【精品】開學作文匯總九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學作文 篇1
這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我感覺考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師感覺他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材能夠鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我能夠不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘能夠跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一周我會越來越好!
開學作文 篇2
若不是高一新生要開始摸底考，我才不會拿出初三的復習書開始復習。
復習的時候發現老師給我的講義不見了。那張講義上有很多中考必備的古詩詞，我曾奉它為寶。中考之后就變成了廢物，想來是被我賣掉了，現在又后悔了。不過還好，還留了一本。
我按照老師當時的中考復習計劃重新自己復習一遍，卻意外的發現曾經在學校復習的場景，耳邊響起老師的解釋，說教，講笑話的聲音，雖然當時又好好聽，但是還是忍不住依戀當時上課的時間，老師在講我們在聽，手里順便在做一下小動作，好像老師看不見。
當時老師給我們上閱讀課的時候，總會讓我們看一篇閱讀題，叫一些同學上來在黑板上做。其他人在下面做。老師這時也不是閑著的，他會看看黑板上同學們做的答案。在轉下來看看我們的答案，轉個一圈下來就拍拍手說“好，停，我們來看看黑板上同學的答案沒做好的停一下。”拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫講答案。沒講多久就下課了，然后拖堂一直拖一直拖！可是我們挺喜歡他拖堂的，說實話！然后下節課在繼續講。一節課慢慢悠悠不慌不忙的。我們也悄然進步。
上作文課時總是給我們足夠的時間(一般是晚上)讓我們寫作。我們練習寫作的方式也和其他人不一樣。剛開始幾天是叫我們全篇寫作，后來就叫我們學著寫作文的大綱。有個思路就好了，而且上寫作課的時候沒有老師在，可我們就是那么安靜那么認真。那個時候是真的最愜意了，當我們專心做一件事的時候，我們就會忘記煩惱，不會像在暑假里一樣。全身的每一個細胞都在浮躁。還是在學校里開心啊，整天學學學，吃吃吃還有一大幫好朋友。開心啊！此樂何極！
即使過了兩個月我還是記得老師給我復習方法，按照這個方法復習。我的語文老師方老師。
開學作文 篇3
閑暇時，余秋雨《文化苦旅》帶領我走進一段泛黃的歷史，于是，我懂得一統天下最豪邁的秦朝，風流瀟灑溫儒爾雅的魏晉之風，詩詞工巧竟秀爭高的唐詩宋詞，無與倫比天下美景的沙漠，青灰色睡夢般的周莊，色彩卷涌的莫高窟……雖然我的腳步不曾觸及過太多地點，但這并不妨礙我用心靈感受他們的全部，這就是“文章是案頭的山水，山水是行走的文章”吧。
絕望時，路遙《平凡的世界》告訴我無論人處于什么樣的狀況，都可以活得那么自在，我暢游在那具有堅強意志的情節中，吸收主人公們百折不撓頑強奮斗的精神，于是，我攜帶勇氣重新踏上自己的征程。用自信陽光面對路上的坎坷。
暑假開學前， 手不知怎莫觸及《三國演義》于是我在一場場廝殺中，在絕妙緊迫的斗智斗勇中火急火燎的品味妙趣橫生的.故事，只是時間太短暫，紙頁不得不擱淺，現在幻想一下畢業了慢悠悠的將稀釋了的興趣重新加濃，下雨天都在屋里看書都好滿足哦。
書籍，照亮人們最遙遠最黯淡的生活。欽佩三毛這樣的奇女子，但筆墨之間，才發現她除了具有飛去撒哈拉沙漠的勇氣毅力，還有對生活不便的感激，干煸平凡生活的滎陽，待人平和的態度。怪不得三毛說：我們要一步一步地走踏踏實實的走，永不抗拒生命要給我們的負擔，才是一個勇者。
精神的自救，不是所愛的都要擁有，而是擁有的一切都愛。讓我們感恩快樂的心態去生活，那末生活無論是小蔥豆腐，還是陽春白雪，都值得品試。在書籍中，我認識了無數的朋友，他們用理智的頭腦自信的姿態指引著我，是我永遠的自救品。
開學作文 篇4
開學了作文200字
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
走進教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學們，只見有的同學長胖了，有的同學長瘦了，有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少，有的同學長高了
開學作文 篇5
今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優秀學生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。
今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現。
長大我想當警察，一個好警察，認真辦案，服務人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
開學作文 篇6
兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年，開學第一周。現在我是一名六年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢？
開學已經一周了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……
先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！
數學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象，上第一節實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續到下課，在游戲期間，只要說一句話（當然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學們的，表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規，結果就更不用說了，表演的節目讓我們笑得都喘不過起來了！
