教室，我們看了海貝貝電視臺(tái)，其中一個(gè)片斷，同學(xué)們跟著王老師渡過(guò)了愉快的三年，要上初中了，同學(xué)們很舍不得王老師，眼睛里流出了感動(dòng)的眼淚。
我們的俞老師和謝老師就像王老師一樣，愛(ài)護(hù)著我們，關(guān)心著我們。我希望在新的學(xué)期里為班級(jí)增添光彩。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級(jí)，講的就是分?jǐn)?shù)、知識(shí)和能力。在我們這個(gè)星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地?cái)U(kuò)大。新的社會(huì)、新的`時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識(shí)的不斷增加，新舊知識(shí)的不斷更替，對(duì)我們能力有更高的要求。科學(xué)家預(yù)言：未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識(shí)，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書櫥”。至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識(shí)、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個(gè)圈里畫地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長(zhǎng)成參天大樹；只有根生，才能獲取營(yíng)養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了！大家都做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備了吧，我也準(zhǔn)備好了！雖然這次和以前一樣是開(kāi)學(xué)，但是大家都不在一起了，我心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落感。不過(guò)，在一個(gè)新班級(jí)里一定也還不錯(cuò)的，要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)嘛！
媽媽已經(jīng)叫我開(kāi)始用普通上學(xué)的`狀態(tài)去生活了，每天早上6點(diǎn)起床，下樓跳一千個(gè)繩，再上來(lái)背英語(yǔ)（我沒(méi)吹牛）。接著，就開(kāi)始寫作業(yè)，寫啊寫，要一直寫到11點(diǎn)，然后彈一個(gè)小時(shí)的琴（真的是累死人）。彈完鋼琴，我終于又休息的時(shí)間啦！十分鐘！！！我狂汗。下午，我會(huì)睡覺(jué)，從1點(diǎn)到五點(diǎn)，都會(huì)在睡夢(mèng)當(dāng)中。晚上，又要練一個(gè)小時(shí)的琴，然后又要寫博客……凡此種種，數(shù)下來(lái)幾乎有上十條。
我要加油啦！天天有這么多事做，以后還要上學(xué)，我怎么受得了啊！作業(yè)還那么多。
不過(guò)我堅(jiān)持下來(lái)就行拉吧！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
快要開(kāi)學(xué)了，安利柯3個(gè)月的快樂(lè)鄉(xiāng)間就像夢(mèng)一般過(guò)去了。
到了校門口，安利柯看見(jiàn)了三年級(jí)的男老師。老師對(duì)安利柯說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面了，安利柯。”
安利柯看見(jiàn)了二年級(jí)的.女老師，女老師對(duì)安利柯說(shuō)：“安利柯，你以后再也不會(huì)從我教室門口走過(guò)。”安利柯感覺(jué)二年級(jí)的老師說(shuō)的有些傷感。
9點(diǎn)了，四年級(jí)的學(xué)生到了教室里。這班一共有55個(gè)學(xué)生，其中，有十五六是跟安利柯從三年級(jí)一起升上來(lái)的。
開(kāi)始上課了，四年級(jí)的老師嗓門很大、聲音很高，安利柯認(rèn)為這位老師很兇。
我覺(jué)得老師兇還是為我們好。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
馬上就要開(kāi)學(xué)了，想想就開(kāi)心。
兩個(gè)月都沒(méi)見(jiàn)我的好朋友，終于快要見(jiàn)到了，我恨不得現(xiàn)在就見(jiàn)到他們，真不知道他們現(xiàn)在是什么樣呀？如果有人問(wèn)我：你喜歡上學(xué)還是休假？我會(huì)回答，我喜歡上上學(xué)在短短休幾天假，因?yàn)橐恢鄙蠈W(xué)會(huì)有點(diǎn)累，整天休假又有點(diǎn)無(wú)聊，所以我才喜歡上上學(xué)在短短休息幾天，那樣才合理。
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