記憶作文

時間：2024-11-13 12:04:16 記憶我要投稿

（必備）記憶作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的記憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）記憶作文

記憶作文篇1

　　每當在電視上看到武夷山的宣傳片時，我都會情不自禁的想起在武夷山上的那場“人蛇大戰”。

　　去年夏天，媽媽帶我不遠萬里來到了福建的5A級著名自然與文化遺產地——武夷山。這里自古就被喻為“蛇的王國”，所以，我還特地準備了一根一米長的“打蛇棍”。

　　在武夷山的前兩天，由于根本沒有看見一條蛇，所以我原本緊張的心也慢慢放松下來，對蛇的'戒備度也下降了。

　　可就在第三天，我們準備登上武夷山最俊秀也最驚險的天游峰時，意外還是發生了。我們從前山最險的路程登上，下山時，決定從人煙稀少的后山下山。走在草叢圍簇的石板路上，四周各種不知名的鳥兒、昆蟲都在奏著交響樂，與幽靜的小道顯得極不協調。偶爾會有一些背水的挑夫，他們哼著山歌，卻也不顯疲憊地挑著重擔上山。突然，草叢間動了一下，一個東西的尾巴伸了出來。我嚇的一聲大叫，連草木都被驚動了。定神一瞧，不過是一只壁虎。

　　驚險過去了，過了一會兒，草叢間又有東西在攢動，我想又是一只壁虎吧，便沒太在意。誰知道隨著尾巴一起伸了出來，天哪，這是條蛇！頭部是三角形的，嘴里還吐出血紅色的芯子，不禁讓人感到了惡心，頭部一搖一擺，我以為這蛇會逃走，沒想到它卻顯不出一絲畏懼。我馬上拿出了一根棍子，不停的搖擺，蛇似乎也被它暫時迷惑住了，頭隨之搖擺著。我們漸漸往后退，突然，蛇憤怒了，一口咬住棍子。我使勁一甩，竟然沒有甩掉。我想這次完了。千鈞一發之際，一只野貓出現了，撲向了蛇。趁兩只動物纏斗在一起時，我們逃走了，又加緊跑了30余米，方才安心。

　　這次“人蛇大戰”也讓我在感到恐慌之際明白了鎮定才能讓你在亂中求勝。

記憶作文篇2

　　往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時因勢，有時洶涌澎湃，有時開闊平靜，有時只是涓涓細流，但無論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

　　有一件事，雖被時間沉淀但至今難忘。

　　五年級的新學期開學了，老師重新分座位。我被分到的座位，周圍全是自律性差、調皮搗蛋的“差學生”。他們愛閑聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無聊到沒什么事可做了，上課時就支著胳膊，把腦袋轉向我一直看。我的'注意力又極易分散，所以成績直線下降。

　　“怎么辦呢？”我想了又想，終于在一次課間找了班主任李老師，向她要求調座位。我懊惱地說：“老師，我周圍的人都特別吵，影響了我的學習，我成績都下滑了。”李老師看了看我，平靜地說：“這不關他們，是你自己沒有很好的控制力，你看那里——”說著，她用手指了指墻上的一幅畫，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中，艷而不妖，清而不媚。“荷花出淤泥而不染，毛主席身居鬧市仍能專心讀書，這就是我把你安排在那里的原因。”我看著那幅荷花圖，陷入了沉思。

　　終于，我茅塞頓開，回到座位上。從此，我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌，沒有了竊竊私語的同學，也沒有了內心的浮躁。漸漸地，我的成績又好了起來，并且養成了上課專心聽講的好習慣，這可都是李老師的功勞啊！

　　現在我已經上初中了，離開了李老師，但每每看到荷花，我就會想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心里，盛開得如此嬌艷。

記憶作文篇3

　　車窗外，雨滴被風裹挾著向上緩緩挪動，恍惚間，思緒飄飛。

　　外公是去年去世的，他自幼便體弱多病，連性格也受此影響，多有傷春悲秋之意，而外婆卻性格堅韌且現實，幼時記憶里，外婆也常嘲笑外公的書生氣，即使是外公的葬禮上，外婆也只是眼眶微紅，接待前來吊唁的`客人禮節周到，仿佛是在舉辦一次普通的聚會。

