任課老師寄語

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對寄語很是熟悉吧，借助寄語人們可以表達(dá)心中所想。你所見過的寄語是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的任課老師寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

任課老師寄語1

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。

　　學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。

　　在學(xué)習(xí)方面非常出息，每次測驗都是優(yōu)秀。

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　你有一個聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀。

　　學(xué)習(xí)上半絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。

　　學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。

　　學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。

　　學(xué)習(xí)上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。

　　你的學(xué)習(xí)非常棒，繼續(xù)努力!

　　今學(xué)期學(xué)習(xí)更主動自覺了，工作熱情更高了。

　　你勤于思攷，所學(xué)知識能夠舉一反三，不愧是學(xué)習(xí)委員。

　　自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。

　　你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，就是錯太多。

　　你的學(xué)習(xí)成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。

　　你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高。

　　自然課的實驗?zāi)阕龅哪敲凑J(rèn)真，其它學(xué)科也這么認(rèn)真就好了。

　　你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)齲

任課老師寄語2

　　課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。

　　課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

　　課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。

　　課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。

　　上課總是積極舉手回答問題。

　　課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達(dá)能力。

　　課堂上能積極思考老師提出的問題。

　　老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。

　　上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。

　　課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，

　　喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。

　　課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學(xué)們的贊嘆聲。

　　課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。

　　課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。

　　能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。

　　課堂上，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!

　　課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。

　　課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。

　　課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀!

　　當(dāng)同學(xué)們回答問題“卡殼“時，你能抓住要點，準(zhǔn)備為大家“解難“。

　　從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。

　　課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。

　　總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。

　　老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。

　　上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。

任課老師寄語3

　　每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

　　作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

　　作業(yè)本上那工整的跡，是你文靜開出的花朵。

　　每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的體。

　　每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　老師很喜歡你那寫得端端正正的。

　　那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。

　　能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　每次作業(yè)都完成得很出色。

　　作業(yè)書寫整潔，成績良好。

　　你的作業(yè)總是令老師很滿意。

　　工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

　　老師每次批改你那干凈整潔、跡又漂亮的作業(yè)本。

　　作業(yè)每次都完成得很好。

　　作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。

　　每次的作業(yè)都完成得不錯。

　　比以前漂亮得多了。

　　體端正、整潔、漂亮。

　　作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。

　　學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

任課老師寄語4

　　親愛的同學(xué)們：

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。渡過了一個快樂而休閑的春節(jié)后，我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁頁翻開，瑯瑯的讀書聲響遍校園……新的學(xué)期，新的起點，又是一個新的開始!新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　在這里，老師送給大家兩個故事，與同學(xué)們共享

　　第一個故事：自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無桑所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。

　　第二個故事： 熱愛生活

　　有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　通過這個故事，我想說明兩個道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界，面對語文!

　　在這里，老師送給大家四句詩，與同學(xué)們共勉。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì);

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

　　同學(xué)們，努力從今日始，成功從零開始。老師愿和你們一起——

　　認(rèn)真寫好每個字，

　　真誠對待學(xué)語文，

　　關(guān)心班級每件事，

　　快樂度過每一天。

任課老師寄語5

　　文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。

　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。

　　你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。

　　你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

　　你的一雙大眼睛透著你的聰穎。

　　你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。

　　你生性乖巧、懂事、善解人意。

　　你是一個樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。

　　你文靜、乖巧而又帶點害羞。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

　　文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。

　　胖乎乎的你，健康、可愛。

　　你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

任課老師寄語6

　　基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。

　　老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

　　你的作業(yè)正確率很高，如果再把寫大些就好了。

　　你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

　　總抄襲范本，你的作文水平永遠(yuǎn)也提不高。

　　你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認(rèn)真。

　　當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的'時候，你能主動向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。

　　你聽寫詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。

　　要認(rèn)真按時按質(zhì)完成作業(yè)。

　　作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。

　　作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么。

　　按時完成作業(yè)，跡工整。

　　作業(yè)不認(rèn)真，跡潦草。

　　可惜你有時很粗心，簡單的都寫錯。

　　作業(yè)的書寫不夠整潔。

　　你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。

　　作業(yè)本跡潦草，太馬虎了。

　　要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。

　　可惜你的體太潦草，能否下決心改正。

　　要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。

　　做作業(yè)時細(xì)心，不要漏、寫錯。

　　有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!

