描寫菊花的作文

時間：2022-10-02 18:03:22 菊花我要投稿

【精選】描寫菊花的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫菊花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】描寫菊花的作文9篇

描寫菊花的作文篇1

　　我喜歡沁人心脾的蘭花，也愛雍榮華貴的牡丹，但我更喜歡笑傲霜雪的菊花。

　　深秋，百花凋零，唯有那一簇簇菊花迎著寒風怒放，紅的勝火，粉的似霞、綠的似玉，白的如雪，把秋天裝扮得絢麗多彩。瞧，那葉形狹長卷取著垂吊下來的金色的菊花多像外國小姑娘頭上的卷發;那圓圓的團在一起的菊花，像一個個獅子球;那一朵朵小雛菊卻像極了小朋友筆下的太陽公公，活潑而有生氣。

　　我喜歡菊花。

描寫菊花的作文篇2

　　在朗朗星空下，踏著石徑小路，我走進岳林廣場，參觀菊花展。走過兩個繁花似錦的大菊花拼盆，展現在眼前的就是“世紀大門”了。“世紀大門”由四個小亭門組成，每個亭門的亭塔尖上掛著金閃閃的鈴鐺，隨風躍動。中間兩個亭門的正中央各有一個大洞，里面有一顆“夜明珠”，射出潔白耀眼的銀光。

　　跨過“世紀大門”便可以看到“思想者”正默默沉思，在他身邊，簇擁著一盆盆色彩艷麗，五光十色，樣式繁多的菊花盆景，令人眼花繚亂，目不暇接。兩邊的七彩燈柱變換著繽紛的色彩，令人贊不絕口！

　　繞過“思想者”塑像，眼前的景致讓我驚奇！幾十盆菊花盆景團團圍繞著一只紅黃五彩蝶，形成一個大花束，吸引彩蝶在上面翩翩起舞，跳著歡樂曲。沒錯，彩蝶正是梁山伯與祝英臺的化身，他們的愛情故事撥動了我的思弦，讓我浮想聯翩，久久不愿離去。

　　在彩蝶的旁邊還有一只栩栩如生的孔雀。它有一條漂亮的尾翼，好像一把畫著山水，題有詩句的扇子。尾翎上綴有五彩繽紛的七彩燈閃閃發亮，引人注目。

　　咦，是誰在演奏這么動聽的樂章，我聽著這優美的旋律，不由循音樂聲走去。只見一座草屋前擠滿了觀眾，一座金菊怒放的大花圃透著芳香，園中小橋流水，詩意般的美景。“啊，原來這音樂的源頭就是來自這里啊！”我不禁感嘆道。讓我印象最深是百川納海。只見一排菊花傾注而下，好像涌涌流水向中心的花球進展，又似滾滾江河投入大海的懷抱。中間的花球好像平靜海濱打來浪頭，海風陣陣，令人神清氣爽。感受海的氣息，聽海水聲在耳畔回響，啊，真美啊！

　　菊展很漂亮。吸引我的景點還有很多，“鳳凰于飛”“世界銀鏈”“中國結”“萬眾一心”等，都讓我一飽眼福。

描寫菊花的作文篇3

　　紅豆杉的感恩紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個傳說。他只知道這個傳說一定是真的。 ( 整理) 傳說，世界上本來沒有紅豆杉，是一只名叫“愛”的紅色小鳥創造出來的。那時“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因為有了愛的眼淚的魔力，那粒種子長出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創造了一種植物！“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想，他認為自己本應該躺在舒適暖和的土里，卻因為有魔力的愛的眼淚，自己躺在了冰冷的土里。種子因為受不了寒冷，甚至想要自行了斷，可“愛”卻在這時改變了他。一天早上，“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說：“為了不讓她傷心我就活下來吧。” 接著，這棵樹越長越大，“愛”也從來沒見過這么大的樹，她簡直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對伙伴們說：“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝！”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”，他認為自己要報恩！所以，當“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時候，他總要說一句：“記住，無論遇到什么困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰創造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個故事講給兒女們聽，最后，它成為一個傳說保留了下來。 ( 整理) 紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人，所以，你現在在紅豆杉下靜靜地聽，你會聽到不一樣的聲音……

描寫菊花的作文篇4

　　有人喜歡豐滿嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡傲霜斗雪的菊花，我國古代的文人墨客們曾經留下大量與菊花有關的優秀詩篇，把它與梅、蘭、竹并稱“四君子”。

　　金秋時節，我們學校又來了一批“新客人”，它們占據了大半個校園，走廊上、樓梯口……處處可見它們的身影，清香溢滿了學校的每一個角落，我們走入校園，就感覺好像走入一個芳香聚成得海洋。要知道，來到校園的新客人，正是“金秋驕子”菊花呀！

　　菊花原產于中國，是中國傳統栽培花卉之一，它至今已有3000多年的歷史了，在我國無處不見它們的蹤影。菊花種類繁多，有1000多個品種，在1982年的中國菊花學術討論會上，將它分成了5類3型，最常見的有平瓣類、匙瓣類、荷花型與松針型等。

　　我們校園內的菊花千姿百態，它們品種不一，色彩各異，有紅似火的“繡球菊”，有白如雪得“貴妃淚”，有粉像霞得”蟹爪蘭”……每當我看到它們，總會想起唐朝詩人黃巢的詩，真是“待到秋來九月八，我花開后百花殺”呀！雖然校園里的菊花多的數不勝數，但是，我卻對“高山流水”情有獨鐘。”高山流水”的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖。它的花朵并不大，但是，花瓣卻特別長。白白細細的長長花瓣稀稀拉拉地從綠葉中垂下來，恰似懸崖上的娟娟溪流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花。側耳細聽，仿佛能聽到潺潺的水聲。

