【實用】軍訓作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的軍訓作文5篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓作文 篇1
俗話說人字如山，人生在世就應該，頭頂天腳立地。
翻過手機相冊在不經意間發現了這張照片，我不免有些錯愕然后莞爾一笑。這是一張軍訓匯報表演后的照片。看到它我就想起了軍訓時的一幕幕。
記得第一次集隊時我們就像一幫永遠也長不大的小孩，在集會地點兩個三個的聚在一起討論著過去與未來。兩天過后，在教官的威逼利誘下，我們的連隊變得整齊有序，連隊里的隊員在教官的帶領下也變得熟絡起來。在軍訓過程中也發生了一些小事。
一二一，一二一嘹亮的口號聲在校園響起，那是我們在烈日的烘烤下練習著正步，齊步。滴滴汗水順著臉頰滑落，浸濕了衣衫，滴落在訓練場上。驕陽似火，并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣，烈日驅散了心中的軟弱，生長出新的希望，只要大家手牽著手，心連著心，任憑驕陽如何猛烈，我們一定能共同堅持到最后！
看著隔壁連隊在陰涼的地方休息，雖然心里不是滋味，可我們還是咬咬牙，在心里想想只要我們練好了我們的休息時間會更多。直到休息時沒有哪一個隊友提前停止訓練，雖然肌肉泛著微酸的感覺，雖然雙腿沉重的 像灌了鉛似的，可是我們無怨也無悔。因為我們收獲了一份堅持，也收獲了一份堅韌。
立正！稍息！立正！靜穆的肅立，經過洗禮后一張張帶著堅毅的臉龐。那是我們在靜靜的站著軍姿。在烈日的炙烤下有隊友禁受不住，轟的一下倒下了。旁邊的隊友連忙報告教官，然后七手八腳地扶起隊友和教官一同到醫療處。我們也擔心她，便跟了過去，直到對友沒事時才會來。回來時我看到那對友的眼中流露感動和愧疚。
在訓練中也有隊友受傷的時候。在一次體能訓練中有隊友不小心用力過猛撞到了網球場鐵網上，傷了眼角。縫了三針，因處理得及時，到后來拆線時沒留什么后遺癥。這些都不是令我感動的，令我感動的是在他受傷后的第三天他來了，我看到了他強烈要求歸隊時真摯的目光，是多么的堅定。在軍訓中我們的連隊是病號休息率最低的一個，我欽佩他們的堅持。
在校外拉練時，我因為從小體質差，受不了那么大強度的拉練，從一開始就跟不上隊伍。在我以為我就要掉隊時，前面的隊友速度慢了下來陪著我，鼓勵我，跑到了目的'地。到了之后我很他們相視一笑，從他們的眼中我看到了這樣一句話：我們是一個團隊，不拋棄，也不放棄！因為我們是一個集體，團結，才會有力量！
我們的連隊的隊員在不經意間找到了歸屬感，找到了家的感覺。一只手指的力量太小，當五只手指握成拳頭時才能爆發出最大的力量。我們連隊因緣分相聚在一起，因教官而凝聚在一起，我們也取得了在軍訓中最輝煌的成就：標兵連隊！
每每想到那一天我都會熱血沸騰，我會把軍訓中學到的，收獲的在今后的學習，生活中延續下去。
軍訓作文 篇2
三天的軍訓中，還有一項有趣的活動，那就是瞄靶。
瞄靶。顧名思義就是去瞄準靶心。不就是瞄靶嘛，有什么難的？再說，我打氣球的技術幾乎是百發百中的！沒什么好怕的！我心里沾沾自喜，我一定能瞄準目標的。
教官拿起一支槍，開始講解。原來就是“三點成一線”，跟我打氣球的原理一樣。不同之處則是：瞄靶是趴著的，而打氣球卻是站著的。這時，我更開心了：趴著瞄更簡單！待教官講完，同學們都紛紛上來瞄靶。
終于輪到我們班了！我興高采烈地朝著一支槍跑去，好像是見到好久不見的家人。我立刻趴下，雙手拿起槍。哎呀媽呀，這槍咋真么重，難怪要趴著瞄靶！我好不容易把槍扛到右肩上，頓時感到“壓力山大”，重心不穩。這把槍只是假槍，要是拿真槍的'話，那不就更不得了了嘛？我頓時嚇出一身冷汗，剛才的那股興奮勁兒，一下子沒了。為了緩解重量，我把手肘撐在地上，總算好了許多。開始瞄靶了，我把準心放到凹口正中央，用準心去遮擋住目標。擋到嘍！我大喜過望，腳下好像踩著一朵幸福的云。我本以為這樣就瞄準了，可是那朵云突然消失了——我沒料到，凹口偏移了，我只好再來一次。這回，我先用準心去蓋住目標，然后挪動角度，調整姿勢，時間一點一點過去了，終于，我瞄準了。哈哈，成功了！我興奮得像一只出籠的小鳥。
