軍訓的作文

時間：2024-03-13 09:31:17 軍訓我要投稿

實用的軍訓的作文通用【5篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的軍訓的作文通用【5篇】

軍訓的作文篇1

　　學生的軍訓經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。

　　一、班級描述

　　我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學不解地問：我們報的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業(yè)所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區(qū)，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。

　　二、軍訓準備工作

　　（1）發(fā)放服裝

　　我們是在新生報到的第二天發(fā)放軍訓服裝的，但是，發(fā)放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：

　　1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

　　2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計好。

　　3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發(fā)放，避免軍服搬動過程中出現(xiàn)混亂。

　　4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學生減免軍訓費工作

　　（2）編排編班

　　編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

　　（3）軍訓動員

　　雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：

　　1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規(guī)定，要從心理上說服學生按照軍訓規(guī)定去理發(fā)，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。

　　2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。

　　3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

　　4、申明對無法參見軍訓同學的管理規(guī)定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。

　　5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現(xiàn)。

　　三、軍訓過程管理

　　1、與教官溝通

　　雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經(jīng)驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的.氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

　　當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ屗麄兞私鈱W生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

　　2、出勤

　　雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經(jīng)常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。

　　3、病號管理

　　對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴重的，還要聯(lián)系學生家長互通情況。

　　4、中期倦怠情緒的處理

　　軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

　　5、物色班干候選人

　　軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協(xié)助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現(xiàn)等方式先了解學生情況，再適當?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。

　　6、文藝活動

　　文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當?shù)姆潘伞＼娪栠^程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節(jié)目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協(xié)調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。

　　軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴明的紀律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……

　　而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經(jīng)驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經(jīng)驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。

軍訓的作文篇2

　　為期五天的軍訓生活終于結束了。在此期間，感受甚深。同學們在軍訓基地個個都堅持著，努力著，不怕困難不怕苦，走過了五天煉獄般的生活。

　　軍訓，顧名思義就是作為一名軍人接受訓練，即使再苦再累也要堅持。我也曾接受過軍訓，在小學與初中的軍訓中，可以說受的苦頭多了，也長了記性。但當我來到高中進行高中的軍訓以后，才發(fā)現(xiàn)差別極大。

　　來到軍訓基地的第一天，沉重的訓練就強壓在我們身上，因為許久不曾鍛煉，所以還沒有完全適應的我們當然有著離開這的欲望。高中軍訓和初中軍訓相比，高中的.更加艱苦。高中的訓練要求與程度遠遠比初中高，訓練項目也有所不同。經(jīng)過了漫長又痛苦的第一天后，我們漸漸的適應了這的生活，體質也有所增強。

　　在軍訓基地學習的軍體拳，雖初中已學過，但也早已忘卻，如今又學起來，也發(fā)現(xiàn)了它的不同之處。要求更加嚴格了，出拳要有氣勢有力度，姿勢要更好，馬步要更穩(wěn)，腰部要直等。這還算簡單，但正步走卻不一樣。正步走可以說是在所有訓練項目中最困難的一項，起初我覺的容易，因為我達到了教官所要求的標準，腿伸的且直又高，步伐也穩(wěn)，所以我很不解教官所說的難在哪。經(jīng)過一段時間的訓練，原來它真的很難，難在于配合。集體的配合和團結才是關鍵。一個人走的再好，而不配和于集體，那仍舊是散亂的。所以說軍訓不僅增強了我們的體質還使我們集體更加團結統(tǒng)一了。

　　在軍訓基地除了訓練之外還參觀了三大城場館并開展了水上活動。去了科技館，了解了許多有趣的科學現(xiàn)象，如光可以彎曲傳播、力的傳播等，充實了我們的生活；來到國防教育館，如親臨歷史場景，了解了深遠的歷史；參觀蝴蝶館，開闊了我們的視野。水上活動的開展也讓我們感受到第一次劃船的樂趣和刺激。

　　軍訓期間讓我感觸最深的還是總教官所說的幾句話，原話已忘卻，但其內容大概如此：如果軍訓五天都堅持不了，那么高中三年該怎么過？總教官的話很有道理，這令我想起初中畢業(yè)后和一名同學約定過要考上同一所大學，雖然各奔東西，但我知道我們共同努力就能實現(xiàn)。總教官的話激勵了我，從此更加堅定了自己的目標，如果連這五天的軍訓都堅持不住，那更何談及這高中三年呢！

軍訓的作文篇3

　　烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的`是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。

　　也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。

　　教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為練習場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領盡對上風了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。

