記憶的作文優(yōu)秀（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
時(shí)間，就像是海綿里的水，一不留神就偷偷跑掉了。唯獨(dú)能夠留住它的，恐怕也就只有那些已被封存的回憶了吧。
在我父母的書(shū)房中，有這樣兩張照片，引起了我的注意，照片里是我的母親的。這兩張都是我母親在晚會(huì)上拍的，不同的是，一張是20xx年的，另一張是20xx年的。
這兩張照片，我觀察了許久，發(fā)現(xiàn)最近母親的笑容好像變得沒(méi)有以前的那么燦爛了。不僅如此，我還看到以前的她是比20xx年的她要發(fā)福些，可20xx年時(shí)，媽媽已經(jīng)瘦了不少，更別說(shuō)現(xiàn)在了。看到這里時(shí)，我不禁想起了那兩年間發(fā)生的事。隨著我年齡不斷地增長(zhǎng)，母親要操心我的事也變得越來(lái)越多，而我，當(dāng)時(shí)并不理解母親做的一切，還總十分厭倦。后來(lái)，也許是在一次次的吵架中，我逐漸發(fā)覺(jué)母親有了白頭發(fā)。有好幾次，可能是我真的看不下去了，我便讓母親坐在椅子上，就好像小時(shí)候她總讓我坐在椅子上，幫我扎頭發(fā)一樣，現(xiàn)在到她坐在椅子上，我?guī)退蔚趑W角那一根根花白的頭發(fā)了。不僅如此，我還開(kāi)始了漫長(zhǎng)的住宿生活，上學(xué)前我總會(huì)幫母親拔掉鬢角的那一根根白發(fā)，可一周過(guò)后我一回來(lái)，又感覺(jué)母親的.白發(fā)比上星期的要多了些。住宿期間，母親總想讓我打電話給她，說(shuō)實(shí)話，我也許比她還要想要打這個(gè)電話，我甚至還把自己的手機(jī)帶在身邊，這樣我就不用和舍友搶著排隊(duì)打電話，而是想什么時(shí)候打都可以。可回到現(xiàn)實(shí)，我總是被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣，我才意識(shí)到我根本無(wú)法同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和家里，我不由地感嘆，時(shí)間真的太少了。
如果時(shí)間能回到20xx年話，我一定不會(huì)再像第一次那樣遲疑。但是，至少現(xiàn)在，我一定會(huì)把握時(shí)間，不會(huì)再讓它成為以后的遺憾了。
記憶的作文 篇2
事情發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)叫牡丹鎮(zhèn)。牡丹鎮(zhèn)是一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)。
牡丹鎮(zhèn)里并沒(méi)有牡丹，只有一個(gè)通往種滿牡丹的時(shí)空陣，沒(méi)有一個(gè)人敢進(jìn)去了，進(jìn)了牡丹花園的人從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)，原因是什么，每一個(gè)牡丹鎮(zhèn)的居民都不清楚，也不想去知道。
但并不是所有的人都不想去探個(gè)究竟，“瘦魚(yú)兒”就想去看看，看看為什么每一個(gè)去了牡丹花園的人都不愿回來(lái)。“瘦魚(yú)兒”原本不叫“瘦魚(yú)兒”，而是叫余小朵，余小朵是因?yàn)槭菪《蝗诉@么稱(chēng)呼的。余小朵是個(gè)孤兒，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親，父親她也只見(jiàn)過(guò)一面，父親是因?yàn)橐黄疖?chē)禍而去世的.。但是余小朵卻好像并不在乎，也從沒(méi)因此而傷心過(guò)，在老師的眼里，小朵是一個(gè)奇怪又可憐的孩子。
小朵沒(méi)想告訴任何人，她不想讓任何人知道，她變得更加心事重重的，她的小腦袋里裝的只剩下這個(gè)想法了。
小朵開(kāi)始行動(dòng)了。收拾好了所有的探險(xiǎn)用的東西，只給老師留下了一封信就走了，信里說(shuō)：
記憶的作文 篇3
今天是個(gè)大好日子，新金魚(yú)王登基了，往常的金魚(yú)王一登基都是先問(wèn)候老臣，可這次登基的金魚(yú)王沒(méi)有去問(wèn)侯老臣，而是問(wèn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：還是當(dāng)人好，還是當(dāng)金魚(yú)好？
