記憶的作文15篇[精品]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文1

　　記憶的小河，緩緩地流著，河里的小魚，慢慢地游著，時而多，時而少。但是有一條小魚，一直在河里徘徊。那條小魚究竟承載了什么樣的記憶呢？

　　那是一個陰冷的星期五下午，我如往常一樣，走在放學(xué)的路上。突然，我的書包被一個人猛地推了一下，這突如其來的驚嚇，使我差點摔倒，不得不用手扶住了身邊的那堵墻。等我站穩(wěn)了之后，我立馬回頭看了看那個推我的人是誰。“呀，怎么是你？”我回過頭，驚訝的說。原來，那個推我的人竟然是我的幼兒園同學(xué)樂樂！只見她低著頭，滿臉通紅，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮在墻邊。她看到我回了頭，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我不是故……故意推……推你的，我……我只是想跟……跟你開……開個玩笑。”“沒事的，但是你為什么要推我呢？”“我……我只是想……想要請你來……來我家玩。”“好呀！”我一聽，可高興了，立馬答應(yīng)了。聽了我的話，樂樂低著的頭立馬抬起來了，兩只眼睛仿佛在放電，她又說：“真的嗎？”那太好了，我們走吧。“

　　到她家，推開那扇熟悉的大門，首先映入眼簾的是她獲得的獎狀，整整齊齊地貼在正對著大門的墻上，她的臥室里，擺滿了她在各地比賽中得的獎品和一些精致的作品。其中我最喜歡她做的那條船了，于是，我將船要過來，輕輕地放在手上，細細端詳。突然，我地手抖了一下，那條船掉在了地上，只聽“咔”的一聲，船裂成了兩半。聞聲而來的樂樂氣急敗壞的叫了起來：“你怎么把我的船摔了，那可是我最喜歡的船啊！如果你這么馬虎的話，就不要做我的'朋友了！”我一聽，也生氣的吼道：“不做就不做！”說完，我拎起書包就往門外走。

　　回到家后，我想：這是我的錯，是我不應(yīng)該摔壞她的船。于是，我用最認真的態(tài)度，花了一個禮拜的課余時間，做了一只一樣的小船。在上學(xué)的時候，我拿著小船，送給了她，并向她道了歉，沒想到她卻說這是她的錯，就這樣我們又成為了好朋友。從這件事中，我還懂得了一樣最可貴的東西——友誼。

　　記憶中的小河依舊緩緩地流著，河里的小魚，也依舊在河里游著，時而多時而少，而這條小魚，也依舊在徘徊。

記憶的作文2

　　每年一個女孩在那駐足癡望著的，是口井，緣由是，那里滿載著她滿滿的回憶與情感，就像大海的水那么多······盡管在人們眼里，它是如此平凡，渺小！我可以悄悄的告訴你，那個女孩——是我。這時，一種說不出的情懷在我的心中激蕩，我靜靜地回憶著，回憶起兒時的那段美好時光。

　　那口井代表著我一半的童年，記得小時候在老家，我會在早晨，拿上杯子，喝上一杯這清甜的井水，有時會把他當鏡子，臉上臟了，捧一把清爽的井水，把臉洗凈，它無比清爽，霎時，我便好似充滿了全天的活力，有時把它當作知心人，說悄悄話……

　　有一次，我和它“親密接觸”了，在母親洗衣時我在那里搗亂，有時還把洗好的衣服踩臟，玩著玩著，腳一滑，撲了個空，正掉下了井里，井水可有兩三米深，眼看就要掉下去了，母親便一把捉住我，我得救了······

　　一天我看到它滲出一些臟水而一滴滴山上的水又往里滲進去，每滴水都是‘新’的，按平常的話說，它，是活的，這樣它也就干凈了，它好似給了我這么一種啟示:每天換新的，不是需要我自己每天學(xué)知識一樣的.輪回嗎？把臟水滲出來，不就要改掉惡習(xí)，對做的不好的把它甩掉嗎，我不每天也在改著連累著我多年的粗心毛病，驕躁的習(xí)慣嗎？它像人們所說的那樣，終年”不犯河水”也不正比喻著做人要守規(guī)守矩嗎？一滴滴清甜的水，讓我們懂得，做人就要做得清清白白！小小的井里竟蘊藏如此多的道理，而它只是終年儲蓄著供給給人們的清甜的井水！不會像大海那樣洶涌；不會想河水那樣時常“危機四伏”——各種數(shù)不清的農(nóng)藥、污水。

