開學之初作文

時間：2022-04-14 11:27:04 開學我要投稿

開學之初作文八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的開學之初作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學之初作文八篇

開學之初作文篇1

　　終于，我們盼望已久的開學之日來了。看到熟悉的校門，大樓與教室，走在小道上，心中涌起陣陣暖意，刺骨的寒風不能給我帶來涼意。

　　在第一天的9點多，我們參觀了新體育館——“益才樓”。木質的地板，干凈的球架，讓人不由自主地感慨道：“太漂亮了!”而以后，我們就將在此打手球了。而到地下車庫時，我們聞到了一股難聞的味道，都皺起了眉頭，用手捂住了口鼻，走完了地下車庫。

　　今天上午去了“益才樓”舉行開學典禮暨益才樓啟動儀式。四位領導共同觸摸圓球，球上出現了“徐教院附中ˋ益才樓ˊ啟用”的字樣，接著是開學典禮，李校長要我們學習時分清主次，她講了一位教授對學生做的一個實驗，實驗是這樣的：一位教授帶著一個桶，用大石頭裝滿了桶，問他的學生們：“這個桶還能裝東西嗎？”很多學生都搖頭說不能，而教授抓起一把碎石頭，很輕巧就放了進去，之后又問了同樣的問題：“這個桶還能裝東西嗎？”有了剛才的經驗，大部分人都不作聲，教授放進了沙子后又問了同樣的問題，所有人都不做聲了，教授又放滿了水。如果教授先放水或沙子或碎石頭不會可以裝這么多，但從最主要的大石頭開始放起，卻可以放這么多，所以做任何事一定要分清主次，讀書則更是如此。從最大、最重要的開始學起，一直到最小的知識才能學得更好、更多。之后，姚老師王書記也給了我們一些寄語。

　　開學初初是最開心的，也是痛苦的，而我們，就開心并痛苦著……

開學之初作文篇2

　　二零XX年八月十七日，雖說已下著雨，但還是是暑假末。暑氣未消，天還是那么熱。何況又是小學畢業，真該好好享受一下這個假期。好好看看北京奧運會。但這一天，我卻去報道了。

　　我踏進了新學校，進入了新教學樓，來到了新教室，坐上了新桌椅，見到了新同學，看到了新老師，拿到了新書本……我眼前的一切都是新的，新的有了，舊的呢？

　　唯一熟悉的就是我還是被分到了四班，和小學時一樣。班主任開始講話了：“同學們，你們能在一起同窗共讀三年是一種緣分，很高興你們能來到七年四班。這是一張運動服尺碼單，大家回去把衣服的尺碼號填上。”什么運動服，還不就是校服！我討厭那凝固學生思想的中學校服。“還有，下星期上六天課，下下星期上四天課。每天上語文、數學、英語。今天回去寫一份自我介紹。”

　　我一直在迷惘中度過一個半小時。唉！明天就開學了。

開學之初作文篇3

　　快樂的寒假生活已去，又迎來了一個全新又充滿挑戰的學習生活。上學的時間已到了，在家里卻有著兩個完全不同表情的人。一個是垂頭喪氣而討厭上學的淘氣小子——天天，他呀，名字讓人感覺不是很淘氣。可是呢，正好恰恰相反，這家伙可真是個淘氣包，竟惹出點事來。而另一方面卻是天天的姐姐佳佳，她是父母老師眼中的乖乖女，什么事大家都認為她是對，成績好的她，百分之一萬是喜歡上學的。爸爸和媽媽從房間里走出來。媽媽嘴里還不停的嚷著“快點，快點，要遲到了！”媽媽可真是個急性子，整天都板著臉但心好就是煩了點。爸爸就不同了，看他的樣子就知道是個爽快、正直的人。沒錯，不僅僅是這樣，他還很“溫柔”呢！和媽媽簡直就是有天壤之別。在這么溫暖和幸福的家庭里，怎么會缺少笑聲和各種聲音呢？

　　吃完早飯，姐弟兩人一起去上學。兩個有著完全不同性格的人說說笑笑，不一會兒就來到了學校，天天天天一走進教室就看到一堆人圍在一起，他們在干嗎呢？在干嗎呢？由于是新分班，誰也不認識誰，所以大家只看了他一眼，便又津津有味的看了起來。教室里又響起了一陣陣的叫聲：“加油、加油！”被吵聲嚇到了的天天跑過去看了看，原來是賽車，兩個人正比的可以說是龍爭虎斗，不分上下。“用個高度甩尾”“射呀”看著他們的比賽自己也大發議論。“叮叮”上課鈴終于響了，開了鍋的教室終于平靜了下來。“咚咚……”這腳步……是老師來了，全班更加平靜下來班主任老師從外面走了進來。一張面孔男的老師。這真是讓大家想不到的。讓天天更是高興的不得了。這個老師姓肖，一點也不兇，喜歡和大家溝通，也愛和同學們做游戲，說了這么多，老師也讓大家自我介紹一番。天天最討厭自我介紹，讓他自我介紹豈不是要命嗎？

　　姐姐佳佳那兒的情況就好多了。一切非常正常，就是有一個大嘴的男生比她媽煩了點，整天在那兒無所事事。可想而知，他一定也是個像天天一樣的，惹是生非的淘氣包。她的老師就普通了，就是個水平高點的語文老師。看起來可真是兇啊！是不是這個樣子這個學期就一定會知道了。這老師沒有讓他們自我介紹，而是換一種方式！我覺得，如果天天在這個班就好了。誰讓他不在這個班呢？只好自認倒霉啰。

