【推薦】開學作文600字集合八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的開學作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文600字 篇1
出陣陣誘人的香味。看到教學樓，我不禁緊張了起來，“考試、測試……數不盡的煩惱、憂愁，都即將在今天----開學典禮上一一消失。
我的心情緊張而又急促，像一頭小鹿砰砰撞著我的心，使我手腳發抖。“一班，二班，三班……”體育老師和校長有著響亮的口號一班一班的叫著“七班到場！”一句堅定而鏗鏘有力的聲音使整個隊伍沸騰了，那是，我已經光榮的戴上了“文明示范生”這幾個五個的醒目大字，讓我的身上充滿了力量_跨越20xx成功道路，每個人的臉上都洋溢著笑容，每個人的心里都興奮不已，像剛出籠的小鳥似的活潑亂跳，走上紅地毯，自身跳出了一種沸騰而又急切的心情，緊張急促兩個字錯雜在一起，自信的力量越過了緊張的心情，走上紅地毯，我不禁想到：新的一學年開始了，我已經踏上了成功之路，就表明我再次做一名優秀的少先隊員。
父母和老師的期望不斷向我們送來，又給予了我們信心百倍，我又一次領悟到了深刻的道理，失敗乃是成功之母，失敗只是一時的陰影，而不是永遠的雨季，只要你有新目標，再大的困難，只要毛毛蟲變身了蝴蝶，就一定會飛過大江，去世界翱翔，成功才是一世的，生活中難免有些挫折，不經歷風雨怎能見彩虹呢？，站起來吧，不要輸在起跑線上！
我們再度向主席臺、在座的各位，像鮮紅的、宏偉的五星紅旗見證：“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮！”我永遠、牢牢地把這句話銘刻在了我的心里，以這樣一句莊嚴地話語開學典禮成功、完美的閉幕了。
開學作文600字 篇2
一個月的寒假在歡聲笑語中不知不覺的度過了，一轉眼，我就要開學嘍!
這天，我不等父母一而再，再而三的催促我起床，才剛叫了一聲，我就一個“鯉魚打挺”，一咕嚕從床上跳了起來，一想到我馬上就可以見到一個月未見得老師與同學們，我臉上便洋溢著歡快的微笑，整個人容光煥發。吃完早餐，我便來到學校，校門口人頭攢動，熱鬧非凡。進入校園后，熟悉的景物一個接著一個的映入眼簾：學生們在操場上走動著，筆直的旗桿豎立在莊嚴的旗臺上，一棵棵的大樹、一朵朵的小花、一根根的小草，都生機勃勃的，裝飾著校園。進入課室，課室的變化并不大，只有黑板報換了，換成了關于春節的黑板報，還有就是展示欄換了，由以前的其他班的獎狀換成了自己班的獎狀。同學們都在眉飛色舞、饒有興致地向他人講訴自己在寒假發生的趣事，我自然也不例外，立刻加入了熱火朝天的聊天。
第三、四節課，是開學典禮，首先是一位交警叔叔坐在主席臺上通過電腦為大家講交通安全知識，為我們播放，一些人由于一時的心急，而喪生于車輪之下時的情景，雖然聲音和圖像不是很清楚，但我為他們這樣浪費自己的生命感到惋惜和悲哀。但我們依然可以明白他的意思是讓我們注意安全，并記住一些交通標志，這樣，我又增加了一點知識!警察叔叔講完后，校長講話，校長講了讓我們注意安全，并表揚了寒假里積極發博文的同學，我真羨慕他們!校長還講了在新的學期里，見到老師要有禮貌等多方面的事，我認認真真地聽校長校長講完這段話，開學典禮就結束了。
寒假過去，迎來了新的學期，希望我的學業就像芝麻開花——節節高!
開學作文600字 篇3
漫長的假期結束了！我背了一大包的作業，跟媽媽去學校注冊。走進校門一看一呀！舊教學樓變成了廢墟，兩座新教學矗立在一號樓旁，就像是兩位巨大的侍衛，保護著我們美麗的校園。幸好那棵美麗的榕樹還在，一陣風吹過，榕樹爺爺又在那休閑地梳胡須。
我們來到新教學樓前，我的眼光急切地尋找五年級教室，因為樓太高了，結果一無所獲。只好一樓一樓的尋找，發現五年級教室在四樓。我們仔細地尋找我的名字，一至四班都沒有，終于在五班的名單上找到了，讓我不爽的是上面還有郭子奧。
為什么我這么討厭他呢？記得有一次課間，我在認真地完成老師布置的作業。突然，郭子奧和其他幾位同學追追打打，一不小心，我的筆盒被郭子奧碰到地上，摔壞了，可是，他只看了一眼就走開了。我火冒三丈，氣急敗壞地追了過去。將他拽到我的面前，他生氣地說：“你干嘛！你害我將小明追丟了。哼！”“你有沒有弄明白呀！明明是你將我的筆盒弄壞了，沒有跟我道歉。”“好好好，我跟你說‘對不起’”。“哼，一點誠意都沒有”。打那后，我就不喜歡郭子奧。
現在，居然又和他同班，想到這里，心里有點不爽。我又想：“我們班的老師還是曹老師呢？還是新老師？”報名開始了，我躲在媽媽的身后，偷偷地喵了老師一眼，耶！我的班主任還是曹老師。曹老師和藹可親，我可喜歡她了！我開心地叫道：“曹老師！”“哎——文靜來啦！”曹老師笑瞇瞇地和我打招呼。
我喜歡這樣的學校，這樣的老師，新學期第一天，是緊張、快樂的一天。
開學作文600字 篇4
開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!高一上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還只字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。
經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧!
