菊花的作文(優)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的菊花的作文,希望能夠幫助到大家。
菊花的作文1
我喝過紅茶、綠茶、菊花茶,其中我最喜歡仍然是那淡淡的菊花茶。
入水前的菊花很脆,枯綠色的花萼還夾雜著些棕色。條狀的花瓣兒是黃色的,黃色里面還有一些淡淡的白色。最中間是花蕊,花蕊的最上方是一個個黃色的小圓點,好像一根根小火柴。用鼻子聞一聞,有一股淡淡的清香。干菊花很粗糙,捏一捏發出了“吱吱”的聲音,此時,那細小的花瓣兒也紛紛揚揚的落了下來。入水前的冰糖形態各異,有的像坦克,有的像小汽車,有的像小機器人兒。我聞了一聞,它有一股甜甜的氣味,摸了一摸很粗糙。把它放在手中,透明色的冰糖就變成肉色的了。一不小心,它摔在地上立刻發出了“當當”的響聲。
把菊花放入壺中時,那“沙沙”的聲音,幾乎聽不到,但是把冰糖放入壺中,那就不一樣了。那種聲音好像敲鑼的聲音一樣,十分的.響亮。倒水時,水“咕嚕,咕嚕”地響起來,菊花都在壺的四周,飄來飄去的他們都在躲避水的沖擊。可是冰糖卻在杯底原封不動。水停了,菊花都浮在水面上,此時在水中的花萼,好像變得更綠了,花瓣兒原先是合攏在一起,泡在水里沒一會兒就散開了,一片片透明的花瓣兒盡情地舒展著,十分美麗。花蕊原先是直直挺立的,這時在水里也耷拉下來了。再看看冰糖,冰糖也漸漸融化了,一絲絲糖暈在水中蔓延開來。水由透明色變成了淡黃色,我用鼻子聞了一聞,有一股藥味兒。看著這最愛的菊花茶,我迫不及待的拿起杯子喝了一口。剛開始沒有味道,慢慢的變苦了,但最后就又成甜的了。
菊花有很多用處,比如說降血壓、下火、防暑。我非常的喜歡菊花茶,它可以讓我不開心的時候變得開心。
菊花的作文2
這盆菊花也跟別的花一樣,在寒冬里悄然隱退。曾經的枝繁葉茂只剩下灰黃的枝干、枯敗的花朵,垂頭喪氣地在寒風中搖搖擺擺。
看到菊花那可憐的樣子,想到它曾經給我們家帶來的生機,我心生憐愛,便把它搬進屋里,好讓它暖和暖和。
日子一天天過去。然而,菊花一副依然垂頭喪氣的樣子,并沒有恢復生機。
冬天過去了,春天的腳步接踵而至。我們期待著菊花可重現往日朝氣。一日看上幾回,可是菊花依然悄無聲息,似乎關于它的一切都停止了。
難道菊花真的就這樣在它的生命旅程上畫上一個句號么?
各種花都爭妍斗麗,姹紫嫣紅。只是花期易過,除寒梅能傲霜之外,沒有一種花可以像菊花那樣開過整個寒冬。
我和母親悉心照顧其他盛放著的花,對這了無生機的菊花已不抱太多的希望,甚至準備拋棄它,暫且棄置在后陽臺的一個角落里。只是我們都各自忙著,淡忘了菊花一直被埋沒在后陽臺那個陰暗的角落里。
秋天吹起涼颼颼的風。那天春夏里爭妍斗艷的花兒都萬般無奈地消失了蹤影。沒有了花兒的陽臺,總覺得缺少些什么,略顯幾分荒涼。
一天,我在后陽臺上晾曬衣服,無意中聞到一股淡淡的.熟悉的香味。我順著香味搜尋。卻發現如果的一個不起眼的角落里幾朵金黃的菊花悄然綻放。我立刻把它般出來,移放到前陽臺上,吸收新鮮的空氣與陽光。原本毫無生機的陽臺,頓時平添了生機。
菊花呀,你選擇在百花凋零的季節中一枝獨秀,怪不得人們對你情有獨鐘。元稹詩句曰:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”
每當我踏進家門,總會停留片刻,欣賞我的菊花,暗自贊嘆這曾被遺忘在后陽臺那個不起眼的角落里的菊花展現勃勃生機。
菊花的作文3
“菊花殘,滿地傷,你的笑容已泛黃……”看著落地殘存的菊花花瓣,含著秋后悲傷的心情,漫步校園,看著滿世界的殘黃,滿地的殘骸,我不禁哼起了這首歌。
又是熟悉的風,我真想展開雙臂好好享受一下。看到的不是春風拂過萬花迎的情形,卻體會到了死亡的壓抑,樹葉的衰老。菊花,在這象征著凋零的季節,卻傲然望著逝去的滿地黃葉,目睹了逝去的慘狀,卻堅持著這一逆生長的盛開。