　　今年我又回去了一趟，井里的水還是那樣清亮，在杯子里，幾乎看不見一絲的雜漬，而我又像往年一樣，站在它的面前呆望回憶，我要不斷地記起那些美好的點滴，更不容許這段記憶在我心中磨滅掉，我要把這口裝載了我滿滿回憶的井銘刻在心，它在我心中是不朽的！有一句話這樣說道“書上教的，遲早會忘；你教我的，一輩子記得！”盡管在人們眼里，你是如此的平凡，渺小！

記憶的作文3

　　記憶好比一口深邃的井，那些過往的瑣事。就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘，而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠讓我們刻骨銘心，終身難忘……

　　蔚藍的天空中乘著微風(fēng)流游動著幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏那頭牽著歡笑以及他人投來的目光，翠綠的草地上一對老小手牽著手，互視對方，開懷大笑。那風(fēng)箏線上牽引著的不僅僅是一只風(fēng)箏，更是爺爺給予孫子最后的溫暖與摯愛。

　　六月午后，陽光如熾。窗外，母雞咯咯地啄著地上的雞食，一朵浮云飄過，地面本來的一片光亮，瞬間被暗影攆走了，暗線追趕著小雞，把他們驚嚇得慌慌地退后。我走到屋外仰望天空，那朵云被一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，陽光再次擁抱大地，強烈的光線照得眼睛生疼，我立馬回避，無意間看到幾只風(fēng)箏高過槐樹，浮在云間，我向他們拋去好奇的目光。突然一雙大手將我抱起，扎人的胡茬在我稚嫩的臉上蹭來蹭去，回頭一看，原來是我的爺爺。

　　爺爺看出了我的心思，把我抱去倉庫。他將一副很厚的卡通畫放在桌上，幾根扁竹一擰便搭在一起，一根魚線纏繞在一根木棍上，不一會兒，一只簡易的老虎風(fēng)箏變魔術(shù)一般地就完成了。他爺爺帶著我，緊緊地牽著我的手來到公園，風(fēng)箏在許多羨慕的目光中悠悠飛翔。那以后公園便常常有一對老小歡笑地放著風(fēng)箏。

　　轉(zhuǎn)眼間，過了一年，我的身高未長多少，卻失去我當時幼小心靈中的快樂，一個人走進陰涼的倉庫，一個人走去公園，一個人放著風(fēng)箏，每當想念時。無論是春夏秋冬我都會一個人來到公園牽著風(fēng)箏，流著淚，那些爺爺?shù)呐笥岩膊辉偻秮碓��?jīng)羨慕的目光，因為他早已消失在了我的身旁，不再有人用扎人的胡茬蹭我的臉，不再有人用溫暖的'擁抱讓我在陰涼的倉庫中感到舒適，更不會有人緊緊的握著我的手去公園。因為我那童年的伴侶，已順著風(fēng)箏飛向了天堂。

　　時光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈漸清晰，而我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月和失去的親人。

記憶的作文4

　　那是兩三年前，小學(xué)四年級的一個夏天。我父母帶我和車的叔叔阿姨們?nèi)ヅd城農(nóng)場。從小就熱愛大海，這次終于可以擁抱大海，近距離接觸螃蟹和貝殼了！

　　來到海邊，我和爸爸決定集體行動，于是一致決定先抓螃蟹。根據(jù)我以往的經(jīng)驗，我用小鏟子使勁往螃蟹洞里挖，最后所有的洞都灌滿了水，沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹。我惱了，喃喃自語：螃蟹，螃蟹，你躲到哪里去了？一個老漁夫看到我們手忙腳亂的樣子，告訴我們螃蟹只存在于石頭下面，螃蟹白天不進洞。原來螃蟹藏在石頭下面！我和父親面面相覷，向一塊石頭撲去。打開，哈！螃蟹以前都躲在這里！我撲了過去，可是螃蟹跑得太快，我的手還沒抬腳就掉到了地上，我撲倒在沙灘上。看到我滑稽的樣子，爸爸在一旁笑著說：“你看我！我一定能抓住它。”我看到爸爸小心翼翼地舉起一塊石頭，按照我的方法去做，卻沒有抓到狡猾的螃蟹，而是扔下眼鏡，只好“渾水摸魚”去找眼鏡。這次輪到我笑了。爸爸一邊找一邊自言自語：“怎么回事？你應(yīng)該能抓住它……”爸爸找到眼鏡的時候，螃蟹已經(jīng)跑了。似乎人多力量大，所以我們決定“扎營”。我看到一只螃蟹，我在左邊，我爸在右邊，我撲了過去。但是螃蟹從我們身邊溜走了，我和我爸卻撞在了一起。我們摸摸自己的頭。幸好我們沒打包。我不甘心。找到另一只螃蟹后，這次我繞到它的前面抓住了它。但是螃蟹轉(zhuǎn)過身，揮動一把大鉗子，抓住了我的手指。我疼得尖叫起來，趕緊把手伸進海里，另一只手從上面抓著螃蟹的'殼，它抓不住我，我高興地把它放進塑料袋里。我得意地想：好吧，這次你逃不掉了！

