開在記憶里的花朵作文【精品28篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開在記憶里的花朵作文，希望能夠幫助到大家。

　　開在記憶里的花朵作文 1

　　時間走得太匆忙，仿佛風一般悄悄溜走，昨日仿佛還是那天，今天卻已進入初中七年級兩個月了，盡管時間過得再快，但開在記憶里的花朵，永遠不會枯萎，永遠不會凋零，回憶起往事，那堆積的記憶一幕幕浮現在眼前，有拼搏過、有悲哀過、有傷心過、有快樂過、也有感動過，雖然有些記憶已經被潮水沖淡了，但是那件事我永遠不會忘記。

　　那天是我在四年級考試的那天，我焦急地思考著一道題目，這個題目分值非常高，做對了勝利，做錯了失敗，我望了望墻上的時鐘，只有三分鐘就收卷了，我內心急躁不安，不停地思考應該怎么做？我想來想去，干脆把心一橫，隨便寫一個。“叮鈴鈴”，收卷了，我只好無奈地交上了試卷。

　　整天我都處于一個極度緊張的狀態，終于到了放學，我如一陣風般跑回了家里，剛剛進家，爸爸媽媽就問我考得順利嗎？有沒有空題？有沒有題目不會做？我聽著這些話，感到心里非常煩躁，“別問我了，我不知道！”我朝著爸爸媽媽大聲吼道。

　　吃飯的時候氣氛處于一種無聲的`狀態，我們都相視無言，只顧著吃飯。吃完飯，我走了出去，散步時我心里想著：我不應該對著爸爸媽媽吼的，我不能因為一些事情就對無辜的人發火，不行，我必須道歉！回到家后看見爸爸媽媽在看電視，我幾步上前說：“爸爸媽媽對不起，我不應該對你們大吼大叫，請原諒我！”媽媽慈祥的說：“傻孩子，我不會怪你的，就算你考得不好，也沒關系。”第二天，成績出來了，我考得很差，退步了好幾名。老師也批評了我，我的心情從晴天變成了雨天，我這天都沒有認真聽老師講課，一直在發呆。放學后我無力地走在回家的路上，心里感覺對不起父母的教育，對不起老師的教誨和期望，我回去把這件事情告訴了父母。

　　但他們并沒有責罵我，反而細心地為我講解試卷，讓我下次別犯錯，我的淚水止不住地噴涌而出。

　　爸爸媽媽，你們是水，灌溉我成長，你們是陽光，照亮我前進的道路，你們是指南針指引我前進的方向。你們對我的愛，就像花朵一樣盛開在我的記憶中永不凋零！

　　開在記憶里的花朵作文 2

　　我會一直記得，記得你的笑容，那溫暖了我心的笑容，還有，我們一起在姥姥家院子里放風箏的場景。 ——題記

　　小時候，表姐應該是我最好的玩伴了。表姐年長我四歲，不是親姐姐，卻勝似親姐姐。每次去姥姥家，我們都會一起玩。

　　一直記得的，是表姐的笑容——像向日葵一般燦爛的笑容。現在，我仍會時時回想起小時候的事，和姐姐一起玩耍的事。姐姐的笑容，也在我心里一點點珍藏。

　　有一次，我們去姥姥家，發現姥爺給我和表姐糊了一個風箏。沒有買來的精致，但卻是我和表姐童年時最好的“玩伴”。此后，每回我們去姥姥家，我們都會玩這個風箏。我和姐姐跑啊，跳啊，經常在院子里玩的'滿頭大汗，才肯停下。放風箏時，姐姐會一直在我身邊，我們仰著頭，看天上高飛的風箏，我偶爾也會側過臉來，看一下姐姐。只要看到姐姐，看到姐姐的笑容，我就會很心安。

　　聽說，再美好，再鮮艷的花朵，最終也會枯萎、凋謝，這是真的嗎？可能，是真的吧。

　　我們越長越大，在一起無憂無慮玩耍的時間也越來越少。轉眼間，表姐就要中考了。可能因為姨媽姨父性格不合，天天吵架，所以表姐也沒有復習充分，本來有百分百把握的她與重點高中失之交臂，只差5.5分。

　　從此，姐姐變了，變得陌生而疏遠。像向日葵一般美好的笑容也越來越少了，莫不是向日葵也枯萎了嗎？

　　姨媽姨父越吵越兇，姐姐的笑容也越來越少。最近去姥姥家，我都沒有看見姐姐笑，是這個原因嗎？那個姥爺糊的風箏現在還能玩兒。但是，每次我和弟弟邀請姐姐和我們一起放風箏時，她都搖搖頭，說：“你們玩吧，我不玩。”然后就回房里看書了，一看就是半天。

　　開在記憶里的花朵，很美；便是，倘若能夠開在現實中，更美。姐姐，生活不止有現在，還有詩和遠方。姨媽姨夫雖性格不合，但他們永遠都是愛你的。請掛出你的笑容，向日葵一般甜美的笑容，永遠掛在臉上，再也不要摘下去，好嗎？

　　開在記憶里的花朵作文 3

　　人生如同一條漫長而又不平凡的路，人生如同一條窄小而又不停息的小溪，人生如同飛快而又不短暫的賽跑，在記憶里，父親是我記憶中的花朵。

　　童年的印象里，父親是靠山。甜蜜的糖果、心愛的玩具、有趣的游戲，在多數人的印象里總是母親，而我卻是父親。害怕孤單時，父親總能“定時”出現在我身邊，將我抱起，歡笑聲總是洋溢在父子間。

　　上學的印象里，父親是機器。老師的批評、考試的失利、禮節的不規范，時常引起父親的脾氣。歡聲笑語變少了，更多的是責備和改正。而在那一次次失敗和改正背后，卻是父親一聲聲的嘆息和一次次的付出。

　　如今的印象里，父親是父親。一次次付出過后，迎來的是一次次的回報。成績的優異、突出的`天賦、別人的贊賞，這些成就源于父親。只是，父親并沒有像以前那樣笑，他只是像一個平凡的工作者看著我的成就。父親還是父親，如同一朵蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　是的，父親就是這樣一個人。是我記憶中的那一朵花，綻放于我心中……

　　開在記憶里的花朵作文 4

　　時間，猶如那河中之水，匆匆流過卻又一去不復返，無聲，亦無息。唯有那曾經一起走過的歲月，那些后悔過，高興過，傷心過，拼搏過的日子，就如一朵永不凋謝的鮮花，盛開在我們的心中，吐出芬芳的花香，溢滿心田，成為我們人生道路上最亮眼的一道風光，鐫刻著我們的足跡

