【精華】三天的軍訓作文三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三天的軍訓作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三天的軍訓作文 篇1
今天，我們像往常一樣，穿著軍服到操場上軍訓，但又因為雨越下越大了，所以我們就去藝體館軍訓了。
我們所有的同學全都站在臺下，看著臺上的教官教我們軍禮拳。“開始訓練了。”教官宣布道。同學們在下面竊竊私語起來，有的說：“軍禮拳是什么呀？”還有的說：“軍禮拳難嗎？”……我想：軍禮還能打出拳來？忽然，教官發話道：“立正!稍息!第一個動作，手心向后，拳眼貼緊褲縫，頭向左看。”接著教官示范了一下，“你們來做一下--很好!稍息!然后，聽到‘準備格斗’的時候，左腳向左跨一步，腿成弓步，左手擺向左側，右手擺向腹部，嘴里喊‘吼’。”說完，他又示范了一下，“恢復!準備格斗!”“吼!”“慢了!準備格斗!”“吼!!”隨著一聲喊聲，我們完成了準備格斗的動作。“很好!”教官喊道，“第一道動作……”藝體館內響起了同學們一聲聲嘹亮的吶喊聲。
經過三天的訓練，同學們都很興奮，雖然覺得有點辛苦，但一個個都堅持下來了。
三天的軍訓作文 篇2
這個星期，我們進行了軍訓。最開始，我對軍訓的看法是:軍訓只要在太陽底下站著就行了，還不用寫作業。現在，我對軍訓的看法改變了：軍訓是為了加強我們的國防意識。
第一天，我們先是開營儀式，后來是開始軍訓。教官姓陳。陳教官先教我們站軍姿，軍姿是這樣站的：首先要身體挺直，手像握著東西似的貼緊褲子。兩腳分開，呈八字狀。 下午，教官教我們稍息，立正。稍息時，教官要求我們稍息邁左腳，邁出去的距離是大概是腳掌的三分之二左右。
第二天，教官教了我們跨令，立正。跨令是左腳邁出去一些，然后左手抓著右手，右手的大拇指貼著食指，食指后面的幾個手指彎著。還教了蹲下，還教我們唱強軍戰歌。
第三天，教官教了我們向左轉和向右轉和向后轉。還教了齊步走……
最后一天文藝匯演，我們上場時，邁著整齊的步伐來到了操場，把我們學過的東西展現給老師們看。正當我們在綠地站軍姿時，下起了雨。但我們還是得站軍姿，不能動。這時，葉老師也站了過來，跟我們一起站。讓我很感動。
文藝匯演完后，我們回班了，教官走了我們的眼睛里泛起了淚水。
三天的軍訓作文 篇3
10月31日 星期四 雨
去軍訓嘍！
今天是六年級學生去軍訓報道的日子，早上來上學時，六年級的同學每人都背著個大包，鼓鼓囊囊的，也不知道裝了那么多什么東西？聽有的家長說，孩子昨天晚上已興奮得睡不著覺了，放學時到超市里買了很多生活用品和零食！
今天上午十點鐘，六（1）、六（5）兩個班級早早地到學校食堂就餐了。十點半還不到，他們已經在校門口等候車子了！天空下著蒙蒙秋雨，雨絲灑在他們的臉上，飄在他們的頭發上，但他們渾然不覺，毫不在意，興奮地討論著、憧憬著出生以來的第一次軍訓！有些家長不放心，也跟到了學校，看到孩子們那開心不已的樣子，有個家長笑著說：“瞧這些孩子樂得，他們把軍訓當成了旅游了！”十點四十分，四輛中巴車緩緩地開動了，載著孩子們的歡笑，載著他們的期待，終于出發了！
下午十二點，六（2）、六（4）班的學生也踏上了去軍訓的旅程！三點，六（3）班以及兩所村小的六年級學生也去吳江素質教育基地報道了！
看著最后一輛汽車的遠去，我站在雨中默默地祈禱孩子們一路平安！我呢，因為教四年級，要到周六才能去報道，一定要好好地利用這個雙休日，去看看孩子們的軍訓生活，去體驗一下這火熱的.生活！
11月2日 星期六 晴
軍訓第二天
今天是軍訓第二天，也是周末，我一大早便乘車趕往學生軍訓的地點——吳江素質教育培訓中心！
這里雖地處偏僻卻風景優美宜人，令人陶醉：一大片桔林叢中點綴著一只只黃澄澄的桔子，十分誘人；一望無垠的稻田已經成熟，毫無保留地展現著秋天的魅力；長長的漁塘正是休閑釣魚的好去處；遠處正在如火如荼地建造“行知園”等景點……
我報道的時候，學生正在分批練習彩彈射擊，看著他們身著軍服、認真舉槍瞄準的樣子，英姿勃發，神采奕奕，活像一個個小解放軍戰士！再看他們的正步走、齊步走、跑步走、匍匐前進，雖然只訓練了兩天卻步伐整齊、動作標準，看著這幫調皮的學生那訓練有素一本正經的樣子讓我不由感嘆軍訓的神奇！