　　時間過得真快，快到中午了，大家都依依不舍地離開了農(nóng)場。今天我們收獲了很多！回家還能再吃一頓“海鮮大餐”，笑得前仰后合。

　　童年快樂自由；而童年的樂趣，則是栩栩如生，栩栩如生。愛你的童年！難忘的童年！童年給我留下了美好的回憶。幾年過去了，但我的感覺依然如故。這些有趣的童年故事，就像五顏六色的珍珠，封存在我的記憶里，讓我刻骨銘心。

記憶的作文5

　　站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發(fā)現(xiàn)也有讓我回味無窮的事。

　　一個平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺中，已經(jīng)來到了辦公室。只見老師滿面紅光，意味深長的對我說：“嘉祥，這次溫州要開少代會，我們學(xué)校有一個名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機會……”啊！原來我被推選為永嘉代表團的代表。無法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開幕式那一天，我?guī)е鴿M心歡喜踏上車子，直奔溫州會場。

　　不一會便到了會場，開幕式開始了！同學(xué)們的朗誦、歌唱；領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言、互動無一不是全場的亮點。一個個精彩的節(jié)目都讓全場歡呼。開幕式結(jié)束后，我們吃完豐盛的'晚餐，馬上又去參加“紅領(lǐng)巾提案發(fā)布會”，同學(xué)們尖銳的問題與領(lǐng)導(dǎo)巧妙的回答都讓我大開眼界。這真正行使了我們代表的權(quán)利，讓我們民主參加少代會。

　　休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創(chuàng)業(yè)游園”活動。在少先隊總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細聆聽小解說員的講解，再次重溫少先隊知識。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領(lǐng)巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領(lǐng)巾事業(yè)的崇高與榮耀，充分體現(xiàn)少先隊文化鮮明的特點和獨特的魅力。快樂是當天的主旋律。在跨越障礙的游戲互動中，我們需要五人齊心協(xié)力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵，繼續(xù)前進。每次障礙前的停滯，我們即使開動腦筋，總結(jié)經(jīng)驗，最終順利到達終點……

　　雖然時間短暫，但在此活動中我們收獲了友愛、和諧、團隊默契，結(jié)下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結(jié)著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂。這都讓我受益匪淺，感慨萬千，留下了永不磨滅的痕跡。

記憶的作文6

　　用一把金燦燦的鑰匙，打開記憶的閘門，你會搜尋到許多美好的記憶。一個個片段從眼前流逝，你會覺得自己的童年是多么的有趣，多么的多姿多彩。

　　如今，站在一條流水潺潺的小河邊，望著河底長滿青苔的石頭，望著河里慢慢游過的小魚，望著河邊隨風(fēng)起舞的植物，我覺得時間正在倒流，仿佛又回到了四年前的那個春天。

　　那是一個陽光明媚的.日子，我與我的爸爸媽媽一起去碧山湖公園捉蝌蚪。那時我還小，最喜歡捉在河里游來游去的“微型平底鍋”——蝌蚪！

　　站在一條流水潺潺的小河，我興奮地拿出漁網(wǎng)、容器，準備把蝌蚪一網(wǎng)打盡。我小心翼翼地踩在一塊石頭上，觀察著水里的動靜。水里有許多蝌蚪，不過大多數(shù)都躺在石頭上，一動不動，還有些在水里快活地游著。

　　我把“槍口”對準了正在水里游的蝌蚪！我慢慢地將網(wǎng)子伸進河里，以迅雷不及掩耳之勢快速網(wǎng)住了一只蝌蚪。“耶！捉到了！”我把蝌蚪放進裝滿水的容器中，得意忘形地向父母炫耀著。

　　爸爸媽媽微笑著、點著頭，我又把“槍口”對準了在石頭上睡覺的蝌蚪：我小心翼翼地將網(wǎng)子伸向石頭下方，之后將網(wǎng)子輕輕向上一拂——頓時，石頭翻了個身，河底里泥土將水弄得渾濁不堪，蝌蚪們四處逃竄。我抓住這個大好時機，狂網(wǎng)蝌蚪。一只、兩只、八只、十四只……容器里的蝌蚪越來越多，我心滿意足地準備換個地方網(wǎng)。正準備上來時，突然一腳踩滑，爸爸一瞬間就拉住了我，可我下半身還是被泥土、青苔弄得很臟。我傻笑起來，媽媽抓住我說：“怎么這樣不小心？！”邊說邊給我擦衣服。“我認為很有趣啊！”我反駁道，“像洗了個泥浴，好好玩啊！”

