老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們用文字表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編整理的老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ) 篇1
尊敬的全體家長(zhǎng)：
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的支持。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的理解。
感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我們工作的認(rèn)可。
正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫狻⒅С峙c認(rèn)可，使我們對(duì)工作更加充滿希望、充滿動(dòng)力。
20xx年又是一個(gè)新的起點(diǎn)，夢(mèng)想不變、目標(biāo)不變、信念不變、使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻(xiàn)，續(xù)寫幼教輝煌的詩(shī)篇。我們還有許許多多的事情去做，有許許多多的任務(wù)去完成，我將和你們同行，一起攜手共進(jìn)，在這我以最誠(chéng)摯的心意，用最吉祥的話語(yǔ)祝福你們：祝你們新年新起點(diǎn)，生活事業(yè)更上一層樓。
我們相信在20xx年中，我們的幼兒園依然會(huì)像早晨的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)，將為孩子創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天！
老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ) 篇2
家長(zhǎng)朋友：
您好!新年之際，首先祝您們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
當(dāng)您的孩子和我們?cè)赬X年的畫布上抹下最后一筆色彩的時(shí)候，我們又?jǐn)y手走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。回首這一百多個(gè)日日夜夜，我們深深感謝您對(duì)我們工作的信賴與支持。您的關(guān)愛像冬日溫暖的陽(yáng)光，支撐著我們的教育一步步走向成熟，滋養(yǎng)著我們的事業(yè)一天天走向輝煌!在您的熱情配合下，我們不敢懈怠，努力做好幼兒一日生活中每一件細(xì)小的工作。
本學(xué)期，在9月份“我升入中班啦!”的主題活動(dòng)中，孩子們有了長(zhǎng)大的意識(shí)，求進(jìn)步，爭(zhēng)最好。10月份;通過(guò)“大樹媽媽，我愛你”的主題，激發(fā)了小朋友的愛心、責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。在了解樹的名稱、種類、葉片的形狀、顏色等相關(guān)的知識(shí)中，孩子們萌發(fā)了求知的欲望和探究大自然奧秘的情緒情感。11月份;帶著孩子們對(duì)動(dòng)物的一份喜愛之情，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開心地來(lái)到奶牛場(chǎng)尋找歡樂，當(dāng)他們看可愛的奶牛吃草和奶牛擠奶的過(guò)程，他們幼小的心靈被觸動(dòng)，激發(fā)了他們對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。12月份;隨著冬季的來(lái)臨，生活在大自然中的小動(dòng)物該怎樣過(guò)冬?帶著興趣、帶著疑問，孩子們的一日生活又進(jìn)入了“小動(dòng)物過(guò)冬”這個(gè)新的主題中。在此活動(dòng)中，積累生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)孩子們珍惜時(shí)間，體驗(yàn)生活樂趣就顯得十分重要了。隨著圣誕節(jié)、新年的到來(lái)，我們又進(jìn)入了“過(guò)圣誕、迎新年”的活動(dòng)中。新穎、有趣的活動(dòng)和變化的學(xué)習(xí)方式激活了小朋友的熱情和積極性。他們是那么地快樂、那么地喜歡上幼兒園。
回顧幼兒一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)流暢、交往與合作意識(shí)有了明顯提高。
我們看到了每個(gè)孩子身上都發(fā)生了可喜的變化。如：李沁瑤 、李翊涵 、王梓妍 、范佳揚(yáng) 、袁之瑩 、吳佳怡 、王悅涵小朋友不但在繪畫、表演、交流方面有了明顯提高，通過(guò)當(dāng)負(fù)責(zé)人還起到了激發(fā)他們積極向上和參與活動(dòng)的熱情，在情緒情感方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。像徐翌涵 、邵一淇 、李昕哲 、楊瀅 、孫逸陽(yáng)、孔令傳 、趙宇涵 ，在游戲活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在與老師和同伴交往的過(guò)程中能起到領(lǐng)航的作用。再有像潘欣恬 、高思齊 、陸宇洲 、孫寅志、殷萍 、巢洋 能關(guān)心集體、愛戴老師，在同伴交往中能善待他人，得到了小朋友的稱贊。還有我們的吳嘉誠(chéng) 、周毛婷 、單卓如 、朱錦程 、謝禹策 、伍芯儀、單卓欣 小朋友的好奇心強(qiáng)，喜歡發(fā)問，參與教學(xué)和游戲的積極性高，使他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都能感染和帶動(dòng)身邊的同伴。再有像仇奕函、陳璐 、瞿雨彤 、張銘嵐 、鄧智銘 、徐若婷 、戴楊妮、孫逸宸 、田雨 在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，都在性格、勇氣、自信、控制情緒等方面都有了很不錯(cuò)的進(jìn)步。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)仍放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自理自立能力等方面，希望您能一如既往的支持我們的工作，相信孩子們?cè)谥形灏噙@個(gè)“愛”的集體里能夠更加快樂、健康的成長(zhǎng)。
最后，請(qǐng)接受我們兩位老師的衷心祝福：祝您全家生活幸福, 新年快樂!
