記憶的作文

時間：2024-09-27 16:58:39 記憶我要投稿

記憶的作文（常用4篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文（常用4篇）

記憶的作文篇1

　　所謂幸福與痛苦，說真的，只不過是自己的感覺而已，往往清苦即是福，樂極可生悲。

　　我記憶里的幸福是26年前的那個初夏，老婆從山村中學調下縣來，從而結束了牛郎織女的生活。那時，兒子才兩歲，特別招人喜愛，圓嘟嘟的小臉蛋總給人有親不夠的感覺，忽閃閃的大眼睛似乎老是有探詢不盡的秘密，甜甜的小嘴巴叫出的爸爸媽媽也仿佛帶有甜味。一家人捧著這么個寶貝，日子就是在沾著蜜過。

　　其實，現在回想起來，那段日子是我們家最清苦的日子。我夫妻倆工資加起來不到七十塊錢，成家立業帶生子得不到雙方家庭的任何資助，全靠我們自己一根針一條線地攢過來。初下縣城，一切從零開始，很難想象我們是如何從無到有建設起如今這個小康之家的。

　　記得那時我們的家是在老縣城的城郊一個叫北門沙灘的地方，宿舍沒有圍墻，四周一片白茫茫的沙灘，一陣風吹過，家里桌子椅子乃至床上就是一層灰沙。妻子調下來后，我們商量決定把沙灘改造改造，先開墾幾塊沙地，多摻些田土及肥料，種點蔬菜聊補家用，然后養些小雞小鴨，以待日后改善生活。于是，我們學會了編制魚網，利用晚上時間（好在那時還沒電視）制出了高一米五左右的魚網數十米長，用以圍住一塊沙地作為自家的菜地，還在屋后圍了塊約十個平方的沙地圈養雞鴨。圈地用的鐵絲、木棍都是到五里外的姨姐家討要來的，那時姨姐夫是開大貨車的，家境比較殷實，所以他家的那些破鑼破鼓都支援了我這個貧下中農了。永遠都忘不了岳母的一句話：“你哪窮到連人家的'鐵絲頭都是好的？”

　　也是因為岳母的這句話，激發我一定要爭口氣，把家建設好，別讓老婆孩子跟我受苦。

　　應該說，工作上我是任勞任怨、兢兢業業的，八四年組織上調我到縣委宣傳部工作，在這期間我的許多作品，包括散文、詩歌、小說紛紛被許多省、市刊物采用。

　　在家，我們仍然利用空閑時間種菜養雞。那時，我們家不但不用買菜，連雞蛋都吃不完呢。

　　關鍵不在物質上有了怎樣的改善，而是我們過得十分的充實，一家三口其樂融融。

　　從貧苦的山村下到縣城，簡直不亞于到了國際大都市，工廠機器的轟鳴聲，馬路汽車的喇叭聲，那就是都市獨有的交響樂，聽慣了山風蕭瑟、狗吠狼嚎的我們感覺這就是幸福。每到夜晚，明亮的日光燈如同白晝，我和妻子邊制魚網邊聊天，兒子在一旁咿呀學語，用慣了煤油燈的我們感覺這就是幸福。上班了，我騎著自行車，帶著老婆孩子，被同事們戲稱為拖拉機手，我感覺這就是幸福。下班了，忙著捅爐子，燒煤球，興園掏菜，生火做飯，呼妻喚子，我感覺這就是幸福。偶爾出差歸來，帶給兒子的東西、帶給妻子的東西幾大包，兒子見了，總是翻個底朝天，妻子則收撿臟衣臟襪，笑嘻嘻的又是洗又是擦，我感覺這就是幸福。星期天或節假日，我們一家三口到兒子外婆家吃我岳母做的有獨特風味的紅燒肉，然后聊聊家事又談談單位上的事，我感覺這就是幸福。兒子上幼兒園了，第一次聽他說他和同學的故事，我高興的對妻子說：“我們的兒子居然也有同學了！”我感覺這就是幸福。幼兒園阿姨告訴我們，兒子別的都還好，就是坐不住，東掐掐西掰掰，象是多動癥。我笑笑說：“這龜兒子！”我感覺這也是幸福。妻子出差了，兒子跟我到縣委食堂吃飯，竟然喜歡上了食堂的獅子頭，多少年后還不忘記呢，我感覺這也是幸福。

　　其實，幸福就在我們平淡的生活里，幸福就在對家的愛里，幸福就在相互心靈的感應里。

記憶的作文篇2

　　我的理想?開公司唄!開不成當個社會老大也未嘗不可，到時候我收你們當小弟。”你相信這是一個十歲的男孩兒說的嗎?