　　在歲月長河中，有一些記憶，猶如那天空中飄蕩的白云，最后隨風飄逝在天地之間，而有一些記憶，卻也如埋藏在地底的寶石，綻放出耀人的光彩。而那件事，卻令我難以忘懷。

　　記得那一天，天空灰蒙蒙的，不久便像決了堤的洪水一樣，下起了傾盆大雨，大概是老天也遇到了什么傷心事吧。我默默地撐起傘，恰如徐庶進了曹營一言不發。腳上如同灌了鉛似的，挪不開步伐。只因今天是考試成績公布，我本是信心百倍，胸有成竹地準備迎接又一場考試的高分數，然而老天卻似乎有意和我過不去，竟給我開了一個天大的玩笑。望著試卷上那鮮紅的分數，望著老師那嚴厲中帶著審視的目光，我試圖逃避，結果發現我根本逃避不了。垂頭喪氣地回到家中，望著那一扇封閉地家門，我徘徊了許久，有數次想轉身就走，但我沒有。打開家門，走了進去。

　　懷著忐忑不安地心情，走到父母面前，望著父母那慈祥的.目光，我不由得想到了許多。父母天天辛辛苦苦的做事，為的就是能換回我考試的好成績，但如今我卻又應該怎樣面對他們？我多么希望世界上有一種后悔藥，但奈何卻沒有。父親可能察覺到了什么，沉聲問道：“成績出來了吧，考了多少分？”母親也用焦急的目光看著我。我嘶啞著喉嚨，回答：“四十九。”一家人陷入了死一樣的寂靜。父親的目光變換很多次：有驚訝，有失望，還有但父親最終只是拍拍我的頭，說：“沒關系，下次考好點。”我驚訝了，望著父母那慈祥的目光，我一聲不吭。

　　人生路上，挫折伴隨著我們成長，那一次，只是一件微不足道的小事，卻足以令我銘記一生。同時也讓我明白，無論遭遇了多大的挫折，父母總是會站在我們的身后，默默地支持著我們，將挫折變成成長路上一道美麗的風景線。

　　開在記憶里的花朵作文 5

　　時光如流水，轉眼間，我已經六年級了。打開記憶花園的大門，往事歷歷在目，是花園中的一朵朵永不凋謝的花。而其中最美的一朵，就是那件事。

　　四年級的運動會，我作為一大長腿，被推選參加八百米賽跑。一個月的努力練習，終于迎來了運動會那天。天氣格外晴朗，太陽在向你招手，天像藍寶石般純凈，時不時吹來一陣微風。快要開始跑步了，我一邊做準備活動一邊放松心情。啊！好緊張呀！不知道我能不能取得好成績呢。

　　“嘭！”槍聲打響了，旁邊的運動員們都如離弦之箭沖出了起跑線。我也不甘示弱，邁開步子，擺動手臂，奮勇奔跑。和第一名的距離逐漸拉近了

　　第二圈了，我又提高了速度，終于超過了第一名！我仍不敢松懈，更加快速的'奔跑，生怕別人超過自己。陣陣風刮過，吹在臉上，好涼爽！我“嗖嗖”地跑過，只聽后面的腳步聲慢慢輕了。

　　第三圈了，體力有些不支，小腿開始發酸，呼吸變得急促，口干石燥。要不放棄吧！絕對不行，我努力堅持了這么多天，怎么能放棄呢？我還要為班級爭光呢！加油，堅持下去，我可以的！我咬緊牙關，捏緊拳頭，調整好呼吸，又快速奔跑起來。

　　終于是最后一圈了！可是我已經沒有一點兒力氣了，腿已經發軟了，手也擺不動了，口中似乎連一點兒口水也沒有了。實在不行了！速度漸漸慢了下來。這時，遠處傳來陣陣熟悉的聲音：“加油！”“鄭睿瑩加油！”“加油啊！”原來是同學們在為我加油，聲音此起彼伏，一聲高過一聲。感動油然而生，似乎有一股力量注入體內，以最快的速度狂奔起來。

　　一百米五十米十米快要到終點了，班主任也在一旁和我一起奔跑，她一邊跑一邊吶喊：“加油啊！沖刺！”老師還穿著高跟鞋呢！我一咬牙，閉上眼，拼盡全力沖向終點。

　　口哨聲響起，我渾身軟綿綿的，慢慢在草坪上躺下，軟軟的，好舒服！陽光照在臉上，暖洋洋的！這次運動會的努力，拼搏，就是我開在記憶中最美的花朵！

　　開在記憶里的花朵作文 6

　　六月的微風吹開萬朵海棠，九月的秋陽映刻在照片上。

　　時光荏苒，歲月留香，一去又三年，這段匆匆飛逝又值得永久銘記的時光，本身就是一個美好的約定。我們彼此相約，我們期待未來，與時光的約定如同校園林蔭路旁的海棠，一朵一朵堆滿了青春枝頭，淡雅而又濃烈的綻放。

　　還記得嗎？我們奇跡般的相遇，約定攜手共同邁步前行。

　　兩年前，我們做出共同的選擇，在成長道路上跌跌撞撞，是你們的手給我力量。清晨朝露相伴，夜晚皓月做燈，朝夕相處相互陪伴，我們是最親密的，并肩作戰的戰友。我會記得每次活動和比賽時，我們四顆心團結在一起的感動；，我會記得相互幫助和鼓勵時，我們眼中的清澈和真誠；我會記得當我不得不轉學離開你們時，你們挨個擁抱我時的那聲“保重”……我們裝點了一樹繁花，正是萬朵錦簇，才能灼灼其華。

　　海棠開了又落，落了又開，我們卻不再回來，我們曾說不分離，要一直在一起，時光消逝在風里，我們用青春約定。親愛的你們，我們聚是一團火，散是滿天星。

　　還記得嗎？曾經的我與未來約定，要去成為更好的自己。

　　我有過成功，也有過失敗，沮喪過，失望過，但我從未放棄，因為我值得擁有更好的未來。以時光的名義，與未來的'自己相約。若不是兒時日復一日的學習，現在的我仍不會明白堅持與執著的意義，也不會最終將熱愛化為能力。若不是幾千個日夜的勤學苦讀，現在的我也仍不會懂得付出與努力的含義，也不會有所收獲，去往更廣闊的遠方。苦難與挫折，都澆灌著我內心的花兒，在時光的土壤上盛放芳華。回望過去，展望未來，我感謝每一次成長，感謝哪怕失敗卻仍然堅強的自己，遵守與自己的約定，無謂前行，未來可期。

　　海棠潔白無瑕，素雅芬芳，時間是年輪，磨難是養分，時光不再回來。那些不可磨滅了的印記卻永遠留在心中，支撐著我們走下去。

　　時光如水，青春無悔，無論是自己，還是親愛的你們，都是那開在我記憶中的花朵，時光會見證我們的成長。

　　我們彼此相約，在最好的年華去找到最好的自己。相約海棠樹下，讓我們美好的守望有歸宿可棲。也讓那朵記憶中的海棠，在我們青春的時光里，永不凋零。

　　開在記憶里的花朵作文 7

　　有一朵花，藏在我記憶深處，但我知道，它總有一天會綻放出美麗。

　　恍惚中，時間又隨著記憶推回到那歡樂的時光。

　　當時，我們還小，也不懂事，只是尋思著玩。

　　這一天正好過節，外婆給了我、小華和表哥各20塊錢，讓我們自己花。但母親卻告誡我們：“別亂花錢，這錢還要留著給你們買書呢。”我們連連點頭答應。

　　第二天，我們一道去走訪朋友，路過街市時，表哥說去回家拿東西，讓我們在那里等他。我們便在街上閑逛，不知不覺中，我們被商店中琳瑯滿目的商品吸引了，猛的摸到自己口袋中的錢，便將昨日對母親的承諾拋在了腦后面。

　　我和小華很快就花光了所有錢，買的東西不多，一把玩具槍和一些零食。我們本想帶回去吃的，但禁不住美食的誘惑，就打開來吃了。

　　這時，表哥才趕來。他看見我們吃的樣子和玩具槍，就驚慌失色地說道：“你們竟把錢花了!你們忘了姑姑的'話嗎?”