老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ) 篇3
親愛的家長(zhǎng)朋友：
光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，忙碌的20xx年即將結(jié)束，充滿希望的20xx年向我們徐徐走來(lái)。
過(guò)去的日子，家長(zhǎng)們對(duì)我們所提提供的意見、鼓勵(lì)及支持帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，新年到來(lái)之際，籍此想家長(zhǎng)致以謝意。你們對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與，對(duì)幼兒園生活的關(guān)注，更成為我們努力安排活動(dòng)、用心關(guān)愛孩子的原動(dòng)力。
新的一年，就要開始，我們將借助網(wǎng)絡(luò)的作用，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)們的溝通與交流，讓你們更多地了解孩子在園的生活與活動(dòng)，讓幼兒園與您、老師與您、家長(zhǎng)之間一起分享育兒心得，讓我們?cè)诮甜B(yǎng)孩子上彼此得益，互相扶持，彼此建立友誼，為孩子締造一個(gè)美好童年生活。
祝愿大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意、闔家歡樂。
老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ) 篇4
大家好：
很高興今天能和大家一起來(lái)探討有關(guān)對(duì)孩子的教育問題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)！”大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。再有半年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下我們這學(xué)期在園里的一些具體的學(xué)習(xí)情況：語(yǔ)言方面是這樣的，到了大班孩子們學(xué)的的`兒歌少了，鍛煉他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)多了，比如講故事，續(xù)編故事結(jié)尾等一些不僅鍛煉思維還提高孩子表達(dá)能力的語(yǔ)言訓(xùn)練。再就是比較重要的一點(diǎn)，即孩子們逐漸學(xué)會(huì)自己看圖書，練習(xí)閱讀逐步養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣了。希望家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造讀書的條件，更希望家長(zhǎng)們能坐下來(lái)和孩子一起看書、識(shí)字、講故事。這就是現(xiàn)在幼教上最流行的親子閱讀。這將為孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的閱讀習(xí)慣。
健康方面：我班的孩子差不多個(gè)個(gè)都是身體健康，身強(qiáng)力壯的，這個(gè)冬天流感期間，別的班卻很多，唯有我班幾乎全勤，并且我們孩子格外的勤，來(lái)得很早。孩子們的身體好，學(xué)習(xí)跳繩、“頂拐”等也學(xué)得快。我們看在眼里也很欣慰。良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要，孩子們到了大班具備了一些基本的自理能力，希望家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造施展才能的機(jī)會(huì)，而不是怕他做不好而不給機(jī)會(huì)。比如自己洗臉、洗腳、疊衣服、整理玩具等。孩子們都能做得很好。家長(zhǎng)們要放開他們的手腳，孩子們?cè)诩沂裁椿畈蛔龅脑挘丝措娨曤娔X還有什么其他事么？
數(shù)學(xué)方面：練習(xí)口算是主要的，結(jié)合實(shí)際的物品進(jìn)行口算練習(xí)，一味的扳手指算出得數(shù)并不可能開發(fā)孩子的智力。數(shù)學(xué)思維并不只是算算幾加幾等于幾，可以比較多少、排順序、口算應(yīng)用題等訓(xùn)練。
