【實用】開學作文600字匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的開學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學作文600字 篇1

　　轉眼間，八年級了。這意味著我們踏入初中已經一年。一年前我們在學校操場進行著嚴酷軍訓，一年前我們就如同懵懂孩童，一年前我們還擁有著一身稚氣，一年前我們……而現在，我們長大了，不再是一身稚氣，就如同在懸崖邊學習飛翔雛鷹，我們已經展翅，在那片藍天下翱翔！是啊，因為我們已經八年級，已經長大！

　　八年級我們，正值二七年華，這時候男女生都已經步入青春期，開始叛逆，開始追尋自我。我們，自以為已經完全長大，希望擺脫父母手中那條線，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。

　　還記得前幾天在微博上看見這么一段話：“你們折斷了我翅膀，卻怪我不會飛。”我笑而不語。這一定是那些無所事事90后所創作，但卻無異于說進我們內心。現在90后，都處在青春期，最常見就是與父母之間矛盾。讓我來講講我身邊例子吧。

　　她叫做XYJ，我姑且稱她為小J吧。小J是一個很文靜女孩。剛進入初中時候，大家都在忙著認識新朋友，而她卻獨自一人坐在角落，不言，不語。半年后，小J開始發生了改變，她會和媽媽吵架，會和姐姐吵架，會因為一點小事和同學吵架，本來文文靜靜女孩變得十分叛逆，又抽煙，又喝酒，甚至會和男生一起出去打架。回到家，就會拿著小刀玩自殘。在別人眼里，她是一個玩非主流壞女孩，而在她自己眼里，那樣很有個性，很酷！這就是步入青春期后，給她帶來改變。八年級，我轉學了，但仍然會偶爾和她聯系。有一次我和她聊天，她告訴我，她認識了很多道上朋友，還給我發了照片。照片上她，確很漂亮，畫著濃濃妝和男生摟著，頭發被染成多種顏色。八年級她，看起來，仿佛已經成年。

　　小J已經完全改變，再也回不到以前那個文靜女孩了。也許，等到她發現時候，已經失去了太多，最后只有獨自流著后悔眼淚。

　　花開花落，正值青春期我們應該學會保護自己，保護內心，不要讓叛逆花朵占據了你內心，要不然當悲劇發生時候你也只會冷眼旁觀。當叛逆之花枯敗，再后悔，也只是莫及了。

開學作文600字 篇2

　　告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

　　有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

　　生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎?

　　一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。

　　至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

　　進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

　　初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。

開學作文600字 篇3

　　開學了！開學了！我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。

　　清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去！

　　來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。

　　我急忙跑向我們班的教室跑去，呵！許多同學都來了，只見他們有的'擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎！不一會教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染！

　　教室打掃完不一會，老師便來了．看見我們已經把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了！我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很高興吧！

　　接著，老師準備給我們發書！

　　老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了．老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發書．忽然，本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話－－－原來是王通和班長在爭論．老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了．然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換．你們說，這表現了什么樣的品質？全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質！對，大家說的對！我們都因該學習他們，對嗎？對同學們又一次整齊而有力的回答到！接著，老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換．王通聽后，急忙對老師說：老師，這怎么可以呢！，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊！可老師卻說：有什么不可以！老師我就喜歡用破了角的書．說著，硬是和王通把書換了過來！

　　書發完后，便放學了．這就是開學的第一天，既高興又緊張！

開學作文600字 篇4

　　“眾生平等”，新班主任一進教室，就將這句話體現得淋漓盡致。

　　機會均等，看你是否能抓住機會。座位，職位，責任，在此刻公平的讓我們挑選，在挑選后就要長久的堅守。不愧是語文老師，不論是舉個例子，還是面對各種事情的看法做法，都體現出堅定正直的態度。對于公交車墜江事件，對于老師間花卉的“爭搶”，對于豐滿理想和實際做法，對于如何對待身邊的人的不足，他都有獨到的解讀和看法。如果不為正義挺身而出，就將為邪惡殉葬，提醒我要見義勇為，見義智為，堅守正直。細心照料每一個生命，互相成全朋友的愿望，教會我要與人為善，尊重生命，注重細節。樂于助人，心存善意，也是我們應具有的品質，也體現了“讓人們因我的存在而感到幸福”的思考。我們要從小事做起，從身邊人開始關心，從自己身邊開始打掃整理干凈，從自己內心開始信仰善良。敬畏生命，敬畏職責。世界上沒有正確的選擇，我們需要用實際行動來證明自己選的值得，即使選錯也應堅持走下去。既然選擇了理科，選擇了當班干部，就要向他人證明這個選擇有意義，不能打退堂鼓，不能臨陣脫逃。