　　我不僅喜歡菊花的姿態，更愛它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它們在風雨中挺立，陳毅爺爺的詩句便在我胸中由然而生：

　　“秋菊能傲霜，風雪重重惡。本性能耐寒，風霜能奈何？”。

描寫菊花的作文篇5

　　盼望著盼望著，冬天到了。我們班里清新高雅的小菊花終于開了。

　　小菊花好美啊！它的葉綠茵茵的，好像人穿的衣服一樣舒服。它的莖筆直，把菊花高高的托起來。小菊花的花瓣嫩黃黃的，好像無數雙小姑娘的手在給我們打招呼。早晨，太陽光照射進來，這些沾著露珠的花瓣就會一閃一閃發亮。又過了一星期，花瓣幾乎全部張開，整個花朵呈圓形，就像圖畫里獅子腳下踩的繡球。黃黃的花瓣里面層層包一個芝麻大小的花芯，花開了一個月了，還沒有見到小花芯，它就像個害羞的小姑娘躲在里面不肯出來。下課之后，我們在旁邊玩耍，一走近就有一股清香撲鼻而來。

　　寒冷的冬天，所有的花都枯萎了，只有我們的小菊花在映雪傲霜陪伴著我們一起學習，一起游戲。我應該學習小菊花的這種不怕艱難，勇往直前的精神。

描寫菊花的作文篇6

　　有的人喜愛富麗華貴的牡丹，有的人喜愛端莊大方的君子蘭，有的人喜愛香氣喜人的茉莉，還有的'人喜愛婀娜多姿的月季——我，卻喜愛傲立風霜的秋菊。

　　秋菊是美的，就像深秋的小天使，給人們帶來心靈的溫暖。那種傲嚴霜而盛開的精神更可貴。它不是在陽春三月開放，而是在萬花凋零的深秋盛開，不同品種的菊花競相開放，美不勝收。單朵的，并蒂的，滿株盛開的，密如繁星的，好一派多姿多彩。有的龍飛鳳舞；有的亭亭玉立；有的小巧玲瓏；有的繁復龐大；有的像月光一般寧靜；有的像羽毛般輕柔。紅的、白的、黃的——令人心曠神怡。

　　秋菊生長在深秋，它不管天氣怎樣惡劣，依然枝繁葉茂，生機盎然；它那堅韌不拔的精神，仿佛在與寒冷搏斗；它默默無聞地點綴著大自然，然而自己卻毫無所求。爺爺對我說過：“菊花是一種著名的花，它不但美麗，而且還是一種中藥，用它來泡茶，更是清新爽口”。

描寫菊花的作文篇7

　　秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。陳毅寫的這首詩體現了菊傲霜、不屈、頑強的意志力。在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。

　　菊花是中國十大名花之三，花中四君子之一，也是世界四大切花。

　　菊花雖然沒有牡丹富麗華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但他那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而退。

　　菊花可以做成菊花茶，使我們生活中必不可少的一種茶類，功效和作用還是很多的。菊花為菊科多年生草本植物是中國傳統的常用中藥村之一。主要以頭狀花序供藥用。據古籍記載，菊花味甘苦，性微寒，有散風清熱，清肝明目和解毒消炎等作用。

　　菊花品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。他們的花瓣形狀雖然不相同，有像明月的，扇子的，星星的……但不管什么姿態，一律是潤如玉，輕如紗。

　　陶淵明的采菊東籬下，悠悠見南山菊花菊花具有清寒傲雪的品格。中國人有重陽節賞菊和飲菊花酒的習俗。在古神話傳說中菊花還被賦予吉祥、長壽的含義。

　　也許時落枝黃的秋天，是在為菊花做鋪墊，菊花在寒風中微微顫動，這種顫動讓整個天空搖撼，同時也讓我為之一震。

　　菊花啊！你不畏寒意，堅強不屈……

描寫菊花的作文篇8

　　你見過生長在山坡野地上的懷菊花嗎?你喜歡那滿山遍野的懷菊花嗎?也許它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

　　我非常喜歡懷菊花，因為它用處很大。它有清熱、解毒、祛風等很高的藥用價值，可以泡茶用，也可以曬干后裝入布袋當枕頭。有一回我正在寫作業，因為中午沒有睡覺，無精打采的。姥姥看到了，幫我泡了一杯菊花茶。我喝了一口，頓時覺得神清氣爽。姥姥對我說：“懷菊花不僅可以明目，還可以使頭腦清醒。”

　　菊花自古以來一直被看成是中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，沒有月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁，但是它那種不畏嚴寒的精神之美令我們深深折服。

　　爸爸說，焦作是懷菊花的原產地。我喜歡懷菊花，我因我的家鄉盛產懷菊花而自豪。

描寫菊花的作文篇9

　　清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎著兩條可愛的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾，背著一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘野菊花呢！小河邊，各種各樣的野菊花爭奇斗艷，散發出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的野菊花送給老師呢！

　　不一會兒，靈靈抱著野菊花，懷著愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……

　　靈靈看著這一切，眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對同學們噓寒問暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來，還帶著幾滴露珠的野菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒里。頓時屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。

　　“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”

　　靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……

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