當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！
新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最后一年！
開學作文 篇7
快樂的假期轉眼即逝，新的學期悄然而至。走進往日歡樂的校園，此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學第一課，不學新知、不問舊事，在范老師的導演下，別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進教室，清了清嗓子，頓了頓說：“同學們好！”同學們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說：“這節課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要復習上年的知識”、“不會是再讓我們總結假期學習情況吧”、“會不會重新競選”，老師不說話，只是一個勁的搖頭，急性子的同學直接對老師說：“老師，那我們這節課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫一句新學期的目標規劃，語言要精煉、面對全班同學自信的高聲宣讀、向著目標奮斗，話音尚未落地，便爆發出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉眼即去，李一凡感慨萬千的大聲說：“李一凡，新的學期已經到來，我欣賞好的同學，但是我更欣賞我自己，今后務必好好學習，做本學期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學期已經到來，只有自信，才能夠作學習的風帆，當生活的船槳啊！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬念俱灰時擁有了力量。思索時，不知不覺中范老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅定的站起來，自信的微笑著說：“鄭志超，我希望你能夠在新的學期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風，超越以前的自我，超越現在優秀的同學，超越老師！同學，為學業目標而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時，我為自己所言激動不已。激動之余更多的還是對新學期的期待與向往。開學第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學期，作為副班長的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無論是在學習還是在生活中都要發揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓，只有自己做好了，才能夠帶動大家一起做，推動班級整體進步；我建議創新班級法規——“星星制”，依據學習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學加星。具體是：古詩背5首1顆星；作業一課全對1顆星；考試滿分4顆星；優秀3顆星，良好2顆星，及格無星，不及格-1顆星。為方便起見，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后，范老師高興地拍著我的肩膀說：“你的主意真好，我正要實行呢！”聽了老師的話，我心里美滋滋的。
開學第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學習的快樂；開學第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最后我自信大聲的說：“鄭志超，向著目標努力吧！你最牛”。
開學作文 篇8
今天，是我們報名拿書的日子，早上7點鐘媽媽叫我起床，我卻在床上呼呼大睡，一點兒也沒有反應。媽媽見我半天也沒有動靜，便生氣地說：“反正我是叫過你了，一會兒遲到了拿不到書，可不要怪我”。其實，在媽媽說這話的時候，我已經醒了，只是懶得起來罷了，因為我的兩只眼皮上像爬滿了瞌睡蟲，怎么也睜不開，要不然的話我早就起來了，還用她喊我啊！
這一天可是我盼星星給盼來的啊。你要知道，這兩個月以來，我每一天都在想念著老師們和同學們；想念著和同學們在一起玩耍的日子；想念著老師給我們上課時的畫面；想念著我們學校里的每一個角落；想念著學校里的花草樹木……漫長的暑假生活改變了我們的作息時間、生活規律、時間概念等等。
比如，一日三餐變成了一日兩餐，因為晚上不睡覺都要看“一起又看流星雨”，所以早上起來的很遲，有時候一覺睡到大中午，才吃一頓飯。我盼望早點開學是因為，我想早一點進入學校，擬定一個正常的作息時間，形成一個良好的生活規律，制定一個全新的學習計劃，畢竟我們是高年級的學生了。
開學作文 篇9
開學的第一天，我懷著激動的心情走向學校，還沒有過馬路的時候，發現這有很多車，都是爸爸媽媽送同學們回學校的，再看，附近的文具店都快滿人了，全是來買文具的，我去到學校的時候還常常想起暑假的快樂時光。 啊。但是現在是新的學期，我應該向這個新的學期出發，有更好的起點。
八點半的時候，我看見同學們陸陸續續已經進入教室，同學們都在三五成群地討論著，暑假的經歷和精彩的生活，他們有的去旅游，有的人去上興趣班，還有人去做義工。另外，這個學期我們的有一位新的老師會加入我們的大家庭，她身材高大，長長的頭發烏黑光亮，，額頭上有一些皺紋，而且她還是個主任，我想她的教育方法會好一些，可以讓我吸取更多新的知識。快放學的時候，我想：“嘿，一天總算過了，還有三個月有要期末考試，真是想到就煩惱!”
一出教室門口，我就飛跑到媽媽面前，我說：“媽媽，新的老師很嚴肅，沒有原來老師好，我不喜歡她。”媽媽笑著說，老師嚴肅不一定是不愛學生，其實在老師的心目中，都是很喜歡你們的，你們要相信他一定是位好老師”.
因為那位和藹可親的老師已經不再教我們班了，所以我們要更加努力，更上一層樓，天天向上。
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