　　記得初次見到他，是在周末興趣班的第一節課上。老師前腳剛跨進教室，身后便飛來了上面這句話，著實令我吃驚不小。轉過頭去，一個虎頭虎腦的男孩頓時閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲著一雙調皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石;矮矮的個頭，渾身滾圓，小小年紀，早已挺起了將軍肚，肥得仿佛能擠出油來。

　　真是“不打不相識”，沒過幾天，我們就因為一件事成為了朋友。事情的經過是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身后傳來一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個鐵皮文具盒一分為二地散落在了地上。只是一轉眼間，一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓場“對不起，我不是故意的!”可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥著拳頭，本來就滾圓的將軍肚因為氣憤變得更大了，一扇一扇的，仿佛在積蓄著力量。上課鈴響了，我大呼幸運，總算逃過一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個人攔住了。“賠我鉛筆盒，你賠!”他歇斯底里地沖著我喊到，我頓時蒙了。從玻璃的倒映里，我認出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意。“你賠不賠?不賠的話，休想回家……”“哎呀，哎呀，我的乖寶貝啊!別人不是故意的，不用叫他賠了。過幾天，媽媽給你買一個更漂亮的。”一個手提挎包的中年婦女走了過來，拉開了我們。“是嗎!那好……不過”，他猛地把臉轉向了我，剛才還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副兇神惡煞的“面具”，撂下了一句“就算你現在不賠，下輩子我還要讓你賠。”

　　真是山不轉水轉，沒過幾天，在風波中占了上風的他居然成為了我的徒弟。這件事說來話長，因為他上課愛開小差，作業應付了事，成績自然一落千丈。為盡快趕上學習進度，老師將輔導他的光榮任務交給了我。

　　在第一節輔導課上，我便領教了他的頑劣和懶惰。個人認為，作為一個師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數試圖使他的注意力轉向學習，但是紛紛以失敗告終。我的學生真可謂行徑古怪，時常弄得我暈頭轉向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽身旁撲通一聲，我的學生居然倒在了地上，口中還念念有詞：“我要去告你侵犯人權，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了!”真是好心當成驢肝肺，我心里就像吞了一塊冰，頓時涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底。“干什么呢!去，給我到后面站著去!”我的學生的眼皮頓時擠成了一條縫兒，像射手瞄準目標似的對準我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發生了，教室后面傳來了一陣呼嚕聲，天啊!那個被罰站的懶蟲居然站著就睡著了!

　　可惜愉快的時光總是那么短暫。沒過多久，興趣班結束了，我們兩個也就沒有再見面，就是連電話也很少打，半年后便杳無音信了。知道時，他已隨母親去河南了……

　　我無力地蹲在街頭，風吹亂了頭發，我仿佛迷失了前進的方向，在被人遺棄的角落，獨自黯然神傷。——題記

　　常常獨自呆在房間，任西落的太陽灑下微弱的陽光，打在身上。拿一本喜歡的《天藍色的陽臺》，慢慢品讀。每當有熟悉的.聲音傳到我的耳畔，我仍會情不自禁地向窗外張望，但總是失落大于期盼，陪伴我的只有那縷殘陽。

　　暑假，我回到了故鄉，那個曾經留下歡聲笑語的地方。在那里，我偶然遇見了她，那個曾經打打鬧鬧﹑共同走過3年的幼兒園同學，當我興高采烈地沖過去向她打招呼時，換來的卻是疑惑的眼光和轉身的背影。我才恍然大悟，我被人遺忘了，我早已隨波逐流在他們被忽略的記憶之河。陡然想起那個華麗的木偶，演盡了人生的喜怒哀樂，但被人舍棄在被忽略的角落里，從此不會微笑，再也沒有人記起它曾經的榮耀，在絕望中悲傷，然后揮淚，繼續孤單地走下去。于是乎，傷感油然而生……

　　然而，歲月流逝中，我不也正淡忘著一些人﹑一些事嗎?拿出發黃的照片，看著昔日的同窗，絞盡腦汁回想著關于他們的事，可那只是徒勞。腦子里終是空白一片。于是，不敢再想，也不再奢望自己能流在他人的記憶深處，因為，我也正淡忘著那些關于他們的美好記憶。故而，心中不免又是一陣心酸。

　　也許，生活就是這樣吧，行走在消逝中，被人遺忘著，又淡忘著他人。就讓記憶自由馳騁，獨留一抹傷感在心底吧。

記憶的作文篇3

　　旅行的意義：行

　　沒有品嘗過夜的巴黎；

　　沒有踏過雪的哈爾濱；

　　沒有擁抱熱情的島嶼；

　　沒有埋葬記憶的土耳其。

　　對我來說，旅行只是一個人的走走停停。

　　會選擇在一個溫暖的午后出發，在陽光的沐浴下行走；會選擇在一條無名的小路上開始，在陌生的侵蝕下獨自流光溢彩。

　　這是一條寂靜的小路，踩在這條石板路上，隨著腳步的節奏，突出的石塊會斷斷續續地摩擦鞋底，這兒的陽光很美，光線灑下碎落成一面湖；樹葉閃動給湖面增加漣漪。但我把更多的印象留給了那些仍保留在它附近的老房子，房子很舊，墻上的漆幾乎要掉走了，但我就是執著于有年齡的東西，因為它沾染著別人的歷史。用手指碰觸這些老房子，它們露出在時間中穿行的痕跡，那些溫暖的潮濕的風，讓所有的建筑外貌快速老去。

