開學作文600字

時間：2021-05-08 18:48:25 開學我要投稿

【精華】開學作文600字5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的開學作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】開學作文600字5篇

開學作文600字篇1

　　假期生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮倨谏畹拿篮糜洃洠瑧阎鴮π聦W期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。

　　俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。

　　所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

　　1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

　　2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

　　3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

　　4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，

　　新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！

開學作文600字篇2

　　寒假生活的一眨眼就結(jié)束了。我從三年級下半學期開始學習生活，對寒假生活有著美好的回憶，對新學期充滿了渴望。

　　俗話說：春天是一年的計劃。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕作和播種需要艱苦的工作。只有在春天努力工作，秋天才能結(jié)出碩果。

　　因此，我們必須努力學習，努力工作，以取得可喜的成果。為此，我制定了一個學習計劃：

　　1、學習前計劃。學習是一個系統(tǒng)工程，一個由淺入深、由少入多、逐步積累的過程。只有制定好計劃，然后學習，學習才能有計劃、有目的、有針對性，學習的盲目性和忙亂性才能被克服。

　　2、聽前預習。過去，我一直認為老師沒有必要在課前預習，這往往是課堂學習效率低的原因。首先，預習是課前的偵察，這可以是一場戰(zhàn)斗的準備。其次，預習可以使新舊知識聯(lián)系起來，這有利于更好地掌握新知識。第三，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可以使聽力更專心，與老師合作更默契，從而提高自學能力。

　　3、做作業(yè)前復習。因為我媽媽說復習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，她應該認真復習知識，記住應該記住的，理解應該理解的，然后做作業(yè)。如果你能先復習你的作業(yè)，然后把它當成一次考試，那就相當于每天參加幾次考試，不會有優(yōu)秀的作業(yè)和正式考試失敗的情況。

　　4、在咨詢他人之前要獨立思考。我認為沒有獨立思考，你就無法學習知識。思考可以加深對知識的'理解，讓你學到的東西更加扎實，讓你的大腦更加靈活。然而，學習中一定會有一些困難。一個人應該在自己獨立思考的基礎上尋求他人的幫助。許多有經(jīng)驗的老師說經(jīng)常提問的學生可能比其他人有更好的能力。在考試的時候，平時學習好的學生可能得不到理想的成績。新學期已經(jīng)開始了。新的目標和任務正等著我去完成。讓我振作起來，以新的態(tài)度和面貌迎接新的挑戰(zhàn)，為我美好的明天而努力。

開學作文600字篇3

　　開學啦，今天就是上學的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走著，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園里面的同學來了很多。

　　老師身邊已經(jīng)排起了一條長龍，我看到黑板上寫著幾行字：1.昨日沒來校打掃衛(wèi)生的同學去包管區(qū)打掃衛(wèi)生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區(qū)，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間。回到教室，我在講臺前拿了兩張表格，填好后排進了報名的隊伍當中，到了我時，我沒有說“唐老師”，以至于重新排隊，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元。”

　　接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時，前面的王明還沒來，我?guī)退贸隽俗鳂I(yè)，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話了：“現(xiàn)在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況，說出自己的優(yōu)點、缺點。”第一個是楊明，他說：“我的優(yōu)點是寫閱讀訓練時很認真，缺點是默寫和描紅時字不是太好。”，這時，趙晟棟提問了：“你為什么字不好，能不能具體說一說?”他說：“因為我寫的時候不認真。”唐老師說：“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地。”然后是吳熙，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點是把76篇閱讀全部完成了，缺點就是寫的時候字不好。”過了許久，接下來就是我了，我調(diào)整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因為在這個假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒有剩下任何作業(yè)，缺點就是寫閱讀的時候不認真，導致字不是太好。”

　　這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業(yè)情況!

開學作文600字篇4

　　不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的非常快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是非常不高興的迎來了開學的日子。

　　剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了非常長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得非常別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起非常重要，所以也抱著好好學習的想法。

　　回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是非常重要的，所以我下定了決心，非常想取得一個非常好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應當?shù)膱罅艘粋€補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也非常想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。

　　這個學期對于我來說非常重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！