關于開學作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關于開學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于開學作文1
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。
新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
關于開學作文2
又是一年開學季,又是一個新起點,轉眼之間,六年的時間悄悄走過,六年中,我笑過,哭過,摔倒過,爬起過,六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。時間真的好快,昨天的我還是那個不懂事的孩子,而今天,我已經成長為了一個樂學向上的少年。
每一次開學,都是一個新的起點,都是一個嶄新的開始。雖然,我們每學期都會經歷開學,但今年這次,卻對我有著不同的意義。因為,這是我小學生涯的最后一次開學。也就是說,學期結束。我就要離開我的母校,結束我人生道路上的第一場賽跑,去翻開新的篇章,開始新的賽程。同時也意味著,我已經長大,那個依賴父母的時代就此翻過,今后的每一步都要靠自己摸索。
時間老人把時間公平的分給了每一個人,但他給了不同的人,有的人,不知進取,虛度光陰,在徒嘆中結束一生,而有的人,卻不斷開拓進取,勇爭一流,努力使自己的生命充滿意義。同學們,讓我們立下遠大的志向,并朝著這個目標努力前行吧!請相信!我們的努力不會被埋滅,機會是留給有準備并時刻準備著的人的。只要我們堅定理想,不懼困難,只要我們時刻準備著抓住機會,我們的努力就會被看到,就一定會完成自己的理想,成為各行各業的精英、人才,就能為祖國的強盛做出自己的貢獻!
關于開學作文3
今天,我來到了面目一新的學校!由于咱們的學校變漂亮了!然而高興的我一踏進學校的門就急不可待的見見本人的老師們!
只見各班的同窗們朝我看!我此時就像森林里一只名不虛傳的小鳥!我彎下腰,低頭,跑向自己的步隊!益老師對我們說了好多話!過了一會兒,開端上樓了!一進班級,看見了整潔的座椅!又往講臺一望!看見了正站在那優雅的孫老師!我走向座位,放下書包,像平常一樣拿起書開始默讀!
過了沒一會兒,鈴音響起,我們跑向走廊!一步步走向操場!高興地踏起步來!只見校長和兩位同學津津樂道的說了起來!我也當真地聽!
時光好像一眨眼就到了!我們再次踏步調走向班級!只見孫老師拿出一疊試卷,發了下來,我看見其余同學有的拿起筆做了起來,有的拿筆找天花板看!我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來!做做,有一道題做不出,就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起,老師說下戰書在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標題!“什么!古詩沒做出!”一位同學大聲說,“唉!我認為是什么那!”我對前面一位的同學說!
中午到了,我們吃完飯,跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來學校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!
快上體段課時!數學老師趕了過來!把試卷發了下來!我急逝世了!成果看見同學向我這發了過來!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個地洞鉆進去!唉!這下沒盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕爭臉!
上完體鍛課!英語老師又拿試卷來了!我又緩和又等待!啊!這么少呀!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!
今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀--測驗唄!哎!
關于開學作文4
9月1日,發新書。
新的東西總能給人美好的憧憬,令人激動,令人浮想聯翩,因為它孕育著希望。
迫不及待地翻開新書;撫摸著散發著墨香的封面,會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。
晚上,用新買的書皮包好書,小心翼翼,生怕弄皺一角。
一切從頭開始,傷痛屬于昨天,明天屬于我……
9月2日,開學第二天。
由于不忍心在課本上作記號,怕破壞了空白處留給我遐想的空間,特意買了一本筆記本,藍色的封面。
一節課下來,收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道;括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪;紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本,嶄新如初。
9月7日,開學一周。
為了減少麻煩,我把筆記本放在一邊,直接記在書上。盡量整潔,一絲不茍,看起來也不錯,挺有成就感的,豐富又整齊。
9月1日,三天后。
課本上的線開始歪了起來,字跡也潦草多了,所有的內容都記在書上,見縫就插,看著書本,不禁皺起了眉頭……
9月16日,又過了幾天。
這幾天的課本幾乎找不著什么筆記,“嶄新如初”。
9月18日,單元考后。
似乎又警醒了,在成績大幅度下跌的情況下,又拿出了那本藍色封面的筆記本,認認真真,一筆一劃地記著,如當初一般。
不知這次又能堅持多久……
關于開學作文5
快要開學了,如同世界末日就要到了,作為學生黨的我開始準備“抗戰物品”了。
買學習用品,這兒的東西琳瑯滿目,我的粉粉少女心都要爆炸了!小鴨子,小倉鼠,這些可愛的動物使我無法移開視線,超少女的小卡片,貼紙,看見了就一個字:買!