　　可惜體還太潦草，能否把寫好一點呢?

任課老師寄語7

　　1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

　　4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　5、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海

　　6、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作東風(fēng)第一枝。

　　7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

　　8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

　　9、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

　　10、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

　　11、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

　　12、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

　　13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

　　14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　15、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

　　16、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

　　17、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

　　18、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

　　19、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

　　20、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

　　21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

　　22、積財千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

　　23、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

　　24、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　25、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　26、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

　　27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

　　28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

　　29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

　　30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

　　31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

　　33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

　　34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　36、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

　　37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　38、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……

　　39、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

　　40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

　　41、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

　　42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

　　43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

　　44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

　　45、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

　　46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

　　47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

　　49、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

　　50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

任課老師寄語8

　　1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

　　4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

　　5、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……

　　6、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。

　　7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

　　8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

　　9、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

　　10、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

　　11、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

　　12、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

　　13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

　　14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　15、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

　　16、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

　　17、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

　　18、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

　　19、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

　　20、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

　　21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

　　22、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

　　23、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

　　24、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

　　25、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　26、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

　　27、學(xué)問是苦根上長出的甜果。

　　28、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

　　29、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

　　30、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

　　31、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

　　32、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

　　33、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　34、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

　　35、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

　　36、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

　　37、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

　　38、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

　　39、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。

　　40、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！

任課老師寄語9

　　同學(xué)們：抬頭做人，埋頭學(xué)習(xí)，快樂生活！在學(xué)習(xí)生活中，我們會收獲成功，也會經(jīng)歷失敗。但是，我們得記住：生活對每個人都是公平的，只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形，失敗時也不要輕言放棄，更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見，也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應(yīng)該笑著走過去，樂觀自信。積極向上應(yīng)該是我們對生活的信念，努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義！

　　親愛的孩子們：當(dāng)你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當(dāng)你們手捧嶄新的課本，再一次坐進(jìn)寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標(biāo)在你心中涌起？面對新的征程，同學(xué)們，你們是否準(zhǔn)備好了呢？

　　在學(xué)校里，我們有很多共有的名——我們都是**學(xué)校的學(xué)生，我們都是*班的一員。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當(dāng)班級獲得“流動紅旗”時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢？

　　首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨(dú)一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

　　第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)！作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個的時候，你一定會感受到格外的輕松！

　　第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！

　　另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！

　　最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠(yuǎn)大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴(yán)明的紀(jì)律，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強(qiáng)健的體格，有交往的本領(lǐng)，有發(fā)展的潛能！

任課老師寄語10

　　有贏有輸，才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn)，善于挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者，健康快樂成長。焦中慧（數(shù)學(xué)老師）

　　不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。趙東亞（英語教師）

　　音樂可以讓孩子在美妙的旋律中成長,在動聽的歌聲中起航,面對不同的舞臺,展示可愛迷人的風(fēng)采!劉文婧（音樂教師）

　　人生就如登泰山，每一天都會看見一顆新的太陽，而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。劉婷婷（體育教師）

　　讓每一個孩子都成為我心中最完美的圖畫，每天為他們填充最絢麗的顏色，描繪最美麗的畫面陪伴他們一生。徐安安（美術(shù)教師）

　　作為一名可以稱為大姐姐的老師，我希望我所教的學(xué)生不僅把我當(dāng)作老師，更希望把我看為可以談心的大朋友！希望你們在新的校園里能夠開心、快樂地成長！宋雅琳（信息教師）

　　親愛的孩子們，你就是那七八點鐘的太陽，今天將從山師附小冉冉升起，希望你們能在這里發(fā)出閃耀的光芒。張帥帥（形體教師）

任課老師寄語11

　　1.在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，能學(xué)到科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

　　2.凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應(yīng)該異常謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間。

　　3.努力去做，你離成功不遠(yuǎn)了!

