軍訓的作文

時間：2021-08-13 14:13:34 軍訓我要投稿

有關軍訓的作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關軍訓的作文，希望對大家有所幫助。

有關軍訓的作文(集錦15篇)

有關軍訓的作文1

　　一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。

　　軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐!”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了!”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”

　　“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合!”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息!”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。

　　這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀!

有關軍訓的作文2

　　清晨，隨著鈴聲的催促，大家都紛紛從床上爬起來，有些同學甚至來不及洗漱便匆匆趕往操場。

　　這時候教官早已在操場上等待著我們的到來，我們自覺按照昨天排好的隊伍排隊，隊伍排好后在教官的帶領下進行早操訓練。所謂的早操訓練，其實就是重新回顧一下昨天的訓練內容，并集體跑操場兩圈進行熱身運動。

　　早操過后，教官臨時通知進行內務檢查，于是大家便顧不上吃飯匆匆趕回寢室整理房間。教官進行簡單查寢后，指出了房間物品擺放的幾點具體要求之外便匆匆離開了，大家都松了一口氣。匆匆吃完早餐后，便又開始一天的體能訓練和站姿等訓練。

　　上午有四個小時的訓練時間，雖然我們是站在陰涼處訓練的，但是仍然覺得十分的熱。由于平時自己并沒有注意到自己的站姿的我在立正的站姿訓練中就覺得有些力不從心了，看著身邊的同學標準地完成了教官要求的動作，我心里是更加著急，汗水不斷地順著臉頰和脖子流下，感覺汗水有些流進眼里，自己此時很想伸手擦下。但是我同時也明白，立正的過程中沒有教官的允許時不可以隨意亂動的。終于我忍住了，到了休息的時間，頓時心生一種自豪感。大家都紛紛朝著水瓶跑去，我也不例外，喝一口覺得水格外的甜。

　　下午的時間里，我們又訓練抬腿、擺臂以及跨立等動作，這些動作雖是從沒有學過但是確是軍人訓練的基本動作，反復的聯系，我感覺自己的腳十分的酸痛，但是精神上卻感到十分充實。隨后，大家在接下來的時間里進行里集體合練，把昨天和今天所學習的每一個動作都重新練習了一遍。這時候就需要大家相互配合，展現集體的力量了，一個隊伍如果有一個人動作錯了，大家都要重新來。

　　晚上，大家又一起在操場上進行軍歌拉唱比賽，我在通過這場比賽了解到很多有趣的軍歌，也明白了軍訓其實是一個苦甜交織的過程。

　　雖然今天只是軍訓的第二天，但是我想今后幾天的軍訓生活會更加有趣，當然也會更加的辛苦。堅持就是勝利，只要我們堅持下去，就一定會在軍訓之中學會很多，收獲到幸福和喜悅。

有關軍訓的作文3

　　這次軍訓并不是很苦，也不像傳言所說的那么累。但是，怎樣來說也會比平時在學校學習，在家里享福要苦要累。我覺得，在剛剛開始的幾天，一定會有同學像我一樣想家、想父母，但也會覺得軍訓是件磨煉意志的事，要堅持。可眼淚總是在眼眶里打滾，有時還情不自禁地流下來，影響自己的情緒。特別是站軍姿時，眼淚的出現真是令人討厭。

　　像上述所說的情況我只讓它出現了不夠24小時，而且這只是在軍訓的第二天與第三天之間。堅持就是勝利，要成功首先就要讓壞情緒來得快去得更快。在軍訓時，其實“思鄉”不等同于抑郁癥，這只是一時感慨。而它所引起的反應就要看你今天的心情是好是壞，好則無奈一笑，壞則心不在焉，情緒低落，滿臉淚痕。壞心情持續幾小時或是幾天就會自動消失，但我讓它消失的方法并不是自動而是人為。因為精神委靡的面貌在軍訓中給人以不舒服的感覺和形象——這次軍訓我學會了如何調節自己的情緒，我相信，這對于以后的學習工作一定會有很大的幫助。