　　爸爸媽媽被我的話弄得哭笑不得。望著沒被弄灑的容器，望著游來游去的蝌蚪，望著潺潺的流水，時間再次定格，之后飛快地流逝……

　　我睜開眼睛，記憶之門似乎關(guān)閉了。但我永遠記得8歲時在碧山湖公園網(wǎng)蝌蚪。

　　記憶，是埋在心靈深處的寶藏。碧山湖公園網(wǎng)蝌蚪這件事，就是寶藏中一顆碩大的光彩奪目的鉆石，令我永生難忘。

　　我再次打開了記憶的閘門，慢慢地搜尋著，搜尋著……

記憶的作文7

　　我們從小相識，但是直到前幾年才變得形影不離。你身邊有許多玩得來的朋友，我似乎也是這樣。或許是因為相處時間久了，或許是因為某些事，漸漸地，我們變得無話不談，像蝸牛和它的殼一樣。你比我大幾天，但記憶里你仿佛都“跟”我。

　　有一天晚上，黑云想要催城，風(fēng)鞭打著樹葉，葉子在哇哇大叫，不覺有幾許寒意，當時正處初夏，總感覺過會有雨。我們執(zhí)意出去吃點東西填肚子。吃什么好呢？粥吧。

　　一碗粥三下五除二地解決。你還在回味剛才的香氣，一不小心，一個小嗝從肚子里竄了出來，不知是剛才吃了太多粥還是太滿足，我們相看嘴角露出奇妙的微笑，無需言語，無需暗號。

　　待我們將小吃店地門一關(guān)，瓢潑大雨從天而降。當時的我還嚇了一跳，突然下的大雨不是在電視劇中才出現(xiàn)的？又嫣然一笑，仿佛似曾相識。

　　我至今還記得你在雨簾后的一字一句，好像開啟我的新世界的大門。我將鞋脫下提在手上，腳在粗糙的馬路上跳著，姿勢沒有舞蹈那樣婀娜，像在地上作畫。我經(jīng)過的每處都是樹葉的印泥，是雨的印泥。眼前幾盞昏黃的燈像是風(fēng)吹雨打得衰老了，像是看透塵世繁華后滄桑了，像是一位年邁的老人兩眼昏花，讓我們趕緊回家別著涼了。我在你前面肆意的踩水，你在后面繞過一個個水坑。那段林蔭路失去白晝的青春洋溢，失去路人的喜愛贊美。到晚上，像是沉睡了，變得有些不堪一擊但仍高潔挺立。我們在一棵棵大樹下來回奔跑還像個長不大的孩子。金色的雨滴落在你我的.發(fā)絲上，皮膚上，眼睛和心上。跑來跑去的我沒想到那么多，沒想到那之后，再也感受不到這方欣喜了。

　　我和你的笑聲在大樹間縈繞，葉子悠悠飄落于肩，像時間帶來的責任與重擔壓在肩頭。只不過當時的我們沒想到那么多。

　　你和我的思想在多處都大相徑庭，你的交往和我認識的人也有所不同。但在這條金色的記憶長流中，你仿佛是河岸上的石子，看著一段段美好的記憶，一起陪伴著潺潺的河水帶走那么愉快的過去。我們將青春投到長流中，任它隨波逐流，只要有彼此在肩頭。

記憶的作文8

　　每個人在成長的道路上都有一些無法抹去的記憶，那也許令你傷感，也許令你愉快，又也許令你氣憤不已

　　去年夏天，那時我九歲，我的姥姥突然離開了人世，雖然知道姥姥生病有一段時間了，心里也有些準備，但還是對姥姥的突然離世難以接受。一想到以后的生活里沒有了姥姥，我的眼淚刷的一下就滾落下來，我小小的心靈留下了難以磨滅的傷痛。我的外公更傷心，他為姥姥寫了一篇祭文，含著眼淚念完。那一句媽媽，你一路走好，下輩子還做您的兒子。讓我們在場所有的人都淚流滿面。

　　姥姥生前的音容笑貌，時時浮現(xiàn)在我眼前，她雖然滿頭銀發(fā)，但雙眼卻炯炯有神，臉上永遠都掛著慈祥的笑容，我每次去看她，她總是一個勁的往我手里塞好吃的。她還經(jīng)常逗我們，我的弟弟叫牛牛，她卻叫他油油；表弟叫犇犇，她去叫他笨笨；至于我的名字就更離奇了，我小名叫球球，她卻我經(jīng)常叫我小皮球。她常常把我們逗得哈哈大笑。

