[精華]小學記憶作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學記憶作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學記憶作文 篇1
今年放暑假,媽媽給我報了一個國際音標課,爸爸天天開車接送我,突然有一天,爸爸要出差,不能送我,媽媽雖然會開車,但是媽媽送我就只剩奶奶一個人了,總不能讓奶奶一人在家吧!于是我決定自己坐公交車去讀書。
終于到了學校,我垂頭喪氣的走進了教室。
到了4點半,與進教室前截然不同的我從教室了走了出來,那時我心花怒放,臉上像是開了兩朵花似的,因為我得了25個蘋果,這打破了一節課最多得22個蘋果的記錄,這個豐功偉績我可得告訴媽媽。
我興高采烈的`來到了車站,等了好一會兒,終于看到了一輛公交車,我放眼一望,不知是“305”,還是“335”,不管了,等車靠近再說。車停進了站,由于當時烈日當頭,我不想抬頭看到底是幾路車,匆匆的走上了車,沒怎么多想。
要轉彎了,這時右轉燈正巧亮起,公交車加速通過綽綽有余,可是車進入了直行車道就停下來了。
我一開始還是莫名其妙,可當直行燈跳起,車緩緩通過而所有乘客都泰然自若時,我的第一個念頭就是——死定了坐錯車了。我一看站牌,還好這車到丁橋,正巧我住在筧橋,而筧橋離丁橋不遠。真是不幸中的萬幸呀。
到了丁橋,我下了車,這里的一切都很陌生,我打了一個寒戰。我急忙東瞧瞧,西問問,試圖知道筧橋怎么走。可忙活了半天還是徒勞無功天色暗了下來,我越來越害怕,這時,來著一部的士,太好了終于能回家了。沒過幾分鐘,我就平安回到了家。
吁——虛驚一場!
小學記憶作文 篇2
天空中的云散去,拉著那個沉重的行李箱,展開了一場不知合適會結束的旅行……
慢慢生命長河,我終愿穿梭于書海。青春我自狂,眼前總是一片朝陽。一路潑灑,一路豪放。背著重重的軀殼,別有洞天,沿著樹的枝葉緩慢前行。有人嘲笑,更有人譏諷,但我只為爬上樹梢。這就是喔牛一樣的我,曾記否,青春已不在,愿意在回憶落時,換就希望。忘不了曾經的傷心過往,忘不了肆意燃燒著的火得激情,那確是懵懂無知,但更多的是熱血沸揚。歷經磨難,為的終是欲火釋放。不知珍惜,曾留下悲傷的淚水,不知悔恨,曾留下親人對我無悔的付出。
這就是人生,總多愁善感,但夾雜著坦承與真實。如今的自己,只是一步一步走向屬于自己的'太陽。沒有火的肆意釋放,沒有水的脆弱無聲。但我已會架舟啟航。
人類思想的盲區,就在深處,冥思中默默成長!
小學記憶作文 篇3
xx年我們踏進了學校的大門,那一張張稚嫩的臉上洋溢著微笑,從那一刻起,我們成為了官園小學的一員,我們變成了一年級的小學生認識了彼此。
一年級:全班27人,我們坐在教室里,老師一聲一聲的教我們a,e,o,教我們1,,2,3……課堂上一張張渴望知識的面孔讓我們成長。體育課,我們在操場上像一只只歡快的小鹿,我們那時是多么的自由與快樂。
二年級:全班26人轉走一人,我和同學們在板報上絞盡腦汁,經過一番努力我們辦出了年級里最好的'板報,我們接受榮譽是是多么快樂,童真的笑臉,是多么歡喜,那時的我們是好學的孩子。
三年級:全班23人轉走3人,我們的小隊比賽,真是變化莫測,眼看2隊就要勝利了,可是再看1隊奮力直追,最后終于得到了第一。那時的我們是多么不服輸。
四年級:全班26人,轉進3人,我們迎接著新同學到來的同時接到了一位轉走同學的信,我們是多么懷念他,想起了我們在一起快樂玩耍的時光,但是時光流逝,一切不會倒流。那時的我們是多么思念同學。
五年級:上學期全班27人轉進1人,下學期:全班28人,轉進一人,我們秋游去了比如世界,在那里我成為了掙錢最多的小富翁,老師獎勵了我一個冰淇淋(雖說不昂貴,但是那是一份榮譽)看到同學們投來了羨慕的目光我是多么驕傲,那時的我們是同學也是“敵人”。
六年級;下半學期全班27人,轉走了一位老同學,我們現在在努力,爭取考上個好的中學,我們珍惜現在的時光,我們何忍分別,F在的我們不再是童真的臉,我們現在的臉上充滿了倦容與無奈。現在的我們在努力。
時光像是沙灘上的一粒粒沙子,握也握不住,我們的時光還會有,但同學之間不一定會在有聯系,但是我們的友誼不變!
小學記憶作文 篇4
我不能習慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心里也濕漉漉的。然而,就是在這么一個不討人喜歡的冬日,在一個太陽很耀眼卻不暖人的`早晨,我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。
迎著陽光,是它綻開的微笑的臉;透過寒風,是它伸出的倔強的手。
我默默注視著“凌寒獨自開”的它,欽佩之情油然而生。忘記過了多久,陶醉在無限遐想中的我突然被一個人從身后拍醒。
“同學,你看這株梅花好久了。很喜歡么?”
慌忙間轉身,警惕的眼神碰上一雙善意的明眸。
“我……我……”平時出口成章的我忽然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。
“你也是被它清高的品格所吸引么?”男生絲毫看不出生澀,好像我們從前就認識,“如果是的話就太志同道合了!做個朋友吧,我叫小花,你呢?”
小花?多特別的名字呵!
