軍訓的作文

時間：2024-10-15 11:37:33 軍訓我要投稿

實用的軍訓的作文(匯編4篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的軍訓的作文(匯編4篇)

軍訓的作文篇1

　　歌德曾經說過“意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。”而軍訓就是訓練意志的最好方法。 ——題記

　　懷著激動難耐的心情，我們來到國防菀開始為期三天的軍事訓練。換好軍服，來到訓練場上，教官一來就給我們一個下馬威——讓我們站軍姿十分鐘。

　　“腳后根貼緊，腳尖張開約60度，兩腿筆直，手貼大腿兩側……”這大約百字的動作要領教官反復說了好幾遍。雖然十分鐘在平常是那么短暫，可在訓練場上就像直線一樣無限漫長。你若稍微動一下，就得多站一分鐘。此時我們真可謂“度秒如年”哪！大伙兒像電線桿一樣筆挺挺地立在地上，兩眼平視，謹記動作要領，絲毫不敢大意，稍有懈怠，迎接你的將是教官可怕的“雷霆萬鈞”！忽然，一只蟲子不知何處飛來，竟然把我的.臉當成了停機坪。臉上瞬間奇癢無比，恨不得立馬去抓一抓，撓一撓。可一接觸到教官深不可測的眼神，我咬咬牙拼命忍住。時間一長，腳發麻腿抽筋。幾乎就倒趴下了。多么希望秒針走得快一點，快一點，再快一點！親愛的小蟲，你是來考驗我的嗎？忍不住想撓時我都竭盡全力克制住自己，并在心里默默念道：“堅持就是勝利！”……到終于解放的那一刻，最可憐的就是我的臉和腳，臉上紅疙瘩，腳上起水泡。

　　軍訓的艱苦是我未曾料到的。一天大部分時間都在訓練。訓練場上似乎就只有我們嘹亮的口號、整齊的步伐和揮灑的汗水，這讓我懂得了“十年磨一劍”的真正含義。然而正是這樣的訓練才能讓我們磨練出軍人的鋼鐵意志。

　　三天的軍訓生活畫上休止符。雖然這三天十分辛苦，可也讓我學會了身為軍人勇敢堅強、不怕吃苦的鋼鐵意志。軍訓結束到了嗎？不，背后的良苦用心與收獲，我會一直銘記與延續。

軍訓的作文篇2

　　軍訓中那鐵的紀律，嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行著枯燥的訓練，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志，遍布了整個軍訓操場。

　　火熱的太陽無情地炙烤著大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運動場上揮汗如雨，盡心地練習。這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的'卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報，你看那動作，雖然沒有軍人那么標準，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

　　剛到的時候，我們每個人都很期待，畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時，那種嚴格的動作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩。我們有點動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅持著。兩天后我們微微地適應了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強壯、充滿活力，而且我們的意志也得到強化，個個有著鋼一般的毅力。這對于我們這三年的學習和生活有著重要的意義。

軍訓的作文篇3

　　今天是軍訓的第一天，是學生見到我的第二面。宗旨有：嚴格的標準和要求，風趣幽默的氣氛。

　　早上見面說清我自己的原則，是一個怎樣的老師，欣賞什么樣的學生，不欣賞什么樣的學生，曾經取得如何的'成績，希望打造一個優秀的團隊，期待學生們的共同參與。接著是去參加開營儀式，一開始就要求快、靜、齊。回到班級后，繼續檢查作業（字帖和自我介紹）并進行評點，在檢查作業時，教學生如何去負責工作，解決問題的方式和方法。并進行儀容儀表的檢查。這些工作都有負責人，讓他們做完事情后進行總結。落實有特長的同學的情況。

　　下午，一開始就點名，遲到學生的處置問題，讓學生看到遲到的壞處以及后果。并進行德育常規的講解。仔細結合初中的學習進行要求。3點半后進行訓練。經過半天的訓練后，學生有了很大的進步。我一直表揚有進步的孩子，樹立正面的形象。同時不停尋找班級的班長。有一個女孩很有氣勢，但是成績一般，如何呢？有待觀察。

　　結束之后進行點評，表揚全班的表現，表示他們給了我信心。特別表揚在軍訓過程中戰勝自己的孩子，尤其是小學表現欠佳的同學。給了他們很好的期待。

軍訓的作文篇4

　　為期三天的軍訓結束了。三天來，我們體會到軍訓的苦和累，體會到了軍營里的嚴格制度，體會到了什么叫作“食不言，寢不語。”

　　就拿吃飯這件事來說吧，訓練了一個上午的我們無精打采地來到大禮堂前集合，準備去食堂吃午飯。剛進食堂，同學們像一匹匹餓狼，沖到自己的座位旁，興奮滴等著教官下達開飯的指令，有的同學趁著這股勁還要說幾句話。教官一進來，聽見了同學們的說話聲，生氣地說：“說，再給我說。你們再說話大家都不要吃飯了！”我們只好閉上嘴巴，安靜地等著教官下達開飯的.命令。“坐下”教官嚴肅地說。同學們一坐下，嘴巴癢癢的，又忍不住要說話了。“起立”，唉，又沒得吃飯了，我心想“都說了不要說話，不要說話，說了幾遍了啊！還給我說，再說我就不客氣了！”教官生氣地說“坐下”“開飯”。一坐下，同學們又管不好自己的嘴巴了。“起立，別吃了，哪桌站的好，不說話，我就讓他們先吃。”接著，教官點了幾桌坐下，眼看就要讓我們坐下了，可他將身一轉，又走向了二班。可能是教官覺得我們這桌站得不好吧。我又按照教官教的調整了一下。教官終于又走過來了，這回他讓我們坐下吃飯了。我們受到了兩次懲罰，這回終于安靜了！

　　通過這件事，我明白了什么叫作“食不言，寢不語。”明白了軍校的規章制度是那樣的嚴格，那樣的規范。我明白了教官對我們的嚴格。

　　經過這三天軍訓，讓我知道了軍人平常訓練的辛苦，讓我知道了遵守規章制度的重要。我們離開了軍校。還是那句話：“舍不得軍校，舍不得教官，舍不得嚴格的軍校生活，舍不得……”不過沒關系，明年的這個時候，我們還會回到這兒來，體驗那嚴格的軍訓生活！

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