我的眼淚中映著外婆那滿是傷心溝壑的臉,印上了與菊花的不解之緣。
外婆的一生都與菊花十分相似。看這菊花那色彩艷麗的婆娑魅影,青春靚麗的影子在株株青草的遮掩下時隱時現。正如外婆年輕時在稻田中忙碌的身影,在深密薄霧中迷茫的身影,在陽光暖風下輕輕搖曳的'身影。
她時常在路旁的土上摘一朵菊花,那如夕陽黃昏般的紅色;如滿地枯黃卻極富生命力的黃色。映襯著秋天的來臨,在夕陽下顯得格外耀眼,放眼望去,如秋之眸。
鳥鳴又在耳旁想起,此時的校園空無一人,我只得坐在寂靜的亭子里,用手指輕觸殘破的菊花花瓣上。突然,劃過一絲悲傷的水珠,這朵花已經老去,她的青春都在這一黃色中消逝,讓人心疼。
人生何嘗不是如此呢?一生的青春,都敗在了那可惡的枯黃。是可恨的,也是可愛的。
如今的外婆,滿臉的時間印記在了她從前讓人發笑的可愛的臉上。
她的一生都在綻放自己的青春,可是到了后來,她們失去了光輝,笑容已經泛黃,摸過老照片——泛黃的菊花,純純的懷念。青春的影子依稀可辨,永遠存留在那春氣蕩漾的臉上,永遠剪不斷……
菊花的作文4
在我眼中,最美的是野菊花!
在一次玩耍中,我偶然發此刻我家樓底下盛開著的野菊花,我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢藉中,驚訝于這野菊花在這么惡劣的環境下壽命會長嗎驚訝中也有許多擔心。
回到家中,忽然烏云密布,電閃雷鳴,霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心,擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打不一會兒,雨停后,我急忙跑到樓底下,直奔到那廢藉之處,天啊!我看到了什么居然是那傲然挺立著的野菊花,我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想,野菊花不必須能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每一天給它除草,澆水,精心的撫育。
就這樣,有一天,我午時放學回家,又奔向陽臺,我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已經落下了,我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會變成了這樣為什么會枯萎呢我不明白,我是那樣的精心培育它,我期望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢
我苦想著……最終,我想明白了,在廢藉中靠堅韌不拔的毅力生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環境中呢我明白了,野菊花是不肯生活于無憂無慮的`環境,它是要靠自我的拼搏精神,維持自我的生存;我明白了,明白了野菊花是不安于這種現狀的,它要的是自我拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢藉中,它便立刻有了生氣,但再也恢復不到從前那樣了!
我們應當學習野菊花的那種拼搏精神,學習它那堅韌不拔的精神吧!
野菊花,我心中最美的野菊花!
菊花的作文5
秋天是菊花的海洋,下面跟著我的腳步一起走進中山公園一起來看看吧!
來到大門口,只見路邊有一盆盆彩色的菊花,它們被扎成了花瓶的樣子。“青島中山公園”幾個金色的大字,被菊花遮擋住了,顯的隱隱約約。
緊接著跟著老師的腳步,我們來到公園內,一眼就看到了一個綠色的大牌子被菊花圍繞著,許多游人在合照留念。
繞過牌子,我們走到了噴水池旁,在水池中央有一群石頭雕成的孩子石像,他們有的在水池邊打鬧,有的準備跳入水中游泳……看!這時水中游來了一群小魚他們搖著尾巴好像再和孩子們打招呼呢!
