菊花作文（必備6篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的菊花作文6篇，歡迎大家分享。

菊花作文 篇1

　　放學后，我一如既往地背著書包跑回家，按媽媽的囑咐給自己家后院的菜心澆水。

　　菜心盡情地汲水生長，嬌嫩的綠葉在微風中輕輕地搖曳，我滿意的點點頭，提起水桶準備走了。

　　這時候，我無意中發現矮墻的縫隙中隱約露出幾片嫩綠的葉子，走近細看，原來是一株纖弱的菊花，正艱難地生長著。我驚詫于這縫隙里的菊花，為何壓在矮墻的小小縫隙之中竟然還能生長？在感嘆菊花如此的頑強的同時，惻隱之心便油然而生。于是，我伸出手去用力地幫它撥開墻壁，然而，面對這堅實的墻，我實在扳不動。

　　我馬上跑去找媽媽。把這件事情告訴了她，并請媽媽幫忙為它撥開這墻，好讓我能夠施肥、澆水，讓菊花生長。媽媽一聽，忍不住嘻嘻笑了起，說：“傻孩子，縫隙里沒有它生長需要的空間與泥土，也沒有水分和養分，這菊花用不了幾天，就會枯萎的。”“我不信。”我堅定地說，“來，我們打個賭，如果一個星期后，它枯萎了，我就做一個月的家務；如果它還存活著，你就幫我撥開那堵墻，好讓菊花生長。”

　　“好，我們一言為定。”媽媽同意了。

　　于是，我每天都來看它，看上兩三回。每當放學以后，我就急速地跑到后院去，透過狹小的縫隙看看那株惹人喜愛的'小菊花，并對它說：“菊花呀菊花，不用怕，你一定要堅持，一個星期后，我就可以照顧你了。”

　　小菊花似乎聽懂了我的語言，幾片嫩葉在墻的縫隙中艱難地輕晃了一下。

　　三天過去，五天過去了，直到一個星期后，小菊花仍然存活著，拼命地生長，而且，比之前多長了兩片嬌嫩的小葉子。

　　媽媽也做到了答應我的事，把那堵墻撥開了。撥開墻后，一株菊花獲得了重生。我小心翼翼地把它從石隙里撬了出來，仔細地端詳著，嫩嫩的葉，被石子夾出了一道傷痕的莖，仿佛都在盡情地吸收著大自然的陽光與空氣。我急忙把它移到菜地旁，然后，再為小菊花培土、澆水，甚至傻乎乎地跟它說起話來。

　　日子一天一天的過去，菊花在我的精心栽培下逐漸長大。

　　三個月過去了，我的菊花長得已經有膝蓋一般高了，枝繁葉茂，在冬天的寒風中綻放著幾朵小花，散發出醉人的芳香。

菊花作文 篇2

　　金秋十月，秋風徐徐，所有的花都凋謝了，而唯獨菊花傲然怒放。

　　它們色彩繽紛，它們的姿態優美，紅的像火，白的像雪，黃的像彩霞，美麗極了。

　　我最喜歡的是平瓣菊，它的花瓣五顏六色，莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都碧綠碧綠的，最引人注目是黃色的花骨朵，黃色的花瓣密密層層，一層一層的往里包，遠遠看去，宛如一個黃色繡球，聞一聞還有一股清香呢，沁人心脾。

　　菊花有很高的藥用價值，菊花可以泡茶，還可以清掃解火，是一種很好的`藥材。

　　我不公喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神，上一次，有一個小孩把一個菊花的瓣給撥了，它還能繼續生活，多么堅強，多么勇敢呀！

　　我喜歡秋天，更喜歡那五顏六色的菊花。

菊花作文 篇3

　　我們這里每到十月份就會有菊花展，今天我和爸爸就目睹了菊花的風采。

　　上午九時，我和爸爸一同去森林公園看菊展。在森林公園的前一個十字路口，有一個巨大的菊花。它是一個由彩虹顏色的菊花從上到下搭成的大菊花，從遠處看它如同一個漂亮的完全綻放的菊花，婀娜多姿，漂亮動人，令我著迷。十時時我和爸爸一起在森林公園門口排隊，在來時我就猜想今天來的人會很多，但人數之多還是遠遠超出了我的想象。

　　隨著隊伍的`減少，我剛踏進了公園一股香氣便迎面撲來，接著映入眼簾的就是由紅黃兩種顏色的菊花組成的兩條巨龍。它們個個都生龍活虎如同真的一樣在那張牙舞爪。接著看到的是由菊花做成的十二生肖。做得栩栩如生，看到它們的人都要拍照留念。再往森林公園的東南方走，幾條用菊花做的熱帶魚仿佛把我帶進了海洋的世界。在路旁還有許多用菊花做的孔雀，它們個個如同要展翅欲飛一樣。再往后走到了菊花園，這里擺放了千萬盆菊花，它們的姿態各有不同，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的展開一兩片花瓣，好像想快點向人們展示自己的姿態，有的幾乎已經完全展開了，像世人展示著自己獨特的風采。有的花藏在另一朵的后面，微風一吹好像在與游人捉迷藏……