“小花,上課了,再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭,沖我笑笑,“你也快回班級上課吧,有空來找我哦!記住我是預備三班的!”
清風徐來,捎來一陣梅花的清香。
于是,在一個平淡的早晨我邂逅了小花:一個帶著燦爛微笑的,有著梅花般氣質的男生。
小學記憶作文 篇5
白駒過隙的光陰,改變了后來的模樣。——題記
轉眼之間,20xx又遠離我們而去,365天的時間在不意之間,從手縫中悄悄流逝,就如朱自清《匆匆》:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
然而,過去的總會過去,該來的終會再來,時間掌握在造物主手中。我們不能改變什么,所能做的,只有迎接全新的一天,讓愿望,從心成真。而在于20xx,我只愿,這一季,花未謝,雨未消,你們未曾離去。
轉眼之間,20信息已遠離我們而去,而20xx又悄無聲息的來到我們身邊,在驚嘆時間飛逝只是,我們開始漸漸意識到分離的意義,不由的停下腳步,回首遙望認識的起點。
20xx年9月1日,我們牽著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳的進入全新的生活,開啟了生命中第一個里程碑,留下鮮活的記憶。五多年來,我們一起一起被罵,一起嘻嘻哈哈,一起痛哭流涕,一起經歷了風風雨雨。從五年前那個孩子,變成了五年后長大的我們。
時光匆匆,我們誰也沒有意識到,時間是如此的飛快,甚至沒有停下來歇息一會兒,我們還沒來得及珍惜,就已來到了最后。幾年來,我們一次次的失去身邊的人,老師、同學、親人,總是在失去后才想起他們的珍貴來。
但是,無論失去了什么,我們總是還在一起。可是如今,我們即將分散,即將失去了陪伴自己已久的同窗好友,即將失去陪伴了我們多年的學校,失去陪伴我們多年的桌椅,失去我們的老師。就將迎接新的同學,新的學校,新的'老師。小學的六年生活,終將成為我們腦海中的一片記憶。
時光匆匆流逝,我們漸漸長大,曾經所瘋狂的,會從我們記憶中漸漸消去,被深深的埋藏,無意間提起時,只會一笑而過,再無當初的火熱的情感。
來得盡管來著,去的盡管去了……
小學記憶作文 篇6
幸福的含義是多種多樣的,我們如何去理解?幸福的事情是隨處可見的,我們怎么去體會?
十幾年的生活中,幸福的事兒,信手拈來。
我愛游泳,因為人在水中像魚兒一樣暢快的游戈的感覺是無與倫比的。但是,我體質差,在夏天才能游泳,家附近沒有什么好的游泳池,于是,一年中為數不多的游泳便成了我的幸福。
從小我便愛讀書,但小的時候卻真的不知道我和書原來這么有緣。直到在六年級的一個下午,陽光暖洋洋的,我再次拿起我生命中的書,忽然想起一句從未想過的話:書是永遠不會背叛我的朋友。我眼前驟然一亮,有這樣一個好朋友,夫復何求?那個下午,我開始相信,因為書,我會幸福,直到永遠。
渴時一杯清茶,倦時溫暖的床鋪,煩時動聽的`音樂,何嘗不是幸福?但,幸福僅僅是高興的事情嗎?流淚的時候,幸福還在不在?
進入初中的第一個學期期末考試,我的考試成績不理想。那一次,是我有生以來第一次為考試成績而哭,因為蒦失敗的那一科是我最喜歡也還不錯的語文,而且敗的特厲害。但流淚過后,我反省了自己。雖然這其中有的反省與成績沒有多大關系,但也讓我做了更好的自我。所以,我們能說流淚不是幸福嗎?
幸福,又怎能用寥寥數百字表達得盡。于是,我只能用李瑛的詩句作為結尾。“在苦澀總長大的幸福,和痛苦一樣近,一樣寂靜。會流淚卻永遠不會衰老,無論結晶成鹽或結晶成糖,都深深地埋進心頭吧”。
小學記憶作文 篇7
當我剛開始上小學的時候,我對一切都很好奇。友好的老師,活潑的同學,明亮的教室,嶄新的課本。哇!在老師的指導下,我們也做我們自己的清潔工作!我該怎么辦?我還沒打掃地面呢!笨拙的手甚至抓不到掃帚,汗水順著他的臉頰流下來。老師的微笑讓我找到了一種方法,看著垃圾順從地在他的`“指揮棒”下排成一行,走上垃圾鏟。灑出的汗水沒有白費。
慢慢地,我遇到了我的第一個好朋友,我感到和另一個人交朋友是多么快樂。純粹的友誼讓我覺得遇到知心朋友比擁有富足的生活要好。我一個接一個地遇見了三個好朋友。我們一起玩耍,一起學習,每天都生活在笑聲中。這是我童年最大的幸福。
后來,在媽媽的鼓勵下,我學會了洗碗、做飯、買菜。我學會了自力更生!我可以向世界大聲宣布:“我是一個小男人!”
當然,在我上小學的時候也有麻煩。例如,沒完沒了的作業,朋友之間的沖突,老師的責備,以及成績的下降……但是在我的腦海中最深刻的東西是五顏六色的碎片。
春天,學校變成了鮮花的天堂,五顏六色的鮮花和嫩草彎腰做早操,邀請我們一起玩。在花園般的校園里,我們賞花,逗草,感受大自然的美。
在夏天,盡管太陽在燃燒,我們學校的“傘”可以發揮作用。我們一起踢足球,在郁郁蔥蔥的樹下比賽。我們玩得很開心。
秋天,樹葉開始了它們的旅程。我們撿起落葉,把它們“變成”精致的書簽,讓樹葉笑起來更可愛。
冬天,我們在溫暖的教室里交談、閱讀和學習,讓整個冬天充滿歡笑。
在小學,我不能忘記你!
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