　　有一次，我考試沒考好，爸爸媽媽批評了我，我垂頭喪氣的，姥姥看見了，說：球球，怎么了，被爸爸媽媽罵了？我雖沒有讀書，一次的失敗打倒了，你可是說過要考北京的大學(xué)的呀！你不能這樣臨陣退縮，你這么聰明，只要打起精神，認真學(xué)習(xí)，下次考試一定能把成績趕上來的`。正因為時刻記得姥姥的鼓勵，經(jīng)過一段時間的努力，果然功夫不負有心人，在三年下冊期中考試中，我的總成績排到了全年級的第二名，我高興得跳起來。一回到家我趕緊跑去把這個好消息告訴了姥姥，姥姥的臉上笑開了花，你真棒，我說你一定行吧！不過你什么時候考個第一回來給姥姥看看呀！雖然我至今還沒完成這個任務(wù)，但是我會繼續(xù)努力的，可是姥姥卻永遠也看不見了。

　　媽媽看著大家都很傷心，就安慰大家，你們都別傷心了，奶奶她老人家是上天堂享福去了。我突然想到以前看過的一本書里寫過，人的一生只要多做善事，死后靈魂就會飛上天堂，再轉(zhuǎn)世投胎。如果真有下輩子，我希望還做姥姥的重孫。

　　姥姥，您在天堂過得還好嗎？我們都很想念您。您教導(dǎo)我的話，我永遠銘記在心中，我不會辜負您對我的期望的。

記憶的作文9

　　時間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉(zhuǎn)過身，回頭看，非常想念。

　　——題字

　　在“十一”國慶節(jié)期間，我回到了我的家鄉(xiāng)，見到了我的祖父母，他們已經(jīng)想念我很久了。

　　我去找正在舊車庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車。爺爺抬頭看著我，費力地把舊自行車抬了出來。我看著他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過去，拉我坐下。“你還記得這輛自行車嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車的故事。

　　小時候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處逛逛。我四歲那年的.一天，剛剛下過雨，空氣中仍然彌漫著清新濕潤的香味。太陽異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執(zhí)地讓他騎自行車帶我去，但他打不過我，只好同意了。我高興地跳上后座。

　　我一路上非常興奮，直到我過橋時，我在后座上扭動著，沒有感覺到任何危險。爺爺在哪里，我一點也不害怕，因為爺爺會保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車都掉進了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時，我非常緊張。一只手拉著我，把我拉了上來。我似乎抓住了生命線并緊緊抓住它。

　　已經(jīng)是醒來后的第二天晚上了。當我睜開眼睛的時候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，生怕我醒來時會害怕。我走下床，輕輕地撫摸著爺爺?shù)碾p眉。他迅速站起來，緊張地看著我。從那以后，那輛自行車就停止了工作。后來，我聽到大人說，當我掉進水里發(fā)燒的時候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺。那時，我還年輕。我不太明白這意味著什么。現(xiàn)在我想起來了，他有多關(guān)心我！

　　我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹的樹皮一樣粗糙。我的手背裂開了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來。稀疏的頭發(fā)變成了灰色，就像被霜染過的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。

　　我不禁感到悲傷，勾住爺爺?shù)母觳玻�靠在爺爺�(shù)募绨蛏稀Ｗ屛覀冹o靜地坐在夕陽的余輝中。愿時光永存。

記憶的作文10

　　古往今來，它像一塊巨大的翡翠鑲嵌在高山、草原之間，倒影著高邈的天宇，舒卷自如的云朵，黃昏耀眼的落日，就是青海湖。

　　那次到達青海湖，已是黃昏，我們在附近的居民家里借宿，天冷，我甚至在打顫。大家都穿上保暖的軍大衣，我接過那沉重的軍大衣，覺得好沉好沉。但天氣好冷好冷，沒有什么可以御寒。衣服上身，油然而生自豪感，覺得自己像戰(zhàn)士一樣。

　　按照之前計劃，要看日出。清晨4點半，母親就拉我起來。睡意朦朧的我穿上厚重的軍大衣，一路用慵懶的唱腔把當?shù)貏倢W(xué)的民歌唱得蕩氣回腸。

　　走去青海湖的路上很顛簸，很多尖尖的小石頭硌到腳，很痛很痛，就像小時候踩鵝卵石前行一樣。高原的北風(fēng)，刮得人臉生疼生疼的。只穿著運動鞋的我，還摔了一跤。但我一心要見到太陽升起，心中格外期待，也就罷了。

　　終于看到青海湖，它只是一條湖，一條長長的`湖，一條明澈的湖。海面風(fēng)平浪靜。浪花輕輕拍打著岸，沒有怒號，沒有埋怨，只有滿是對自然的順就。它仿佛只是在訴說，這么多年來對生存的熱愛，對寧靜的渴求。在如云流水的日子里，靜靜地淌著，靜靜地活著。……