凡事都要有耐心，這次瞄靶中，我懂得了這樣一個道理。
軍訓作文 篇3
我很榮幸的參加到了軍訓的隊伍，對我來說這不僅僅是一種鍛煉更是一種考驗！這也是一個學習的機會，雖然她們都很小，但也有值得我學習的地方，樂觀的心態，對生活的期待和希望都值得我去學習！
作為一名教官更多的是付出和給予，這不僅僅是我的職責更是一種使命！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，軍訓重要的是讓大家領悟到軍人的苦澀與執著，領悟到軍訓的內涵與真諦，體會到作為軍人的魅力與精彩，把領悟到的和體會的融入自己的生活！
訓練場上的酸甜苦辣，是大家成長的收獲，雖然千言萬語在訓練場上只能用“一，二，一１來表達。但是，身為一名教官，看著大家的動作，訓練逐漸整齊，我很開心。看到大家堅定的步伐和燦爛的笑容，我很高興。
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。大家參加了軍訓，變得更加獨立、堅強、勇敢。我只想告訴大家，只有堅強，才能在人生的道路上戰勝強敵；只有自立，才能做到自強。生命是堅韌的，人可以累，但是你們的意志，千萬不能松懈。希望大家在軍訓中，不斷充實自己，相信自己，改變自己。軍訓將是大家一生中寶貴的財富。
望著窗外的雨，看到我們一起訓練的影子。在雨中我們一起英姿颯爽過，在烈日下我們一起汗流滿面過，正因為有了風雨才有了我們的同舟，也正因為有了你們的奮斗才有了收獲！
軍訓馬上就要過半了，雖然成績不是特別的`突出，但我們的士氣我們的氛圍有了明顯的改觀，我想這不僅僅對我是一種鼓勵，對你們來說更是一種成長和進步的表現！
看到你們整齊的步伐，高昂的士氣，我想我的目的就要達到了，而這種好的表現應該成為一種習慣，成為自然，讓我們的個人素養不斷提升！
播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生，雖然我們不一定能做到十全十美，但我們可以做到盡善盡美，用我們百倍的付出來收獲每一份喜悅！
軍訓作文 篇4
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
進入X年級，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與認識的同學互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個二十多歲的`年輕人，他身材不高，在他那嚴肅的臉上寫滿了認真。還是個副總教官。他不喜歡在我們面前笑，在別人面前才會笑。而且，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們，說我們欠練；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。有時候做的煩了，就會發大脾氣了。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了連一天都還沒過，同學們就哭了。第二天、第三天、第四天，就別提了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，五天后，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。四年級的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
這五天后，我對軍訓有了個深刻的概念。軍訓，我既愛你又恨你！
軍訓作文 篇5