“老媽,我是買筆盒好還是筆袋好?”我盯著一個個筆袋,又望望兩層筆盒,開始了碎碎念:“買個筆袋吧,休閑又不占什么位置,書包小格就可以放,但是……筆容易亂,拿一次整理一次,買個筆盒吧,款式多,放的筆多,但是太占位置,放書就不好放,唉,老媽,我買哪個好?”但老媽和我不在一個世界,我話音剛落,只見她舉起兩本書,抬頭問我:“你要哪本預習冊?”她剛才一點也沒聽!我拍了一下額頭,翻了個白眼,指了指老媽右手那本書。
很快,我又有了新的問題:買可擦筆還是圓珠筆。作為新一代唐僧,我又開始了碎碎念:“買可擦筆吧,可以保持書面整潔,但顏色……太淡了,要是老師以為是鉛筆怎么辦?”我拿起圓珠筆,“買圓珠筆?”可是寫錯了怎么辦?“而且頭又太小了,不好寫,那我買哪個呢?”
正糾結著要買哪種筆,突然,一只手搭在我肩上,轉頭一看,發現是老媽,只見老媽手上拿了一支筆,我嚇了一跳:“剛才要你聽你不聽,現在不要你聽你倒是聽了啊……”。
“買這種筆,”老媽打斷我,“以后換筆芯就可以了。”行吧,既然老媽開口了,就買吧!
終于買齊學習用品,準備與好日子說再見了,我要做好心理準備了。
關于開學作文6
今天,我們開學了,大家等不及下課,都已經開始談論寒假是怎么過得。我對此不感興趣,但也按耐不住心中的激動,開學后,學習任務會不會很重?老師會不會換?有沒有新來的或是走了的同學?……不一會兒,我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠方,但隨著曹老師的推門而入,班里恢復了平靜,我的思緒也收了回來。開學第一課就這樣開始了。從此,我們又進入了循規蹈矩的生活。
下午,侯老師在即將下語文課時,給了我們兩個算式:1.01365、0.99365
我不明白老師的意思,老師說:“1.01365是每天進步一點點,0.99365是每天退步一點點”,我想這兩個數都應該十分接近“1”吧!可回家查了資料,我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0。0255。
原來,每天進步一點點,一年之后我便有了原有知識的37倍;每天退步一點點,一年之后我便退步到了原有知識的四十分之一,我的好奇心還不滿足,想知道更多年后會怎樣。于是又從網上了解到1。01的變大速度越來越快,而0.99會逐漸接近于0。
“一年之計在于春”,在這春回大地,萬物復蘇之時,我要好好學習,天天向上,爭取每天進步一點點,一年之后,我的知識變成現在的37。78倍。我一定要每天認真聽講,課后認真完成作業,直至化蛹為蝶。
開學了,一切都是嶄新的,我要看著新的書,寫著新的本,踏上新的征途。
關于開學作文7
在這秋高氣爽的秋日里,伴隨著明媚的陽光,9月1日,我們開學了,我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校,傷心是因為我們有的同學見不到,就像我,在學校見到了許多原來六年級的同班同學,也有許多原來的六年級同學沒有見到,想念那些沒見到的同學,其實我更想念我原來的教師,教語文郝教師,教數學的鐘教師,教英語的張教師,我非常想念他們,想念原來的班級。
在初中,我也認識了許多新同學,新教師,他們對我們非常好,雖然作業有點多,但也是為了迎接期中考試,可是就在這個時候,我想念的還是我原來的同學,教師。
記得那一次,上數學課,我們班劉統良,上課給教師搗亂,數學教師說:“站起來”劉統良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑,數學教師用手臂夾著他出去,“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次,我們班任政對數學教師說:“教師你偏向女的。”數學教師說:“對,我就偏向女的了,任政你給我站起來。”任政站起來之后說:“教師,我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子,“哈哈哈……”又是一聲大笑,之后數學教師也笑了,如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲,準是我們數學教師又在鬧笑話了。
我想念我的教師,想念我的`同學,在初中里面我也看到了,我小學時候的那份影子
同學們:好好學習,天天向上吧!