　　此時，我們才如夢方醒。我們放下快吃完的零食，呆呆地看著他，不知道怎么辦。表哥立刻把剩下的零食和玩具槍還了回去，拿回了20元。怎么辦呢?要是母親追問起來，我們一定會挨打的。我們只好呆呆地望著表哥，不知怎么做。

　　表哥站在那兒，遲疑了一會兒，從口袋中拿出了20塊錢……

　　果然，我們一回家，表哥便被她母親叫去，整個晚上，從他房里傳來不停的斥責聲。

　　第二天，我們見到表哥時，他已是鼻青臉腫了，我們很想說聲對不起，卻怎么也開不了口。表哥卻擁抱著我們說：“兄弟之間一點小事，算不了什么。”

　　從那時起，一朵親情的友情的花就埋藏在我內心深處，并不斷綻放著。

　　開在記憶里的花朵作文 8

　　那時的我，調皮，滿天滿地的撒著歡，成為街坊口中的活寶。我不專心學習，上課于我而言為放風箏，心里的那些小心思全都寫在臉上。思緒呢？早已飛向外太空，老師拉都拉不回來。老師幾次三番找我家長談話說我走神的問題，回家之后，父母對我的問題草草了之，本就不放在心上。

　　再后來，有一個新老師，所有小朋友都在談論：老師長什么樣？脾氣好嗎？我根本就不在意新老師。她介紹了自己的`名字：張燕霞。張老師上的第一節課，他們都希望給新老師一個好印象，往常上課吵鬧的樣子像是個幻覺，此時的課堂無聲，但亦有張老師講課的聲音。不過，我依舊放我的風箏。張老師很快地注意到了我，但她并沒有像其他的老師一樣，放下手中的粉筆，前去質問我為什么要走神，反而，她的目光只是在我身上停留了幾秒，繼續講課。于是，我的心里打了一個大大的問號。

　　課后，張老師喊我去辦公室，張老師坐在辦公椅上，我一度以為她會訓話，卻不曾想她會這樣對我說：我知道你，我是從其他那些老師中得知的隨后，她遞給我一包花種，她讓我怎么做，我忘記了，大概意思是花開后，她想看到一個全新的我。那個時候，對什么都好奇的年紀，我應允了。

　　花種一日日地生長，從冒出一點綠，舒展出兩片幼小而碧綠的葉片，漸漸長高了，吐露出青澀的花苞苞，慢慢展露金黃的花蕊，到于向晚的微風，靜靜綻放。我將花盆拿到老師面前，張老師只微笑地說：長得很漂亮呢，很乖巧的一朵花。那時的我，哪懂得張老師說的話，只知她在夸我養的花好。我的改變讓曾經的老師夸了夸，只一點未變，聽到下課鈴仍舊是個活寶。

　　后來再想想，那花早已夭折，卻開在了我的記憶中，飄著淡淡的幽香。

　　開在記憶里的花朵作文 9

　　辭海中“記憶”的定義是：人腦對經歷過的事物的識記 ，保持，再現或再認。所謂記憶，就是人們對經驗的識記、保持和應用的過程，是對信息的選擇、編碼、儲存和提取的過程。” 每個人都有一段令人難忘的記憶 。

　　一日在我整理書柜時翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學時的畢業照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。

　　回眸過去，五年的小學生活短暫而倉促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學的同學，那里有美麗寬闊的校園，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對老師的感謝，那里有我對學校的熱愛，可能正是因為這樣，才使我懂得珍惜那些開我記憶深處的每一朵花！

　　小學你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們并沒有把離別前應做做完，我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長的煩惱。可能在我們的內心里我們沒有長大，也許在我們的心底里我們拒絕長大。小學那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花。

　　小學的時光那樣的倉促。還沒感受夠魏老師那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的雄渾；沒有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會“一覽眾山小”的氣魄；沒有體驗夠那置身于江南秀麗小鎮的清爽；沒有看夠那清凌凌的`河水邊孩子們的嬉戲；沒有領悟夠那在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風”的情調；還有無拘無束的童年生活……還沒聽夠和藹的數學老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關心，還沒真正體會到老師對我們的期望。仿佛是我們父母的老師，難道我不應該把對你們的記憶之花永遠開放在心中？

　　同學們，還記得我們一天的大部分時間都在明亮的教室學習，在寬敞的操場上嬉戲，在困難上的互相幫助，在失敗上的安慰，在運動會上的團結……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集里，那光陰荏苒的少年時期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？

　　可愛的學校，你給我們提供了優越的學習環境，讓我們好好學習，自由玩耍。難道我不該把我對你的熱愛永遠銘刻在我的記憶中嗎?

　　記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的花朵。

　　開在記憶里的花朵作文 10

　　時光清淺，歲月安然。時間不知不覺將我們推上了成長的列車，回首過往，今我記憶猶新的，有三朵亮麗絢爛的花朵！

　　堅持之花

　　正所謂“人習于茍且非一日。”曾經的我也安于現狀，畏懼吃苦。記得那是一個炎熱的夏日，風扇呼呼作響，卻沒能吹來一絲涼爽又恰逢考試失利，我限入了無限的迷茫中，讓我忍不住思考我這樣做是否有意義。我是否應該堅持下去，忽然間。我看到一句話：“往前走，往前看，哪怕前路一片迷茫，哪怕只是憑介著自己的慣性前進。總有一天，你會在自

　　已堅定的腳印中找到方向。”于是，我咬牙從“泥潭”中站起來，轉身投入到題海中。選擇了堅持！

　　這朵堅持之花，一直綻放在我記憶深處，鼓勵著我奮力前行一往前！

　　磨礪之花

　　“壞事總會發生－墨非定律。”既然風浪總會來臨與其做聽天由命的沙堡，不如親自站在風口浪尖上。剛開始學習彈吉他時，那一根緊明的弦弄得我的手十分疼每當我想要放棄時，媽媽總會告訴我“如果要學成一門技術，這是你必須經歷的'磨勵！”

　　這朵磨勵之花，一直綻放在我心靈深處，激勵著我不屈不撓，越挫越勇！

　　希望之花

　　“晨光起于白塔尖頂，最終鋪滿陰霾之地。”本已躺在床上的我，想著心中那道還未解出的數學題又重新坐在了書前。三十分鐘過去了，答題區片空白，我想要拿手機搜所解析，無意瞥見桌前的座右銘－滿懷希望，就會所向披靡！于是，我開始回想老師在課多條上所講的知識點。通過多條輔助線。終于解出了這道難題。

　　這朵希望之花，一直綻放在我記憶深處，鼓舞著我心向陽光，沖散陰霾。

　　愿這三朵花一直陪伴我在人生路上奮力前行！

　　開在記憶里的花朵作文 11

　　往事的記憶隨著時間歷史的洗滌離我們慢慢遠去，有些支離破碎的細節或許就會隨風沉入海底，不再被撈起，提及往事，時光的沙漏仿佛被倒過來一般，往昔時光便像大海中被掀起的浪花在我腦海中蕩漾開來.....