　　為一件事煩惱可能會花上幾天的時間，而行動起來解決它只要幾分鐘就夠了。嘗試找人談談，讓自己的緊張心情有個著落，別煩著自己而為此心神不寧。或者依靠朋友幫忙：若你覺得檢查問題，談自己心煩之事會十分難堪的話，不妨試一下和朋友聊些其它的，轉移對自身的注意力，也不失為一種迅速擺脫憂慮的好方法。放任自己，頗其自然：是的，有時最明智的擺脫壞心情的做法就是別抑制它，而是任其發泄幾分鐘。抑制情緒的結果往往使其更加惡化——而感情是需要釋放出來的。自己的壞心情是會過去的，只不過要設定好自我放縱的界限。裝作心情很好，直到心情真的好起來：實際上通過偽裝好心情，讓自己感覺更愉快些。也要停止拖拖拉拉。回憶美好幸福時光。或甩掉一切包袱，讓自己輕松地平靜下來。唱自己最喜歡的歌：很多資料表明，音樂能改變人的情緒。學會釋然：想象一下麻煩就像洗澡時身上的肥皂泡沫順著身體盤旋流走。如果你設想煩惱消失了，實際上你就會豁然開朗，壞心情隨之一掃而光。

　　讓負面情緒遠離，用樂觀積極的情緒迎接人生。所謂先處理心情，再處理事情嗎！

有關軍訓的作文4

　　軍訓是我們高中生活必修的一課，它培養了我們吃苦耐勞的精神不怕困難的意志，為我們的高中生活打下堅實的基礎。

　　首先很高興在這次軍訓中認識了我的郭子龍教官，他也稱不上很帥但也很不錯的，在我心中最帥了呢，嘻嘻。幾乎所有軍人的皮膚都是黝黑的，但是他們自帶強大的氣場和獨特的魅力，讓我們感受到了中國軍人的颯爽英姿。男人嘛，要么穿上軍裝保家衛國，要么穿上西裝運籌帷幄。我的郭教官選擇了前者。在這幾天的軍訓生活中我們體驗到了軍人的不易，烈日炎炎下即使大汗淋漓也是標準的站著軍姿紋絲不動，即使腳上磨出泡也堅持訓練，我們學生是如此那么他們當兵時肯定比我們更辛苦。

　　雖然五天半的時間很短，但是我們很幸運認識郭教官，其實大家私下都不這樣叫他，都稱他為郭皮皮，因為他曾說自己很虎、很皮，能皮到所有連隊都怕他，他會帶領我們去和別的班拉歌、玩游戲、表演打拳、唱卡路里、圍在一起聊天。皮皮教官真的很可愛很可愛。但是當我們訓練的時候他也會很認真負責，一遍一遍不厭其煩的給我們講解動作要領，不厭其煩的給我們示范，即使自己感覺不舒服快要中暑了也是堅持教我們訓練。

　　他也讓我見證了特別的友誼，郭教官和張教官的關系特別特別特別好，他們是高中認識的兩人一直是無話不談的好朋友，關系特別要好，張教官屬于那種特別安靜內向的美男子，寧愿坐在草坪上拔草也不愿和同學們聊天，這點特別像我的第一個教官，安靜內斂，這也就是我除了認為他很帥還很喜歡他的第二個原因。

　　郭教官屬于那種外表大大咧咧內心特別心細的`人，他們有水一起喝，有潤喉糖一起吃，相互按摩解除一天的疲憊，一起相互吵鬧。因為郭教官帶的一班張教官帶的二班所以兩班訓練時也挨的很近。所以每天都能不停的聽見郭教官在喊張教官張教官張教官，有時張教官故意不理他，他會大聲喊張秀秀，這時同學們總是笑成一團。二班同學總說張教官遇見郭教官總是不能自己，有時我們一起起哄大聲嚷嚷著在一起在一起，他們也不生氣反而和我們一起鬧。

　　很幸運遇見你郭皮皮教官，在你身上我學會了很多，感謝人生中的第三個教官是你。感謝你讓我見證了中國軍人的魅力，見證了特別的友誼，見證了不怕吃苦的意志和精神。我會永遠記著你的——我的郭教官，也請教官在沒有我的地方別把我忘的太干凈。此次一別，望余生各生歡喜，若是有緣，他日在再見。

有關軍訓的作文5

　　聽到要軍訓，可把我們一群同學高興壞了。

　　這是新鮮事，以前從來沒有軍訓過，明天就要軍訓了！我晚上覺都沒有睡好，滿腦子都在轉悠軍訓的事兒……我們終于乘上了前往佘山軍訓營的大巴士。一路上，我們非常興奮，雖然我曾經住宿在學校，但和逸夫小學的同學住一晚可是第一次。