開學作文600字 篇5
“叮呤呤”……一陳熟悉的起床鈴聲響起，我習慣性地睜開了眼睛，好久都沒有早起了，真是舍不得啊！
今天是正月十六，是我們新學期報名的日子。我懷著激動的心情向學校走去。快一個月沒有見到老師和同學們了，真的很想他們啊。我一蹦一跳地進了校園，一切還是熟悉的樣子。見到了老師，“老師您早！”看見了同學“同學，你好！”每一個人看起來都是那樣有精神，那樣有自信心。
我迫不及待地跑進教室，快一個月不見，大家似乎變得與以往不一樣了。有的長個子了，有的長胖了，有的剪了頭發……由于還沒發新書，班上熱鬧得很。同學們之間有好多好多的話，嘰嘰喳喳地聊個不停。瞧！我的好朋友李群濤又長高了，就連聲音也跟以前不一樣了。我找了個位置坐下，也和旁邊的同學聊了起來。有的在說班上同學之間的變化，有的在說自己在假期去了哪里玩，有的.在說自己見到了哪些新鮮玩意兒……突然間，教室里變得鴉雀無聲，抬頭一看，哎呀，原來是班主任陳老師來駕到了！
經過簡單的交待之后，我又很“榮幸”地被選中了去下面食堂搬書。我們看到幾箱書堆在那里，幾個小伙伴商量之后，決定一箱一箱地搬。可是，我們才走幾步就已經筋疲力盡了。最后，我們只好把箱子打開，一捆一捆地慢慢搬上去……終于，我們拿了渴望已久的新書。
新學期，我希望自己能夠腳踏實地認真地學習……
爸爸媽媽對我們雖然很嚴格，但他們是愛我們，為了我們愿意付出一切。動物也是如此。此外，我很同情阿炯，因為他什么也看不見，別人就喜歡欺負他。迪克雖然長得丑，但它對主人卻很忠心，所以，我們不要以貌取人，也一定要愛護比我們弱小的人，愛護小動物，做一個善良的小學生。
開學作文600字 篇6
開學了，我在想……老師是怎么樣的，學校是不是很美好的。我現在來到這個城鎮里，很陌生，我不知道同學們認可我嗎？雖然我是轉學的。 在報到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲嗎？是受同學喜歡的老師嗎？數學老師還是像丁老師那樣嚴厲嗎……再想想我的同學，那些個活潑的孩子是我的同學吧，同學們之間又會有什么新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑…… 我獨自一人走在上學的路上，想：學校肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設備嗎？學校是不是又來了和我一樣的新小朋友呢？
一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來到新的學校。 學校還會開展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲對于小朋友可太好玩了，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會舉行大朋友的激烈的跳長繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！ 我們以前那個峨眉一小學校種的小樹苗一定長得比我高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應的環境嗎？小樹苗，我真想你！ 最多的還是想到我，這個學期該怎么做呢？
我有什么缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到很多學校去讀書，可我一定要努力才行，上課認真聽講，是必須的。養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，是必做的。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開學了，我還是想念我的以前的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開小學了，我們要珍惜現在與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語中，在美麗的校園里健康快樂的成長，快樂的度過每一天！
開學作文600字 篇7
今天是開學的第一天，見到孩子們真高興!
第一節課是“培養孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發生了哪些有趣的事情，同學們都七嘴八舌地說在春節和元宵節發生的一些事情。
王昱凱同學說：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學習兩個字，我是在學校的牌子上看到的，有這兩個字，我認識。”我說：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學習漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我明白“良”字，你在批改我們作業的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業時的等第。王子涵說：“我明白“好的”這兩個字，是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學過的課文現在都還能記得，了不起。”
這時，我和同學們說：“我們學習語文不單單從書本上學習，還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動，又要學習王子涵那樣明白回憶，鞏固已經學過的知識。從剛才幾位同學的發言中，讓我們學到了學習語文的方法，大家高興嗎?”
“樂于傾聽，勇于發言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學，孩子的思維能力才能得到更好的發展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發揮呢?
開學作文600字 篇8
開學了，老師布置了一個特別的任務，那就是看中央一套的《開學第一課》，回到家，我便認認真真地觀看了起來。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個從城里來的老師，因為有了這位老師，山村學校里的學生才上到了第一次美術課、第一次音樂課，瞧！舊的紅被子變成了通往舞臺的紅地毯。轉眼間，三年的時間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用最好的方式來挽留住老師，他們在路邊采來了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結束后，孩子們又一個個地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來，老師被這些赤熱的心感動了，決定留下來不走了，孩子們高興地蹦了起來，坐在電視機前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過的比喻了。
“一個人的離去，怎么會牽動一個城？”為什么呢？你們也許不知道，一個大巴司機，再也普通不過了，而普通中卻蘊藏著偉大，20xx年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會想，他這時應該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒有那樣做，他第一時間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩穩地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來，告訴車里的26名乘客，說：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒，120來了，他立刻被送去了醫院，那時有無數名素不相識的人爭著要為他鮮血，可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊！這是多么偉大的壯舉啊！
雖然我們不能體會山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗，但是我們至少能夠在這個美好的環境里健康的成長，學會更多地關愛他人，學會給別人多一點的諒解！
開學第一課，不說它價值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
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