　　僅僅一節班會，我了解到以后需要向老師學習的東西還有很多，不管是論證時嚴密的邏輯，具體合適的事例還是看待事物的方法，內心的善意，正直與責任感，我都或多或少有些缺失。在接下來的兩年中，我會學到很多專業的語文知識和更多為人處世的道理。

　　做任何事都是一場修行，那么我希望高中的這場修行可以圓滿成功的度過，可以讓身邊的人因為我的存在而感到幸福。

開學作文600字 篇5

　　今天，是開學第一天，我背著書包走進了校園。

　　操場兩旁的小樹似乎長高了許多。到了樓梯口，我看見了許多同班同學，心里萬分激動。因為我已經有兩個月沒有見到他們了。我一個箭步沖上去，一眼就看到了我的“死黨”謝倩瑩。這時，她一回頭，也看見了我。我們就像多年沒見的老朋友，一個勁的擁抱!然后勾肩搭背嘰嘰喳喳一起上樓。這時她問我一句:“你知道我們的教室在幾樓嗎?”我說:“知道啊，在六樓嘛!”她吃驚極了:“啊，不會吧，這么高!”“新教室嘛，那當然了!”我聳聳肩，說道。我心想:這對班里胖姐妹們來說可真是個大好事啊!他們可以通過爬樓梯來減肥啦!這時謝倩瑩大叫一聲:“六樓到了!”我定睛一看，果然沒錯。第一間教室就是我們班，我們走進教室，找到自己的座位之后，就開始看書，突然，講臺上一個人引起了我的注意，他很年輕，白皙的臉龐，鼻梁上還架著一副眼鏡，穿著白色的體恤，顯得文質彬彬的，這就是我們新班主任-林老師!老師自我介紹說，他剛從學校畢業沒多久，希望在新學期里我們能相互學習，共同進步!聽完老師謙遜的話我一下子就喜歡上他了...面對新的教室，新的老師，真希望老師能給我們帶來別具一格的教學模式...

　　上課鈴聲響了，第一節課是數學課，李老師挺著大肚子走了進來，有些同學在下面開始悄悄的議論。同桌跟我說:“李老師懷孕了，肚子里的寶寶已經六個月了!”我問她:“你怎么知道有六個月了?”“其實我也不清楚，不過一般肚子這么大的話都差不多六個月左右吧!”“哦”。除了肚子，李老師和以前沒什么變化，永遠這么漂亮，上課還是這么的生動有趣...

　　一天就這樣充實的過去了，在回家的路上，陽光照在我的臉上，也照進了心里...

開學作文600字 篇6

　　開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終于到來了。

　　清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去!

　　來到學校后，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。

　　我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!

　　教室打掃完不一會，老師便來了。看見我們已經把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學們的心里也一定很高興吧!

　　接著，老師準備給我們發書!

　　老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發書。忽然，本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說：為他人著想的品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對老師說：老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!

　　書發完后，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張!

開學作文600字 篇7

　　“唉！要開學了！張小強凝望著天空，說出這句很有“哲理”“名言”。頓時，大家都會想起了在學校那些日子。

　　學校生活充實而愉快，有同學玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂過去了。但在學習中每天都很辛苦，每天不是作業左右，就是有課文相隨。同學們常常會為黑板上寥寥幾字而歡呼，也總會因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣。”

　　明天早上，我即將去我那眷戀學校報到。想象著嶄新門外“六年級一班”五字時，“畢業班”這個詞也映入了我腦海中。是啊，我們已經是學校里大哥大，大姐大樂兒。在學完這一學期后即將步入中學校門。光是想想那越發深入課文和越來越難加減乘除就該意識到事情：學習得更加努力才行。

　　必去學校里幸苦學習，大家當然更愿意能放假在家。時間很自由，可以干自己想干事，沒有家長催，當然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非：知道要好好學習，要努力，要認真完成作業……

　　于是為了有一個愉快明天，我希望我能把作業認真完成，課文認真閱讀，題反復讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫，修改，爭取做到最好。不知是語數英，其他科目也要認真對待，天天也要運動，好身體是一切本錢。每天作業書本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽課，不能開小差。任何時候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切一切，不都是該我做到嗎？