　　我仍清楚地記得：在小學時的一次課間操。散操之后，同學們都陸陸續續地涌入教室。當我們走到教室門口的時候，我們班的一伙男生便堵在門外，故意不讓我們往里進。經過幾番“折騰”之后，我一氣之下踹了們一腳，直接推門而入。大概是我“倒霉”吧，我剛跨進教室，門把手便和我作對一般嬌氣地落了下來。我看傻眼了，一時間手足無措。這時我們班便炸開了鍋。有的鬧著說要去告老師，有的便袒護我說是昨天都壞了的根本不關我的事。但畢竟眾多眼睛是看到被我弄下來的，即使再委屈和無奈也只得認賬。

　　我的`好姐妹卻一言不發的站在我身邊，好像眼前發生的事都跟她無關一樣。“真不夠仗義！我都這樣了裝作什么都不知道！還什么姐妹呢，看懂她了！”我氣憤地想到。

　　終于，老師來上課時發現了那個不爭氣的門把手，于是大發雷霆地板著個臉問道：“剛裝上的門把手怎么又壞啦？是誰弄的？”我忐忑不安地打算承認之后“等待發落”。就在我準備站起來的一瞬間，我的好姐妹便搶先站起來說道：“老師，那個門把手昨天都已經被我弄壞了的”我們全班都不約而同地以詫異的眼神望著她。

　　她昨天一直跟我在一起，根本不是她弄壞的，她這是在幫我“背黑鍋”！我突然想到。“你這是干嘛，明明是我弄壞的啊！”她看了我一眼，卻只是笑而不語。

　　沒等我解釋，老師便已經叫她寫一份檢討和負責把門修好。她卻一臉坦然地對我微笑著。我下課忙去找她，還沒等我開口她便搶先說：“什么都不用說，好姐妹嘛！”聽到這話我不禁一陣心酸，想起剛才我對她的種種不必要的看法，視線不禁變得漸漸模糊起來……

　　那些值得我感動的往事如甘甜的泉水流進我的心田，如一朵開在記憶里的花，化成了永遠揮之不去的美好記憶！

　　開在記憶里的花朵作文 12

　　周末，父母決定帶我回一次老家，走過老家門前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。

　　我停下了腳步，童年的時光重又浮現在我的眼前。

　　大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開了花骨朵，一朵朵白色的花朵點綴在翠綠的枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風拂過，梔子花隨風搖曳，陣陣清香撲鼻而來，那是她在跳舞呢!

　　我太矮了，總是踮起腳尖，仰著頭看著她們潔白的身姿，時不時地把鼻子湊過去，聞著她那泌人心脾的花香，再用小手去摘，摘不到就跳起來，但還是摘不到，每次，都是奶奶幫我摘下來。我拿著花兒聞一聞，看一看，問“奶奶，你聞，這個好香呢!”奶奶摸摸我的頭，說：“這叫梔子花，香著呢!”

　　每天早上，奶奶都會采上幾朵梔子花放在家里，有時扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時候，會把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會帶著一股清香。

　　晚上，奶奶又從樹上采些梔子花回來，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢鄉，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實。

　　以后每次，凡是我回到老家，都會從樹上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。

　　年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過去了，當年那個懵懂無知的小女孩已變成如今的'青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢，夢到了自己是一朵梔子花，正在微風中輕輕地搖擺著身姿，散發出迷人的清香。

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

　　我輕輕地摸著梔子花的花瓣，聞著它的清香，那朵梔子花永遠開在我的記憶深處，永遠都不會凋零，不會敗落……

　　開在記憶里的花朵作文 13

　　紫的，透綠，還勾著黃，別著白，纏纏繞繞，絢了一地，似瀑布，陽光下注著亮點，印著吳老師孩童般的笑容。幽香襲來，夾雜的是自然的香，自然的笑顏……紫藤蘿正怒放在記憶深處。

　　要學《紫藤蘿瀑布》了，吳老師這幾天出奇的多了笑容，飯后也常張望教學樓后。這不，她有了行動。“咳咳，給你們個驚喜!”吳老師合著雙手，興奮地說。嘿!什么驚喜!吳老師的眼中亮著喜悅，深深地酒窩里釀著開心，越笑越深，仿佛是一個與我們一般年紀的小女孩。她將我們隊排好，轉身，踩著輕快，探著身兒，撫好發絲，端了端眼鏡，走向那驚喜。嗯，我聞著香了，紫藤蘿的香，是淡的，是輕的，像小姑娘，像小姑娘輕快的腳步……吳老師掩不住的酒窩里，藏著香，藏著紫，但她不知，她也在我記憶里形成一抹淡紫，慢慢成形，慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤蘿。

　　啊，那是怎樣的驚喜!紫色的海洋里涌動著泛青，泛白，泛紅，泛綠的浪點，拍打著，敲擊著記憶。吳老師踮著腳尖，探著上身，微瞇雙眼，伸長脖子，藏在花中。她輕輕地說：“聞聞香吧，瞧這大自然，多美。”說著伸出食指逗花。記憶里，吳老師是美的。那時，她咧著笑，印著酒窩，彎著眉，美啊，想那大自然呢!橘色的陽忽的射入葉與花的縫隙，綴在吳老師的頰上。恍惚，紫藤蘿的香，大自然的味，也綴在她頰上了;悄然，那本味自然之心綴在了記憶深處，正預備綻放。

　　領我們回了教室，吳老師翻了書叫我們讀。她依在桌邊，手上還卷著書，歪頭，卻盯著那抹紫。她定是喜歡這大自然的!眉間似掩著紫色的.花，眼角像藏著淡淡的香，她的臉好像紅了，是心怡這紫藤蘿的吧;她的酒窩好像深了，是沉醉于紫藤蘿了吧!吳老師回了神，站好，帶著意猶未盡的興奮：“你們定也喜歡那紫藤蘿吧!”對，我喜歡。我醉在那花中了，那紫色的瀑布里，花香四濺，躍著吳老師本味自然的笑;那朗朗書聲中，馨香四溢，溢滿了吳老師純真向上的眸。紫藤蘿絢目，也絢爛了整個記憶，在那兒肆意綻放。