　　我們下了大巴，進了寢室，整理了內務……入營儀式開始了，營地的老師向我們介紹了營旗：“營旗上的，營徽是一把火炬，火炬上的火光是有三個s組成的，分別代表佘山的佘字，少年兒童的少字和生活的生字，火炬的把柄是由一個y組成的，代表了營地的營字。”接下來他為我們介紹了武警部隊的軍官：“他們是來自武警九中隊的武警叔叔們，他們將帶領我們的同學們進行兩天的軍訓生活！”說完掌聲雷鳴般響的起了。

　　軍訓生活從“立正! 向左轉！向右轉！踏步走……”中開始了，我們在烈日下站著。不一會兒我堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大般的汗珠落了下來，眼看著周圍的同學一個個因疲勞所以站姿不準確被叫到隊伍的外邊罰站，我心里別提有多緊張。又過了一會兒，我的腿上像拴了磚塊，難以抬起。軍訓的新鮮感，全沒了。終于熬到吃飯了，我們進了食堂，可還不能坐下，還要等待命令，開吃啦，我們狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒，桌上的飯菜全沒了。

　　我們洗了碗來到了寢室，還沒等身子放松，又集合了。不過這個活動還不錯呢，讓我們做水果拼盤，其中我的刀工不錯，我做了小兔子，花……接下來我們玩了勇敢者道路，還去釣了小龍蝦，因反復被我們釣起來又放下去，那些小龍蝦都奄奄一息了，我們還吃了竹筒飯，當點心…… 晚飯時間到了，我們一起包餃子吃。郁悶的是，我包的和他們都不一樣，我們桌子上的餡兒用得最快，我們用掉了兩三盆呢。我一邊吃著我的勞動成果，一邊在想：“千萬不要吃到鄭陽的，因為他的手不太干凈。” 終于熬到洗澡睡覺的時間了，可因為幾個男生，而被罰站，我們是最后一個洗澡的……我們睡在床上，可誰也沒睡著，到了十點半時才又人入睡……

　　短暫的兩天軍營生活結束了，在這兩天中，我們學到了以前所學不到的知識，我喜歡軍訓！

有關軍訓的作文6

　　如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

　　幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。

　　陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!

　　記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?

　　其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

　　有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。

　　對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

　　軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。

有關軍訓的作文7

　　在火紅炎熱的八月，我很榮幸來到了綿陽外國語學校，成為了該校的一名六年級的學生。在正式開校之前，我參加了學校為新生組織的為期五天的軍事訓練活動，在這五天的軍訓生活中，我感觸頗深。

　　第一天，我們認識了我們的教官，他姓張，我們都叫他張教官。他先給我們講述了這幾天要訓練的一些項目。我們都很認真地聽。想著我們即將像軍人一樣能夠走出威嚴的軍姿，心里面既激動又忐忑。

　　第二天，張教官叫我們站軍姿，我們都一動不動地站著。每個人都汗流浹背。而教官卻一直鼓勵我們堅持。終于，十分鐘的軍姿站完了。教官夸我們真棒。我們也都高興的笑了。當時我的感受是只要堅持就會成功。接下來我們就訓練踏步。教官在旁邊喊著口號，叫我們腳抬高，手打直。五分鐘之后我們有些就堅持不住了.終于，漫長的十分鐘過去了。我們都連聲叫苦。這時，我的感受是真累呀，我要堅持不住了。接下來就是練齊步走，我總是同手同腳，但教官卻耐心地教我，我感覺到教官真好。

　　第三天，我們練習跪姿，右腿朝上，左腿朝下，右手放在右腿上，左手放在左腿上。跪十分鐘。剛剛過了幾分鐘就有同學倒下了。我也快支撐不住了，也倒了下來。這時我的感受是真是太痛苦了，我要回家！下午我們復習了一下這三天來學的東西。教官來檢閱。因為我們踏步走沒踏好，教官把我們留了下來，有些人甚至還沒吃到晚飯，我也在其中。晚上，我給家人打電話，叫把我接回家，所以第四天我就沒到校來參加軍訓。

　　下午，班主任朱老師打電話到我家詢問了我未參加軍訓的原因后，一直鼓勵我要堅持，不要中途放棄。我聽了朱老師鼓勵的話語，想到朱老師在百忙之中還親自打電話到我家鼓勵我，心中真是既感激又后悔。這時，我想：雖然軍訓很苦很累，但前三天我還不是堅持了嗎？我怎么能當“逃兵”呢？于是當天下午我勇敢地回到了學校，參加了當天晚上的軍訓活動。

