有關小學生開學了的作文400字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生開學了的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生開學了的作文400字 篇1
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它，馬上，我將迎來又一個新的開始——新學期即將開始。
在開學前的這幾天，每夜都輾轉難眠。是激動！也許吧，隔了一個長長的假期，天天生活在一起的同學多少會有點想念……是憂慮！也許吧，開學后，初中的生活就只剩最后一年了，知識難度的增加、中考的壓力、家長的期盼，自己能否頂住呢？……是對假期的留念！也許吧，假期的輕松與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。
不就是開學嗎，至于這么緊張嗎？但面對一個新的開始，還是需要做些準備，以一個新的面貌和態度來對待將要來到的新學期。新學期，我要樹立一個信心：我能我行，“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”；確立一種學風：認真刻苦，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。培養一個習慣：自覺自愿，學業進步，貴在自覺。要自覺自愿遵守的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
有詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
小學生開學了的作文400字 篇2
今年的新年來的真是格外的快，所以開學的時間當然也會相對的提早了。唉，時間怎么過的`就那么快呢，還有不足六天的時間就要開學了呢。時間真的是一個非常寶貴的東西，想起寒假前幾天我只是在看電視和手機之中度過，我就悔不當初。自己怎么就不珍惜好寒假的時間呢？再一次放假又是什么時候呢，我真的不知道，大概是很久以后吧。
難得有大把的時間可以用來讀書什么的，可有那么幾天我卻純屬在浪費時間，我很少后悔過自己的舉動，這次是真的很后悔。人千萬不要做讓自己后悔的事情。如果當初那幾天時間好好把握，我肯定寫作文的技巧能更上一層樓，可現在時間越來越少了，留給我有業余看書的時間也不多了，時間越來越緊張。我知道，我要停止自己抱怨當初的舉動了，因為再這樣抱怨下去，只會把我陷入時間緊張的困境。還真的是臨時抱佛腳呢，不過我唯一慶幸的就是我的作業已經全都寫掉了，這是唯一讓我很踏實的地方呢。還有幾天的時間，這次我一定要好好把握，把它浪費在手機電視里，是個非常愚蠢的舉動，甚至是愚不可及。
好啦，從現在開始把握好時間吧，也許一切還來得及讓我們去改變，改變就在今天，變化就在明天！
小學生開學了的作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業走進離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到沒有什么新意。今年寒假不同了，走進鄉村給了我很大的啟發，今后我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當老師檢查我們的作業時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發揚牛勁，取得更好的成績。
小學生開學了的作文400字 篇4
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨秋風我一路走過灑滿花香的小路，目送著我走進校園。在去教室的路上，我看見走廊里貼著名人名言，在看看旁邊，墻壁都重新粉刷了！
走進灑滿晨光的教室，安置好書包，長長的吁了一口氣，開始了一天的學習生活！
“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的數學書課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來教我們數學呢？是男是女？兇不兇？……一連串的問題從我腦子里冒出來，還沒等我晃過神來，一位男老師走了進來，他小眼睛上架著一副眼鏡，手上不僅帶著手表，而且還有金手鏈，看起來好有錢，也好有學問！他終于發話了，他說他叫付老師，同學們很好奇，因為都沒見過這個姓。但他對我們的要求很嚴格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。我覺得這位老師還是不錯的！
“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場上的同學們一窩蜂的涌上來。這節課時我們班主任蔣老師的課。老師叫我們自己學習一下第一課，馬上聽寫，看看你們的學習效率高不高。不一會兒，老師就叫我們拿出本子聽寫。“陶瓷……”。我自信滿滿的，相信我自己肯定能得滿分。果然不出我所料，我還真的得了滿分。我很開心，但我對自己說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”
開學第一天，覺得心情不錯，因為來了一位新的數學老師。也對新學期充滿了希望……
小學生開學了的作文400字 篇5
開學第一天，我非常高興，因為又可以看到我的同學，我的老師，我們又可以在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈了。
鈴鈴鈴鬧鐘響了，睜開眼一看，好一個陽光艷麗的日子。我一骨碌從床上爬起來，等收拾妥當，便邀媽媽騎上電瓶車就往學校趕。一走進教室，便看見了不少小朋友都已經在教室里了，他們一個個精神抖擻，春風滿面。我找了個位子坐下了，從書包里拿出一本課外書，津津有味地看了起來。
忽然，我看見教室門口出現了兩個身影，看清了，是兩張陌生的面孔，一個和我差不多大的女孩，還有一個大概是她的爸爸吧。他們徑自走進了我們的教室，大家都覺得奇怪，紛紛交頭接耳起來，猜測她們是來干什么的。
謎底馬上揭曉了，新班主任陶老師進來了，她請那個女孩做了自我介紹，原來她叫覃蘇利，是從外校轉學到我們班的。聽完介紹后，我非常激動，又充滿了渴望，希望能跟她成為好朋友。因為我從第一眼見到她后，就覺得她跟我特別親近，感覺我們倆很有緣似的。
果然，通過交往，我和她拉近了距離。老師把她的座位調到我后面，把我們倆編在同一個學習小組內，我們成了學習上的伙伴。我一定會好好珍惜同學之間的友情，開心度過學校生活的每一天！
小學生開學了的作文400字 篇6
開學了，開學了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戲與敬愛的老師探討問題，還有在那美麗的校園中跑步，做操，上課，心情甚是激動。
七點三十分了，現在是該上學的時間了，心情變得特別的好。在去往學校的路上，天似乎格外的藍，藍得清澈、藍得美好。腳旁的花草也似乎格外的美，草變得更綠，花兒變得芳香，就連自行車的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。
踏進校園的那一刻，記憶如潮水一般涌來，往日情景歷歷浮現在我的眼前：與同學共同學習，一起嬉戲……想著，想著來到了新班級，呀!整個教室比以往變寬廣了，以往熟悉的同學也變了許多，原來調皮的同學變得溫文爾雅，也有些以前的文靜同學變活潑開朗了。
我來到課桌前坐了下來，哈!前后左右都是好朋友。便情不自禁的和她們一起交談起暑假趣事來。正交談得歡，一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。
上課了，陳老師走了進來，大家趕緊坐好了，眼睛看著老師。老師微笑著說：“好，現在開始發書。”一聽到發書，想著會有新的有趣知識我便激動起來。
當新書發到我手上時，一股書墨的清香頓時四溢，好像有一股暖流從我的手心傳到了全身，突然閃現到小時在書上亂涂亂畫的行為不禁羞紅了臉，同時也下定決心要愛護新書，好好學習，天天向上。
新的學期來了，我為自己制訂了新的目標：我這學期一定要不恥下問，好問進取，多讀名著，努力在新學期讓老師驚喜，當同學的榜樣，做一名德志體美勞兼優的好學生。
小學生開學了的作文400字 篇7
每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。
小學生開學了的作文400字 篇8
2月16日是我們開學的日子，我今天一大早就起來了。
我懷著愉快的心情走進了六年級五班，一進班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見同學和老師的變化很大，同學里尹航變化最大，為什么呢？因為他長高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。
過了一會兒，隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長講話，各代表發言，那局面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行建議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書，這學期里作為一門功課讓我們學習。
回到教室，我們發了散發著油墨香味的新書。我一一瀏覽：語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度，而且這是我們小學生涯12個學期里最后的一個學期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠啊！沒得說，只有好好學習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語》什么的。我很喜歡這門課，因為這門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有協助，對寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習！（543字）
趙子玄 指導老師：陸士楠
點評：趙子玄同學當堂寫完，談出了自身對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實，親身經歷是前提，然后就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。
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