　　外公生前因為胃弱體虛的緣故，最是愛喝墨魚湯，墨魚不能單用于煮湯，必須搭配一些額外的食材，排骨、豌豆、蘿卜均可，而其中最美味的非墨魚排骨豌豆湯莫屬，而外公既不能吃油膩也不能吃容易留有殘渣的豆類，因此煮這一道湯反而成了一項浩大的工程，一塊塊排骨都要用刀細致地剔去肥肉，焯水好幾遍方可下鍋，而豌豆也需一顆顆剝去表面那一層豆膜才能入湯，如此煮出來的湯兼具排骨熬煮出的鮮美與墨魚特有的清香，且豌豆入口即化，別有一番風味。

　　自外公去世后，排骨不需剔肉，豌豆也不需再剝皮，但外婆卻仍拒絕他人的幫忙固執地堅守著湯的做法，沒有外公打下手，外婆一個人更加勞累，有時為了一道湯便要耗費一個下午，時至今日，我也無法明白外婆的用意，但春節路上最是動人的回憶，卻還是那碗湯上裊裊騰起的煙氣與湯里的排骨，還有那些青翠的豌豆。

記憶作文篇4

　　我的家鄉在閻良區振興街道，舊稱譚家堡，是個山東莊。早年，移民住的都是草房，我家也概莫能外。山東人善用最簡單最廉價的材料建造居所，常使人感到不可思議。就說這草房吧，每間屋子只用5根木椽支撐整個房頂的重量。建這種房子更需要經驗和技術，屋頂的覆草即是巧奪天工。碾壓過后的麥草被整理拍打得順而平實，層層疊壓碼在屋頂，不管雨多大，不管雨季時間多長，雨水總是只從麥草表面掠過而絕不會下滲，而且無論多大的風都不會使草屋受損。這就是功夫。

　　這房子一明兩暗，進門就是鍋灶。掀開門簾，一墻之隔的是臥室，一盤土炕占據了大部分面積，再擺張桌子或柜子，屋內只剩站人之地，稱“炕前”。這臥室是兼客廳用的，客人來了要么坐炕沿，要么上炕。除了夏季，平時吃飯也大多在炕上，有專門的“炕桌”。外面的鍋灶與土炕有通道相連，利用做飯的余熱取暖，這叫“連鍋炕”。

　　村民們說這種房子是“土打墻，草披房。冬天暖，夏天涼。賽老蔣，似天堂。”草房土墻保溫效果好，說冬天暖是毫無爭議的，但說夏天涼我絕不茍同。在那連溫飽都不能滿足的年月，大部分家庭都沒有專用廚房，夏天也是用連著炕的鍋灶做飯。三伏天里躺在燙得烙人的炕上就寢，難道也“賽老蔣”么？我們都拖張席子在院子里睡覺。背靠大地，眼望星空，在沒有電視也沒有廣播的年代，遙望浩瀚的天河，指認擔著兩個小兒的牛郎星，辨識被梭子追打的織女座，看茫茫宇宙上演的`一幕幕大戲，是我童年的樂趣。不過這難得的快樂中也蘊含著兇險。土墻土坯的縫隙是昆蟲的樂園，它們比人類更喜歡夜生活，常常惡作劇般，對我們發動莫名其妙的攻擊。我就被蝎子蜇過兩回，都在腳上。突然的劇痛攪擾了我的美夢，我不顧一切地一跳而起，然后重重地落下。其后果是腳面迅速腫起，像發面饅頭，火燒火燎，兩三天不能走路。

　　到了1972年，由于備戰時所挖地道的塌陷，我家的草房已朝不保夕，頓成危室。生產隊投工負責拆舊換新，材料等費用自理。我的人生第一課，就從蓋房開始。

　　這次蓋房有了很多改進和變化：一是另蓋了廚房，使夏季免受熱炕的蒸烙之苦；二是屋頂的上部仍用麥草，靠近屋檐的部分改用小瓦，此舉人稱“金鑲玉”，因屋檐部分改用小瓦增強了防風防火效果，又叫“風火檐”。1982年，我家蓋了磚混結構的平房。在此前或者之后，山東移民紛紛告別草房，一座座新房拔地而起，舊貌換新顏。1992年，我家再次蓋房，由堅固耐用向美觀舒適過渡。進入新世紀之后，更多的農村人不再自建，而是選擇在城里買房。