　　我仰望天，依是一片黑。太陽還未升起，海上風(fēng)平浪靜。我呆呆地看著湖面，已經(jīng)有許多人來看日出了。

　　“快看！”是誰的叫喊聲打破了湖畔的沉靜？“海”的盡頭，出現(xiàn)了一絲暗淡的紅色。沒錯，那是太陽！那就是太陽！快門的聲音響成一片，人們不約而同地望向了東方。“咔擦。”“咔擦。”

　　東方一片亮麗的紅色。倒映在水中的光芒被風(fēng)吹亂，就好似一幅美麗的油彩畫。碧水、藍天，在朝陽的映襯下格外美麗耀眼，連水鳥仿佛也飛得更快了，一絲若有若無的叫鳴，增添了生機。漸漸地，紅紅的日出把天空罩成了金黃色，一下子，我覺得好暖和好暖和。湖面，正起著浪兒，倒映著萬丈光芒。我接下它灑下的陽光，它傾瀉下它初升時的所有美好，能否讓我感受到塵世的所有美好？

　　人們漸漸散去，我蹲在岸邊沉思。只有一份寂靜，靜的出奇。我左右眺望，云層上的景色，云端上的期待，是人們一天的美好吧。

記憶的作文11

　　十月末，正是秋意縱橫的時候，秋風(fēng)輕拂過樹梢，引起一陣戰(zhàn)栗，幾片枯黃的葉寂寞的離去，尋找著自己新的歸宿。雨就這樣無聲無息的來了，編織出飄渺的夢境，地上被雨水打濕的落葉，可憐兮兮的蜷縮在一起，像是走失的孩子，想念著媽媽溫暖的懷抱，天，陰著一張臉，雨仍是溫柔的纏綿，像是冰涼的手指，勾纏著渴望滋潤的心靈，安撫著躁動不安的思緒。路面，終是積起了水洼，車輛駛過，破碎，又愈合，留不下傷痕，看不出裂紋。

　　地面盛開一朵朵冰涼的水晶花，悄無聲息地碎了一地，蔓延出清透的夢想，在我們腳下輕靈的綻放。被釋放的純白靈魂，在濕潤的空氣中，浮沉舞動。

　　一滴走散的雨珠，從我的臉頰滑落，瞬間就消散在地面上的盈盈水洼，只留下一道淺淺的.印，細細的濕潤，是它不愿這樣離別的悲傷淚痕。

　　人們匆匆走過，不曾留意，他們踐踏過的孤單靈魂，純白的血液飛濺，繪出屬于它們的悲涼畫卷，它們低低吟泣，是我們不曾聽過的低沉悠遠，每一個音符里，都乘載著滿滿的凄涼哀傷。

　　一個個靈魂沒入黑暗的土壤，這是命運的終結(jié)，是這場盛大宴會的犧牲，所有的歡愉，使這些微小的晶瑩付出了生命的代價。他們以飛蛾撲火的姿態(tài)，投入大地寬廣的懷抱時，就注定了這樣的尾聲，我們不在意的寂寞。

　　當一切平息，陽光再次伸出他金黃的觸手，抽打烏云的灰色，化作灰塵散落，這些擁擠在一起的魂魄，將化作輕盈水汽，重新織入云朵，飄動在我目光外的高度。

　　我走過仍彌漫著溫潤水汽的街道，我聽到了它們悠揚的語調(diào)，在我耳畔輕訴，那是自由的旋律吧。忽然，鼻尖一涼，原來是遺留的水滴，又不安分了呢，陽光打在葉片的水珠上，折射的燦爛光線，環(huán)繞在我身旁，像是從天堂掉落的翅膀，有著耀眼光芒。植物舒展的綠意，是它們遺留下的禮物，奪目在我的雙眼。

　　我望望蔚藍的天空，心想“下一場場雨會是什么時候呢？

記憶的作文12

　　從上學(xué)開始，就記住了教室前有一方黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學(xué)校里的日子，那最愿意定格的鏡頭，一定就是黑板上那一張張的綠葉紅花金果卡了。

　　“老師，您看我得的綠葉卡”“老師我也有”“老師我的……”看著同學(xué)們一個一個興奮地把綠葉卡交到老師手里，老師高興的目光，我羨慕極了。

　　隨后，老師把綠葉卡貼到了黑板的一角。說：“這是咱們班同學(xué)為咱們班贏得的榮譽。”我坐在座位上，幻想這些綠葉卡中有我的功勞。我下定決心，我一定要實現(xiàn)我的愿望。

