軍訓作文

時間：2021-07-22 09:22:07 軍訓我要投稿

軍訓作文合集五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的軍訓作文5篇，希望對大家有所幫助。

軍訓作文合集五篇

軍訓作文篇1

　　20xx年4月11日，杭州市西興實驗小學組織全體五年級同學參加警校共建活動。

　　下午第二節課，五年級全體師生來到了風雨操場觀看警察叔叔及各位教官的列隊訓練接下來就輪到同學們了，五年級每班派兩名少先隊代表，為自己班的教官佩戴上鮮艷的紅領巾。

　　五個班同學們隨著兩位帶隊教官來到了操場的籃球場上。每個班的同學們都認真地跟著教官學習稍息立正等列隊動作，教官們教得很認真，同學們學得也十分用心。但偏偏天公不作美，下起了小雨，這蒙蒙細雨落在同學們這臉上，汗和雨已經混成一片，分不清是雨還是汗。但這并沒有打攪到同學們的那份堅持。轉眼間，第三節課的上課鈴已經響徹校園。同學們已經掌握了列隊的基本要領，都匯集在操場跑道上，做好最后“上戰場”的準備。

　　困難班鈴聲響起，回蕩在校園。同學們井然有序的排著隊伍走上了風雨操場。到同學們展示訓練成果的時間了，真是大吃一驚，連各個班的班主任都不敢相信，自己班原來歪歪斜斜、亂七八糟的隊伍，通過同學們一下午的努力，竟被教官們訓練的整整齊齊、井然有序的

　　。教官們評出了一、二、三等獎，同學們都十分開心。一次難忘的軍訓就這樣結束了，又到了與教官依依惜別的時候了，教官紛紛拿出自己的手機與自己帶的班級合影。在此，有誰會不舍得呢？軍訓，同學們難忘這段轟然作響的記憶。

軍訓作文篇2

　　燦爛、耀眼的陽光，照在每一個人的臉上。在這個時候，每個人都昂首挺胸，操場上的我們正站著隊練軍姿。汗水濕透了衣服，太陽曬疼了大家的臉，但還是絲毫不動。

　　是的，我們正在軍訓。今天下午，我們六年二正在體育場進行一次“嚴酷”的'軍訓活動。

　　今天是星期二，是我們盼望了久的日子。因為每個星期二下午我們，是我們六年二班的體育課，都會到東聯附近的體育場上課，本來可以開心的玩。但是天有不測風云，今天有所不同，上午老師就通知我們了：下午體育課將改成軍訓，有專門請來的教官來教導我們。下午兩點鐘，我就懷著新奇而又激動的心情到那個了體育場。剛到那里，一個穿制服的軍人教練已經等在那里了。他有一張國字臉，臉的中間有點紅，還總是板著臉，挺嚇人的，同學們都很聽話。老師訓練得很嚴格。——這時候我多想回到教室上課呀，我不想上體育課了，我們學校的陳老師比教官溫和多了！

　　剛開始，教練讓我們排好隊，整理好隊形后，讓我們繞操場跑，跑過之后還要站20分鐘。要求挺胸抬頭，不能動，也不能隨便說話。別看站著很簡單，但是站那么長時間，還被太陽正面曬著，那滋味真不好受。另外還得注意站的姿勢以及前后左右的間距也不是那么簡單的事。雖然是這樣。大家還不時互相提醒，每個同學都做得特別好。

　　很快一下午的軍訓結束了。同學們都為自己在軍訓中的表現自豪而快樂。在軍訓的過程中，感覺很苦很累，但也是一種難得的體驗。他可以讓人感到戰勝自我，鍛煉意志的快樂。雖說心里有說不出的酸甜苦辣，但這次軍訓卻使我得到了鍛煉。

軍訓作文篇3

　　坐在回家的客車上，揮著手告別那為期七天的軍訓，幾分釋然，幾分惆悵。面對著迷彩服上的大塊大塊汗漬，嗅著空氣中夾雜的汗水的味道，軍訓的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔涌而至……

　　還記得軍訓第一天的我們，每個人的臉上都有著剛告別初中生活的稚氣與青澀。軍訓過程中，或有人嘻笑，或有人打鬧，更有甚者，不聽教官的教導，一片慵懶散漫的情狀。可在接下來的六天，我們每一天都在潛移默化的發生改變，懂得學會了很多很多。

　　蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　“站軍姿時，頭要正，手要直，抬頭，收腹，挺胸，下頜微收，雙腳叉開約60°，身向前傾，不要動!”在教官的聲聲教導中，對我們來說最痛苦的必修課——站軍姿又開始了。下午兩點多的太陽光灼燒著我們的雙眼，炙烤著身上裸露的肌膚，陸續有“戰友”倒下了，身旁的同伴也都怨聲載道：“熱死了，這天還讓不讓人活了啊?”“不就說嘛，早知就該涂防曬霜了，不然這幾天下來，咱不都成包公的后代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人群中了，每個人都又盡量在每一天站得如青松般筆挺。有時盡管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中，咸得苦澀，我們也不會舔一下嘴唇;有時即使雙腿站得發酸發麻，似乎沒了知覺，我們也不會擅自挪動一下腳步。練習轉體動作時，幾天下來，驀然發覺大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個水泡，用針刺破時，膿水伴著血絲流淌下來也覺得沒什么，要是在從前，肯定看見血絲就哭了吧!感謝軍訓教會了我堅忍。