　　4.留心身邊的每一項事物，這里都有無窮的奧秘，去探索吧!

　　5.伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。

　　6.課堂上多動腦筋，多發(fā)現(xiàn)，多舉手，學(xué)習(xí)要主動些，這樣才能學(xué)好。

　　7.用你的聰明頭腦，開啟一扇扇智慧的大門;用你勤勞的雙手，打造一片屬于自己的天空。

　　8.只有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事。

　　9.自然界里奧秘是無窮的，你要多探索、多發(fā)現(xiàn)。

　　10.注意周圍的事物，它們中都有科學(xué)的知識，你好好去研究吧!

　　11.學(xué)習(xí)要踏實，否則一樣也學(xué)不好，好好地思考一下吧，應(yīng)該怎樣才能趕上大家?

　　12.每天你自問：我今天收獲了什么?能堅持這樣做，你就已經(jīng)收獲了。

　　13.學(xué)習(xí)科學(xué)既能學(xué)到科學(xué)知識，又能提高自己科學(xué)研究的能力。

　　14.投入大自然的敞開的懷抱吧，你會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　15.有機(jī)會多動動手，訓(xùn)練你的雙手，這會使你的腦子更好使，因為手腦相長。

　　16.愿可愛的孩子，升起理想的風(fēng)帆，擁抱明天的希望。

　　17.學(xué)好科學(xué)，手腦并用，你將會變得越來越聰明。

　　18.只有認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課，才能獲得應(yīng)有的知識，能力才能不斷提高。

　　19.彩虹之所以美麗，是因為經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。

　　20.偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

　　21.滴水能穿石,只有不斷努力學(xué)習(xí),才會有收獲。

　　22.你有比較豐富的科技知識，但還要多親身經(jīng)歷，多多動手，這樣才能學(xué)得更好。

　　23.看書只能得到知識，而很少獲得能力，把動手和動腦配合起來，這樣會更好。

　　24.知識是重要的，但獲得知識的途徑不僅僅是課堂，親身地接近大自然吧!

　　25.對一些問題不要滿足于一知半解，要作深入的探討和研究。

　　26.大自然就像慈祥的母親，她最會講有趣的故事，好好去聽吧!

　　27.一分耕耘或許沒有一分收獲，但一分收獲至少要有一分耕耘。

　　28.經(jīng)歷就是財富，多動手，多參與，你會學(xué)到更多的知識，獲得更多的能力。

　　29.對一個學(xué)生來說，每個學(xué)科都必須學(xué)好，只有這樣才能全面發(fā)展。

任課老師寄語12

　　你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。

　　文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。

　　你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。

　　你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。

　　你熱愛學(xué)習(xí)生活,關(guān)心集體、熱愛勞動。

　　你是一個能干、乖

　　巧、聽話的小女孩。

　　你個性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真的孩子。

　　你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。

　　你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛。

　　你聰明而又有敢作敢為的作風(fēng)。

　　你是個思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。

　　你不愛言語，還有獨(dú)來獨(dú)往的性格。

　　你不愛言語，但你學(xué)習(xí)很用功。

　　你生性好動，聰明活潑。

　　你很聰明，也很可愛。

　　你活潑好動，很頑皮，愛說話。

任課老師寄語13

　　你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。

　　你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。

　　你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。

　　你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。

　　你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。

　　你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。

　　你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。

　　你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

　　你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。

　　你一個非常聰明、機(jī)靈還有點調(diào)皮的孩子。

　　你是個嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和《禮儀》、《常規(guī)》的孩子。

　　你是一個聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。

　　你是一個懂事的孩子，小小年紀(jì)知道怎樣管理好自己。

　　在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。

　　你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

　　你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。

任課老師寄語14

　　上課時能積極思考老師提出的問題。

　　上課能專心聽講，注意力集中。

　　有時上課不夠留心，還有些小動作。

　　課堂上回答問題，聲音清脆響亮。

　　課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。

　　課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?

　　上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。

　　課堂上不能大膽發(fā)言。

　　上課時有時分散精神，開小差。

　　課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊!

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