【精品】寫軍訓的作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫軍訓的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫軍訓的作文 篇1
20xx年3月12日，昔日在父母嬌生慣養之下的我們背起了沉重的行李，邁出了輕快的步伐，踏上了軍訓的旅程。這是我第一次離開父母參加集體生活，而且是三天的軍訓。
軍訓，對于我來說是一個新鮮而有趣的活動，一路上，我抱著滿心的好奇與期待。一個小時以后，我們來到了園山青少年活動基地。我目不轉睛的打量著我將生活三天的土地：整齊的宿舍樓、寬敞的飯堂、寬闊的訓練場我浮想聯翩，興奮中帶了一絲緊張。
我們按照教官提出的嚴格要求穿上了軍裝，戴上了軍帽。整理好著裝后，我們便開始了嚴格的訓練。教官提醒我們，穿上了軍裝，就必須知道自己是一個小軍人，絕不可以有半點的放松。看著那嚴肅的面孔，聽著那嚴厲的警告，我們認真了起來。接著，教官教我們站軍姿，看起來簡簡單單的動作竟然有那么大的學問，挺胸，收腹，雙腳并攏。頭抬高教官滔滔不絕的教我們，我們也一絲不茍的跟著學。我們當慣了小皇帝的人，怎么有這能耐。不到幾分鐘，我們就感覺腰酸背痛，汗水一個勁的從毛孔里鉆出來，流淌在我們的臉頰。我們累得咬牙切齒，腳也開始顫抖了。教官見了，氣勢洶洶地對我們吼道：動！給我接著動！我們聽了，便接著站著，站著。
更苦的還在后頭呢，稍息、立正、跨立等幾樣小的動作就差不多把我們給累垮了，強烈的陽光不停地考驗著我們，手酸了，腳麻了，我們仍然堅持著，努力著。
寫軍訓的作文 篇2
難忘的軍訓生活
往事如煙，時光如流水一般一去不回返，一個星期的軍訓生活過去了，但是，這一此軍訓生活像扎在我的心上，令我終身難忘。
記得那是一個風和日麗的星期一下午，我們排著整齊的隊伍站在操場上，等待教官的到來。我站在那里，正在想體育老師教的一些動作時，一聲“同學們好！”
把我拉回了現實。抬頭一看，一個矮矮的、瘦瘦的軍人，站在我們的面前。介紹了幾句，就立刻入正題。“第一項，站軍姿，首先，要挺胸抬頭，收下巴，好了，站十分鐘軍姿。”教官剛勁有力的聲音一落，同學們便筆直的站好了，教官在我們的身邊走來走去，時而說一說這個同學、時而糾正幾個同學的錯誤、時而在遠去端摩、時而又調正一下隊列。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，時間就像一只蝸牛一般，在表盤上慢慢的蠕動著，同學們熱的直流汗，從額頭流遍全身，教官還是在隊列中左右走動，但是，就不喊一聲“停！”
“停，大家休息一會兒。”這時，教官最后喊了出來，我們在原地扭著脖子，伸伸腿，抖抖胳膊，才奔向飲水處。
不一會兒，教官又叫我們集合，便開始了第二項。“第二項，報數，這個很簡單，只有三個要求，報的數要準確，報的聲音又大，扭頭要快，好！第一排報數！”“1”崔常琛大聲的喊了出來，體育委員就是體育委員，三點都做的很認真。“2”第二個是孫君太，他使出了吃奶的勁，大聲的喊了出來，和崔常琛不分上下……輪到我了，我的心“咚咚”直跳生怕報錯了，“8”我也大聲的喊了出來！耶！順利過關。
第二天，教官給我們教了轉向練習，只有兩個要求。教官簡單一說，就開始發口令了，“向左——轉”“啪啪”我們整齊的轉向一個方向，“向右——轉”“啪啪”咦！黃思雨怎樣和我應對面，肯定使她錯了。“哎！黃思雨，你做錯了！”
我小聲地對她說：“不對，你錯了！你看他們”我環視了一下四周，哎呀！我錯了！我趕緊調整過來，但是晚了，教官看到我了，我只好打了一聲報告。
幾天過去了，我們雖然曬黑了，但是，我們依然認真的對待每一個動作。
軍訓匯操表演結束了，我們班還取得了第一名得好成績。
啊！軍訓，它不但鍛煉了我們的身體，還讓我們學會了堅持，這一此軍訓，深深烙印在我的心中。
寫軍訓的作文 篇3
軍訓，一種快樂，一個開始，一次鍛煉，一份遺憾。
盧強，我們的教官，在部隊中，他是一名普通的士兵，但在我們眼里，他神秘，堅強。他不像其他班的教官那樣嚴肅，但在他身上，在軍訓中，我們收獲了太多。
林立幾排的同胞們和我，一起惜別一方陰涼，勇敢地邁出了追日的腳步。空曠的教學樓前，我們盯著電子表，看時間緩緩流逝，一動不動好不鬧心，更可怕的則是“太陽公公的微笑”，那灼熱的感覺從面頰蔓延開來，苦不堪言，真是天將降大任于斯人也，必先苦其心志…
一大清早，朦朧地混入班級隊伍，準備跑操。雖然跑得距離不遠，但想跑得整齊、速度得當可真是不易呀。每跑上一兩圈，大喇叭就要開始扯著破鑼嗓子喊上兩句，想著喇叭對面口水橫流，心中甚是不滿，你來兩圈我們看看！
為了會操，在在運動場上演練也是必不可少的。邁著整齊的步伐，唱著嘹亮的軍歌，教官領導我們四處耀武揚威。八班的口號響亮，我們就提著嗓子高喊口號，挫了他們的銳氣；十三班的軍歌高亢，我們就唱出自己的軍歌將他們趕跑。累了，就索性坐臥在草坪上，有的同學橫穿草坪奔向便利店，正如魯迅所說，世上本無路，走的人多了，也就成了路。
期盼已久的會操終于來了，但結果……
我們可以不服，但那張三等獎的獎狀毫無遮掩地掛在十四班的墻上。我們輸了，給教官丟臉了。宣布結果時，我看了教官的眼睛，那不是失敗者的眼神，那里分明寫著堅毅和肯定！那就是軍人的眼睛啊。他挎上黑包，比挺地向我們敬個軍禮，而后匆匆消失在我們的視線中，堅強和自信卻依然留在我們身邊。
軍訓，讓我們快樂，讓我們感動，讓我們收獲，讓我們開始新的征程。
寫軍訓的作文 篇4
八月十八號，我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學教育與軍訓活動。一切都沒有改變，一樣的教官，一樣的建筑，一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份，悄然已從一名小學生升為了一名光榮的中學生了。
