關于開卷是否有益的作文300字九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的開卷是否有益的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開卷是否有益的作文300字 篇1
今天,我們班進行了一場激烈的辯論賽,辯論的主題是”開卷是否有益“。
我是正方的隊員。激烈的辯論賽開始了。我站了起來,站起來時,心里像裝了一只兔子似的,怦怦地跳個不停!蔽覀兊挠^點是‘開卷有益’。我們讀書可以提高寫作水平,就算沒益的書,也能收集到一些好詞!“話音剛落,正方的觀眾有的鼓掌,有的歡呼。反方的一辯馬站起來:”我們可不這樣認為,我們的觀點是‘開卷未必有益’,劉向說‘書猶藥也’那藥分有兩種,一種是良藥,對人有益;一種是毒藥,它只會害人;書也和藥一樣,分有兩種:一種是好書,一種是壞書。“反方的觀眾們有的點點頭,有的鼓掌歡呼。我們正方哪里罷休!我們的二辯站起來,認真地說:”壞書也不能說它全部是壞!如果你們好好觀察一下,會發現沒有任何一個犯罪份子認真讀過書,請問你們有誰見過一個認真讀過書的犯罪份子?“反方的二辯剛聽完,快速地站起來,反駁我們:”可是,某些人會在課堂上看些沒益的書,然后導致成績下降,難道這也叫有益?“這時,熱烈的掌聲又一次響起。
”鈴……“下課的鈴聲隨著掌聲響起來了。這次辯論賽雙方打平,不過。我還是認為”開卷有益“。是呀,多讀書是有益的。
開卷是否有益的作文300字 篇2
叮鈴鈴,上課的鈴聲響起了,我們趕快拿出語文書,和上個星期六寫的作文——開卷有益,或開卷未必有益。我選擇的是開卷有益。
語文老師來了,語文老師說“上課”,班長說“起立”,我們同聲說“老師好”,然后老師說“同學們好,請坐”。我覺得我們都說那么多遍了,老師不膩嗎?唉。
我們坐下后,老師就說:同學們,我們這節課是來討論一個辯論會的,大家翻開周六寫的辯論會,請支持正方的同學先起來。雖然我也站了起來,但老師并沒有選我。他選了別顏伯龍做隊長,還有卜榆鑫等四個同學。老師又請支持反方的同學起來,老師選了丁悠然做隊長,李雨萌等四人做隊員。首先是正方發言,正方隊長別顏伯龍說的頭頭是道,然后反方丁悠然停了一會繼續辯論。大戰了約6個回合以后,老師宣布雙方打平了。
最后的一個環節是辯論會總結,我也寫有總結:讀書可以增強我們的知識,莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”,所以我們要多讀書,讀好書,這樣才能學到更多的有用知識。
開卷是否有益的作文300字 篇3
你淪落,跌落萬丈深淵,永遠沒有翻身的機會,那該是一個多么悲慘的命運!一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的.書籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書,那么他的前途將會是一片暗,但如果他能及時懸崖勒馬,改過自
新,我相信他也能有美好的前途。所以說:“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。
多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不能讀有損身心健康的書。
開卷不一定有益,有時(假如讀了壞書)會造成損害。像教育家徐特立說的:“有關家過書常讀,無益身心事莫為!睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習,導致最后走上違法犯罪之路。
人們常說:“開卷有益,看書有益!钡,仔細一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。
開卷是否有益的作文300字 篇4
有人說:“開卷有益”,而又有人說:“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為,開卷是有益的。
開卷就是讀書,讀書的好處很多,可以開闊你的眼界,可以讓你擁有無窮的知識,可以提高想象力、思維力,可以讓你出口成章。書籍,哺育了精神、哺育了靈魂,使你受益終生。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智的人對話,這是多么美妙的事情!
說起讀書的功用,那才是不言而喻。一年級時,我幾乎從來不讀書,在寫作時不知從何寫起,別提多煩惱,倒是好不容易寫出來了,又乏味又枯燥。到了三、四年級,我聽了媽媽的勸告,便開始讀書,漸漸的,我覺得寫作輕松了,對寫作充滿了濃厚的興趣,優美的句子、好的詞語如同酵母似的從腦子里分噴了出來。我這才明白書籍對于人類是多么重要!
何況李蕊還說過“開卷有益,在乎用心!彼,我堅信:開卷有益!
開卷是否有益的作文300字 篇5
今天,是一個特殊的日子,因為今天我們的老師要我們開一場辯論會。
終于到了語文課,老師在黑板上寫出了“開卷是否有益”六個大字,這就是我們辯論的主題了。老師選出了5位正方選手與5位反方選手,就“開卷有益”或者“開卷未必有益”兩個論題開展辯論。
辯論開始了,首先出場的是正方,正方的隊長派出了我們班的“鐵牙”劉輝光。只見他一上場就說道:“一本書就像一杯水,你總不可能不喝水吧?”話音剛落,正方的拉拉隊響起了熱情飛揚的掌聲。反方派出了我們班的口水王王成進,他說:“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但會傷害我們的身體,還會破壞我們的善良的心靈!”反方的拉拉隊也興奮地鼓掌。
現在是緊張的時候了,這時,正方派出了我們的班長,她說:“古人杜甫說過‘讀書破萬卷,下如有筆神’。如果杜甫小時候不讀書,他能成這樣的詩人嗎?”反方做出了回答:“我在一本書上看到了一個人,因為看了一些不好的書,所以把自己家人都殺死了,自己也被抓走了。所以我們看書要看有意義的書!