　　于是，我更加注意我的行為。每天把校服穿得整整齊齊，校牌也戴得很規(guī)范，每天上下樓靠右行。終于有一天，我被校長叫住了，給了我一張綠葉卡。我高興的深深地給校長咀了一個九十度躬，便疾步向教室走去。我想：我終于做到了，老師一定很高興吧！這下，我們班級的榮譽中有我的功勞了。

　　我坐在座位上，小心翼翼地把這張綠葉卡從兜里拿了出來，仔細的.端詳著。這張綠葉卡上有校長的簽名啊！說明校長認可我是一個文明的學(xué)生啊！這時我更高興了起來。

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)這張小卡片的最下面有一行字，上面寫著“天下興亡，匹夫有責”這句名言。使我頓悟到，班級的名譽對我們每個人來說都是有責任的，所以得綠葉卡是理所應(yīng)當?shù)模�只是代表我已�?jīng)做得很好。所以我坦然的正視這片綠葉卡，沒有驕傲，爭取下次再得。我把綠葉卡交給了老師，老師給了我鼓勵的笑，并把它貼在了黑板上，我心里美滋滋的。

　　從那次起不管做什么事，只要我想放棄，我就看看這張綠葉卡，它能給我繼續(xù)做下去的力量；當我做事情驕傲?xí)r，我就想想這張綠葉卡上的話，讓我坦然的正視；當我被老師批評時，我就會想起這張綠葉卡，讓我有信心繼續(xù)為班級做貢獻。

　　這張綠葉卡，便成了黑板上我最深的記憶。

記憶的作文13

　　在我夢里的一個地方有一條小巷。

　　我很奇怪，那兒沒有什么特殊的房子，只是很破舊的房子，一間挨著一間。一條很狹窄的小路曲曲折折的伸展到里面去。兩旁的小臺階覆蓋著綠色的青苔一直延伸到房檐下。周圍的人家都很安靜，但還時時聽的見狗吠……

　　3年前，我遇到的小鎮(zhèn)里的這個小巷。聽的見的安靜，感受的到的恬適。每當我路過這個小巷口時，我情愿停下自行車，放慢腳步。這里沒有綠樹，但是我深深吸一口氣時，卻感覺到了安靜的甜蜜。小巷口周圍遺留著古老的推磨房。當我回家時，我總會在這里望著這些殘破的梁柱和被風(fēng)雨沖刷的石磨浮想聯(lián)篇。

　　那是一段多么美麗的歷史啊！隨著小鎮(zhèn)的經(jīng)濟日益發(fā)達，小鎮(zhèn)的高樓多了，我也住進了高樓里。我也隨著人們一樣涌進了這片喧囂里。我仍念念不忘那條小巷。

　　時間似流水，我上了初中，為了慶祝，我邀了幾個好朋友去玩。好久沒出來啊，果然什么都不一樣了。原來野草蔓延的荒地已被修減成了美麗的花壇；一間間的老房子被重建成了整整齊齊的高樓大廈；沿河兩岸相襯相依，美麗妖嬈……

　　我夢中的小巷在哪？我找了好久，終于在一條偏僻的小道中找到了。沒錯，還是那么安靜的小巷，讓人沉醉的小巷。很難得，那么古老的房屋還保存著。我在那里站了很久，房子的影子很陰涼。小路還是潮濕的，凹凸不平的。我感覺很溫暖。

　　于是，我放學(xué)后都繞一個彎子從小巷那兒過。因為那個地方有我熟悉的安靜和溫暖。我總是想著這些小巷的模樣，但我始終沒有進去過。我也不知道為什么要把儉樸的小巷弄的那么神秘。但我知道，我不會厭倦它的'。

　　小巷陪伴了我1年的初中生活，它使我的生活更加充實。當我聽到小巷要被拆毀的時候，我心里便沉重起來。我放學(xué)后，去了小巷最后一次，我看著小巷古老的房屋，它們折射的陽光刺出了我的眼淚。，幽幽散發(fā)的氣息讓我暈玄……

　　過去了就過去吧，夢醒時分，我會把對它的念想埋藏在心底。

記憶的作文14

　　夕陽西墜，喧鬧了一天的城市漸漸安靜下來。月，慢慢地爬過枝頭，輕輕地散下點點亮光。又是一個花好月圓夜！

　　躺在床上，呆呆地望著這輪明月。風(fēng)，悄悄地吹進來，吹過我的頭發(fā)，吹起一串串回憶……

　　一、

　　“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”