　　第五天上午，為了檢驗我們這幾天來的軍訓成果，我們進行了軍訓匯報演出。在匯報演出中，我們把每一個訓練項目都做得非常完美。雖然軍訓這幾天很辛苦，但今天換來的是掌聲，是歡笑。我現在才明白有付出才有收獲。雖然我們這幾天頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰流，但這些讓我明白了什么叫自強、自信、自力。

　　我會永遠記住人生中的第一次軍訓！

有關軍訓的作文8

　　仲夏時節，驕陽似火。我的高中生活就在這個時候開始了。

　　初中時所在的學校也是一所封閉式學校，也總是學習的時間多休息的時間少。但是，我們稍有懶惰，老師們總是念在我們年齡小，經常網開一面，準許我們請假休息一下。到了高中，班主任的第一節課就強調無故不要請假。獨立，真正的獨立，是我們將要面臨的第一道關卡。

　　難以克服惰性就需要外力輔助養成好的習慣。我想，為期五天的軍訓就是為了削去惰性削去癖性，磨礪少年心堅毅少年志，養成良好習慣而設的一個課程。

　　想起軍訓的第三天，我們在風雨球館進行齊步走的訓練的時候，因為最后一排的一個男生默契不足，我們前面幾排的同學就都被暴曬在陽光下。我感覺到強烈的陽光刺進我的眼睛里，很難受。因為內向，不好意思打報告，強忍著刺痛。

　　哦，上帝，再油綠闊大的樹葉，不論多么的生機勃勃，面對這樣強烈刺眼的陽光也得低下頭去的，哪怕只是早上九點多的陽光。更何況我這棵嬌嫩的樹苗呢。那陽光不偏不倚的正好刺在我的眼鏡片上，我想別人看見當時的我都會認為我兩眼在放出熊熊烈火呢。那陽光就像兩把刺刀刺入我眼瞳，那種痛苦只有經歷了的人才會明白。可我連伸手拉一下帽檐的小動作都不敢做，只因為那鐵一般的紀律，我害怕受到更嚴重的懲罰，更害怕丟臉。這樣子我一直堅持到教官叫停。我還為自己的堅持稍稍高興了一下。

　　可是，午休的時候，我跟同學談起這件事情，還被她笑我傻呢。她打了個比方說，一個對什么都一知半解的學生不肯問老師，硬是要向成績好的學生學，什么都自行解決。結果好學生成績提高了，那個一直一知半解的學生還是一知半解。最后她做了一個總結，好學生能夠自己去解決問題，是因為基礎好，差學生自己去解決問題那是死撐。并且還反問一句：“你認為去問老師和死撐著哪一種做法更丟臉？”自此，再出現類似的事情我就馬上打報告，并且也沒有看見有異樣的目光，自己也不用在承受那難受的感覺，自己也能在軍訓中做得更好。我想：能堅持痛苦地完成事情自然是值得歌頌的，但是能夠勇敢的把痛苦減少到最低限度又能夠更好地完成事情更值得稱道。

　　這是軍訓教給我的：要勇敢提出自己的問題，才能更好的提高自身，讓自己健康成長。

　　如果說每天白天的訓練是教給我們要有毅力要靈活，那每晚的小型聚會，便是教會我們如何勞逸結合，享受生活。珍惜與身邊的人相處的時刻。

　　我的高中生活就這樣開始了，如驕陽般熱烈而印象深刻。

有關軍訓的作文9

　　烈日當空，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤大地。汗，止不住地冒出來，一滴、兩滴……布滿整個前額。

　　“稍息，立正”，一聲聲鏗鏘有力的命令，一套套整齊劃一的動作，艱苦的軍訓生活從此刻已正式開始。

　　軍訓，是一次對身體素質及意志力的磨練，也是一次培養集體協作能力和榮譽感的好時機。

　　正因為如此，不管是教官、班主任還是新認識的同學們，都絲毫不敢怠慢。即使是一套最最枯燥乏味的基本動作，即使是那些喜歡淘氣的同學，在教官與班主任的教育下，也認真嚴謹地完成好教官布置的任務。每次到隊列結束都是滿臉通紅，汗流浹背。其實，隊伍中也有不少同學頭暈、腳痛，幾度想舉手休息，但是看到伙伴們彼此之間的堅持，依然撐到了最后。