順著這一條小路向公園深處走,路的.旁邊放滿了色彩鮮艷的菊花,他們被擺成一簇簇、一團團的樣子。孩子們穿梭在菊花叢中,遠遠就聽到了他們的笑聲。
我們沿著小路來到了菊花園。花園門口的山坡上,擺滿了一盆盆的菊花,散發出陣陣芳香。快看!那邊金燦燦的“獅子頭”多炫目呀!正是它擁有那種熱愛、清純、高潔的生命,才越發顯得耀眼,顯得燦爛。遠遠望去那一片片的花海,好像一片片大雪覆蓋在地上,哦!那種菊花原來叫“太白積雪”!從它的身上我漸漸的體會出秋天的純潔,秋天的美妙。看那“綠云”綠的迷茫,綠的蒼翠。秋的堅韌在它身上漸漸的流露,似乎已讓人忘卻它身份,那種綠讓人遐想,讓人敬佩,它似乎已不是一朵普通的菊花而是一種精神,而是一種讓人望而生畏的精神。那幽藍的矢車菊,美的絢麗,美的奪目,神秘的浮想聯翩。它在角落里幽然而生,自由的生長,自由的彌漫。仿佛披上了一層神秘而又幽隱的輕紗。它是水晶瓶里的一抹幽藍,它是公主的那深邃的眼眸,它是哪湖底最深的湖水。那一抹深沉的幽藍,漸漸的、自由的開在心上……
離開菊花園的小路上,一片片落葉從樹上飄落,好像是沒有了菊花的陪伴,顯得好孤獨……
菊花的作文6
在秋高氣爽的季節里,你一定見到過各式各樣的菊花吧!可盡管如此,肯定沒有多少人很了解菊花的,今天我就給大家介紹一下吧!
菊花在植物分類學是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大麗菊等栽培類型;按花瓣的外觀形態分為園抱、退抱等類型。菊花是中國十大名花之一,花中四君子之一,也是世界四大切花之一。不經意一瞟,一朵鮮艷的黃花就落入眼中,給人的心底注入一束溫暖的亮光。
菊花在晚秋時開放,可是到了冬天依舊能在風中傲然挺立,這是為什么呢?這是因為為了抵御嚴寒,菊花在秋末溫度逐漸降低時,在酶的作用下,將體內的淀粉轉化成溶解于水的單糖,使細胞液的濃度增大。這樣,即便是在氣溫降低的情況下,細胞內的水也不易結冰,大大提高了對抗霜凍的本領。就像是水到了冬天很容易結冰,但你如果作文在水中加上糖溶化后,它就不會結冰。這讓我想到電影《山菊花》,女主人公發邊總是別著一朵黃色的小菊花,淡雅素樸,就像山野里開著的一朵朵小菊花,堅忍、頑強。
而菊花除了能讓你賞心悅目外,它的功效和作用也絕對能出乎你的意料。菊花實用性很強,洗凈曬干后,可以做成菊花枕。睡過菊花枕的人,眼耳清明,神清氣爽。菊花還可以泡茶,不僅生津解渴,更能清熱下火,想必不少人喝過這口味清甜的'菊花茶。在這初冬季節,它可以防治流行性感冒,治療高血壓、肝炎、痢疾等都有明顯效果。野菊花的浸液對殺滅孑孓及蠅蛆也非常有效哦。
你瞧,小小的菊花也是很“厲害”的!無論在哪兒,它就如一個具有古典氣質、清麗優雅的女子,花香也雅,淡淡的,若有若無,卻分明能感覺到,花香隨風襲來,瞬間,鼻孔里便清香滿溢。真是醉了清風,也醉了人。
菊花的作文7
秋天到了,我家添了一位新成員:一盆有著淡淡清香的野菊花。
它的底下市松軟的泥土,而底部的葉子寬寬大大的,就像是一盆潑出去的水花,深綠色的葉子中透露出別樣的綠,讓人看著是那樣的舒服。葉子的周邊有棱角,雖然不會扎手,但看上去真像一把把匕首,仿佛能刺破鋼鐵似的。
稍高的地方長著嫩綠的葉子,有的向外散開,有的則像小姑娘一樣躲躲藏藏,那嫩綠的葉子好比是碧綠的湖水,柔柔的,讓人百看不厭。最重要的是它干凈,明亮,象征著樸素的品質。
頂部的葉子十分的小,十分的嬌柔,一看便知是貴族子女。但它長得最漂亮,驕傲地站在上方,高傲地俯視著其他葉子,仿佛比皇帝還要有權利。
再來說說那些綠葉叢中的花朵吧。剛到我家的第一天,它們還全都是花骨朵兒,所有的花瓣都緊緊地攏在一起,只在中間透出一點點的紫紅色。我小心地給它們澆了水。第二天早上,我起來一看,有一些花骨朵已經悄悄舒展開了身子,最外面一圈的花瓣全展開了,而里面的還是緊緊地抱在一起。可把我高興壞了!更加仔細地為它們澆水。第三天,越來越多的`花骨朵加入了含苞欲放的行列,窗臺上頓時熱鬧了起來。有的花骨朵就像剛出生的嬰兒,緊緊卷曲著身子;有的就像剛學會走路的小孩子,跌跌沖沖;有的就像害羞的小姑娘,偶爾露出一點笑容;還有的則像熱情奔放的大姑娘,露出了整個的燦爛笑容。我樂翻了天!更加殷勤地伺候這些小野菊。過了兩天,所有的花骨朵都成了熱情洋溢的大姑娘了,紫紅色的笑臉挨挨擠擠地連成一片,就像趕集一樣。
這盆綠葉紅花的小野菊啊,把涼爽的秋天帶進了我的家!