　　紫藤蘿瀑布的紫，紫藤蘿瀑布的香，牽我走進記憶，可我，醉在了吳老師孩童般的興奮里，醉在了吳老師對自然的向往迷戀，醉在了記憶里蕩漾的幽幽綻放的紫藤蘿中。

　　開在記憶里的花朵作文 14

　　踩在泥土上和踩在凝固的混凝土上的感覺是截然不同的。土哺育萬物，卻又包容萬物，許多生物生于土中。

　　小時候特別喜歡在農村的土路和河邊上來回玩鬧。河邊的土踩上去軟塌塌的，黏黏的，但是如果在手里捏緊，它也可以變得和石頭一樣硬。有時我喜歡和伙伴們搭土堡，或是用草根混著泥土，搭一些類似鳥巢的東西。搭好的土堡中，總是充斥著清新的青草味和濃郁的泥土氣息，耳邊總是蕩著輕輕的流水聲。

　　小學后，家鄉的模樣也變了，路被修平了。小樓房建了幾座，河里沒有動人的流水聲了。甚至變了顏色不再清澈，我去田邊，用力地跺了跺腳，發現土地的'質感不一樣了，硬邦邦的還夾雜著小塊大塊的石頭和樹根。田里的農作物好像打過農藥，看著有些干燥，我挖出一把泥土。使勁捏著，可是這泥土不僅沒有融在一起，反而更加分散了，變成了一些硬邦邦的顆粒，我扔掉泥土，手中仍殘留著一些帶黑的污泥，散發著難聞的味道。

　　十幾歲的時候住在發達的城市里。土是少見的，人都是走在大理石或者混凝土上的，這些東西是很堅硬的，就是鐵鏟都很難敲開，每天都走在這些堅硬的東西上，從腳下傳來的，不再是生機和活力，而是生硬和冰涼。大理石雖然彌漫著淡淡的色彩，卻依舊沒有生機，是的，路不再有味道。

　　不同的地方，不同的時間，土的味道不同，路也不同，小小的差別會造成巨大的差距。

　　唯有記憶的深處，才有那些一朵永不凋謝的花朵，那是最美的，我堅信。

　　開在記憶里的花朵作文 15

　　曾幾何時，你在我的記憶的花圃下撒下種子，用友誼之水辛勤澆灌，用關愛之光感心照耀時至今日，我的花圃仍然芳香滿園，京繡無邊。

　　玉蘭報春

　　我迷茫的站在公交站的站臺邊，望著那人山人海的人群，眼神渙散，手中的50塊已經被我謀殺的不成樣樣子，坐在公交里，沒有零錢，這等小事也能折磨我半天，我望著路邊打量那一樹含羞待放的玉蘭，心中正糾結的時候，那道聲音讓我看到了希望：“怎么沒有零錢嗎？我有給你！”啊，是你我的同班同學。“哦，謝謝，不過你把錢給了我，你怎么回家？”“放心，我還有錢。”你拍了拍口袋，目送我上了車，當然，我哪里知道你走了好遠的路，才回到家，到邊的玉蘭肆意綻開了盛開，在這個明媚的早春也盛開，在我的記憶深處。

　　葵花向陽

　　夏日的清晨并沒有涼爽，一些太陽起的真早，十分敬業的懸在空中操場上，你和我一胖一瘦，兩個身影在呼哧呼哧的練習長跑，沒辦法，初三要體考，不練怎么行？一千米的`距離，對于我來說就是馬拉松，剛跑了一半，我就堅持不了了，這時你邊喘著大氣，邊對我說加油：“不要停下來，越停越累，把步子邁開，把臂擺起來，不要停！”我大汗淋淋，全身濕透了，腿也麻了，但是你的鼓勵下，我咬了咬牙深吸了一口氣，大步沖上前去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂著，跑道邊一種向日葵，向太陽怒放著，也怒放在我記憶的長河中。

　　寒梅傲雪

　　我看著手中的數學題，心里不斷地犯怵“唉！”長嘆一聲，過后望向窗外盯著那一處寒梅發呆。“嗨，你看啥呢？”你拍了一下我的肩，我多坐了一下思緒，又回到這道題上：“這么難的題，誰能寫出來？”你上前指著我那道不會的題問：“是這道嗎？”我無精打采的嗯了一聲，而你說到：“我這道題寫出來了，來給你講講吧！”你講的很精細一些，很難搞的問題，就讓你一點就破，而我也在孜孜不倦的吸收著那些知識，最后你又說：“平時多做題，遇事不著急。”我琢磨著你說的話，又想到那處寒梅，雪中她獨立，堅持點綴在我的記憶星空。

　　你是園丁培育開在我記憶中的花朵，無論采摘下哪一朵，上面都有你的氣息。——尾聲

　　開在記憶里的花朵作文 16

　　“賣糖葫蘆嘞，賣糖葫蘆嘞……”在我小時候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉下的奶奶家里。我那時特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買菜，我都會吵著讓她給我買糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個滿足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個小時，再拿出來吃，糖葫蘆就會變得硬硬的.，咬下去脆脆的、冰冰的。

　　漸漸地，到了要上學的年齡，我便離開了鄉下，跟著爸爸媽媽去了外地讀書。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚小蝦，只能每天待在學校里讀書。這里的人競爭力很強，爸爸媽媽總是拿我和別的孩子比，同學、老師們總是諷刺我異想天開，我覺得壓力山大。外地里也很少有賣糖葫蘆的，偶爾有賣糖葫蘆的，但我也不再覺得有多好吃了，只覺得糖葫蘆酸澀澀的。

　　現在，上了初中，學習的壓力越來越大，我也越來越忙。我每天都要在學習的路上與別人賽跑，也就沒有時間閑下來吃糖葫蘆了。

　　糖葫蘆，這朵開在我記憶里的花朵，它曾綻放過，也曾枯萎過……

　　開在記憶里的花朵作文 17

　　那一個個無人要的孩子，那一張張充滿天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記

　　一次讀書社團組織活動要去參觀一個孤兒院，團長媽媽告訴我們，那里有許多無人要的孩子，有從別人家里送來的，有親生父母撫養不起送來的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門上了鎖，在跟門衛師傅的溝通之后，他將我們放了進去。我們剛進屋，就聽見幾位老師說：“哥哥姐姐們來了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說道。看著他們開心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。

　　在這不足兩個小時的時間里，我認識了兩個小孩兒，一個叫牛牛，還有一個叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會了他嗑瓜子和穿脫衣服。看著他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話。“小朋友能告訴哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛牛”他奶聲奶氣地回答道。“那你都會做什么呀？”“我會吃飯”他想了想說。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過去，看到一位戴著助聽器的小女孩吃力的讀著漢字。看著他肩上縫的姓名貼，名叫花花。看著她賣力讀著漢字，我于心不忍，連忙走過去坐在他的'身邊教她讀。看著他認真跟我讀的時候，我的眼里噙滿淚水。她抬頭問道：“哥哥，你怎么了？”“沒事，沙子進眼睛里了”話音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。

