記憶的作文集錦（3篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的作文 篇1

　　1. 歸來

　　一次孤寂的遠航，化我今朝漸落的步履為濃濃的相思。想再走進曾經的不眠之夜，如今，在酸澀的旅途上竟走的如此遙遠。于是，任思緒茫茫，任夜海深沉，在默默中為自己重新祝福。

　　想家的日子總是幸福得讓人心痛，微笑的淚光里所有的顛簸也總會有欣慰化解那一份難捺的鄉愁。我明白，故鄉親人織就的溫柔陷阱所流露的眼神是我永遠走不出去的牽掛。回歸的信念，才是我遠行的唯一支撐。

　　如今，站在這看似異鄉的繁華街道尋找曾經的記憶時，朦朧希翼中你們的面容卻愈發清晰。眼前這燈、這景，無不昭示著孤獨的心去回首遙望。這心跳、這淚光，曾經的少時玩伴可曾聽見、看見嗎？

　　我多少次從升空的明月中想找到那些模糊的面容，可發澀的雙眸卻難看到心酸的喜悅。于是，無奈的苦笑終于讓纏滿塵土的步履再次啟程。但我知道，孤寂的航程不會失去故鄉的方向，所有的誘惑擋不住來自心頭那遙遙的呼喚之聲。即使名川山水應和出的不竭的韻律讓人流連忘返，但怎能留住滴透都市喧鬧的相思淚啊！即使秋與秋漸落的日子積厚了別離的時光，但怎能掩住故土留在心底永遠不變的那縷芬芳啊！

　　歸來，背一行囊沉甸甸的思念，走過難言的渴望！

　　歸來，少年玩伴眼神依舊，用你們太陽般的微笑把我心中積攢的淚水烘干！

　　歸來，少年玩伴清澈猶存，用你們不變的芊芊之手把我欲斷的心弦重新撥響！

　　歸來，和你們一起，重新找出，在布滿蛛網和灰塵的記憶深處那一抹不變的亮色！

　　我的少時玩伴，我的曾經同窗……

　　原來，生命之路上你們不曾遠離……

　　真好！

　　2. 回首

　　是你嗎？從泛黃的照片中走出的身影依舊清新靚麗，從記憶深處升起的明月也依舊朦朧般深情。歲月長河中無論怎樣的灰塵也沒有遮蓋住當初的音容笑貌，那是我們用彼此相識后的目光寫就的清純在心靈深處刻下的難以抹去的印記。即使心中那片芳草款出的綠草地早已隨季風的遠去飄到記憶深處，歲歲年年堆積的日子模糊了年少時相望瞬間令人難掩的羞澀。可回首凝望才發覺，留存于心底的那份青春的悸動幾十年后卻愈發清晰。

　　城市的燈火曾孕育了那么多的不眠之夜，那其中的某個夜晚是否也有你在思念中難以入睡？如今，幾十年風雨之中獨行的背影終于在小憩中抬起回望的雙眸，曾經所有善意的誤會，年少的輕狂，幼稚的成熟都化為眼中看穿半世人生的平和。因為，那時我們年輕啊，即使錯誤也是美麗的！生命之路中閃亮的.故事誰不說年輕時的精彩！那種毫無心計的笑聲怎不迷人一生喲！

　　多少次世事的艱難讓沉重的步履躑躅難行，不知不覺中是心底的那份堅持才讓自己走過漫長。多少次無奈漂泊中思念故鄉美麗的達子香花，是不知不覺中用自己清澈的遐思嫁接在苦澀的生命之藤上才讓落雨的日子充滿流星般的亮色。幾十年，除了執子之手的相濡以沫竟還有另一種純真與爽朗揮之不去，透過歲月與歲月疊加的厚重我們才發覺它如影隨形。

　　同硯！同窗！幾十年藏于生命里不曾觸摸的微笑在刀刀傷人的歲月之刀中從未消失，在每個人的臉上逐漸出現的皺紋寫就的恬淡中始終有那一張張不變的燦爛。

　　原來，誰也未曾忘記！即便心如止水，即便風高云淡，可誰又能拒絕幾十年后海潮般涌起的心靈之約啊！

　　原來，總有一句話穿透歲月的目光縈繞幾十年無法說清卻又在心尖上最柔軟的地方時時顫動……

　　因為，幾十年后相約的臉龐上分明寫著:你們，是我生命當中最美的記憶！以前是，現在是，將來也是！

記憶的作文 篇2

　　“龍純，快把你的房間收拾一下。”“噢，我知道了。”我不耐煩地回答媽媽。無意之中在一本政治書中發現了一張卡片，卡片中夾雜著一片樹葉，手握這張特殊的卡片，這不禁勾起了我對往事的回憶……