　　當然，這種辛苦與堅持也不是沒有道理的。在近幾年的新聞報導和人們的談論中，我們可以得知一個壞消息——中小學生的身體素質和吃苦耐勞的能力已經在逐漸走下坡路，早已遠不及上個世紀的學生，所以，軍訓在某種角度來說，也是很有必要的。

　　這次軍訓，也不光光是體能上的鍛煉。星期四下午的活動，就絕對稱得上是一場心靈上的洗禮。

　　正處青春期的我們，或多或少都有一絲叛逆和一些懵懂，而那天下午，總教官以一個特殊的方式給每個人在心底最深處都上了一課。總教官命令每個連隊選出兩名領袖，領袖要有責任和擔當，要替同學們受罰，但同學們如果做錯就要大聲承認并道歉，反之被教官點出，領袖們將加倍受罰。然而，最后教官報出的懲罰圈數則讓大家紛紛震驚。看著領袖們圍著草坪奔跑的身影。不少同學都潸然淚下，想想我們的父母，不也是如此，多少次犯了錯誤都得讓他們承擔，即使心里有不愉快還得反過頭來安慰我們。而有的時候卻因為自己的不順心而無意間傷害了他們，他們賦予了我們生命，讓我們有幸來到這個世界上，我們又有什么理由不去好好孝順他們呢？“子欲養，而親不在。”這恐怕才是人生最大的悲哀吧！

　　軍訓就這樣不知不覺地結束了，也許只是看似簡單的訓練，但卻給了我們一次身心的洗禮，也許只是短短幾天的時間，但或許會使我們受益終生！

有關軍訓的作文10

　　這個學期，我們四——五年級又去了一次軍訓，這次和上次大大不同。宿舍變得干凈了，還有空調，可是教官沒變，還是那么嚴肅。

　　第一天，我們大概坐了二個鐘的車，來到基地。可能是有了一次經驗，都會穿軍服了。我們穿好軍服，踏著清脆的步伐來到主席臺參加開營儀式，開營儀式教我們怎么疊被子，整理床單……中午，我們去吃飯，可憐得是因為我們班多出了三個人，我被分到了一班的桌子上吃飯！午休過后我們來到基地訓練，這次的教官很幽默，是一位地地道道的客家人，對我們有時好，有時壞，比如：教官讓我們坐下，給我們開開玩笑。可突然，1，2，3，坐姿端正！我告訴你們！該放松時可以放松！該嚴肅時要嚴肅！教官真是——孫猴子的臉——說變就變。

　　第二天，我們搞了三項活動。一：正步走。正步可真難走，要把自己的腳抬得高高的，還要像跳芭蕾舞一樣踏步！其實我踏得挺糟糕的，還被教官訓了一頓。讓我最難忘的是：我們是比賽的一組，可能我們不夠團結和默契吧，我們拿到了第一名，不，是倒數第一。第二個活動是：阿拉丁神燈。教官就是把全部人的名字寫在便利貼上，然后讓我們抽取，你抽到的那個人就是你的主人，你要為她做三件事，我抽到了林婷婷，我我為她做了兩件有意義的事。三：友情朋友一幫一。把一個你一個最要好的朋友的眼睛蒙上，帶她去一個地方，這個活動很有意義，主要是讓你們的信任度增加。讓你們和諧的度過難關。

　　第三天，我們排練了閉營儀式，舉辦了閉營儀式。這一次我們還舉行了洪水決戰，我們又見到了央視電視臺的教育專家：大宋老師，起初，他講了一個洪水的故事。大宋老師說，洪水來了，要派兩名隊員去搬運沙袋，而我們要做潑水的動作，兩名隊員犧牲了，全班都以淚水的方式送走兩名隊員。第二次，洪水又漲了房頂又不能留這么多人，必須要有人為我們跳下去！……“我最弱小讓我跳下去吧！”“這幾年來，我沒做過一件好事，讓我為你們犧牲吧！”這是團結的聲音！最后我們選了五位犧牲人，只看教官靜靜的把他們的帽子摘下，我可以看見教官的眼淚在眼睛里打滾。最后老師來救我們了，可是救生艇只有五個位置。我們最終選了五人坐上救生艇戀戀不舍的離開了。雖然這次是一個模擬訓練，可我們的眼淚是真的，感情也是真的！