　　到了分別的時候，他倆看見我要走，連忙拽著我的衣服，大聲說道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經歷像一朵絢爛的花在我的心中開了，它讓我知道了什么是關愛弱小。

　　開在記憶里的花朵作文 18

　　一朵鮮花隨風而去了，散落到目不可及的遠方。在我的記憶中綻放，成為我生命中最鮮艷的亮色。

　　播種

　　你是個“不靠譜”的班長，明明集重任于一身，卻熱衷于玩樂。我從未見過你的憂郁，總是能輕松且愉快的解決一切。“任重而道遠”是說一個人責任重大，而道路卻很長，但你不同。與你談話時總能讓我感到安心，與你在一起的生活總能讓我感到輕松。

　　播下友誼之花的種子，靜待它的開放。

　　萌芽

　　你是個平易近人的朋友，與你的交往如沐浴春風，如聽溪水流淌；如細嗅花香。我還記得我們第一次為伍，你輕輕的拍著我的肩膀，“加油啦，組長！以后一起努力。”或許你并不知道我第一次接手組員，心里充滿了忐忑。我渴望有人鼓勵我，這時你如天使般降臨，帶走了我的煩惱，是你的一句話讓我有了勇氣。

　　友誼之花開始萌芽，靜待它的開放。

　　開花

　　你是名堅強的學生，與你在一起的'一年，你受挫無數，或許別人會放棄；或許別人會枯燥；或許別人會痛心，但你沒有。還記得嗎？那是一次測試，沒幾個人老好，我也如此心煩意亂。雖然你也沒考好，但你仍默默安慰著我，讓我不要氣餒，爭取下次考好。

　　友誼之花在記憶中綻放，散發著友誼的清香。

　　從前你在時，我從未感到你在我心里的分量，直至那天你轉學了，悄然間淚如雨下，以前的記憶潮水般涌來，才發覺你早已扎根在我的心里。

　　縱相膈兩地，我心中系你如初。在那里，前路漫漫且無期，不過無論你做什么，我都將會永遠支持你。即使歲月流轉，時代變遷，我也會永遠記往你，友誼之花永遠長青。

　　名為友誼的花朵在記憶的原野上綻放，那里是永恒的春天，它的清香永不消散。

　　開在記憶里的花朵作文 19

　　一路走來，在磕磕絆絆里成長，記憶中的花朵婀娜多姿－－有甜蜜，有憂傷，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬于我，它們永遠難忘。

　　外公家·幸福

　　小時候，由于父母工作忙，所以他們便把我寄放在了外公家，外公外婆待我很好，我也很調皮，總是與外公進行“電視爭奪戰”，打擾外婆喂雞。那時，我總喜歡與朋友們出去瘋，每次受傷回來，外公都繃著臉，以一副恨鐵不成鋼的語氣教育我，小時候不懂，現在才感受到一位老人給予外孫無私的愛。在外公的耳濡目染之下，我懂得了一個男子漢的堅忍。

　　記憶中的花朵，是幸福的，讓人難以忘懷的，它們屬于我，它們永難忘……

　　教室內·辛酸

　　在充滿令人窒息的死寂的教室內，打開那本與周圍格格不入的小冊子，在物理那一欄里赫然寫著兩個數字“53”，聯想起每次上物理課時那個隨心所欲，自由散漫的狀態，一抹苦笑流露在嘴角。

　　聽著同學們那句“你考這個分數，怕是連父母都對不起！”是啊，想起父親為了讓我考個好學校，仍在賣力地工作，只為讓我更有出息。忽地，窗外一只正在脫蛹的知了引起了我的注意，是啊，連它都有重新來過的`機會，我又何嘗不是呢。

　　記憶中的花朵是辛酸的、苦辣的，但它們屬于我，它們永遠難忘！

　　書本里·快樂

　　自從上次失利后，我便開始重新并認真的復習，不曾想，我竟愛上了書籍。如中舉的范進，可悲的閏土……一個個故事令人著迷，一個個精靈躍然紙上。

　　記憶中的花朵是吸引人的，讓人流連的，它們屬于我，他們永難忘！

　　記憶中的花朵，在經歷幸福、幸酸、快樂等養料的澆灌后，已然發出屬于她的獨特幽香。

　　開在記憶里的花朵作文 20

　　那是一個寒冷的冬天，大街小巷上，人們裹著棉襖，卻還瑟瑟發抖。我家的院子一隅，一枝臘梅在嚴冬中傲放，飄香，成為一道美麗的風景。

　　早上，北風如一頭暴怒的獅子，掠過樹梢，徘徊在院子里，拍打著門窗。

　　我不禁打了個哆嗦，走到書桌邊，準備吃感冒藥，才見上面貼了張條，“今天8點會有電工來修電視機喲。”一看手表已經8：30了。我意識到不妙，使出劉翔的百米沖刺速度，沖到樓下，打開院門。一位叔叔背著工具包站在門外，拿著手機正在打電話，看到我，他連忙說：“開了開了，好了，先掛了。”我連連道歉，說道：“對不起，讓您……”還沒有待我往下說，他便給我理解性的一笑，說：“沒事沒事。”我心中涌起了一股暖流。

　　我把他請入家中，他查看了下電視，找出問題，搓搓通紅的手，往手上哈了一口氣，說：“今天好冷啊！”然后打開工具包，掏出工具就開始忙起來。

　　“叔叔，你為什么不戴手套啊？”

　　“帶了手套，干活就不怎么利索啦。”雖然嘴里說著話，但他手里一直沒有停下來，用老虎鉗子一夾一拔，露出電線里面的黃色銅線，再把它纏繞在一顆螺絲上。

　　說話間，他就嫻熟地接好了幾根線，接通電源，按下開關，問題搞定了。看著他手上的油污，我說：“叔叔，休息一會兒吧，我去打點熱水來給你洗洗手。”叔叔搖搖手說：“不用了，我還要去下一家呢，約好了的。”

　　說著，他就收拾好工具包，又把剛才減掉的一些線頭什么的聚在一起，囑咐我注意垃圾分類。

　　院角的`臘梅開得正盛，清幽的暗香在園中彌漫。望著電工叔叔騎上自行車匆匆忙忙遠去的背影，一朵梅花在我的心中綻放。

　　開在記憶里的花朵作文 21

　　一朵花，在世界，硬泥土，長大了。

　　一只手指指指著我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個人發話了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏我，我站了起來，拍了一下桌子，轉身走去。

　　剛走出門，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進陌生的地方，腳一直踩著路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著我的手腕，那手好像不那么粗糙，卻感到的感覺，雖然耳朵聽不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個強烈的光線，使地我難以睜開眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什么，她站起來了，我也站起來了，你覺得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來的，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，我擦去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來，推開門，她，慢慢地看著我的影子消失在路上。