　　多少年了。幼時唉呀學(xué)詩的聲音又在耳邊響起。我又想起過去的愛恨情仇，喜怒哀樂；又想起我的老師們。

　　幼時，眼中的老師是那般高大。大江南北，長城內(nèi)外，竟在談笑間。老師說的話永遠都是真理，老師做事永遠是正確的。老師成了神。

　　我敬師，卻又敬而遠之。在我心靈的深處，畏懼悄然萌發(fā)。

　　我害怕，害怕老師淵博的學(xué)識，害怕老師犀利的目光，害怕老師輕快的話語。

　　二、

　　“……今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此……”

　　嘆，時光如水！日出日沒間，幼時已揮揮手，向我告別。我已悄悄地長大了。

　　老師依舊辛勤地養(yǎng)育著園中含包欲放的繁花。他老了。開始犯錯了，他從神變成了一個有血有肉的'老者。兒時的老師再也不是真理。老師也會犯錯，老師也要知錯就改。老師可以同我們一起賞月暢談。

　　我尊師，尊師領(lǐng)我們走進知識的殿堂，尊師也是凡人，也會有錯，尊師拂平心中的畏懼。

　　三、

　　“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人……”

　　感，光陰似箭！我已告別兒時，登上列車，奔向遠方。恩師還在養(yǎng)育花朵，還在等待百花盛開。

　　幼時，我眼里的老師總是正確的。兒時，我發(fā)現(xiàn)老師也會有錯。現(xiàn)在，我知道老師同我們一樣，有對有錯，一樣需要學(xué)習(xí)。

　　哦！老師不是神靈，也不是圣賢。老師，是朋友。一個領(lǐng)著我們逆水行舟，一個可以共風(fēng)雨，同歡樂的朋友。

　　我愛師，愛師同我們縱談古今，愛師同我們舉杯同慶，愛師同我們暢游學(xué)海。

　　四、

　　朋友，放下對老師的成見罷！師非圣賢，焉能無過乎？

　　不如找個地方，沖壺熱茶。師生二人，交個朋友，品茶長談，豈不快哉！

　　師者，朋友也！矛盾和原諒是朋友的基礎(chǔ)。不訪同師長談?wù)劊�不訪原諒師長的過錯，不訪自我反省一番。相信很快就會發(fā)現(xiàn)，老師是那樣可親可近。

記憶的作文15

　　一年級開學(xué)的第一天，媽媽就告訴我，寶貝，等暑假的時候我們再重返一次北京，感受祖國氣息，看看莊嚴的天安門廣場？我好開心呀，一直期待著暑假的到來。可是人生總有不如意，我們的計劃泡湯了，臨近暑期的時候，北京爆發(fā)了疫情，我只好在家默默地祈禱疫情快些結(jié)束，還給我們一個美好的生活吧！

　　暑假如期到來，我開始計劃著我的暑期生活，因為每一個成功的人一定會有一個完美的計劃。媽媽說男孩子要學(xué)會很多技能，不光是學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，還要有一個健康的體魄，于是籃球和游泳當然是不會落下我的暑期生活了。每天早上爸爸會送我去游泳，回到家我會看40分鐘的課外閱讀，下午學(xué)習(xí)書法和寫暑假作業(yè)，晚上會去樓下打一小會籃球，每天我都會堅持把自己安排的事情做完，大家都夸我棒棒噠，我好開心呀！

　　今年注定是不平凡的一年，媽媽說今年高考的大哥哥大姐姐們都特別的不容易，十二年的寒窗苦讀迎來了大雨連連，大哥哥大姐姐們不被困難打倒，堅持走向考場，就為了給這十二年交個滿意的答卷，我一定要向他們學(xué)習(xí)，我相信努力一定會有回報的，只要一直堅信自己的目標，我也默默的'給哥哥姐姐們加油點贊。

　　有一天爸爸帶我回家走在江邊的路上，看見了很多解放軍叔叔排著長長的隊伍，小步奔跑著，我急忙問爸爸這是在干嘛呢？爸爸說：“由于這段時間全國多省連日暴雨，造成地質(zhì)洪災(zāi)等傷害，解放軍叔叔是來幫助我們減少災(zāi)難的。”我連忙問爸爸這是發(fā)洪水了嗎？然后我每天會和爺爺一起看新聞關(guān)注九江的洪水有沒有退去，讓我印象最深刻的就是一位解放軍叔叔整個人倒立著，江水可以從褲子和衣服里全部倒出來，真是讓人非常非常的感動，他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�美好的生活付出太多太多了，我要向人民子弟兵致敬，你們是最可愛的人。

　　沒有一個難關(guān)不可度過，沒有一個春天不會到來。相信很快洪水會退去，疫情會結(jié)束。媽媽說：“哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負重前行罷了！”我們要好好珍惜當下，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會更多的本領(lǐng)，將來一定要做個對社會有貢獻的人。

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