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記憶的作文

時間:2024-12-07 11:01:15 記憶 我要投稿

記憶的作文通用5篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的記憶的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記憶的作文通用5篇

記憶的作文 篇1

  那日,我偶然翻開相冊,正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然,一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來。這是一張泛黃的照片,上面還有著一層薄薄的灰塵,看樣子時間很長了,我也不知道是什么時候放上去的。

  我擦了擦上面的灰塵,仔細一看,是我和二姨的合影。我不禁很心痛,眼角也略微濕潤了,二姨已經離世了。二姨生前對我很好,就像對她的親生女兒一樣。

  看到了這張照片,我也才能仔細的`想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候,我傷心不已,每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情,它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶,久而久之,我也只能記得二姨大概的模樣了。

  總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好,教給我的那些道理……我幼時有一段時間,父母去外地打工,那段時間都是二姨來照顧我,二姨教會我唱歌,教會我跳舞,教會我朗誦……又告訴我怎樣做人,又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》,這些記憶如一股強大的力量沖進我的腦海里,使我麻木了,甚至使我不知道該干什么,任憑眼淚打濕在臉上,滴在照片上……

  大概過了一年的時間吧,或許我不愿面對二姨已經過世的事實,把照片藏了起來,用被子蒙住頭痛哭,不知哭了多久,我的腦海里又閃過二姨在生前教導我的話:做什么事不要害怕,有什么事千萬不要流淚,寧可流血也不流淚,哭是弱者的表現……

  又過了很長時間,我終于想通了,我不想忘記二姨,但我又恐懼無情的時間啊,我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走;我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶;我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……

  后來我又讀了一篇,叫作《和時間賽跑》的文章,雖然我知道人無法戰勝時間,但我還是知道要不斷超越自己,雖然我可能忘記二姨,但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。

  忘記吧,忘記吧,告訴你,昨日已發黃;記起吧,記起吧,不要忘記二姨告訴我的人生道理,就算二姨已經離開人世間,但我會讓她永遠活在我的記憶里……

記憶的作文 篇2

  我常常在想,我生活的這座城市,能成為我靈魂的皈依嗎?

  ——題記

  張大春在《城邦暴力團》里以平和的驕傲寫道:“這是一座不存在于地圖的城市,沒有路牌會告訴你它在哪里,你會發現它的形象存在于每一條道路每一片竹林,但你如是外來者,不經指點,是找不到它的。”

  這座城市是什么?如他描述,這是存在于真實城市之外的,一個文化的倒影。它由共同記憶凝煉、歸納而成。

  長輩說,共同記憶是城市的根和魂,我深然之。

  城市是人的城市,所以共同記憶,是它所有居民曾共同生活的回憶。六朝古都記得歷史風云,草莽故鄉記得王侯將相,紅色圣地記得星星之火,新興城市記得熱情開放,更不用說,它的建筑、河湖、民歌、古俗,這些,是凝固的共同記憶。

  但,以上種種,不只是記憶。正是在日復一日的記憶疊加中,城市市民如我,從中不自覺地抽象出一種共同的生活方式、同樣的行世觀念、相似的精神氣質——共同記憶,凝成了城市的文化氣質。

  城市的文化氣質,是隨記憶動態變化而不斷更新的,但無論記憶如何增刪,這種氣質一經形成就很難完全改變。

  它的生命力與定力,反過來亦塑造了一群人、一座城。

  如果說不同的城市是群星,散落在人類文明的星空上,那么文化就是它們永恒的光輝,使它們被看見、被矚目。群星的光輝投射在人類真實的原野上,使這里有了翡冷翠、那里有了威尼斯,即使漫長的.歲月使一些城市如流星般劃過夜空,文化,也是它們曾燦爛燃燒過的證明。

  文化,亦為我們的靈魂打上深深的烙印。即使我們終將背井離鄉、從一生唯一的城市出走;即使我們萍落于五湖四海、經年風霜滿面,我們亦能相認,因為我們的靈魂深處,有一座城市的光芒。

  我們需要城市的文化給我們這種烙印,因為我們需要確認人與故鄉的關系。而城市亦需要保存共同記憶,才能永存這份烙印的力量。但,作為一個普通的市民,我常常茫然,物質文明的更新換代是否正在撕裂、剝奪我們的共同記憶?

  高樓大廈崛起了,而牌坊、民居、古鐘樓倒下了。冰冷的水泥覆蓋了視野,而溫暖的河流正消逝于我們的理想鄉。共同記憶的確需要現代文明的更新補充,但,那些古老的、美好的、純粹的精神物化象征——古音、民戲、舊民居……又怎能被無情拋棄?

  不能一概否定,不能全盤拋棄。縱只是一個微小的城市個體,我仍相信,只有保存我們美好的共同記憶,才能保存我們的文化根基。城市,才不會是空中的樓閣。

  我期待,人們虔誠守護這份記憶的明天就能到來。

  點評

  本文從市民的角度切入,首先點明“共同記憶”是一個城市的特征,接著論述“共同記憶”是如何形成的,由淺層的歷史特征升華到內在的精神氣質層面,再進一步論述“共同記憶”的價值和意義,突顯了城市文明的屬性,更難能可貴的是,本文還進一步指出這種“共同記憶”是市民的精神皈依,最后關照這種“共同記憶”所面臨的現實問題,表達了對“共同記憶”未來的憂慮。結構較為嚴謹,論述較為深入,視野開闊,思考具有獨特的人文特點,體現出較為深厚的人文情懷,如果能進一步追問這種共同記憶當如何面對現代危機,思考的深度或許會更上一層樓。