關于開學作文8
暑假飛快,兩個月的時間眨眼就過去了。臨近開學,我既興奮又有煩惱。興奮是因為又可以見到久違的同學和老師了,煩惱的是假期作業還沒有做完……
開學了,每個同學或多或少都會感到有壓力。成績好的會擔心成績下降,成績不太好的擔心作業做不好而被老師批評,但是更多的是來自于家長的壓力。
有一天,我們護旗手被老師叫到操場上練習。我看到兩個剛入學的新生在升旗臺旁邊說:“這個學校的旗桿好長啊!幼兒園的旗桿還不到它的一半。這里的操場不知道比我們幼兒園大了多少倍!”說著,他們還開心地抱在了一起。
看著他們,我不禁想到了我剛入學時的情景。我那時候背著書包和朋友開開心心地來到班級里,就迫不及待地去找自己幼兒園的同學玩,后來還認識了幾個新同學,并和他們一起到操場上玩,一起打乒乓,一起寫作業。想做什么就做什么。可是我現在六年級了,快要畢業了,不能像一年級那樣無憂無慮地玩了。得開始認真學習準備畢業考了,但是我多么希望能夠回到一年級的快樂時光啊!
回到從前是不可能的了,現在最重要的是把握時間,在新的學期里取得好的成績。
關于開學作文9
時間飛逝,我們迎來了小學的最后一學期。我在這幾天的學習中發現了自己的一些優點和不足,同時也給自己制定了新學期的新目標。
背古詩的時候,老師說會背的舉手,我積極舉手,背古詩時既正確又流暢,比之前進步了一點。
我的字寫的不好,新的學期我有決心把字寫好。我要天天堅持寫,每天必須練一頁,直到把字練好。做題時有些題不懂,所以我要虛心向同學請教。讀書的效率一定要變高,以前一天讀三十四十頁,這幾天都在六十頁左右,基本上每天讀五十分鐘。這些不足我決定慢慢改正,努力改正。
為了更好的改正這些不足,我為這一學期定了一些新目標:
要遵守紀律,認真聽講,老師提出的問題要積極回答,課堂上不做小動作。寫字時要做到胸離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠,眼離本子一尺遠和提筆即練字的標準。和同學之間要和睦相處。自己有不會的題請同學請教,同學有不會的題向自己請教時一定要耐心講解。
不亂扔垃圾,不在樓道里追逐打鬧,不大聲喧嘩。今天的事今天必須做完,一天都不能延遲。每天的讀書量一定要大大增加,以前是兩星期兩本,現在要達到兩星期三本,讀書時要讀出來,思考作者為什么要寫這本書,并把優美的語句勾畫出來,將自己最喜歡的詞句抄到摘抄本上。
學習是無止境的,我一定要好好學習,天天進步。
關于開學作文10
新的學年開學了,我又回到了這個陌生而又熟悉的教室里,剛進教室,同學們的議論聲就鉆進我的耳朵,我放下書包,心里癢癢的,總是情不自禁的東瞧瞧,西望望,想看看我離開了才兩個多月不到的教室變化了沒有:教室還是一片亂糟糟的。同學們三個一群,五個一伙,歡聲笑語更是飄滿了整個教室。只有我一個人靜靜地坐在自己的座位上,默默的記錄著這一切一切……
新的一年,每個人都應思考,思考自己已走過的路;思考即將要走的路;或更長的路。新的一年,我們一定要以一個新的視覺去觀察生活;以一個新的心情體味感受生活;更加要以一個新的姿態來面對新的學期,新的知識。
新年的起點,一切從零開始,在新的一年里,我一定要揚長避短,向自己理想的目標更進一步。
寫作文時,要注意自己的真情實感,不要一味地摘抄別人的語句,要注意多看書,豐富自己的視野,讓自己胸懷更廣闊,頭腦更充實,古人不是說:“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?
做作業時千萬不要馬馬虎虎,丟三落四的:不是落了一個小數點;就是忘了定單位;或把乘號寫成了除號;加號寫成了減號;如果再有失誤,哪來顏面去見“江東父老”呢?
不管怎么說,過去已成為歷史,將永遠存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來,但我更知道這一切都要我去不斷的努力,拼搏,爭取取得更好的成績,來向辛勤培育我們的老師和家長匯報,也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁。
新的一年,我要為自己譜寫一首希望的樂章,讓自己鼓足勇氣,讓自己勇于
關于開學作文11
新的學期立刻開始了,我相信每個學生的心都是緊張的,激動的,因為畢竟是一個月沒有見面了,見面時可能有些別扭,這也是人之常情。
新的學期開始后必須又是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系,在和同學們聊聊天,說說自我在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個人在放風箏,突然和別人的繞在了一齊,那人卻不聞不問,因為他坐在板凳上睡著了,手里還揣著風箏的線輪,惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業是避免不了的,而且老師肯定還會檢查字的工整程度,在評出做得好的,寫的工整的,這也是我們展現自我的時刻。
開學是我人生中的一大樂事,因為再也不用呆在家里,一個人看電視了,能夠和同學們一齊上體育課,打乒乓球,上語文課,聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學后我仍期望自我還是班上的文體委員,這樣又能夠置身于自我心愛的失業了。
在班上我有許多朋友,有一個和我的關系最好,他的名字叫做王國華,因為相處的時間長了,我們都叫他桂花,說來也怪,他一個男生,不知是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地,他家明明在學校門口,本來是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長,我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步!