“當(dāng)然當(dāng)金魚(yú)好，當(dāng)人不自由，當(dāng)金魚(yú)自由。”一位大臣回答。“各有各的好！”一位最忠誠(chéng)的士兵說(shuō)。“我想當(dāng)人！”金魚(yú)王發(fā)話。“不行!你在剛剛升王，不能去人間當(dāng)人。”手下人抗議。可金魚(yú)王決定的`事情，是不會(huì)改變的。次日，金魚(yú)王帶了五位士兵去找上帝，“有什么事？”上帝問(wèn)。“我想去人間當(dāng)一回人。”金魚(yú)王說(shuō)。“不行，金魚(yú)怎么能當(dāng)人！”上帝說(shuō)。“就當(dāng)一天，半天也行！”金魚(yú)王懇求上帝。“好，你可以當(dāng)人，不過(guò)只有5個(gè)小時(shí)的時(shí)間。”上帝說(shuō)。“行！”只要能當(dāng)人，哪怕十分鐘也行。“你先回去吧，十分鐘后，你將會(huì)變成人。”上帝說(shuō)。金魚(yú)王回去后，第一件事就讓金魚(yú)界那只最老的大臣當(dāng)臨時(shí)的代理大王。十分鐘后，金魚(yú)王變成了人，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)年輕人。
全體金魚(yú)員向大王告別，金魚(yú)王走了。金魚(yú)王變成人后，它想在這5個(gè)小時(shí)內(nèi)做好事，他走到一條河邊，看見(jiàn)一位老奶奶站在河邊發(fā)愁，金魚(yú)王走了過(guò)去，問(wèn)：“有什么需要幫助的嗎？”“我過(guò)不去河，你能幫我嗎？”“可以。”金魚(yú)王畢竟是魚(yú)，水肯定不怕。于是，金魚(yú)王把老奶奶背了過(guò)去。“謝謝你，年輕人。”老奶奶說(shuō)。金魚(yú)王微微一笑，便走了。金魚(yú)王又來(lái)到火車(chē)站，它看見(jiàn)一位孩子在哪里哭泣，“你怎么了？”金魚(yú)王問(wèn)。“我找不到媽媽了。”孩子說(shuō)。“沒(méi)事，我?guī)湍阏遥 苯痿~(yú)王讓孩子把媽媽的外貌講出來(lái)，孩子說(shuō)了出來(lái)。金魚(yú)王花了很長(zhǎng)的時(shí)間才找到孩子的媽媽。“哎呀！太謝謝你了！”“沒(méi)事。”金魚(yú)王毫不在乎。說(shuō)完，便走了。5個(gè)小時(shí)到了，金魚(yú)王變成了原來(lái)的模樣。
記憶的作文 篇4
記憶中的花朵，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，悄無(wú)聲息地綻放，縈繞著花的芬芳，勾起了一小段美好的回憶。
秋天一來(lái)，桂花便開(kāi)得繽紛，一整條小巷的人家都喜歡種桂花樹(shù)，秋風(fēng)一過(guò)，便夾帶著幾小綴桂花撒落下來(lái)。記憶中的小巷，秋風(fēng)是香的，帶著桂花的香氣。桂花落得多時(shí)，整條小巷都撒滿了花毯，踩上去，咯吱，咯吱地響，還有撲鼻的香，那時(shí)我想：世上再?zèng)]有比這還要美麗典雅的毯子了。
小巷深處不僅桂花美，人更美。
小巷里有一老夫婦，人老了，兒子卻在城中工作太忙，不能常回來(lái)，他們耐不住寂寞開(kāi)了一家“桂香小湯館”為的并不是生計(jì)，而是快樂(lè)。
老夫婦兩人都很喜歡和孩子玩在一起，我和孩子們叫他們“老頭”，他們假裝生氣要打我們，卻和我玩在一起。老婦會(huì)做許多的小飾品，會(huì)把正綻放著香氣的.桂花做成發(fā)叉，別在女孩們的頭發(fā)上，還會(huì)做香袋，裝滿了桂花，戴著它，一整天都會(huì)有桂香縈繞。而老夫呢？人雖老，童心未泯，和孩子們一起躲躲藏藏，而打彈珠他可是個(gè)好手，總是趴在地上瞄上好一會(huì)兒，珠子一出，彈珠就全是他的了。
他們家的面湯也香。
豬骨熬的高湯，加上他們自己做的有些粗細(xì)不均卻有些嚼勁的面條，撒上蔥花，撒上桂花，一碗清淡卻不失風(fēng)味的面湯便做好了。豬骨湯與桂花的香縈繞鼻尖，不禁使人食欲大增。若是碰上哪天燥熱，這樣一碗清湯也是解暑涼飲呢。
一碗面場(chǎng)的生意，小店里卻是熱熱鬧鬧，不亦樂(lè)乎，兩老人家也整天可呵地笑著。店里為的并不是為了生計(jì)，幾個(gè)老人家互不相識(shí)，但一碗湯的功夫，便聊開(kāi)了。人老了，都怕寂寞啊
就連我，也時(shí)不時(shí)到店里坐坐，聽(tīng)聽(tīng)老人家們講那些沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事，這也成了我童年的樂(lè)趣之一。他們講神話，又講《水滸傳》，《三國(guó)演義》，又對(duì)這些角色一個(gè)又一個(gè)地評(píng)價(jià)分析。使得我童年時(shí)，就對(duì)這些書(shū)籍耳喧目染。記憶中的花朵，帶著一股桂香，連綿在記憶中的小巷，我仿佛回到了那段歡樂(lè)的時(shí)光，小巷不僅花美，人也美
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