　　我在菊花叢中留戀忘返，我在這迷人的畫中無憂無慮的嬉戲。

菊花作文 篇4

　　菊花在秋天開放，它和蘭花，梅花，竹子一起被稱為“四君子”。雖然，它沒有牡丹那樣高貴，也沒有水仙那樣潔白，但他卻有著自己獨特的品格和美麗。

　　一個陽光明媚的上午，我去公園觀看菊展。首先映入眼簾的是小菊花，一個盆子里就有幾十朵，挨挨擠擠的，像一群小朋友正說著悄悄話。走近看看，你會發現它黃色的花蕊和顏色各異的花瓣。花瓣有的是白色的，有的是黃色的，還有的半紫半白，使人眼花繚亂。輕輕地翻開花蕊，就會發現有許多小“吸管”，他們只有大概一厘米長，下邊原來還是綠油油的，一到上邊就變得黃燦燦了。摸摸花蕊，你會感到十分柔軟，有些像動物的絨毛，不過，再摸摸莖，會感到上面長滿了細毛，還有些粗糙，可能是頑強地和寒冷拼搏的結果吧。

　　觀賞完小菊花，朝前走幾步，大菊花便展現在我們眼前。一朵大菊花長有許多花瓣，相當于幾十個小菊花的大小，不愧是菊花中的“巨人”。它們形態各異，有的花瓣和小菊花的一般大小，都緊緊的向中間靠攏，不留一點空隙，把花蕊緊緊的包住，像一位位忠誠的.士兵保護著國王，遠遠望去，還真像一個巨大的花苞呢！有的花瓣又細又長，微微帶卷，露出巨大的空隙，像一位女士的卷發，又像年邁老人的拐杖，真是千姿百態！

　　菊花不僅美麗，而且也有高尚的品格。冬天來到時，它會勇敢的和寒冷拼搏，不讓自己凋謝。盡管自己很美麗，仍然不向別人炫耀，只默默無聞的生活著，真不愧是一位“君子”。

菊花作文 篇5

　　“明天就是教師節了，我們送什么禮物給老師？”麗麗和小伙伴激烈地討論著。

　　回到家，麗麗苦思冥想，終于眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飛快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再噴上些水，禮物就OK了。

　　第二天清晨，麗麗早早地起床了。到校后，她悄悄地來到語文老師的辦公室。當她看到辦公桌上的擺設時，驚訝極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺地球儀，旁邊放著一只“紅巖”牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺老式臺歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過多年的語文書。書上放著一架老花眼鏡。她沒想到，老師竟這么樸素，但是麗麗沒小看這些擺設，反面甜甜地笑了，笑得好開心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那默默無聞、無私奉獻的'寫照嗎？老師這么大年紀了，每天還是那么孜孜不倦，有時工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么偉大呀！哪個學生書包壞了，他會熱心地替同學補好。他還自己掏錢幫學生購買學習資料……麗麗把菊花揷進筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時的表情呢！

　　辦公室里靜悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散發著芬芳……

菊花作文 篇6

　　深秋時節，菊花盛開。我們中隊的“菊花詩畫會”在這秋意盛濃的日子里召開了。活動這天，教室被同學們栽培的50多盆菊花和前后兩個黑板上別出新裁的布置，打扮得格外美麗。你看，前邊那塊黑板上“勝似春光”四個字是49朵花拼成的，象征著我們49個隊員的心貼在一起。后邊黑板上的“菊花詩畫會”五個大字，是用同學們抄寫的歷代名人詠菊的詩歌卡片拼成的，看了人人叫絕！

　　活動開始了。王舸同學先向大家介紹了我國栽培菊花的歷史，使我們知道，菊花是我國的名花，全世界的菊花都是從我國引種的，使我們更愛菊花了。他在發言中，還朗誦了聞一多先生的《憶菊》：

　　習習的秋風啊！

　　吹啊，吹著，吹著！

　　我要贊美我祖國的花！

　　我要贊美我如花的祖國……

　　他那富有感情的朗誦，把我們帶到詩情畫意中去了。

　　王舸發言之后，就進行“一分鐘菊花命名講演比賽”。唐渝寧同學的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作個個含羞仙女，還把它們描繪得活靈活現。田娟同學大大方方地走上講臺介紹了她栽的菊花。聽了她繪聲繪色的演說，才知道她的菊花叫“復活”，是因為她這盆花曾在死亡線上掙扎過，它的伙伴們都死了，只有它頑強地活了下來！

　　該書法美術表演了。畫家牟樹亮叔叔和諶力同學用自己手中的畫筆表達了自己對菊花、對祖國的熱愛。看，那一簇線條優美、色彩絢麗的菊花把同學們都吸引住了。再看劉肅、何曉梅和胡煒，他們懸肘揮毫，寫出了令人贊嘆的“戰地黃花分外香”、“秋菊傲霜”等條幅，給我們的'隊會增添了動人的色彩。

　　會上，同學們表演了舞蹈，朗誦了菊花詩，唱了歌，就始做菊花詩箋了。我們把準備好的彩色筆、書箋紙拿出來，畫的畫，寫的寫，不一會兒，書箋上畫著一束束鮮艷奪目的菊花，寫著一首首動人的詠菊詩。一張張小巧玲瓏的詩箋做成了，我們把這些詩箋送給參加詩畫會的老師，老師們都夸我們的活動搞得生動有趣。

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