　　這次軍訓又讓我學會了很多。知道了怎么疊被子。知道做家長的不容易啊！這刻起，我也懂得了“做一個勇敢的人，才會贏”。

有關軍訓的作文11

　　“如果在勝利前卻步，往往只會面對失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得成功。堅持下去，沒有失敗者。”在多姿多彩的人生中，會經歷酸甜苦辣咸，在這些必然事情上更要學會反思過程和創造及看待結果的方法。只要克服了困難，成功就在不遠處。

　　這天，又是個軍訓的日子。雖然軍訓很累，但這也是人生的一種體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的機會。經過數天的訓練，現在我的身體已經能夠承受較苦的訓練，卻還是不免會渾身酸痛。還是與往常一樣，反反復復的練習軍姿、轉向和踏步走。盡管我們在樹蔭下操練，太陽散發的熱流還是讓我的心情變得心煩氣躁起來。教官總是用各種規矩來要求著我們：直腰、收腹、平肩、站直、目視前方……早已不耐煩的我總有一種想一鼓作氣即刻躺下休息的欲望，卻看著在陽光暴曬下訓練的其他班，還是知足了。時間好像被一只烏龜拉著前進，平時感覺還沒反應過來時間就過去了，可現在是度分如度年啊。慢慢的，我的體力已經消耗的差不多了，有些站不穩，卻看到別人都堅持下去了，我還有什么理由不堅持呢？

　　人啊，是從不斷的磨練中成長的，就像小樹一般，只有挺過了風雨的侵襲，才能長成參天大樹。在生活中我們經歷過的任何事情都會從中有所收獲，而能得到受益的資格就是仔細反思細節，發現自己的進步與不足，結果并不是事先就已經規定好的，我們可以靠自己的行動來改變結果。畢竟如果海沒有洶涌澎湃的浪花就不會壯闊；山沒有層層疊疊的山石就不再秀麗；梅花沒有了堅毅的精神，就不會在嚴冬季節獨開；人生同樣如果沒有了挫折，也就不再變得堅強。若是有了堅強的意志，在任何困難面前才不會消極，才會讓坎坷和不幸作為走下去的動力，看為人生的磨練，才會以積極的心挑戰苦難，逐步走向成功。

　　軍訓是為了增強我們的體魄和鍛煉堅持不懈的精神。在這個花樣年華里，炫彩的青春中多受些苦是有益的，多受些挫折才能讓平淡的青春變得富有朝氣。在青春的心靈修煉過程中，我們會從一張嶄新的白紙變成能夠承載夢想遠航的紙飛機，讓過去經受的一切變得有意義，讓未來更加輝煌，讓未來不再是未來。

有關軍訓的作文12

　　寫軍訓的作文：多味的軍訓

　　開學第三天，老師告訴我們一個令人興奮的消息：馬上就要開始軍訓了！消息一傳開，班里像炸開了鍋似的討論著。有人說軍訓可好玩了；有人說聽哥哥、姐姐講，軍訓可折磨人了；還有的說，沒事沒事，他們說的都是嚇唬我們的……我覺得軍訓應該沒什么大不了的，不就是敬禮、站軍姿這些簡單的動作嗎？一點都難不倒我！

　　開始軍訓了。教官首先給我們演示了這幾天要學習的內容。我們仿佛在看機器人的表演，對他們崇拜得五體投地。接著教官要我們別做逃兵，別怕吃苦。我想：我一定能做到！別看我們班的教官又黑又胖，可他的動作非常干脆利落。這讓我不由得對他生出幾分敬佩之情。

　　我們站了40分鐘的軍姿后，才開始學習其他動作。我簡直快堅持不住了——太陽照在我臉上，火辣辣的，像火燒一樣。接著我們學習敬禮。這是我最喜歡的動作，因為感覺它能提升自己的氣質。教官教我們把半邊臉向左轉，然后把手舉到太陽穴的位置。大家都這樣標準地站著。我想，如果在遠處看的話，我們一定是一道亮麗的風景線。

　　我們還學習了蹲姿。剛聽見“蹲下”口令的時候，我以為是普通的蹲，但沒想到是要單腿蹲呢！還要把雙手放在膝蓋上，重心向后仰。我們一練就是30分鐘！別提腿有多酸。我的腳都動不了了。太陽暴曬，大家都大汗淋漓，卻堅持一動不動地蹲著。我的淚無聲無息地落下來，怎么也控制不住。這軍訓可真辛苦哇！后來，我們還學了好多新動作，如跨立、齊步走等。我累得快倒下了。看到別的班級都“解放”了好幾次，可我們的教官生怕我們班落后，就是不“解放”。看著別人悠閑地散步，我只能干瞪眼，心里酸酸的。