　　我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來，挨著花苞，花開了，真不愧是媽媽種的'花，我站了起來，走向花叢，慢慢的轉起來，花枯萎了，我停了下來，只見一個人手里拿著一樣東西，噴了我心愛的花，我狂奔飛去，原來是我的仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。

　　我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經沖破了硬泥土，長成了，黑暗沒了，變光明，有水了，有的澆花。

　　那一朵花開了，在記憶里了，記憶里的花，我睜了眼。

　　開在記憶里的花朵作文 22

　　時光太匆匆，仿佛水一樣從我們身邊流過，無聲無息、漸行漸遠。而曾經一起走過的日子，那些拼搏過、哀傷過、快樂過、感動過的片段，如同一朵永不凋零的花，開在我們的記憶中成為我們生命中最鮮艷的亮色，就在那個夜晚，我感動了。

　　“沙沙沙”，那一天下起了大雨，我突然發起高燒，頭暈的不行。媽媽見狀，立馬拿起雨衣把我從沙發上抱起，給我穿上，可是媽媽自己卻沒有雨衣。媽媽把我抱上電動車，可不巧的是，電動車剛好沒電了，媽媽著急的不行，二話不說的抱起我就往醫院跑，醫院離我家八公里遠，平時樓梯都不想上的媽媽就這樣抱著我跑到了醫院，到了醫院，媽媽抱著我去掛號，一身濕漉漉的。

　　當我醒來后，我躺在病床上，手上扎著針，而媽媽則在病床邊看著我，我以為媽媽已經睡了，原來媽媽一夜沒睡，守了我一晚上，媽媽看見我醒了之后，撫摸著我的臉說，怎么樣？好點了嗎，我發現媽媽的眼睛里有了血絲，額頭上的皺紋也多了幾道，嘴上干巴巴的都起了皮，也裂開了，看著媽媽這樣的眼神，這樣的臉色，我不禁流下了眼淚。流著淚的我支支吾吾的說：“好好點了。”媽媽看見我流淚了，便問我：“怎么哭了，又難受了嗎？”我起來抱著媽媽對她說：“媽媽，我以后一定不會讓你擔心了。”

　　回到家后，媽媽叫我坐在沙發上，而自己又走到廚房，做起了我最愛吃的'糖醋排骨和西紅柿炒蛋。看著媽媽這忙碌的身影，我禁不住再一次流下了感動的眼淚。

　　世界上的愛有很多種，有同學對你的關心，陌生人給予你的幫助，但唯獨母愛和父愛不可辜負。此時我想對母親說：媽媽，您辛苦了！雖然這件事已經過去很久了，但是，這就如同開在我記憶里的花朵，永遠都不會凋落，我將一直灌溉著它！

　　開在記憶里的花朵作文 23

　　生在狹小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉；把氣息注入宇宙的旋渦，高昂著頭，開出最美的花朵。

　　班主任－威嚴

　　秦王掃六合，虎視何雄哉！下課了，終于可以縱情玩樂，我得去找我的三五好友，課間這10分鐘可真是我們的天堂！哎？怎么同學們忽然安靜下來呢？我急忙用眼睛掃射一番，果然班主任默默站在門日。身后的.陽光把她襯托得格外高大，同學們低著頭灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要莊嚴地“下旨”。過后，好似吞并了六國一般，她得意地回朝了。

　　班主任象征著威嚴，在我的記憶中綻放威嚴之花。

　　數學老師－智慧

　　東風不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。

　　曹操雖沒有坐上龍椅，但有統一天下的理想，為此成天搞陰謀詭計，我們的數學老師當之無愧－會“算計”。這位同學上來做這道題。”稍后，這道題有點難度，確定嗎？”老師斜著眼，嘴角微微上揚。終于，那位同學沉不住氣，改了答案。”看！把正確的改成了錯的，沒掌握牢固啊同學。”他臉上露出了“邪惡”的笑容。

　　數學老師象征著智慧。在我的記憶中綻放智慧之花。

　　英語老師－自強

　　誰說女子不如男？

　　別看英語老師年齡相對較大，但精力備足。每天早晨都早早上朝，事無巨細地一一過問，這大概是“女政治家的特色吧。她還經常夸女生，把我們帶回了武則天統治的大周朝，男生成了女生的附屬品，只能高傲地低下頭。

　　英語老師象征著自強，在我的記憶中綻放自強之花。

　　三位“君王”帶領我們開啟了學習生涯，在知識的海洋里游戈。她們如同一朵朵鮮花，給予我們精華中的精華，帶領我們成長，綻故學習的花朵。

　　開在記憶里的花朵作文 24

　　冬天的黃昏，格外寒冷，風拍打著門窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。

　　老師終于說出了那句“下課〞，我一臉倦意地走到門前，推開冰冷的門，帶著風的憤怒向拐角的辦公室走去。

　　太陽扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無情地將我們鎖進了冰牢，讓風拷打著我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書，此時學校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好似四周都是漂浮的怪物，沒有人敢靠近。

　　我一邊與寒冷抗戰，一邊摸索著回家的路。走過拐角，身邊的門縫里正發出微弱的亮光，在這伸手不見五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著。這時，那影子動了一下，好似是在找什么東西，我把門輕輕往前推了推，仔細一看，竟是我的老師！

　　老師從她的包里拿出了一個小瓶子，抬起頭，將瓶子里的.一滴水滴在了眼睛里，可又好似是太累了，沒有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦！天啊！〞我聽到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒有再去拿起了那個小瓶子，而是轉過身去，從桌上拿了一支筆，接著輕輕抖著……

　　第二天，我回到學校，老師已經在等著我們了，她開始發那些已批改正的卷子，當她走到我同桌身旁時，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對他說：“老師昨晚改卷子時眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎？〞“好的！肯定好的！〞我都忍不住上前喊道……

　　那個冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……

　　開在記憶里的花朵作文 25

　　時光太匆匆，它仿佛水一樣從我們身邊流過，而曾經一起奮斗過，開心過，悲傷過的這些日子，猶如開在心中的花，永不凋謝。

　　在小學三年級的時候，我遇上了一位使我想念至深的朋友，那時候我和她還不熟，所以不經常說話，直到有一次調座位，她和我坐到了一起。起初我覺得沒什么不同，后來我們要求寫一篇以“我的新同學”為題的作文，我們居然都寫了對方！發下來后，我和她都打了優。她開心的就像一個小朋友得到了一根棒棒糖。我也開心極了，從那次之后我和她就成為了很要好的朋友。

　　有一件事令我印象深刻，即使到了現在也難以忘懷。那一次，我和她還有她的媽媽陪她去醫院打預防針，因為那次打針，她被醫生確診為白血病。她的媽媽一聽，眼睛里的眼淚就像珍珠一樣滾了下來，看起來就像天塌了下來一樣。我也極其痛心，從那以后，我幾乎每天都看不到她，總感覺心里空落落的.，屬于她的快樂氣息也消失了。一周后，我準備去她家看一下她到底怎么樣了，到了她家才聽說她為了治療要請一個大長假，并且每天都要在醫院做化療。我聽著都痛心，更別說她還要每天做，真不知道她是怎么堅持下來的。