第一天，天空陰沉沉的，給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意，同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適，但訓練絲毫沒有松懈。站軍姿仍是個老問題，都有種腳掌撕裂的感覺;中學生的廣播操實在太難了，四肢完全跟不上節奏。
第二天，對我們來說真是“天公不作美，”火辣辣的太陽曬得讓人睜不開眼，汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡直是兩個級別啊，不但每個動作要重復好多遍，主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想，這不正在鍛煉我們嗎？
明天軍訓就要結束了，雖然只有短短的三天，讓我結識了許多新的朋友，也讓我明白了小學與中學的截然不同。初中是人生中一個重要的階段，我必須以一個中學生的要求來要求自己，以嶄新的面貌來迎接四年的中學生涯。
寫軍訓的作文 篇5
火球般的太陽下，“釘”著80根“木樁”。空氣像凝固了似的，讓人透不過氣來。你以為那真是80根“木樁”嗎？不，是咱那教官和79名同學正在訓練。這可是件苦差事，立正站直的雙腿又酸又疼，挺直的腰板隱隱作痛，頭頂上像安裝了聚光燈，聚攏的太陽光照的人頭皮都快裂開了。哎，咱那“不通人情”的教官真是木頭人，他站隊列前，兩眼平視，昂首挺胸，一動不動，一直不下令讓我們休息。更無情的是只要我們的頭稍微歪一下或身子稍微動一下，就會受到他嚴厲的批評。
好不容易熬過了度日如年的20分鐘，教官才舍得下令讓我們休息，我們以為這會兒可以奔向乘一會兒涼了，那知教官卻下令：原地休息，不準離開！”軍令如山，誰敢不從？瞧，多不通人情啊。
上午終于過去了，其他班都跑到高樓撐起的“太陽傘”下舒服去了，只有我們班還在“陽光地帶”跑來跑去。我們心里嘀咕：“太不通人情了，傻大兵！”
可是，當他站在隊列前領隊時，我們清楚地看到他后背那塊被浸濕了的衣服緊貼在背上。謝謝時，他摘下罩在頭頂上的軍帽，我們看到了他那濕淋淋的頭發緊緊地貼在黝黑的額頭上。原來，他的汗、他的黑就這樣暗藏著。這就是一個軍人的風格——即使再苦，也毫無怨言。教官以他自己的行動感動了我們。在后來的軍訓中我們精神抖擻，專心致志，認真做每一個動作，直到教官滿意為止。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”然而在最后的軍訓檢閱中，我們卻因為緊張沒有贏得本該屬于他的`榮譽。同學們感到無比內疚。在歡送會上，教官再三對我們道歉說：“這純屬我教法上的失敗……然而，只要我們盡力了，我們就是第一。”我控制不住了，鼻子開始發酸。聽著我們深情樸實的歌，我猜想每位同學肯定都明白：教官啊，你并非不通人情，你把你的情、你把你的愛全花在對我們的嚴格要求之中。我們敬你、愛你！
寫軍訓的作文 篇6
軍訓，好累：天天站，天天走；軍訓，好幸福：天天有一個好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺；一切都是因為有教官。
第一天去，帶著仇恨的感覺，因為對軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。
第二天，才發現一件大事情，我們的教官是全營最帥的，脾氣最好的，他對我們很仁慈。
第三天，第四天，直到最后，那種發現都好象剛剛出現，教官一天比天好，可是我們不乖啊！
忘不了我們第一天糟糕的內務，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱。可是他沒罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了。回到宿舍，我沒多說話，只是默默地收拾東西。
我就知道，九班的同學并不是不團結，只是一直沒找到那個可以感化我們的人。現在，那個人出現了，教官，你就是那個上天派來感化我們的天使。
我們班前的團結，可是再團結也阻止不了時間的流逝。四月十五號，我們要離開軍校了。這個日子曾經是我們的盼望，但是真正到了這個時候，我們再也沒有這種想法。
哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經無法控制了。十五號中午，我們拉著教官一起唱歌。看著教官微笑著那帥氣的樣子，我們心中難忍那離別的痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個字：舍不得。真的舍不得啊！
終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發現自己是那么地愛軍訓，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經消失得無影無蹤。
故事總是要有結局的，我們的結局，是淚水幫忙畫的句號。我們是故事中的情節，而教官是那小標點，點綴著我們這些不成文的糟糕的情節，最終使故事變得完美。
一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐！”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了！”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合！”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息！”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀！
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