　　學校生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新一學期里天天開心，學習進步，身體健康！

開學作文600字 篇8

　　開學對我來說它遲到了，因為我在心中對它早就千呼萬喚了。

　　吃過老媽為我精心調制的早點，穿上校服，背起兩個月沒碰的書包，再系上紅領巾，往鏡子前一站：嘿，真精神，比起假期的慵懶邋遢，這才是我嘛。“快走吧，別臭美了。”老媽催我了。于是，慌忙出門。

　　學校已敞開大門迎接我。今天的學校和以往有很多不同：重新整修過的操場看起來莊重而氣派;花園中的花草剛被修剪過，別有情趣;池塘中的小魚兒比我放假前長大了不少，像我一樣，過個假期，增肥了;鳥房中的小鳥也增加了幾只，看到我前來觀賞，競相唱起了歌……

　　校園面貌煥然一新，我們的精神面貌更是氣宇昂揚，連我們見面的問好聲較以前也洪亮了許多。打掃衛生是開學第一天的重要任務，又被老師任命為副班長的我可要表現了。擦電扇、空調這個既臟又累的活非我莫屬，為什么?我在班中海拔最高唄。這不，好幾個同學爭著干這差事，老師大手一揮：“讓孫睿康來吧，其他同學給他遞毛巾、洗毛巾。”老師“英明”啊，給了我在家從沒實踐過的活兒。站在桌子上，小腿在偷偷打顫，不行，得穩住，我這個生活中的“低能”兒得把窘態掩蓋過去，于是趕緊裝做是調整站姿，故意夸張地動動兩腿，并且是很悠閑地(自己汗一個)。笨手笨腳地擦拭著，實話實說，雖然我干得慢，但是出效果啊，經我的妙手回春，電扇、空調像新的一樣，老師也贊許地對我豎起了大拇指。中午回家告訴了老媽我在學校的表現，老媽很高興：“干得不錯，兒子，咱家空調的清洗工作交給你了，因為你有經驗了。”我暈，狂暈。

　　嗯，開學第一天，心情不錯。

開學作文600字 篇9

　　開學這一個月里，我們班發生了好多的事情：又讓人驚恐的；又讓人興奮的；又讓人期待的……

　　我們班是我們學校最搞笑的一個“國家”。幾乎每一件事都會有笑料，甚至連上課時也會時不時莫名其妙的發出哈哈大笑的聲音。下面我就為大家介紹一下吧：

　　場景一：給侯明碩“蓋章”

　　我們嚴厲的數學王老師辦事一向都是大公無私。在一節數學課上，王老師看到侯明碩正在興致勃勃的玩著她新買的轉轉筆，就故意用手狠狠地打了一下她，又叫她起來回答問題。而侯明碩不但沒有回答問題，反而嬉皮笑臉。王老師看見了，好像覺的這點教訓還不夠過癮，于是他又摸了摸侯明碩的頭，用黑板擦在侯明碩的額頭上輕輕地按了一下，頓時間，可憐的侯明碩搖身變成老奶奶。可是王老師并不在意，還摸了摸“老奶奶”的頭說：“哎呀，我不是故意的啊，我是要把粉筆扔到黑板上的。”話音剛落，我們一起哄堂大笑。

　　場景二：惡搞詞語意思

　　同桌總是上課惡搞詞語，弄得我們想笑也得憋著，那滋味……嘖嘖嘖，簡直難受的不得了！前幾天，在一節副科課堂上，李老師提問：“請問：奧迪、丹田、法拉利分別是什么意思？”待同學回答完畢后，旁邊的“江湖人士”悄悄地開話了，說：“奧迪——奧運的敵人；丹田——丹麥的麥田；法拉利——法國的拉力賽！”我一聽，捂著嘴巴埋頭偷笑，甚至連眼淚都慢慢的流了下來，這時他又說：“眼淚不值一文錢！”我再也忍不住了，“哭”把這搞笑事件告訴了前后位。我告你、你告他，這時，只聽全班同學哄堂大笑，下課后的情景就不用說了——老班又在給我們講了所謂的要遵守課堂紀律的大道理，而“江湖人士”自然就被請去辦公室“喝茶”了。

　　哎呀！由于時間關系，我就不一一介紹啦！總之，開學后發生啦很多搞笑的事情呢！要想得到快樂，那你就自己在日常生活中細心觀察吧，別忘了記下來哦！

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