　　說實話我還是挺舍不得她的，半個月之后，我去了她住的醫院看了看她，發現她和以前截然不同！臉色蒼白，頭發亂蓬蓬的，同以前簡直是天壤之別。從以前的小圓臉變成了現在的瓜子臉，以前那順滑得像瀑布般的頭發變成了現在用梳子都梳不直的亂糟糟的頭發。我跟她說了很多話，復習了很多功課后就走了。

　　兩個月后，一個猶如晴天霹靂的消息砸到了我的頭上，她病逝了！當時我差點暈過去，她那么快樂，那么好的一個女孩子怎么會。

　　幾年過去了，我沒有忘記她，我和她的友誼像花朵一樣開在我的心中，永不凋零。

　　開在記憶里的花朵作文 26

　　我多希望讓歲月成詩，讓流年凝畫，留下那開在記憶里的花朵。

　　——題記

　　時光獵獵，逶迤而過。此刻，輕倚初冬的門楣，我仿佛走進了春天。因為，我開在記憶里的花朵，正噴薄流芳……

　　開在記憶里的堅韌之花，浸潤著汗水。

　　在那四百米長的塑膠跑道上，我拼盡全力向前奔跑。在平時多么不起眼的數字，在數學計算中很少出現它的身影，如今卻變得那般遙不可及，3圈的距離似乎成了一場幾萬里的馬拉松，看不見終點。

　　汗水從我的額頭上滑落，重重地砸在跑道上，雙腿好似灌滿了鉛，明明踩在結實的地面上，卻像踩在軟軟的棉花上。好想放棄，那軟綿綿的草，看起來那么舒適……

　　但是我不能停，我只能緊咬牙關，奔向終點，那才是我唯一的選擇。汗水滴落到心中，激起層層漣漪，留下了一個美麗的印記，那是青春拼搏留下的；揮灑汗水，會開出成功的花，那是青春留下的芬芳。

　　開在記憶里的精神之花，鑲嵌著母愛。

　　此刻，手機中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營活動了，媽媽想對你說：家門之外沒有媽媽，要學會包容，學習適應，而不是成為別人眼中的`‘刺猬’；所謂‘快樂’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少。”“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。”

　　許久不曾流淚的我，面對這一句句叮囑，流下了理解的淚。眼前浮現出母親嚴厲的面龐。我以為她不愛我，卻不知……是我不夠理解她。我忤逆她，卻不知每一次的爭吵會給她增添多少白發，每一次成長的拔節聲中，都回響著她的牽掛……

　　那一句句溫情叮囑，字字珠璣，猶如一朵朵著母愛的花兒，開在我的心中。此刻，窗外寒氣繚繞，但我的心中卻溫暖如春，花開俏笑。

　　開在記憶里的花朵作文 27

　　此刻，中的一條條信息，在冬日的冷瑟里溫情脈脈：“女兒，今天你就要去參加冬令營活動了，媽媽想對你說：家門之外沒有媽媽，要學會包容，學習適應，而不是成為別人眼中的‘刺猬’；所謂‘快樂’，不是因為擁有的多，而是因為計較的少。〞“精神的浩瀚，想象的活潑，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。〞

　　好的，有可能是傷心的，也有可能是喜憂參半的……不管怎樣，這些事情都助力著我們成長。

　　而發生在小學的一件事卻至今令我難忘。那天剛好下課，我當時并不想出教室去玩，于是就安安靜靜地坐在教室里看書。一陣笑聲打破了教室里的寧靜。原來是我們班有名的搗蛋鬼進來了。我不知他剛剛又玩了什么鬼把戲。哪知，他一進教室就踩著桌子，騰云駕霧般地朝我這邊走了過來。萬萬沒想到的是，他這次的搗蛋對象居然是我。他走到我后面的那張桌子上，很快將雙腿架在我的肩上便坐下了。我為了不傷害到他，只好似一座雕像一樣一動不動地坐在那里，不知有多難堪，真希望有人幫我解圍。唉！這真是人善被人欺呀！

　　過了一會兒，我的同桌來了。那時他可是我最好的朋友。我的同桌見我這樣被欺負，便立馬跑過來替我打抱不平，叫搗蛋鬼下去。可搗蛋鬼不肯，于是我的`同桌就跟他說：“你再不下來，我就要去告訴老師了。〞搗蛋鬼覺得他不會去叫老師。我的同桌靈機一動，朝搗蛋鬼背后叫了一聲：“老師！〞搗蛋鬼還真以為老師來了，嚇得趕緊跳下來。當他知道被愚弄后，搗蛋鬼氣得臉都紅了。見此情形，我和我的同桌都哈哈大笑起來。事后，我急忙向我的同桌表示感謝。

　　這段回憶是童真而美好的，猶如絢爛的花朵一直綻放在我的心里。

　　開在記憶里的花朵作文 28

　　時光，他如水一般從我們身邊流過，無聲無息，漸行漸遠。現在我已六年級，在我的記憶中，有太多太多的往事，他們如一朵朵花，永不凋謝。

　　在一個下著傾盆大雨的夜晚，我與爸爸走在了大街上，一邊躲雨，一邊想辦法回家。我想著想著，一旁爸爸用責怪的語氣說道：“看看你，叫你不要出來，你不聽，這下好了，連家都回不去了。””可你又沒說今天下雨。”我小聲嘀咕，然后四處張望起來。“啊！那里有便利傘，這下可以回家了。”我大聲說，“你看，我還是有用的吧！”

　　我們快步走到了便利傘前，取出了一把，撐起傘，我頓時被它的美貌所吸引：它是半透明的，上面有一朵朵荷花。在雨中格外美麗，雨打著傘上，朦朦朧朧，發出“滴滴答答”的響聲，這響聲清脆悅耳，十分優美，走在大街上好似仙女下凡，眾人紛紛回頭贊嘆。

　　第二天，到了還傘的日子了，我卻看上它那迷人的外表，不想還傘。爸爸說：“不行，你得還傘，這是別人的`傘。”不等他說完，我就把大門一開，說：“我去散散步，一會兒就回來。”出門時還不忘帶上花傘。那天，外面陽光格外明媚，我想：這傘剛好可以遮陽。于是就撐起了傘。雖然這傘是半透明的，遮住的陽光并不多，但我卻十分涼快。

　　當我準備回家之際，一個老奶奶與我拿著同一款式的傘，走出了小區，我不知不覺就跟了上去。啊！她是去還傘的，只見她拿著花傘，輕輕一放，那時的老奶奶簡直就是最美的人。我的心不知道被什么撞了一下，“砰砰”直跳，我紅著臉，收起傘，也輕輕的把它放了回去。這時的傘哪里只是一把便利傘啊，這分明是一把測量誠信的尺子。

　　子曰："人而無信，不知其可也。”是啊！人，不能不守誠信，要言而有信，讓生活的處處開滿誠信之花！

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