開學之初作文篇4

　　今天，已經是開學的第二周了，按理說早就該進入學習狀態了，可是卻不然，大家仿佛還陶醉在輕松快樂的假期中。前幾天如此，今天也不例外。

　　就說早讀把，大家都像動畫片里的懶羊羊似的，不情不愿的坐回到自己的位置，有氣無力的拿起書，輕聲細語的讀起來。一時間原本青春活力的少年們，忽然變成了林妹妹。就這樣讀呀讀，把原本朗朗上口美妙動聽的課文，愣是讀成了催眠曲，昏昏欲睡。這樣的狀態一直到陳佳意發怒才結束，每次都是這樣，陳佳意不發怒就沒有人愿意大聲讀，及時聲音大了，你仔細聽就會發現，有些同學濫竽充數，讓別人的聲音調大，自己已讓“保護嗓子”。無論采取什么措施，都無法達到讓大家都讀的效果，除此之外，不在狀態的事情還有很多。

　　我終于明白了班主任為什么一上課就讓我們聽那些勸學的文章，為什么要苦口婆心，不厭其煩地講為學的故事了。

　　我們班的寶寶們都很聰明，但我認為：“自恃聰與敏而不學者，自敗者也。”我同時也相信，這樣的風氣一定也持續不了多久，加油，為你也為我。

開學之初作文篇5

　　安全教育是一個常抓不懈的問題，“安全重于泰山”，“剔除隱患，保證安全”等這些話時時提醒我們給學生講安全，對學生進行安全教育。

　　開學有十來天了，每天晚上讀報時間都要跟學生講上一番，用領導的話就是“給學生播廣告”，讓學生聽得能記住，你說上一句，他就能接上下一句。就像是一吃小面包，就想起“法式小面包，還是盼盼好”這句廣告語。用這種反復說、反復聽的方法去加深同學們的印象。我覺得自己做得還不錯，從割草時要注意安全說到課間同學打鬧時要有度；從安全用電說到不吃不干凈、不衛生的食物；……反復宣講我做到了，而且感覺自己還特別認真，心想肯定同學們不會再惹出什么亂子。誰知昨天的兩次小事卻讓我稍有輕松的神經又拉緊了。

　　上午，陶志文的腳被玻璃扎破了，流了好大一片血，到診所包扎之后回家了；下午，解俊華又跑到我辦公室，慌張地說：“老師，我的手流血了，要去包扎一下。”我問是怎么回事，他說是在水管旁邊沖腳時，把手按在了臺子上，沒看到臺子上有一塊玻璃……

　　我可真是既疼又恨啊。傷口在他們身上，可作為他們的班主任，我不由地就生出了一股憐愛之情，可又有一點怨恨：我整天講，怎么就不注意呢。

　　現在我仔細想想，同學們不注意是真，要是我注意到了，把這些玻璃渣撿起來，或是提醒同學們注意了，不也可以避免這種情況的發生嗎？還是沒把工作做細啊。

　　十多歲的孩子，正是渾身有勁用不完的時候，我們對他們的安全教育不光要停留在口頭上的告知，還要有實際的做法，這樣才可能從根本上杜絕隱患，保證安全。

　　記得有這樣一個故事，細節我說不來了，只記得是一個人把梯子豎著放在了來往人多的樓梯口，當然這個人也注意到了安全的問題，就在梯子旁邊貼了一張紙條：警告，這里有梯子，請注意安全。這時又過來了一個人，看到這紙條后，二話沒說，就把梯子由豎放改成了平放。并對前一個人說，這肯定不會出現梯子倒下砸著人的事情。故事中的第一個人是在提醒隱患，注意安全。第二個人是徹底杜絕了隱患。由衷地為第二個人喝彩。我想在我們對學生進行安全教育的同時，更需要故事中第二個人的做法：不光要提醒，還要注意剔除。

開學之初作文篇6

　　開學之初，來到了新的校園，到處都是新的面孔，到處到是新鮮的事物。我認識了可親可敬的老師，也體驗了初中酸酸甜甜的滋味。開學之初，真是一言難盡!

　　我們認識了嚴厲的任老師、認真的黃老師、風趣的蔡老師……這些老師有的.和藹可親、有的風趣幽默……這些老師將帶領著我們暢游學海，開始愉快的學習之旅。

　　開學之后，我感覺上課也比較輕松，因為我已經在暑假預習過了。作業雖然比在小學的時候要多，但我完成得也很好。我喜歡上英語課，上英語課一點也不累。蔡老師總是很幽默。上臺表演我一點也不緊張。第一次聽寫測驗，我一不留神寫錯了幾個單詞，考得很糟糕。蔡老師把我叫出去，一番話說得我頻頻點頭。第二次的聽寫我認真對待，這次我得了滿分。真開心!看來英語學習其實也很簡單嘛!

　　我寫數學課堂作業次次100分，可是，家庭作業總有一點小差錯。我發現自己還是有很多不足的。寫語文作業時也出了一點小差錯。我被老師叫出去訓了一頓，因為我的語文作業沒記清楚。本來讓抄第一課的詞語，我卻抄成了第二課的。第二課的詞語大部分是成語，抄起來要費勁得多，結果還被老師訓。我心想：都是粗心惹的禍啊!

　　剛入初中，真可謂高手如云。有的英語特好，有的數學超棒。想在班里遙遙領先還真有點難度啊!不過，我會努力的。

　　在七(7)班，我還認識了很多同學，也適應了初中的環境。初一下午有四節課，有很多不適應的同學還以為是在上小自習呢!

　　初中雖然比小學累了許多，但獲得了很多知識，心里還是喜滋滋的。

開學之初作文篇7

　　似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。

　　進入初中以前，就對初中校園有著非常深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，因此絲毫不能夠放松，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得優異成績。

　　初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

　　開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

　　這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

　　在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”