記憶的作文 篇3

  在人的一生中,朋友或許很多,但知己難尋;同學或許很多,但真情難覓。我,尋覓到了這份情——他,我心中的那縷陽光。他的勇敢,他的堅毅,他的純真,他的自信,它的唯我獨尊……他的一切一切,都深深的留在我的記憶中。

  “月光色……千軍萬馬有誰能成王……”一首氣勢磅礴的歌曲,把我帶進了他的世界。他的人生觀就是:如今世界,弱肉強食,唯我獨尊乃人生之真諦!或許現實世界確實如此,我們忙于奔波,只為了不被世界所淘汰。但,那樣的生活太累了不是嗎?很顯然,我的話是有道理的。它可以為學習起早貪黑,也會在學校伸伸懶腰以此放松;它可以為只是放棄假日,也會和朋友一起爬山一次更開闊自己。他的獨特人生觀,伴隨著一絲純真的色彩,這樣可愛的他,自然留在了我的記憶最深處。

  “快背書!拜托,你們配合一點好不好……”聽,他又在發號施令了。“嘿!別跑啊!”看似他的'組員好像不怎么配合,索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙!我心想,一個組,有這樣一個組長,就好比有了頂梁柱,安全有可靠。在他恨鐵不成鋼的教育下,組員們的成績突飛猛進。我在震撼的同時,更佩服他的負責。有責任心的他,自然匯入了我的記憶長河。

  如此可愛而純真的他……他是誰呢?他就是我們班的大班長——李珂!

  

記憶的作文 篇4

  陽光穿過茂密的樹葉撒進教室,在我課桌上映出點點光斑。我用手遮了遮那刺眼的陽光,把心思拉回課堂里。

  眼前是寫滿公式的黑板,眼下又是成績不好的考卷。我已經是個初三的學生了,即將面臨中考,一次考試的失利就會使我亂了陣腳。無形中,父母和老師給的壓力使我感到迷茫。

  我就像一條離開水的魚兒一樣,焦急卻又無奈……

  我用手托著頭,呆呆的看著黑板。看著看著,那塊黑板映在了我的眼眸中,越來越深,勾起了一段內心深處的記憶:

  記得那已經是一年級的事了。我帶著快樂與好奇游入這片學海,當我第一次來到教室,看見那些不認識的同學和那塊大大的黑板時,有著滿心的憧憬。那時,教室外的梧桐長的'茂盛,陽光也灑的燦爛。記得每天中午,我都會和小伙伴們一起在黑板上玩畫鼻子。我常常和小云一組,她來指,我來畫。每次我畫完,身邊總會響起大笑聲,我耐不住性子,一把扯下眼罩。果然,鼻子畫在眼睛下面了,乍看像一顆痣!原來是小云故意指錯的,我氣呼呼的和小云在教室里追追打打。說是氣呼呼,其實,嘴邊早就掛上甜甜的笑。于是,大家一起大笑起來……

  雖然事后會被老師批評弄臟黑板,但當時的那份快樂,我永遠也忘不了。

  從回憶中醒過來,再看看現在的我,那早已不是以前的我了。我是長大了,應該拋棄那些任性和依賴,但我也同樣失去了那份快樂與憧憬;我再看看眼前的黑板,那早已不是以前的那塊黑板了。我是長大了,應該拋棄那些游戲和玩笑,但我也同樣失去了那份快樂與自由。

  想想以前,我是多么的喜歡讀書。看看現在,我又因讀書如此的疲憊。

  霎那間,我明白了,我并不用拋棄任何一種性格,因為那都是我。偶爾任性一下,偶爾開開玩笑,再和同學玩玩畫鼻子……

  是我忘記了學習的初衷,忘記了那塊讓我憧憬的黑板,忘記了那黑板上快樂的記憶……

  再次把心思轉回課堂,聽著老師勤懇的講課聲,看著黑板上密密麻麻的公式,再望望窗外明媚的陽光。我,不會再迷茫了!

記憶的作文 篇5

  爸爸媽媽常常教育我,享受著長輩關愛的我們應該尊敬老人,幫助老人,讓他們開開心心地度過晚年生活。在家里,爺爺奶奶有很累時,我們要讓他們休息,自己來干力所能及的事情。在社會上,我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人,為他們排憂解難。

  星期天一大早,“叮叮,叮叮”鬧鐘響了,哦,要去敬老院演出了!我連忙穿上舞蹈服,等媽媽幫我盤好頭發化好了妝,爸爸就帶著我出發了。一路上,微風輕輕地吹拂著我的臉龐,我想象著敬老院里的情形,心中既激動又緊張。

  終于到那兒了,敬老院里傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進去,就看見好多老人在看演出,爸爸告訴我這是管社社區的老年舞蹈隊正在表演節目,她們表演的.秧歌贏得了一陣陣熱烈的掌聲。這時,我看見教我們拉丁舞的劉老師帶著幾個同學正向我招手,我連忙跑過去,老師說:“我們今天要為這里的老人表演精彩節目,讓他們高興高興,大家有信心表演好嗎?”“有!”我和小伙伴們異口同聲地說。

  終于到我們了,我們在老人們面前翩翩起舞,屋子里騰起歡樂的笑聲,聽到陣陣掌聲和喝彩聲,我們可開心了!一曲跳完,又跳了一曲……表演結束了,我們個個滿頭大汗,老師很高興地夸獎我們表現出色,讓人刮目相看!

  表演結束后,社區的爺爺奶奶還給敬老院里的老人們贈送了保暖內衣和糕點,老人們很高興,還給我們每個人發了些糖果。我們望著這些白發蒼蒼的老人們,依依不舍地離開了敬老院……

  我永遠不會忘記這個敬老院,敬老院里的笑聲會永遠留在我的記憶中,真應該每一年都來看望這些孤獨的老人們哪!

  讓我們從自己做起,從身邊小事做起,一起來尊敬老人吧!

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