關于開學作文12
今天是開學的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的教師換了。數學教師朱教師,現在由于種種原因,被調到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學教師是數學組的組長:耿平教師。還有就是品德教師,原來是郭教師,現在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王教師。那美術教師又會是誰呢?難不成是郭教師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學校,這一切都要拭目以待。
開學第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是由于許久不見,因此有一點想念。昨天是第一天開學,最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經驗的,由于以前我也在家幫媽媽干了一些家務事,不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但是我也要做好準備,到時候不能然別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。
第一天的作業,雖然字面上有十項之多,但是寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說:“第一天就留十項作業,太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!
寫完了作業,我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但看著煥然一新的家,心里還是很開心。
今天,教師留了很少的作業,為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業,幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經過去了,我的作業也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊!
關于開學作文13
新年過去,寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
新的學期,是我們五年級最后一個學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發言,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業,當堂完成;課后作業和家庭作業,也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。
第五,要利用星期天和節假日,參加作文、奧數、英語和書法學習,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,每天練兩張大字,把書法練得棒棒的。
總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個各方面都新年過去,寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
關于開學作文14
經過三個月的寒假,終于開學了!而對開學這個消息如獲至寶的不是盼著和同學相見的學生們,不是由于不教課而沒有工資領的老師們,而是那些天天盼著讓自己的孩子開學的家長們,不過那只是大部分家長了啦!我媽只是掩飾得比較好而已,不過還是被我捕捉到啦!
今天,是開學第一天,我帶好我的裝備出門上學,由于是走路上學,所以我要在七點半出門,而這個時間段的人流量比較大,也有和我們一樣,走路上班,上學的人。我看著陪自己家孩子的父母們如釋重負地看著自己眼前或身旁的明顯不想去上學的孩子們,表示十分想笑,緊接著又想到了我的老媽,我的老媽是不是也在我身后手舞足蹈,興奮無比呢!我轉頭一看,我的老媽那對滄桑的眼睛,那毫無波動的嘴與那松弛的臉,讓人感到我的老媽沒有一絲笑意。不對!我的老媽在寒假里老是在問為什么還不開學,平時又是個笑點極低的人,還是個戲精!雖然是戲精,但肯定有缺陷。
我像柯南一樣地分析著,我分析完后,便仔細觀察著我的這位戲精老媽,突然,老媽好像是想到了什么,眼底露出一絲笑意,這一絲笑意,被我捕捉到了。
我說:老媽!你是不是和其他人一樣如釋重負?我媽笑著說:我演的這一出‘好戲’還是被你識破了呀!
啊哈哈,我真厲害!
關于開學作文15
是陰雨朦朧的天,它漸漸的暗落下來。雨點啪嗒啪嗒絲絲入扣的滲入我的心間。
天是寂冷的黑,偶爾借著一絲光亮看見已被夜色染黑的白云。蕭條,隨波逐流的云啊,讓人無可奈何。
暗夜有著些下雨的味道。今天是開學的第一天,晚上爸爸媽媽會幫我送來些東西。然而,天公不作美,偏偏有下雨的味道,不濃重,卻能足夠讓人心急火燎。
記得只看著天,便對自己同桌說句“我聞到下雨的味道”,然后,我倆都笑,再也沒有言語。
下課,隨著散亂的隊伍走向寢室,這個所謂的204新環境,我還真沒有觸及過呢,眼看著不算干燥的地面,也便猜想到絲雨也曾溫柔的撩過這里。
到寢室,媽媽已經為我準備好一切。只是告訴我什么東西放在什么地方,還在拆包裝的手,漸漸的忙碌起來。經過大半天時間,媽媽也要走。簡單的告別之后,我也一頭扎進被窩。
新學期,新的開始,雖然我早已經明確我的生活目標。但面對這新的環境,我似乎有點不適應。想起原來的308寢室,雖然有十二個人,但早已習慣彼此。還記得吳跟我說,如果以后不是我們這些人住在一起該怎么辦。我不想分開,我們都不想分開,吳雖有點大小姐脾氣,但很重情義。我當時蜷腿抱膝,腦子里飛轉著以后的可能發生的事情,但我無法想象,只是用簡單而略顯輕松的口氣說聲“不知道”。
初二新的學期,一個嶄新的歷程已經扭動命運的齒輪,等待著我們去拼搏。
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