菊花的作文8
白居易贊嘆桃花的人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;楊萬里感嘆荷花的"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,周敦頤喜愛荷的出淤沉而不染,濯清漣而不妖,而我偏偏鐘意菊的寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。
菊花是古人陶淵明最喜愛的花卉。菊花它的種類繁多,顏色絢爛,大多在九月盛開常在菊花展上一較高下。而我與菊花的第一次邂逅,也便在菊花展上。當時,秋風正盛,涼意正濃,我穿著一件厚厚的大衣在展會上閑游。在這一路上我看到了許多少女,她們色彩斑斕,身形苗條,個個臉上洋溢著笑容,一陣秋風從她們身邊吹過,她們并不寒冷,居然還隨風起舞,彩色的身姿在風中搖動,她們的香氣在空中彌漫。啊!多么淡雅的清香,使人流連忘返。這次的展會,讓我第一次與菊花相識,之后的幾次相會讓我熟識菊花,更深入地了解它,也讓她在我的心中播下了一顆種子。
我喜愛菊花的不畏嚴寨。她在百花都凋零的秋天卻不畏寒冷,悄然綻放,綻放自己的美麗。蘇軾曾在《贈劉景文》中說過:荷盡已無擎雨蓋,猶有菊花傲霜枝。菊花在寒冷的嚴冬悄然綻放,真是獨具一格,不畏風雪,不像其他的花朵一樣枯敗,躲起來,畏難離去。
我喜愛菊花的高風亮節。她的頭永遠抬起,永遠昂揚向上,她在我心中是一位君子,她永遠高潔、不做卑鄙之事,不當小人。從她那高挺的'身姿和挺胸抬頭的動作,便可以知道她正直的氣質。
我喜愛菊花的無私奉獻。她默默付出不求回報,在寒冷的秋冬盛開,不為她自己,而是為了給我們帶來五彩繽紛、美麗絢爛,她不在春天與百花斗芳菲,只在寒秋綻放,在灰褐色的秋冬之交帶給了我們一場視覺盛宴,帶給了我們沁人心脾的芬芳。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。菊花之所以動人,不僅因為它外在的美麗,更在于它高尚的品質。
菊花的作文9
我愛菊花,不僅喜歡她那體態多姿的外表,而且更喜歡她那頑強的生命力。
秋天,一些嬌花嫩草凋謝了,可她仍生機勃勃地開著美麗的花朵,她那與寒冷搏斗的精神是多么值得我們學習呀!我愛菊花,因為她不畏嚴寒。深秋,百話凋零,唯有菊花傲然開放。菊花種類很多,有:綠荷、楊貴妃、香桃、黃山云霧等等。大多數的菊花都是青枝碧葉,黃澄澄的,像是一束金燦燦的焰火。花瓣是絲狀的,像少女美麗的卷發,一絲絲往里卷曲著。花一開,就散發出淡淡的芳香,沁人心脾,可以凈化空氣。有著自己的獨特風韻。葉子青翠欲滴,形狀像鴨子的腳掌,但比鴨子的腳掌小一點、長一點,邊緣有鋸齒。這是嬌艷的家養菊花。
我更愛野菊花。野菊生命力更強。
野菊花大多生活在山嶺里。在鄉下漫山遍野都有野菊花的身影。每當到秋高氣爽、陽光燦爛時,野菊花像金子一樣閃著奪目的光,無憂無慮地曬著太陽。野菊花既沒有玫瑰那樣婀娜多姿,也沒有月季那樣絢麗,更沒有米蘭那樣高貴,但她卻給人一種親切和樸素的感覺。春天,百花齊放,蜂蝶起舞,她不貪時髦;夏天,火熱的'太陽照在花兒上,很少下雨,許多花兒都干枯了,可野菊卻不怕,依舊默默積蓄著力量;直到秋冬,別的花兒都謝了,她卻迎著寒風盛開著,裝點田地。
她長滿了山坡,沒有任何索求,無私的裝扮著大自然。沐浴陽光,吸收雨水,盡管沒有人注意她,可她還是在盛開著。在那淡泊的生活里,還能活得逍遙自在,活得生機盎然,這就是野菊。
野菊大約有乒乓球般大小,只有黃白兩色,很單調,可是我卻覺得非常美麗。黃色的如同閃光的金太陽;白色的如同碧亮的雪花。有時過路人踩倒了她,還可以重新挺起來。初冬,家養的菊花也漸漸的凋謝了,而野菊仍然挺立著胸膛,精神抖擻。野菊還能止血、清火,是一種中藥,好多種藥品里都含有她。
野菊用處多多,供人治病,家菊婀娜多姿,供人觀賞。
我愛你,菊花!