藝術(shù)方面：蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：兒童的智慧在他的手指尖上。孩子不論是剪紙還是玩泥塑他總喜歡一邊說(shuō)一邊做他動(dòng)手的同時(shí)不僅鍛煉了小肌肉的靈活性也活躍了思維，培養(yǎng)了語(yǔ)言能力。所以讓孩子動(dòng)手制作、繪畫、搭積木、剪紙、折紙動(dòng)手活動(dòng)可謂一舉多得。受益無(wú)窮。這里我要感謝一直支持孩子，為孩子準(zhǔn)備充足活動(dòng)材料的家長(zhǎng)們。平時(shí)讓家長(zhǎng)們提供材料時(shí)，總有一些積極的家長(zhǎng)第一時(shí)間讓孩子們帶來(lái)（鞋底鞋帶等），為我們正常開課提供了方便。這學(xué)期我們共學(xué)了折紙十幾種，粘貼物品也有好多，所以用紙比較多，希望家長(zhǎng)們不要抱怨，俗話說(shuō)一切為了孩子。你我的想法應(yīng)是一致的。當(dāng)前的教育口號(hào)是杜絕一切小學(xué)化傾向，我們也就順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，讓孩子在玩中學(xué)，在動(dòng)手中提高能力，開發(fā)智力。
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十多個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是：xxxxxxxxx
最后住家長(zhǎng)們身體健康，合家幸福，新年快樂。
老師對(duì)家長(zhǎng)新年寄語(yǔ) 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝您能抽空來(lái)到勝利小學(xué)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)自己孩子最好的重視，也是對(duì)我們工作最大的支持！在新年來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表一2班所有任課教師祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意！作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持與信任，也希望在以后的工作中能繼續(xù)得到您的配合，謝謝大家！作為班主任老師，通過(guò)一個(gè)學(xué)期與70名孩子的朝夕相處，我們已經(jīng)從陌生走到了熟悉再走到了親切，孩子們?cè)桨l(fā)的喜歡上了我這名老師，我也是由衷地喜愛上了這群可愛的孩子，相信我與孩子們的這種真摯感情會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中得到不斷的升華！
下面我就把本學(xué)期的情況作一下簡(jiǎn)要介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。
開學(xué)之處，我們主要抓的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，即養(yǎng)成教育。應(yīng)該說(shuō)這項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容取得了很好的效果，比如現(xiàn)在我們的孩子們上課姿勢(shì)都坐得比較端正：小手平放，眼睛看黑板，上課不隨意說(shuō)話，有問題舉手發(fā)言，而且舉手舉得特別直；下課后在規(guī)定的場(chǎng)所玩耍，不追逐打鬧，如撿到東西知道交給老師或送還同學(xué)；還有同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)逐漸增強(qiáng)，知道了在校園和教室內(nèi)不隨意扔紙，不亂扔垃圾，不在墻面及桌面上亂寫亂畫等，并且孩子們還能做到看到垃圾就立刻撿起投進(jìn)垃圾桶；在樓道內(nèi)不大聲喧嘩，上下樓梯有秩序，上學(xué)放學(xué)都站隊(duì)行走。可以說(shuō)，孩子的進(jìn)步是非常明顯的。
養(yǎng)成教育初見成效之后我們就逐漸進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，由于這學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，所以各科的教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)進(jìn)展得較快，但成績(jī)卻不錯(cuò)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各科成績(jī)?cè)诶蠋熌嵌加杏涗洠议L(zhǎng)會(huì)后可以咨詢對(duì)比。
在抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還抓了日常行為的管理工作，比如值日衛(wèi)生。在十月一之前的那段時(shí)間，教室及樓道的衛(wèi)生每天都是由我和趙老師親自打掃，在十月一之后，我開始指導(dǎo)帶領(lǐng)孩子們打掃，教給他們?nèi)绾螔叩兀绾问绽绾尾磷雷拥鹊取１M管我每天都親自指導(dǎo)孩子們值日，但值日的結(jié)果卻并不讓人滿意，不是這兒沒掃，就是那兒垃圾沒收，最后還得由老師來(lái)收?qǐng)觥Ｋ源驋咝l(wèi)生這方面還需要家長(zhǎng)在家中給孩子以指導(dǎo)和鍛煉。我班做操站隊(duì)方面相對(duì)較好，站隊(duì)速度較快，做操及走隊(duì)時(shí)整齊安靜，紀(jì)律較好，得到了老師及同學(xué)們的一致肯定。但個(gè)別孩子無(wú)論是上課還是做操紀(jì)律方面還需要加強(qiáng)努力，如張名燁，杜偉豪，劉銘軒，馬頌明，張英賢，沙敬琪，呂思偉等同學(xué)，希望這幾位孩子家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的好鬧好動(dòng)習(xí)慣改掉，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。
本學(xué)期學(xué)校組織的幾次活動(dòng)我班都有學(xué)生參加。在十月的《頌祖國(guó)》詩(shī)歌演講比賽中，我班的張悅?cè)缓挖w禹驍同學(xué)分別取得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。在十一月份的拔河比賽中我班也作了充分的準(zhǔn)備，但由于咱們的孩子個(gè)小勁小，面臨的對(duì)手相對(duì)強(qiáng)大，所以未取得良好成績(jī)。不過(guò)這次活動(dòng)也給了我們一個(gè)警告：以后我們要增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多吃吃好，經(jīng)常鍛煉，相信下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們一2班不會(huì)再輸！在元旦之前，我班又有4位同學(xué)參加了省組織的少兒科學(xué)幻想繪畫比賽，分別是馬田垟，馬葳，金凱鑫，解潤(rùn)凱，這4位同學(xué)是在眾多同學(xué)中由專業(yè)老師挑選出來(lái)的，相信他們的作品肯定能拿獎(jiǎng)，我們也在期待他們的好消息。
下面表?yè)P(yáng)本學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，他們是翟恒志，魏智奇，解潤(rùn)凱，李旻昊，王雪瑩，張靜如，吳茨璇，姜佳宜，馬紫涵，馬得佳，宋姍，肖文杰等；表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)，他們是劉伊凡，李依然，馬田垟，王琳可，馬葳，張悅?cè)唬罴奄唬芡矜茫舷殪铮瑥埼酿熳湘蹋饎P鑫，魯思遠(yuǎn)，呂思偉，李陽(yáng)，趙禹驍?shù)取Ｏ旅嫖以僬f(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高的同學(xué)是張銘燁，李成功，鄭彤，劉銘軒，杜偉豪，李聿卿，杜傲，靳淑迪，劉帥，王映捷，馬頡如，劉尉兵，趙雪，梁以辰，張婉靈，馬頌明，方濤，孫嘉鑫等同學(xué)。另外在書寫方面較亂需要努力的同學(xué)有崔煒燁，張銘燁，李成功，逍遙，沙敬琪，方濤，馬頌明等同學(xué)，希望剛才提到的這些同學(xué)下次能夠進(jìn)入表?yè)P(yáng)的名列當(dāng)中。
下面再表?yè)P(yáng)一些積極配合老師工作的學(xué)生家長(zhǎng)：王琳可的媽媽，上次開完家長(zhǎng)會(huì)，這位家長(zhǎng)把咱班所有同學(xué)的桌套拿回家都給洗干凈后又親自送回，這件事令我很感動(dòng)，我從心底感謝這位家長(zhǎng)，謝謝你對(duì)我工作的幫助，更感謝你對(duì)全班同學(xué)的關(guān)愛！還有李依然的媽媽，我感覺這位家長(zhǎng)對(duì)待孩子特別細(xì)心，比如交錢時(shí)怕孩子丟失，給孩子把錢訂在一起或拿紙包裹在一起。上午我剛剛布置了背誦古詩(shī)的任務(wù)，李依然的媽媽利用一中午的時(shí)間就給孩子把所有的古詩(shī)都整理到了一張大紙上，可見這位家長(zhǎng)多么重視孩子的學(xué)習(xí)啊！另外我能從您給孩子作業(yè)的簽字當(dāng)中感受到您的關(guān)注，比如馬紫涵的爸爸，周婉婷的媽媽，劉壯壯的媽媽，每次給孩子簽字時(shí)都要寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話，不但有對(duì)孩子錯(cuò)誤的分析，還有對(duì)試題的分析，更有努力的方向，簽字內(nèi)容很客觀很實(shí)際，令我欣慰。