　　不過，苦中也有樂。記得有一次，我們班和104班一起進行訓練。他們班的教官可有趣了，連懲罰也很有意思——如果有誰沒做好動作，他就罰誰趴在地上，伏著向前爬。別班的人都羨慕極了。我高興地笑了。

　　會操的時候，我們如戰士一般標準地做好了每一個動作，博得了陣陣掌聲。這得感謝教官對我們的悉心指導。

　　經過這一次軍訓，我覺得自己長大了不少。以后，我會更加嚴格地要求自己，把教官的話記在心里。如果遇到困難，定要努力克服，就像這次出色地完成軍訓一樣！

有關軍訓的作文13

　　參加軍訓，我們都知道非常苦、非常累。在5月5日我們全體五年級學生第一次參加了這“魔鬼式”的軍訓。在這次軍訓中令我難忘的就是那每個軍人都必須會站的——軍姿。

　　剛來到西麗軍營時，因為我們太吵了，所以我們那又胖又黑的江教官邊教邊罰我們這群“調皮蛋”站軍姿。“站軍姿，雙腳后跟并攏，腳角分開成60度，挺胸抬頭，不許亂動，不許擦汗，不許低頭，站5分鐘，動一下全體加1分鐘。”江教官兇兇地說道。我們班還是有一些好動的人，把5分鐘上升成25分鐘。我們在江教官嚴厲的教導聲中，個個都站得象挺拔的“小白楊樹”一樣。此時，我突然肚子有一點不舒服，我只好忍著疼痛站軍姿，還沒站到2分鐘我的腳后跟有疼的快受不了了！炎熱的太陽照在我們頭上，汗水像小溪一樣流淌著。心里想：爺爺曾說過邱少云為了整個部隊不被敵人發現，不惜自己的生命，在火海中一動不動。我也要堅持住。就在快到3分鐘時，我的肚子疼得更厲害了，腳感覺已經站不住了，眼睛把物體都看成兩個了，我的頭好暈，25分鐘怎么這樣長呀！就當我感覺要暈倒時，江教官叫我們休息一下，蹲下來聽他講話。蹲下休息時我的眼前一片黑，過了一會兒，我的肚子不疼了，頭也不暈了，可是江教官說的話我一句也沒聽到，只顧休息了。這第一次站軍姿真是既驚又險啊！

　　后來我們站軍姿站得多了，就不怕也不累了，但是站久了，大家腳后跟還是會很疼。江教官看我們站的好，但眼球卻像小偷一樣到處亂看，，就叫我們要把眼睛盯住正前方一個地方看，不要東張西望。我們很聽話，受到了江教官的表揚。千錘百煉，幾天以后，我們無論站在那里都是站著那標準的軍姿。

　　軍姿，這是每個軍人都要會的。作為一個軍人的后代，就要有軍人的風范，不怕苦，不怕累！這次軍訓我們除了站軍姿，還有訓練了許多軍人的基本動作，如：齊步走、列隊、蹲姿、坐姿、左右轉……每一個動作的訓練都不亞于站軍姿，但我們都堅持過來了。

　　感謝這次軍訓考研了我們的毅力；感謝這次軍訓讓我們體驗到軍人那“掉皮，掉肉，不掉淚”的精神；感謝這次軍訓讓我知道了大家的團結、互助是多么重要。這次“魔鬼式”的軍訓會令我終身難忘。