菊花的作文10
小紅蹦蹦跳跳地來到教師辦公室的窗口前。這時,老師還沒回來,但老師還沒回來。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂:辦公桌的左上角,放著的日歷,已悄悄地翻到了九月十日——中國教師節這頁了;右邊還放著一個筆筒和一瓶所剩無幾的墨水;中間還放著一本寫滿字的語文書,書上還躺著一副陳舊的眼鏡呢。看到這一切,小紅仿佛看到備課到深夜的老師的.身影——多勤勞呀。
看著眼前的一切,小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天,烏云密布,雨姐姐傷心地哭著,眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒帶傘,一時回不了家,只好在走道里走來走去,急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時,“小紅,忘記帶傘了吧!”小紅猛一回頭,不知什么時候,老師已站在了她的背后,一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅,不知是激動,還是羞愧,總之不知如何是好,只是微微點了點頭,滿眼淚花的望著老師。
老師也沒說什么,用手扯了扯小紅的衣袖,說了聲“回家去!”一路上,小紅靠在老師的臂彎里,急急的往前走,老師不時叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門前,老師輕輕的推了推小紅說:“到家了,小心著涼!”話一停,老師已轉身往雨里鉆了。呀?小紅望著老師濕淋的背影,眼睛一酸,眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師啊!
老師不就是這默默無聞而又清香撲鼻的野菊花嗎?小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下,然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進了筆筒。心里默默的念道:謝謝您,老師!祝您節日快樂!
菊花的作文11
音樂是我們當今社會可以說是不可缺少的東西。而在這方面頗有造詣、應該可以算周杰倫一個了吧。
這首《菊花臺》是由方文山填詞,周杰倫作曲的。是配在《滿城盡帶黃金甲》這部電影里。這首歌非常符合這部電影的結尾,花落一地,人盡亡。
它的歌詞是那么的唯美,但是也透露著一種凄涼的感覺。
“你的淚光柔弱中帶傷,慘白的月彎彎勾住過往,夜太漫長凝結成了霜,是誰在閣樓上冰冷地絕望。”這一段中用了很多的擬人手法,“傷”“往”“霜”“望”之間又恨押韻,而“帶傷”勾起了“過往”,回不到從前,一個人的夜晚總是那么漫長,無盡的思念都凝結住了····
“雨輕輕彈朱紅色的窗,我一生紙上被風吹亂,夢在遠方成一縷香,隨風飄散你的摸樣。”人的一生就像是一紙窗,歷經了風雨,有陽光明媚的日子,也有烏云密布的時候。最終一紙紅窗還是破碎隨風飄落到遠方,記憶中的她也慢慢地模糊起來。
“菊花殘滿地傷,你的笑容以泛黃,花落人斷腸我心事靜靜躺,北風亂夜未央,你的影子剪不斷,徒留我孤單在湖面成雙。”你的笑已經不像從前那樣燦爛了,面容已經漸漸憔悴了,看不見昔日的光彩,而且戰亂打擊著。看著湖面中的自己是那樣孤獨,只剩下自己和湖面倒影,心情是無比的傷感······
“花已向晚,飄落了燦爛,凋謝的世道上,命運不堪,愁莫渡江秋心拆兩半,怕你上不了岸,一輩子搖晃。”銜接上一段對影雙人的現況,不經暗自傷感起來、擔心起來。一輩子的.仕途之路,不順、坎坷早已讓傷透了心,也只能這樣漂泊了。
“誰的江山,馬蹄聲狂亂,我一身的戒裝,呼嘯滄桑,天微微亮,你輕聲地嘆,一夜惆悵,如此委婉。”江山如此動亂,誰也說不準,只留下滄桑的回憶,在夜里惆悵,一肚的苦水只能往心里咽了。那樣苦楚只有自己了解了。
最后兩段重復,從而更能看出他的難過凄涼了。慢慢體味過去,留下的只有傷心的回憶。
菊花的作文12
朦朧中,我望見窗外的金葉像蝴蝶似的在空中飛舞,一下子驚醒,秋,就這么來了。在這個季節里,再也見不到花兒了吧!