　　軍訓，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓，真的是辛勞的，可練習場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習場上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會“苦中作樂”。而那時我們是痛并歡快著。汗水灑落操場，我們笑看軍訓。

　　時光流逝，十天很快結束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學到了不少。我們懂得了團結有愛，我們更明白了要在風雨中微笑……

軍訓的作文篇4

　　今天上午我的軍訓生活就此結束了。回想起第一天來到學校的那天，心里滿滿的期待。可是，現(xiàn)實永遠都是殘酷的，軍訓的七天里，太陽高照，天空藍得不像話。每天早上五點五十起床，六點半必須趕到操場集合。我們的教……

　　今天上午我的軍訓生活就此結束了。

　　回想起第一天來到學校的那天，心里滿滿的期待。可是，現(xiàn)實永遠都是殘酷的，軍訓的七天里，太陽高照，天空藍得不像話。每天早上五點五十起床，六點半必須趕到操場集合。我們的教室在三樓，寢室又在五樓，每次都得費好大勁才可以回教室跟寢室，這幾天爬樓不下五十轉啊！我大腿上都有肌肉了。

　　班主任說，只有那么過得了軍訓這一關，你們才能為以后三年的高中生活打下堅實的基礎。是的，如果我們連這點苦都吃不了，以后就更加吃不了學習的苦了。

　　剛剛軍訓那時候的.我們，整個人都是懶洋洋的，顯然是還沒從暑假的興奮里回神。所以在前幾天的訓練里，我們被搞得恨不得連上廁所也懶得去，一到休息時間，所有人都給坐地上了。但是隨著時間的過去，我們也漸漸習慣了，再累再苦，我們都咬咬牙挺過去了。

　　今天上午的檢閱會，我們班上第一個出場的，當我看到大家精神抖擻的面貌，和那生機勃勃的樣子，我真正的發(fā)覺軍訓的重要性。所有人踏著有力而整齊的步子，揮舞著雙臂，嘴里喊著響當當?shù)目谔枺菤鈩荩钌畹乜淘诹耸悄X子里，永遠也忘不了。

　　希望再以后的三年里，同學們能一起成長，一起努力，一起學習！

　　感謝辛苦訓練我們的教官，謝謝你們！

軍訓的作文篇5

　　為期五天的軍訓生活在燦爛的陽光中略帶傷感地落下帷幕。在教官離去的時候，原本有些畏懼和痛恨教官的心情不知從何時對教官充滿了感恩與欽佩。我們都由衷的感謝我們的教官。五天以來他們辛苦的指揮著我們，不比我們少流一滴汗，付出的不比我們任何一個少，雖然對我們比較嚴厲，但我們都知道他是為我們著想。

　　還要感謝每個班的班主任，是他們每天每刻陪伴在我們身旁，時刻關心著我們。

　　五天的點點滴滴無不貫徹了教官對我們的叮囑與教導。小到立正時手指并攏這樣的每個一個細節(jié)，大到整體行進時隊列的整齊，步伐的一致都包含著教官與老師對我們的叮嚀。五天的軍訓生活充滿了歡笑與淚水。我們在烈日下抱怨，在陰雨中惆悵。在點滴中感受著苦澀與甜蜜。

　　軍訓并不是單純的對我們的體能訓練。無論是站軍姿，齊步走都是對我們的精神和意志力的訓練。五天來，我們真正感到了什么是集體。那就是寵辱與共，同甘苦，共患難，我感到了自己是一個集體中的一員，而不是一個單純的自我，或許磨練我們意志力與頑強拼搏的精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽感就是這次軍訓的主旨所在。

　　軍人的職責是保家衛(wèi)國，為了國家付出自己的一切。軍訓的生活讓我們感到了軍人的'艱苦與困難，軍人是用血與汗著就的。我們經(jīng)過軍訓也應有軍人那種頑強拼搏的精神與堅韌不拔的斗志。或許我們沒有辦法象真正的軍人那樣手握鋼槍，守衛(wèi)在祖國的大江南北。可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。

　　在知識的海洋中，我們也面對著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。只有不斷拼搏，不斷奮斗才能立于不敗之地。未來無法預知的。誰也不知道自己前途是一帆風順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進取，頑強拼搏，再大的痛苦與苦難也會過去。只要我們拿出軍訓中堅韌的意志，那么在不遠的將來，勝利的花環(huán)終究會戴在我們的頭上！

　　“流血，流汗，不流淚，掉皮，掉肉，不掉隊。”我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！

　　再見了，同甘共苦的教官。

　　再見了，瀟灑難忘的軍訓。

　　這是我的起步！

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