　　我還依稀記得那是上小學時，班上新轉來了一位同學，她叫玲，出于巧合，恰好和我坐在一起，一來二往，我倆便成了朋友。玲來之前，在這個班級中，我一直以為我的成績較好，可時間一長，我發現玲各科都比我強，她的出現使我心里總是有些不自在，背地里總想超過她。

　　有一次語文測驗，我得意洋洋的`上了考場，因為周六我在家復習了一整天，我早已認定勝券在握。考場上，我一會兒就做完了試卷，再看看玲，她還在那里苦思冥想，那時我真有些飄飄然了，榮譽和第一迷惑了我，以至于我忘記了檢查。

　　試卷發下來之后，玲居然得了滿分，而我與她僅有三分之隔。我不禁垂頭喪氣。正當我獨自一人在那兒傷心時，玲又以為我是有其他傷心事跑來安慰我，不知為什么，我一下子就火了：“得了第一了不起嗎？不要在這耀武揚威，總有一天我會比你做得更好！”玲連忙解釋說：“不是的，龍純，你別誤會。”“夠了，說完了嗎？我以后再也不想看見你，你走！”我不知道玲是怎樣的反應，只知道她很尷尬，聽了我的話，玲無可奈何而又委屈的走了。

　　晚上，放學回家后，正巧在家門口碰到了玲，她看見我之后，向我抿著嘴笑了一下，隨后便飛快地走了。我問媽媽玲來做什么。她說：玲聽說我喜歡看《一千零一夜》的童話書，便專程跑來送給我。當時我的氣還沒消，把書扔在一邊，沒有管它。

　　第二天，到教室里聽到同學議論說：“聽說那個玲又要轉學了。”“你說的是真的嗎？聽誰說的？”我驚奇的問。“當然是真的，車子都在校門口了。”我飛奔下樓至校門口，可是遲了，車子已開到百米之外，不知為什么，我竟有了一絲失落感。

　　回到家翻開那本童話書，看見里面夾雜著一張卡片和一片樹葉，卡片上寫著：“龍純，我又要轉學了，轉學之后，我會永遠記得你。還有，你的脾氣很偏激，這樣對自己很不好。另外，我很喜歡這片綠葉，希望你能好好保管它！”

　　想起過去發生的一切，我不禁留下了悔恨的眼淚。玲是一個多好的知己啊！可我的虛榮心和嫉妒心差點毀了這一切，玲雖然原諒了我，但卻連說聲“對不起”的機會也沒給我留下，玲，你會原諒我嗎？

　　這就是我珍藏的記憶。

記憶的作文 篇3

　　從小到大，照片記錄童年的喜與悲。當翻開童年相冊時，我仿佛又回到幼兒時，每當看到那張拿著氣球，歡笑無比的照片我感到更快樂。那張抹不去的歡笑的'照片永遠深存在我心靈深處…….

　　“來，放學了排好隊，出校門。”老師讓我們一年級的小朋友排隊出校門了。“怎么還不來接我？”我小聲叨著，以前這時候哥哥都會來接我的，我只好無聊地站在校門口，等他來接我。“走啦！”突然有人拍我肩膀，轉頭一看原來是哥哥，他手中還拿著氣球，看到氣球，心中的怨氣一下子煙消云散，開心極了。原來哥哥是去買氣球了……

　　回到家中，我放下書包開心地玩起氣球，哥哥去“放牛洗澡”了，我也跟著去。哥哥抱著我 坐在牛背上，氣球拴在牛角尖上，氣球在風中飄來飄去。一路上我們唱著歌兒，開心極了。哥哥把牛放在“澡池”后，我和哥哥就去摘桃子去了，哥哥摘我接。猛一回頭，牛帶著氣球飛走了，我被眼前一切驚呆！

　　哥哥見我由“晴天”轉“陰天”馬上去追氣球了。但他因太著急從桃樹上跳下來時腳劃了，他不顧傷痛毅然去追氣球。哥哥急切沒看路又被樹根絆倒了，“舊傷”加“新傷”他不顧傷痛堅持拿回起球。

　　氣球“完璧歸趙”回到我手中，我拿著氣球與哥哥在家后院嬉戲，爸爸拿著相機“咔嚓”一聲記錄我們兄妹倆最開心時刻……

　　那張照片，抹不去的歡笑記錄了幼時的歡笑，和濃濃的親情。

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