高中軍訓就這么結束了，再回首，酸甜苦辣咸，其中的滋味，盡在不言中。
——題記
一次生病
不巧的是，軍訓第一天我就沒有參加，原因是腹瀉，肚子疼得厲害，到醫院一看，醫生說是急性腸胃炎。這一句話害得我打了一天針，吊了兩瓶氯化鉀，三瓶葡萄糖，苦啊，可是沒辦法呀。吊了一天針，情況終于好些了，看來第二天的軍訓是可以參加了。
兩次下雨
班主任曾教育過我們要風雨同舟，果不其然第二天軍訓便下雨了第二天我們苦苦地練了一早上起步走，下午練跑步走的時候老天照顧我們下了一陣大雨，我們集體回到班級練習唱歌。可正當我們盼望晚自習也泡湯的時候，雨又突然停了，又熬了兩個小時的晚自習，但我們推著自行車走出校門的時候，又下起了更大的雨，我沒帶雨衣呀。慘了，到家時我已完完全全變成了一只落湯雞。
第二次下雨是在最后的時刻，經過五天的軍訓之后要進行匯報表演，在閱兵式即將開始的時候下起了雨，開始是小雨但越下越大，我們在電閃雷鳴，風雨交加的情況下完成了表演，表演完了，雨也停了。
三次彩排
最后一天有閱兵式，來檢閱我們這幾天的訓練成果。為此，我們進行了三次彩排。不過說句不客氣的話，學校領導的效率實在是讓人不敢恭維，從下令準備彩排到第一次彩排開始足足用了半個小時，這期間最浪費時間的莫過于諸位領導的講話了，翻來覆去，重重復復地講，我們又什么都聽不見(一是學校的擴音設備太差，二是諸位領導那一口標準的土話宛若鳥語)，甚是煩人。好不容易站好了，又開始忽左忽右，忽前忽后地調位。又把教官召過去商量方案，他們早干什么去了！
等到走完第一遍，我們準備放學的時候，領導們又發話了：效果太差，再來一遍。此話一出立即引起眾怒，同學們怨聲載道。但領導們的效率沒有絲毫的提高，第二遍的效果明顯不如第一遍，磨洋工的不在少數。領導們還不知趣，繼續長篇大論的演說，我們徹底惱怒了，罵不絕口，最后領導們這能不了了之，讓我們放學。
下午的閱兵式是在三點鐘開始，學校讓我們兩點到校再排練一遍。學校似乎吸取了上午的教訓這次要好一些了。不再長時間的講話，我們也基本上走出了自己應有的水平。
四位教官
王教官，二級士官。他負責我們班的訓練，王教官也是當了六七年兵的老兵了，明年就要復員了，這是他最后一次參加軍訓指導，他以嚴格要求著稱，要求我們每個動作都要準求到位，但他同樣也十分認真負責，為了訓練我們，他的嗓子都啞的說不出話來了，但他仍然堅持著。我們參加方陣訓練的'時候，他還買來礦泉水送給我們，他可以算是一名嚴厲負責的好教官。
陳教官，中尉。他負責男兵方陣的訓練，他不像王教官那樣嚴厲，但他在親切寬容中仍然對動作的要求一絲不茍，我們方陣取得的成績多半是他的功勞。
孟教官，中尉。他負責女兵方陣的訓練，但我認識他是因為他的平易，當我們因為王教官的嚴格要求而汗流浹背，一動不能動的時候，他便會過來“解救”我們，讓我們休息一下，我們都十分感激他。
李教官，上尉。他負責指揮，他并不直接負責我們的訓練，而是在高處看著我們，他輕易不指導我們，但一說話就一語中的，言簡意賅，能一針見血的指出我們的不足之處，指導我們改正。
五段花絮
練正步的時候，教官反復要求我們要壓腳尖，但又一名同學仍高高的抬著腳。教官走過去說：“快看，天上的飛機都讓你踢下來了。”
閱兵式之前老師告訴我們領導進場時要鼓掌。不多時前方響起一片掌聲，但環顧左右不見一名領導，問左右，左右告知：“剛才打了個雷，快下雨了。”
領導來了，雷陣雨也下開了，校領導在音樂聲中介紹區領導。旁邊一人說，打個雷，劈壞音響。話音未落，一雷劈下，音樂驟停。眾皆駭然。
我們男兵方陣踢正步比起步還快。閱兵式開始之前，我們陳教官特地囑咐前面扛旗的三位教官：“待會走快點，不然我們回超過你們的。”
休息時有人吹牛：“我這帽子，董存瑞戴過，黃繼光戴過，邱少云戴過……”旁邊一人盯了他半晌說：“看來你也快犧牲了。”
軍訓就這么結束了，但我們高中的大幕才剛剛展開，為了我們的明天，我們還需繼續努力。
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