下一個(gè)內(nèi)容很重要，就是我們的期末考試：
元旦來(lái)后大約一星期左右就要進(jìn)行我們的期末考試了，家長(zhǎng)和孩子共同努力了一學(xué)期，就要接受最后的考驗(yàn)了，我知道各位家長(zhǎng)都期望自己的孩子能考得一個(gè)好成績(jī)，拿著獎(jiǎng)狀高高興興回家過(guò)年，我也真心希望咱們班的每一位同學(xué)都能拿獎(jiǎng)，但獎(jiǎng)狀不會(huì)人人都有的，只能是優(yōu)中選優(yōu)。所以您要在這最后的幾天當(dāng)中給孩子最好的輔導(dǎo)和幫助，要做到以下幾點(diǎn)：
（1）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不看電視，不玩游戲，大人陪同孩子復(fù)習(xí)功課。
（2）親自監(jiān)督指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，且把好質(zhì)量關(guān)，對(duì)待作業(yè)不能敷衍了事，要認(rèn)真書寫，清晰工整。
（3）家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的卷子不要只看分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們是低年級(jí)，孩子們的分?jǐn)?shù)都較高，不能自滿，要認(rèn)真檢查孩子的失誤之處，幫助孩子認(rèn)真改正，及時(shí)總結(jié)問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，并給予強(qiáng)化練習(xí)，避免下次再有類似錯(cuò)誤的出現(xiàn)，
（4）指導(dǎo)孩子做好教材的復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常提問，聽寫，背誦或練習(xí)，給孩子制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，爭(zhēng)取學(xué)過(guò)的或做過(guò)的題目下次再作不能出錯(cuò)。
（5）注意提高孩子的分析能力和表達(dá)能力，多讀課外書，分析故事中的情節(jié)及人物，練習(xí)表達(dá)出孩子對(duì)某個(gè)事物或現(xiàn)象的看法，為日后的寫作打下良好的基礎(chǔ)。可以指導(dǎo)孩子觀察大自然的美境，讓孩子說(shuō)一說(shuō)看到的景色，把自己喜歡的、看到的說(shuō)給大人聽，以激發(fā)孩子寫作的愿望。
這次期末考試，我對(duì)大多數(shù)孩子充滿了信心，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的孩子，我愿與家長(zhǎng)一起多下功夫，讓孩子能夠迎頭趕上。每個(gè)家庭現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，我也有一個(gè)孩子，我深深理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛。但愛孩子可不是過(guò)分溺愛孩子，您要記住‘嚴(yán)是愛，松是害！’，為了您心愛的孩子，我們一定要嚴(yán)格要求。請(qǐng)相信，我們的嚴(yán)不是為了為難孩子，而是為了防止或者糾正孩子不好的習(xí)慣，相信只要努力了，就一定會(huì)有收獲，也一定會(huì)成功。讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。
下面，請(qǐng)幾名在教育孩子方面取得較好效果的家長(zhǎng)給我們進(jìn)行一下交流，請(qǐng)他們介紹一下他們是如何在繁忙的工作之余，如何教育孩子的。希望家長(zhǎng)們聽了，有更多的思考及收獲。
下面家長(zhǎng)可以溝通交流自己管教孩子的心得體會(huì)，同時(shí)欣賞我們的活動(dòng)風(fēng)采，會(huì)后可去三樓參觀我們的書畫展覽。
總而言之，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，享受孩子的成長(zhǎng)，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束，希望我的發(fā)言能給你們帶來(lái)收獲，帶來(lái)啟示，那將使我感到非常快樂！最后，再次謝謝各位的光臨！
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