最后,反方以一點優勢贏得了比賽。我也總結出其中的道理,讀書,一定要選擇有意義的書,才能有益于我們的健康成長。
開卷是否有益的作文300字 篇6
有人說:開卷未必有益。我卻覺得開卷必定有益。
有多少人讀書而考上大學!讀書不僅能增長知識,還能開闊我們的視野,豐富我們的想象力。
讀童話書,如,《格林童話》能增長我們的想象力,能告訴我們世間的險惡。讀歷史書,如,《中國上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如,長城是誰建造的,三皇五帝都有誰呀!讀關于動物的書,如,《十萬個為什么》能讓我們知道這個世界上有什么動物,海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀書,能讓我們在里面積累好詞好句好段,等到自己寫的時候再用上這些好詞佳句。讀關于發明的書,如,《科學家的故事》能讓我們知道有哪些科學家,發明了哪些東西。如,神醫華佗發明了麻藥麻沸散,讓病人不再疼痛;瓦特發明了蒸汽機;愛迪生發明了電燈。
馬克思說過:一個人有了知識,才能變得三頭六臂。學知識是離不開看書的。還有,高爾基說過:沒有任何一種力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的!
古人愛讀書,所以才有了鑿壁借光,懸梁刺股,映雪讀書的典故我也愛讀書,更愛讀歷史書,從中我知道了各個朝代是因何而盛,又是因何而衰的
讓我們一起讀書吧,書是我們成長中不可缺少的營養品!
開卷是否有益的作文300字 篇7
俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書”。又如杜甫說的:“讀書破萬卷,下筆如有神”。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。“書籍是全世界的營養品”。這種種的原因,都可以說明開卷有益。書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,許多人都如饑似渴地吸取著書中的知識。
但是魯迅曾經說“讀死書是害自己,一開就害人,但不讀書也不見得好。”如果同學們看武俠小說,言情小說,天長日久就會走火入魔,成績一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以說開卷未必有益。劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”既然是藥就有兩種,一種是良藥,可以藥到病除,一種是毒藥,可以至人于死地。一本好書勝過珍寶,一本壞書比強盜還壞。我們看書,要有選擇。那些對我們沒有多大幫助的書,就別看。要看,就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。因為近朱者赤,近墨者黑嘛!
人們常說:“開卷有益。”但是,仔細一推敲,這種說法也不完全對。
開卷是否有益的作文300字 篇8
今天上午,五年級二班正在討論“開卷是否有益”的話題。在陣陣喧鬧聲,楊老師宣布“比賽開始!”
話音剛落,正方的我開始發話了:“我認為讀書時有益的,因為書有很多豐富的知識!绷趾崎瘩g道:“看漫畫書是無益的,劉向說過‘書猶藥也,善讀之可以醫愚。’既然是藥,那就具備了兩種功能,一是良藥,而是毒藥。不好的書,就像一位不好的朋友,書也有好有壞。比如像漫畫一類的書!绷趾崎f完,揚眉吐氣,而正方遲遲答不上來。我方的謝瑞祥打破了以這片深寂,就像是荒涼的沙漠變成了綠洲:“漫畫書不一定是對我們無意的,因為書上的插圖對我們的美術有很大的幫助,所以,我覺得看漫畫書也是有益的。”這時,反方的黃偉準反駁道:“漫畫書雖然能幫助我們畫畫,但是對語文就沒有益處了。”黃奕二話不說地站了起來,我在心里想:只要黃奕出場,肯定能把對手說得鴉雀無聲。誰知,黃奕竟然說了一句沒起多大意義的話:“我認為看漫畫書對語文也有益處,因為漫畫書中有很多好詞好句,所以我覺得漫畫對語文也有益處!狈捶铰犃,就見機行事,吧我們說得啞口無言。最后,楊老師收了尾:“反方的理由更充足,這次辯論賽,反方勝!”
這次辯論會真精彩啊!
開卷是否有益的作文300字 篇9
昨天,老師給我們組織了一次有關“開卷是否有益”的辯論會。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話題是“開卷有益”,而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對方給辯贏。主持人老師笑著說“開卷是否有益呢,得看看同學的本事,如果哪一方被說得啞口無言的話,那另一方就會獲勝的。”
隨著老師的話音剛落,我們正方首先發言,彭瀏浩起來表明了我們的觀點,開卷有益。他用名言,有關讀書學到的知識,以及科學家的故事來說明開卷有益。
反方的鄭世玉說:“不一定對,有一個六年級的學生因為看武俠小說走火入魔了,只要是沒有武俠小說他就會吃不下飯睡不好覺。所以說開卷未必有益。”
我立刻站起來反駁說:“武俠小說誰說無益呢?小說里也有好詞好句,他也學到了不少,可能已能把句子寫通順的程度!
雙方又進行了唇槍舌,不分你我,大家爭得面紅耳赤,都想把對方戰贏。
老師各藹地說:“同學們,你們的論據都很充足,開卷有益,我們要多讀書,把書中的營養吸收過來作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好!
我認為開卷一定有益,要多讀書,多思考。
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