可不知怎么的,元稹的一句詩映在腦海中;不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。那么,現在正是菊花盛開的季節!我可不愿錯過這場視覺盛宴。
于是,我走進了江寺公園,滿含著好奇和欣喜。我來到了一株黃色菊花旁,它的花瓣小巧玲瓏,在陽光的照耀下,顯得格外華貴,再看它翠綠的莖,是那樣的挺拔,不帶一絲雜質,讓人忍不住想起了碧玉。
再往前走,仿佛置身于花海之中,什么顏色都有:紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠……他們整齊地排列著,組成各種各樣的圖案。
還有,動畫片里那些耳熟能詳的人物都出現了呢!他們都是用菊花盆栽擺設而成的,我真佩服那些園藝工人們,是他們的辛勤勞動才換來了這滿園的美麗。這菊花,更是香了。
然而,最讓我感動的.,還是風中那一個個堅定的背影。寒風呼嘯著,人們都下意識地縮著脖子,有的甚至無暇繼續欣賞,匆匆離開了江寺公園。
看著漸漸遠去的人群,我不緊回頭看了看那些可愛的菊花精靈們,回頭的那一瞬間,我驚奇地看到:菊花們并沒有像我預料中的那樣無精打采,而是舒展著花瓣和葉子,抵擋著一陣比一陣強勁的西北風。它們頑強地挺立著,絲毫不畏懼這深秋里的母老虎。
菊花不但有窈窕淑女的雅致,也有君子般堅強不屈的性格,正當我想在仔細地看它們一眼的時候,天不知什么時候暗了,但月光里,我還是能夠清楚地看見它們的輪廓。
我依依不舍地離開了它們。深秋花開,帶著堅強和溫暖,洋洋灑灑的映在我的心田……
菊花的作文13
幾年前的一個晴朗的星期天,我搬進了那座紅磚青瓦的小屋。那正是菊花開得最艷的時候,滿屋子都是撲棱撲棱飛的黃蝶,被落下的葉子砸到便會跌落一地的蝶粉。屋角的墻上爬著不知名的藤,風吹過,葉子會互相撞擊發出噼噼剝剝的聲響,籬笆外的一隅放著高梁秸稈綁成的笤帚。太陽沉到麥秸垛西邊的時候,笤帚修長的影子便會投到窗下墻角那口古井上。
我不常掃院子,院子中央那棵古樹的葉子經常會遮住并不平整的黃土地,連同枯藤葉,鋪成紅黃相間的地毯。我會在深秋的夜晚赤著腳踩出一道足印,聽葉子錯雜著的脈絡在我赤足下發出細碎的聲響,像小鳥在空寂的山谷嘰嘰喳喳地叫。
屋子外是略有凹凸的黃土地,有時會顯出些綠色的苔蘚,墻縫里經常會鉆出些纖細的小草。屋里本來是用青磚鋪成的地板,踩得久了,磚上也留下諸多凹痕。我站在深秋的風里,墻上的藤葉像是小太陽般火紅。籬笆墻里的花圃清香四溢,那千絲萬絳的菊,蜷卷著,搖擺著,紅的'似火,粉的似絹,黃的如沙,奶奶那時一定是站在這棵老樹下,在這一片菊圃旁邊,遠遠地凝視著大屋里那口棺木,寂寞,憔悴,像深秋里斷了莖的葉,飄呀,飄呀。
夕陽灑在菊圃里像是平鋪上了一層金子,那菊花有著婉約女子的儀態萬千。日暮里的老屋雅而神秘。我俯身撿起一片葉子,它的交錯的葉脈像是老人額上的皺紋。奶奶的銀絲在風中輕輕地飄,反射著太陽的光芒,映紅她滄桑的面頰。她默默地承擔著爺爺留在這個世上的一切,過去、現在、將來,歲月可以刻下肉體的印痕,卻不能腐蝕靈魂。深秋的菊,潔凈高貴。如今,她已長成大樹,支撐著丈夫的家庭,端莊、清高的女子,用她一生的追求和付出做著一個婦人能夠和不能夠的最大努力,一如老樹剝落的枝干支撐著翠綠的蓋頭。
鎏金的花絲,飄香的花蕊,芳醇的馨香,像在傾訴一個古老的傳說,一幢紅磚青瓦的老屋,和一片傲然的菊……
菊花的作文14
隨著夏天越走越遠,秋姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,菊花綻開了它那燦爛的笑臉,但最吸引我的是菊花的絢麗多彩,千姿百態和頑強不屈的品質。
一朵朵菊花綻開了五顏六色的笑臉,紅的像一團一團燃燒的火焰,白的菊花猶如被披上了一層白雪。;黃的仿佛被撒上了金粉,綠色的像在和我們捉迷藏。黑色的菊花沾上了墨水……菊花的品種有幾千多種,那萬紫千紅的顏色讓人眼花繚亂,美不勝收。