記憶作文篇5

　　從小到大，我交很多朋友，特別是一個叫啾啾的讓我難以忘懷。

　　星期六，陽光明媚，我準備去超市買條毛巾。從超市出來往前走，前面的大樹上突然掉下了什么東西，我以為是樹葉，可走上前去一看，卻是一只小鳥。連羽毛都沒有長全，樣子好可愛。我抬頭向樹上看，樹太高了，我沒有辦法將這小東西送回去。只好用剛買的毛巾將它裹帶回家去養。

　　起初，它怕我，只要我一碰它，他就拼命往后退，樣子可笑極了。漸漸地它身上的羽毛長起來了，嘴里時不時發出啾啾的聲音。所以我給他起名叫“啾啾”。它好像認識我了，每次我到盒子里看它時，它總是抬著頭用水汪汪的眼睛看著我，我真是越來越喜歡它了！

　　日子久了，啾啾的`翅膀可以飛了。每次放學我總要去看它還在不在盒子里，生怕他翅膀硬了，會飛走。啾啾從那以后成了我不可缺少的一部分。愛貪玩的啾啾不一會便飛到我的肩上，我捉住它，給它講自己在學校發生的事情。小啾啾還不時的點點頭，好像再給我提建議。從此，啾啾成了我的知心朋友。我什么事都告訴他。

　　日子更久了，啾啾身上的羽毛全都長齊了，翅膀也比以前硬朗了許多。它從以前的小雛鳥變為了家雀，有一天放學回家，輕輕的推開房門，想給啾啾一個驚喜，可我看見啾啾正在窗外看其他的小鳥，還不停的用嘴啄窗戶，好像在說“放我出去，我要回家”！我這才意識到啾啾已經找大了，它需要回到自己的家——大自然。為了啾啾的快樂，我毫不猶豫的放走了它。放飛時啾啾還不時的回頭看我，像是在安慰我，此時的我鼻子已是一陣酸楚……

　　每當在窗前寫作業時，總會有小鳥圍繞，我感覺是啾啾和他的家人來看我了，我很開心，當年和啾啾的快樂時光都歷歷在目。

記憶作文篇6

　　第一天，記憶停留在最后一天，最后一次空曠。

　　——題記

　　“最后一次了……”空曠的教室，空曠的黑板，空曠的心。她獨自坐在她的課桌上，呆呆地望著黑板，寂靜吞噬了一切。黑板上什么都沒有，就在不久前她還希望黑板上什么都沒有。

　　這是中考的前一天。同班的同學全都去考場“踩點”了，只剩她一個人。她小心翼翼地走到黑板前，輕輕撫摸著。她記得老師說過，不要等到中考前才后悔。她記得昨天老師擦黑板時，同學們還笑唱著：“失去后才珍惜，還有什么意義……”在嘲笑的歌聲中，沾滿白色粉末的黑板恢復了原有的墨綠色，一干二凈。凝視著空白的黑板，她低喃：“后悔了嗎？”她的成績不是超群的，只是中等水平，但她從來沒有因為成績后悔。

　　掛在墻上正中央的那塊黑板，書寫了太多。語文老師優美的字形，數學老師復雜的公式，英語老師瀟灑的`字母……她一一回憶著，似乎往日課堂上的景象又重現。語文老師喜歡在黑板上按縱列寫字，就像古代的文人那樣。記得這位年過四十的教師第一次在黑板上書寫自己的名字時，同學們還議論過：“這個老師不會是孔子附身了吧？”又因為老師姓孔，所以自此得了個別稱——孔二代。老師總是強調，要注重平時的積累，所以每天早讀時，黑板的右上角就會出現不同的、縱列書寫的古詩，一直到晚自習結束才會被擦去。明明是和同學們一起暗笑老師傻，為何現在會如此懷念呢？

　　數學老師的字比較潦草，有時候寫的公式看起來就是天書。可能是出于職業習慣吧，數學老師做事特別有規律，這點在黑板上可以很好的體現。自從初三以來，數學作業一直是最多的，而數學老師總是習慣在中午將作業寫在黑板的最左邊，所以同學們經過一個中午的奮戰，將上午的作業做掉大半時，會習慣性地看向黑板的最左邊，之后便是唉聲四起。將思緒拉回，她仿佛又看見了黑板上數學老師那近似狂草的筆跡。