　　好像自己適應那種不緊不慢的生活，所以走在這個玲瓏的城市，顯得十分小心翼翼，在這狹窄而綿長的通道中，我虔誠地學會了解關于它的一切，隱約感覺這個我熟悉的城鎮的歲月。

　　突然想起了聶魯達的詩，那些雋永綺麗的句子：

　　我承認，我經歷滄桑，

　　我的世界必須由我自己來超越。

　　我沒有把它劃在一種遙遠的文化框架里，

　　我必須是我自己，我要努力拓展我自己，

　　就像我出生的那塊土地。

　　每個人都一樣，在一生中不停地趕路，這里的我們也是一樣嗎？

　　眼前出現了一群孩子，我感到有那么一瞬間我的思想發生了隔差，我開始分辨不清哪兒是陽光哪兒是盛開的花了。那群孩子蹦跳著朝我跑來，最前面那個扎著羊角辮，粉紅色皮筋散發出劣質小商品氣息，卻將小女孩的純真不經意間彈開。耳邊響著孩子們的歡笑，每個人臉上都蕩漾著溫存，他們手上都握著不羈的夢想，而且是那么奮不顧身，迫不及待。

　　我開始走在回家的路上，開始從寂靜的路口過渡到繁華的街道。商業銀行有墨綠色的銀光玻璃，并不強烈的陽光卻在玻璃的`反射下晃得人眼睛生疼，然后刺進柏油馬路。

　　不知就這樣帶著思緒走走停停了多久，我的眼前還是一如既往的許許多多個匆忙的身影，它們衣著光鮮，照亮這個漠然的城市。我疲倦地享受著這誰也無法代替的光芒，市聲潮涌湮沒了喧鬧與繁忙粉飾著的白晝。

　　慢慢地觸及這個城鎮的時候，才發現這里熟悉的一切有陌生的味道，這就是旅行的意義。

　　光線把空氣里的溫度帶走，把燥熱的泥土變得悲涼，把周圍的荊棘、蒿草的輪廓涂抹進灰蒙蒙的暗夜。

　　一切歸于沉寂，只是最美妙的年華，一直都在。評語：作者用自己的獨特感受在詮釋“旅行”的意義，迷茫之后歸于沉靜。

記憶的作文篇4

　　在我心中，我覺得值得我珍藏的事仿佛天上的星星，數不勝數。但是令我最深刻，最難忘的是小時候有一次媽媽接我的事。

　　烏云翻卷，那是一場雨。那一天，學校正為期末考試，快馬加鞭地等時補課。鈴聲的響起，帶來放學之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的，可是那天他們都有事，叫我我自己打車回家。于是我與幾個要好的同學一起在雨中漫步，在一個路口我和她們揮手分別。

　　在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑，終于來到車站。這是我第一次自已乘公車，有些興奮，有些緊張，還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔心。

　　突然，一滴雨水進了我的眼睛，我揉了迷蒙的眼，轉頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭發濕了，衣服濕了，書包濕了。

　　過往的車輛應接不暇，來來往往的人，也匆匆地來，匆匆地去。這時，一輛深藍色的私家車停在我眼前。沒有任何作響，那時十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來騙小孩的壞人，這下糟了。我的心開始焦躁不安，更不知所措。過了好一會兒，它轉了方向，開走了。

　　原本，還不想借此機會鍛煉自己的社會能力，而現變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽，但我知道她能來接我，她有更重要的.事要做。

　　無意間，一個身穿褐色雨衣，騎著藍色電動車，嘴角帶著雨珠的女人，經視網膜傳到了視神經。“嘿，寶貝。”她道，“快上來，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。這一刻，時間好像停止了，在不覺中，我上了車，抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下，我問媽媽：“不是說好，讓我搭車，你有重要事嗎？”此時，我得意洋洋的，因為見到媽媽來帶我，但為維護面子，我只好這么問。“有什么事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜，卻爭辯“你讓我失去鍛煉機會”媽媽似乎懂我的心思，微聽到她笑了幾聲并說：“你呀！”隨之，我也笑了。

　　雨一如既往地下，不曾減少，但卻覺得沒有之前那么厭人，突然覺得它營造了一種氣氛，那是一種溫馨的感覺。

　　這件事一直在我內心深處，永不會忘。它像在我心里的種子，慢慢的長大，出芽，開花，結果，長成一顆參天大樹。

　　這就是我珍藏的記憶。

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