菊花不僅絢麗多彩,而且姿態各異。有的還是花骨朵,飽脹得快開了;有點才是開了幾瓣花,像一個害羞的小姑娘,不想讓人看清它的廬山真面目;還有的已經全部開放,讓人看清它燦爛的笑容。那些盡情開放的菊花更是多姿多彩。有點像在空中開放的煙花;有點花瓣垂到底下再向上一鉤,像猴子撈月,有點小菊花,點綴在馬路邊,像從天上掉下來的小星星……瞧!那一朵菊花葉子綠得像翡翠,里面有一根又粗又長的`莖,花瓣向四周伸長開去,像一只只細懶的小手。在表演“千手觀音”。花瓣里面是細細的,黃黃的花蕊,可愛極了,不計其數的菊花盡情地開放,好像在舉行選美大賽。
菊花發出的香味讓人沁人心脾。我深深地的吸了一口,香氣順著鼻子進入了五臟六腑,讓我陶醉不已,就連小蜜蜂也出來在花中采粉釀蜜了。
菊花不僅美麗迷人,而且無私地奉獻,它可以做藥,清熱解毒,它可以泡茶,讓人神清氣爽,它還可以釀菊花酒……更讓人敬佩的是它頑強不屈的品質。它的生命力頑強,在秋風中不向霜低頭,傲然開放。正如元稹在詩中寫道“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。
啊!菊花,我愛你的絢麗多彩,愛你的千資百態,更愛你的頑強不屈。
菊花的作文15
有人贊嘆堅忍不拔的青松,有人欣賞波瀾壯闊的大海,有人稱贊振翅高翔的鴻雁,而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿,香味芬芳;因為它不畏嚴寒,傲視寒霜。
秋天,許多小花兒枯萎了,凋謝了,而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒。看那朵朵菊花,黃的似太陽的光芒,白的如云,有的又像外國女郎的卷發一樣,十分美麗。菊花沒有牡丹的.國色天香,沒有月季的芳香美麗,但它清香而不刺鼻,美麗而不耀眼,讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩。看,那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛,然而,菊花并沒有被寒霜嚇倒,它挺直身體,昂起了頭,依然怒放著。
我愛菊花,它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫《參觀菊展》這篇作文時,學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統地概括。怎樣描繪一朵菊花,是這篇文章的詳寫部分,也是難點,我是這樣指導的:
1、寫出菊花的名稱。
2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。
3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。
4、寫花的姿態(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)
5、寫看花時的感受。
學生按這些內容細致地觀察、記述,盡管每一部分的語句不多,也能把一朵花寫得形象了。上面的指導,不是死板的公式,是靈活的,根據人們觀察事物的習慣和規律教給學生觀察和記敘的方法。
人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態,花的神韻。細看時,才注意到花莖上掛著個小牌子,上面有花的名稱。按這樣的順序寫,顯得更真實,更自然。學生運用這種方法獨立思考,獨立選材,使其個性有合理的表現余地,寫出來的作文才不千篇一律。同時,也有助于轉變那種說假話、說套話的文風。
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