　　她最喜歡的還是英語課。安靜地拿起一支粉筆，模仿著英語老師的筆跡，在黑板上寫下了“學習重要，健康更重要”，這是老師在離中考還有兩個月時寫下的，從未被擦去，直到昨天。英語老師只有二十多歲，更多時候，她像個大姐姐一樣關心著同學們。英語課就像是初三那枯燥無味的生活里的調和劑，幫助同學們找到自信。每次上課，英語老師的字跡都會布滿黑板，一個個字母生動得如精靈一般，讓人心生愉悅。“以后，很難看見了……”她感到失落。看了一眼黑板上的字，她走出了教室，笑著想：“不會忘記這里的。”

　　第二天、第三天、第四天……中考結束。

記憶作文篇7

　　小小的年紀還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長。

　　——題記

　　青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”，這種追求時常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。

　　我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個男生，而且有一天我竟意外的得知他原來也喜歡我。從此我陷入了“戀愛”的泥潭，他對我說過的每一個字、每一句話都深深的印在我的腦海里。有時候經常一個人想著和他交談的話傻笑，有的同學甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽著課，但不一會思緒就不知被什么東西給牽走了，滿腦子想得都是他。

　　由于我們兩個的班級的距離相差著“十萬八千里”，所以不能經常見面，只能通過“鴻雁傳書”——傳小紙條。但斯辰學校的老師多年來早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們仍然不顧一切的傳起了小紙條。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發現了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺。

　　第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話間。班主任先列數了我近期來的'種種表現：上課的迷離狀態、作業慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績……我這才如夢初醒，原來我在不知不覺中早已忘記了來校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢想……

　　夢醒時分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢想的旅途，就讓那曾經青澀的夢伴我成長。

記憶作文篇8

　　9月10日,教師節。一早我就收到好幾個曾經的學生和同事的短信祝福,心里不禁泛起幸福的漣漪,嘴角不覺露出一絲微笑,作為一名普通的教育工作者,我是那樣的自豪!

　　小時候的理想其實是當一名醫生,這個理想是在小學四年級的時候確定下來的。確定的理由,是我的母親在我小學四年級的時候做了一個大手術,此后母親的身體大不如前,但她依然用她疲憊的身體為我奔波、勞累。在母親操勞的身影中,我暗暗下定了決心,長大做一名醫生,治好母親。

　　現在,我早已背棄了自己的諾言和理想,成為了一名普通的人民教師。至于我為什么成為了一名教師,我自己也說不清楚。不過這已經不再重要,重要的是我已經成為了一名教師,我將會像教育過我的老師一樣,教育我自己的學生。

　　教育過我的老師有很多,至今我還能記起他們的相貌,他們的教誨還在我的耳邊回旋。隨便從我的記憶長河中截取一個片段,都是有關于他們的。

　　不得不提到的第一位老師,是我的啟蒙老師——陳老師。陳老師是一位慈祥的老太太。她開始教授我知識的'時候已臨近退休,但精神矍鑠,對待我這樣的學生永遠是慈愛多于嚴厲。我是在陳老師的極力推薦下加入的少先隊組織,記得入隊的那一天,陳老師對我講過“志當存高遠,勇往向前”這樣一句話。年少的我根本不知道它的含義,只是隱隱覺得這句話很重要,我要牢牢的記住,直到多年后我才漸漸明白,志存高遠,才能有前行的動力。小學二年級的時候,由于學校教室有限,學校規定2、3年級的學生必須到學校分部學習,這樣我不得不離開了關心、愛護我的陳老師。當我四年級回到學校本部學習時,陳老師已經退休。每當我在校園里遇到這位慈祥的老太太時,我都會肅然起敬,鞠躬向她問好,聆聽她的教誨!

　　回憶的好處在于,我想回到什么時候就能回到什么時候。

　　我的初中時光是在家鄉最好的中學度過的。中學生活開始的第一天,當我在紅榜上找到自己的名字時,連我自己也大吃了一驚,我居然分到了全年級兩個最好的班級中的一個。說實話,小時候由于自己的調皮搗蛋,沒少挨老師、父母的罵,我可是連做夢也沒想過能進這么好的班級,不過也正由于自己這一份好運氣,讓我遇到了一位值得我一生尊敬的好老師。說來也奇怪,這位老師也是一位慈祥的老太太,她就是教我初中語文課的饒老師。不管什么時候,看到的饒老師總是紅光滿面的,神采奕奕,一笑就能讓人想起自己的奶奶。