有關軍訓的作文14

　　上星期末，老師告訴我們下周要去軍訓，我高興得蹦了起來，從此每天都盼望軍訓的那一天早點到來，幾天都興奮得沒睡好覺。

　　軍訓的那天終于到了，我整理好書包，拿好軍訓期間所需的物品，興高采烈的來到學校，到了學校看得出同學們都非常興奮。過了半小時，軍訓的教官終于來了，教官跟我們講了關于軍訓期間需要注意的一些事情然后領著我們班的同學上了車。車子開得飛快，一會兒就到了軍訓的地方園山軍訓基地。走進基地，首先是一個大大的廣場，足足可以容納我們學校的四、五、六年級的所有學生同時參加軍訓，廣場上還有一個主席臺，我想是給教官準備的吧。旁邊還有餐廳供我們就餐用的，餐廳的右面就是宿舍區了，教官帶著我們來到宿舍區放下東西之后，又帶人去領了一疊軍服，讓我們都換上軍訓的軍服后來到廣場訓練，又過了很久，天慢慢的黑了，我們吃完晚飯后就洗了睡覺，軍訓第一天就這樣結束了。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，喇叭聲就吵醒了我，我趕緊起床穿好軍服，疊好被子，看到有些同學還在睡夢中，我們睡醒的同學就一一的把他們從睡夢中揪醒，然后集合吃早飯。吃完早飯就開始訓練閃電報數，首先是訓練我們的報數要快而且還要大聲，開始我們都沒達到教官的要求，不是聲音小就是不夠快，經過很多次的訓練，終于過關了，教官選出其中的部分同學去跟別的班級比賽，剩下的同學就做拉拉隊。吃過中午飯，閃電報數大比拼開始了，我們個個都很激動，報數的同學使出渾身的力氣大聲的報，拉拉隊的同學也不示弱，扯開嗓門大聲的喊，生怕給自己的班級拖后腿。經過一番激烈的比拼，我們都已經筋疲力盡了，雖然沒得到第一，但是我們已經很盡力了！天慢慢的黑了，我們累了一天終于可以睡覺了。

　　第三天，吃完早飯我們就去爬山，爬山之旅我們還做了小游戲，就是教官先跟第一位同學說一句話，接著一個個的往下傳，雖然到后來都變了樣，但是我們都很開心。

　　三天的軍訓很快結束了，我們要準備回家了，可我卻不能忘記這里的每分每秒，雖然是短短的幾天，我學會了很多東西，離開了父母愛的港灣后，我也學會了獨立，學會了自己洗碗和疊被子，在游戲中，我學會了要團結與配合，謝謝老師和教官，謝謝您們給了我這次軍訓體驗的機會！

有關軍訓的作文15

　　在每一個人的人生里，都有第一次，有的人的第一次是快樂的，有的人的第一次是辛苦的，但我最難忘的是與同學一起去到園山軍訓。

　　在我們六年級下學期的第三個周的星期一的早上，我們學校六年級全體師生都集合在學校的門口，坐著大巴去龍崗區橫崗鎮的園山軍事訓練教育基地進行一個為期兩天的軍訓教育活動。我們大約在星期一早上的九點半到達了目的地。每一個班級里都有一名教官和兩名輔導老師。這一次軍訓教育活動一共有五個訓練項目，第一個是野炊活動，第二個是閃電報數行動訓練，第三個是“飛奪瀘定橋”急行軍訓練，第四個是“軟吸管建高塔”游戲，最后一個是“軍事領導力與責任感訓練”。除了“軍事領導力與責任感訓練”沒有錦旗之外，其它四項活動都有一面錦旗。雖然我們沒有獲得一面錦旗，但是我們沒有為此而傷心，因為，最重要的是志在參與，有沒有獲得錦旗并不重要。

　　我覺得這一次軍訓活動最有意思的是第一天中午的野炊活動。這一次活動我被輔導老師分配到了搬小凳子小組，我的心里想，我為什么不被老師分配到炒菜或者是洗菜的那一個小組呢，真可惜呀。我們每一個班都吃完了自己煮的飯菜后，覺得自己煮的飯菜特別好吃。吃完飯后，我們立刻跑到了訓練營地集合。我們一邊踏步一邊喊著口號：“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強”。

　　令我們全班同學都覺得最深刻的一個活動項目是“軍事領導力與責任感訓練”。這個訓練使我們布心小學六年級全體學生都淚流滿面。剛開始，來自北京的教授宋老師讓我們每一個班級里都要選出一男一女的領導，我們班的楊曉晴和蔡熙禹同學勇敢地站了出來，他們兩位同學以為只是做一個領導而已，誰知道是：如果有一個人在做動作或者是站軍姿的時候出了一些差錯，領導們就要被罰跑大操場一個圈，但是領導們并沒有后悔，都依著教官的話去做。有些同學不小心動了一下，領導們又被罰跑多了一圈。雖然我沒有犯錯，但是我非常地想和領導們一起跑，讓他們能減輕承擔的責任，可是勇氣打消了我的這一個念頭。教授宋老師在臺上講了一個又一個的感人的故事，我們在場的每一個人都哭了。領導們一直在跑圈，這讓我想起了我們的父母日日夜夜的在為我們而奔波，父母為我們負擔的責任太多了，我們已經長大了，我們也要為父母承擔一些責任，使他們能夠減輕負擔。在我們長大以后，我們一定要好好的報答我們的父母。

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