整整一天，雖然天氣突變刮起了猛烈的西北風，但絲毫沒有影響學生的訓練，誰也沒喊一聲累，誰也沒叫一聲苦！家里的“小皇帝”、“小公主”們在軍訓場地上忽然完全變了樣！頭發吹亂了，不管；小臉蛋曬黑了，不怕；腳走酸了，不松懈；喉嚨喊啞了，無所謂！他們的表現的確讓老師們也對此刮目相看，來軍訓前的種種擔心也隨之煙消云散了！
值得一提的是，這里的生活都是學生自理的，洗衣、分飯、疊被、掃地、整理牙刷、毛巾等生活用品都完全由學生自己完成！下午的內務檢查，一走進學生的宿舍，就如走進了解放軍戰士的營房軍人的生活氣息迎面撲來：被子疊得棱角分明，毛巾掛得整齊劃一，牙刷、牙杯一順兒擺放著，簡直找不到一絲一毫的破綻，讓我們幾個評分的老師簡直下不了狠心去扣他們的分數！每天三餐也是學生輪流分飯分菜的，哨聲一響，食堂內的學生忙著分飯，食堂外的學生則興致勃勃地唱著“飯前一首歌”！就餐哨聲一響，學生便開始吃飯，誰也不嬉笑講話，寬敞的食堂靜悄悄的，只聽見吃飯喝湯的聲音！
晚上，同學們寫好每天的軍訓日記后，熱鬧有趣的聯歡會開始了：同學們和連長、指導員們盡情地歡唱著、表演著，一陣陣拉歌聲此起彼伏，在食堂上空久久回蕩著！
聯歡一結束，已是8點多了，同學們回大宿舍開始洗臉洗腳，像模象樣，動作迅速，誰也沒有給自己宿舍拖后腿！熄燈哨聲一響，喧鬧聲沉下去了，宿舍里頓時安靜了下來，整個營房在夜色中沉沉入睡了！
11月3日 星期天 晴
軍訓最后一天
今天是軍訓最后一天了，上午各連進行簡單的操練后開始了隊列、隊形等內容的考核！比賽以連為單位按抽簽順序進行，由軍事指導員各自打分，取其平均分為各連的成績！同學們顯然也感到的氣氛的嚴肅，他們在連長的帶領下，步伐整齊、動作到位，認真地走好每一步，做好每一個動作，絲毫不感懈怠！經過緊張激烈的比賽后，最后三連取得了第一名的好成績，贏取了“優秀連隊”的光榮稱號！
下午一點整，在食堂里舉行了簡單而隆重的閉營儀式，學生代表、教師代表、培訓中心的余主任與董連長也相繼做了熱情洋溢的講話！我也上臺發表了自己的一些想法，下面是我當時的講話稿：
各位領導、教官、老師、學生：
你們好！
短暫的三天軍訓已悄然而去，三天前，同學們離開了親人的呵護，告別了美麗的校園，來到了這里——吳江市中小學生素質教育培訓中心！
在這里，同學們感受到了火熱而艱苦的軍營生活，彩彈射擊、匍匐前進、正步走、跑步走，一切都井然有序地進行著；同學們的一招一式、一舉一動都是那么認真、投入、專心致志！在這里，同學們學會了團結互助，陶冶了情操，大家覺得生活在一個溫暖的大集體中是多么幸福，同時也明白了“集體的利益高于一切”；“不以規矩，不能成方圓”，同學們嚴格遵守著這里的規章制度，絲毫不感松懈！在這里，我們的學生提高了生活自理能力，雖然只有短暫的三個日夜，卻在同學們身上產生了神奇的效應，使大家受益非淺！一連一班的陳妍同學在她的日記上這樣說：“我在家里，父母幫我打理一切：洗衣、疊被、分飯，我從沒干過。但來到這里，這些活都得自己感。第一次疊被子，二十分鐘過去了，展現在我眼前的還是那亂糟糟的床被。可后來在教官的耐心指導下，我終于學會了疊被子，這可是我第一次疊的被子呀！我終于戰勝了困難！短短的三天，我已不是從前從前調皮、任性的我了，軍訓使我成熟了許多！”
偉大的教育家陶行知先生早在七十年前就說過：“生活即教育，社會即學校。”同學們走出了學校，走向社會，走進生活，來參加少年軍校！少年軍校就是一個增長知識、鍛煉才干的大課堂，它讓同學們學到了平時在課堂里所學不到的東西；吳江素質教育培訓中心是一方認識生活、接近社會的大天地，它給了同學們一個積極練翅、磨練意志的機會！因此，這次軍訓必將成為學生記憶中一道最亮麗的風景線！
在這里，有太多太多難忘的東西，臨走前，很多同學都有點依依不舍，正如有的學生在日記上所說的：“我們要走了，但我們舍不得那其樂融融的集體宿舍；舍不得可親可敬的連長和指導員們；舍不得那拉歌時充滿樂趣的食堂；舍不得這兒的一草一木！”這話正代表了此時此刻所有同學的心情！（此時我聽到臺下有同學們的啜泣聲）
再見了，吳江素質教育培訓中心！
臨走，讓我代表我們梅堰實驗小學全體師生向培訓中心的領導和教官們真誠地說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
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