　　尤其喜歡她為我們誦讀課文,標準的普通話,豐富的表情,激情的動作,每一樣都是那么吸引著我們。聽同學們私下說,她是市里的優秀教師,教完我們就退休了,我們曾是那么的引以為豪。現在想來,饒老師留給了我太多值得回味的東西,留在腦海里怎么也揮不掉的是她教我學習古文時的方法:重點字詞的解釋要記在書本對應字詞的下面,整篇古文的翻譯用一張與書同樣大的紙寫好,貼在書本里。當然,還有她在第一堂寫作課時寫在黑板上的那句話:“我以我手寫我心”。正是在她的教導下,我喜歡上了語文課,更喜歡上了文學,這為我以后的成長奠定了良好的基礎。

　　難忘的老師還有許多,如果要寫只怕寥寥數字難以記錄完全,也難以表達我對他們的敬意。暫且將這些快要奔涌而出的感情放一放,收一收,永遠將之留在我心靈的最深處,在以后的人生道路上慢慢醞釀,慢慢品嘗,慢慢回味。

　　“志當存高遠”、“我以我手寫我心”……,這些我的老師教給我的為人處世的道理,我已經教給了我所教過的學生,也許我的這些學生中又會有人將這些道理教給我的學生的學生,誰能說得清呢!

記憶作文篇9

　　父親的愛，一點一滴都是記憶間最美的花。

　　父親極愛花，院子里、陽臺上，全是他親手栽種的花。閑暇無事時，他總在花叢里轉悠，侍弄著他的寶貝，逐逐地，仿佛自己也活成了朵花。

　　鴉青色的天空盡頭布滿鉛灰的云，毫不憐惜地吞噬最后一絲微弱的日光，豆粒大的雨砸落地上，濺起層層水花。我急切地拉拉身上的棉衣，在校門口踱來踱去。‘‘這么大的雨，父親可怎么來？’’我懊惱地蜷在角落。夏天的雨是粗獷的，久未停歇雜亂的雨聲中，傳來一串清脆的鈴響，一個模糊的身影闖入視線，是父親！他踏著那破爛的自行車，用力蹬著車，在風雨中穿行。單薄的雨衣抵不過這猛烈的雨，一擊即潰。父親的身上濕透了。我坐在后座上，撐高了傘，想要擋住父親頭上，他厚厚地回頭笑笑：‘‘沒事，不怕。’’我腦海中漸浮現出那雨中蓬葉傾過來，遮在紅蓮前的情景，不禁熱淚盈眶……

　　父親似蓮葉，那為我遮風擋雨的愛和蓮般開于我心間，成為難以忘懷的'記憶。

　　太陽毫不留情地放射著光芒，連天邊的云彩也被灼傷，躲得無影無蹤。父親倚著行李柜，抹著額角的汗。‘‘七樓是吧？’’我弱弱地點著頭視線徘徊在父親瘦削的肩和地上沉甸甸的柜子。他抓住兩端，漲紅著臉用力往上抬，一把扛在肩頭。一步，兩步，一層，兩層，父親的腳步愈來愈緩，喘息地愈發粗重。‘‘我來幫你吧……’’我抬手扶住將滑下的席子。‘‘沒事，我在。’’父親露著憨厚的笑，提了提肩上的柜子，輕松地哼著小調。可我分明看見他顫巍巍的雙腿和頸上如雨般的汗。我心緒中忽見出那風中桂樹搖晃著，擋在桂花上的一幕，不禁淚濕眼眶……

　　父親似桂葉，那為我歷盡艱辛的愛如桂般開于我心中，成為無法忘卻的記憶。

　　明月別枝，街上熙熙攘攘，盡是來賞花之人。我在五光十色中東竄西竄，父親只是一路慢慢隨在后面。那蘭花很美，卻終不及父親院中的那般清秀靈氣。他冷不得問道：“還認識路嗎？”我擺弄著眼前的蘭花，不以為然。“都一年沒來了。”“一年很長嗎？”“365天呢，多長啊！”父親沉吟許久，地說：“我看了你十四年，怎么一點也不覺得長……我的手停了下來，整個人愣在那兒，內心卻如江濤翻涌。我眼前閃現過父親與我一同栽下的每一株蘭花的摸樣，不禁淚如泉涌……父親似蘭花，那淡淡卻溫暖的愛如蘭般開于我心頭，成為揮之不去的記憶。

　　父親似蘭葉，永遠守護著我；他亦如花，永遠開在我的記憶間。

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