　　“怎么搞的，齊步、跑步、正步一個都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無奈。我們都將頭深深埋進了臂彎。“班長，帶他們繞籃球場跑兩圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班長沙啞的號子聲中，我們也扯著嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原來我行我素的作風，并盡量將腳步踏在同一個聲音上，踏出節奏。踢正步時，也不再是自顧自的踢，而是跟著集體的步伐，變得鏗鏘有力，步調一致。俗話說：心齊，腳步才會齊。我們這個班是真的團結起來了，融入到了這個大家庭中。而團結就是力量，這團結就是軍訓帶給我們的最寶貴的財富。

　　軍訓中亦有汗水，亦有笑聲。

　　在每次休息的20分鐘的間隔中，教官會教我們唱一些軍隊中的歌，有一首《戰士》讓我仍記憶猶新。

　　“戰士責任重，軍事要過硬，愛軍習武創立優，建功立業在軍營。”簡潔的四句話卻道出了作為一名戰士所肩負的責任和軍人的那種迫切為國建功立業的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼著我們，使我們陡然對軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了，每個人都心潮澎湃，難以平復。有時也會有同學主動唱歌給大家聽，為枯燥而又苦澀的軍訓生活平添了幾分歡樂。到處充滿了掌握與歡聲笑語。既讓我們熟悉了彼此，又鍛煉了膽量，給自己提供了展示的平臺，在一百多號人中能放聲歌唱。

　　教官曾說過：“這是一次美妙的軍訓。”如今看來，的確如此。軍訓生活中充滿了汗水，卻又充滿了笑聲，使我們“痛”并快樂著。這是一次精神的洗禮，更是一次意志的考驗。讓我們少份嬌氣，多份堅韌;少份依賴，多份自強;少份怨天尤人，多份勇往直前……

　　我更愿將軍訓的苦累與汗水化作日后勇敢向前的堅韌力量，將那流汗流血不流淚的精神發揚到日后的學習中，變得堅強刻苦，永不言棄!

　　若將青春喻作一幅畫，那么軍訓便是其中最為濃墨重彩的一筆;若將青春喚作一曲歌，那么軍訓便是其中最為雄偉激昂的一節;若將青春釋作一本書，那么軍訓便是其中最為啟迪育人的一章。

　　——尾記

軍訓作文篇4

　　11連大巴車，路徑不明，只知其通向一個可點石成金的地方。車簾阻擋了視線，只知其在轟鳴聲中呼嘯而去。

　　迷糊間，我便已站在了草坪上，渾身沐浴著雨水，耳邊是領導們熟悉的語調。許是因為身處其間，那時的雨可以說是我畢生所見最大的也未嘗不可。一個瞬息間，我都成了可任君采擷的“楊枝甘露”，于一九放在我觸手可及之處，可礙于軍規“森嚴”，我也只得“飲恨”，教官的指導還未停下，我的意識卻開始渙散，手腳變得不聽使喚，終于在精神達到臨界點時崩潰。意識恢復后睜開的第一眼，是張老師帶著我去了醫務室，醫生遞給我的糖水很甜，甜的叫我忘記了眼皮酸澀，渾身發麻。

　　20xx.8.26

　　日常30分鐘軍姿訓練，教官頻頻看表，我頻頻望天。日頭毒的我兩頰泛紅，汗水刷盡了我的全身，我思索著教官口中的時間已經過去一半了，只覺得前途渺茫，我假想自己是一棵樹，腳像生了根，與大地脈絡相連。我的枝葉散向遠方，遮天蔽日，灑下陰涼，妄想消耗精力，竟讓我全然不覺時間已到。

　　躺在席上的我和衣而眠，在即將與周公會面的那一刻，我想，人跟樹一樣，越是向往高處的月亮，它的根就越要伸向黑暗的地底。

軍訓作文篇5

　　“我們為什么要軍訓？”這是我們軍訓第一天我們要回答的問題。

　　我們說：“軍訓鍛煉身體，培養國防意識，提高情商。”這是我們最開始的回答。而今天，我，不僅僅是我對于這個問題有了更完善的回答。我不可能用厚厚一疊紙——甚至是一本書的文字來說明，我只能在這里說兩句。

　　我認為，軍訓的目的，第一點是要檢查我們過去已有的能力，培養我們沒有的能力。我們有的已能整理床鋪，會清理房間等等。這些，我們的老師和教官必定看在眼里，記在心上。同時，我們可能不會標準地齊步走，不能長時間地立正。這些不足，我們的教官也一定會給予指導。可見，軍訓的教育具有一定的針對性。

　　第二點，軍訓是對我們的性格的培養，我們也許任性，也許懶散，也許沒有耐心。通過軍訓，我們定會改正這些缺點。不管是自覺的，還是通過教官教育的。以我自己來說，我自認為我自己不夠勤奮，做事不夠認真。但是，這幾天下來，我發覺我在這方面有一點點提高。哪怕只有一點點，對我而言也是很大的進步。這里，我要向教官說一聲“謝謝”！

　　第三點，軍訓要我們迅速融入文瀾這個大家庭。我們在這里要度過三年。為了讓我們動作一致，我們學校，甚至全杭的所有中學在正式開學前要進行軍訓。服從命令的優點，正是為了這一點。

　　由上三點，讓我們發現軍訓是非常有必要的，它將幫助我們鑄造一個完美的人生。雖然這僅僅是我的看法，但是相信有不少同學跟我觀點一致。家長們，老師們，教官們！看著我們的表現，我們會讓你們刮目相看的！

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