記憶的影像作文

時間：2022-11-15 10:55:27 記憶我要投稿

記憶的影像作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的影像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶的影像作文15篇

記憶的影像作文1

　　拾起破舊的錄像帶放進播放器中，伴著“哧哧”的聲響，屏幕開始閃爍，卻又歸于平靜。記憶是否像這影像一樣，誰又能說得清楚呢。“嚨咚嚨咚”，奶奶的錄音機又唱起了她最喜歡的戲曲。我厭煩地皺起眉，轉身上樓。那旋律是我最為不喜的，每日聽它個幾遍，耳朵都要起繭子了。

　　隨著年齡的增長，我一點點地與奶奶漸遠了，奶奶也一點點地離開了我的生活。打小時，媽媽與奶奶的關系就不是太好，回來看奶奶的次數也是少之又少。奶奶就這樣，在我的生活中隱去了。

　　塵封的，老舊的，記憶的影像再次浮現在我眼前。我想起幼時臥在奶奶的腿上，聽著收音機里的一串旋律跟著哼唱，我笑了，奶奶也笑了，一束流金從窗縫里滲進來，陽光正好。

　　悄悄地下樓張望，收音機中的旋律不停反而更加猖狂。奶奶躺在搖椅上，安靜地閉目。窗外的野花在陽光的沐浴下安適的睡著了，正午真是個讓人困倦的淘氣鬼。

　　不知覺，已閉上了眼，恍然跌入記憶的影像。如陷入沼澤，睜眼已在碧綠的菜園中。微風輕拂，花草輕搖，我與奶奶一起漫步在菜園中，那時的我還小，站在奶奶身邊才過到她的腰。就這樣，小手牽大手，走過小小的菜園，也走過了長長的歲月。

　　我蹲在奶奶身邊，看泥土中進進出出的螞蟻。伸手一動，便團團地散開了，似無頭蒼蠅一樣忙亂。我咯咯笑起來，可真是應驗了“熱鍋上的螞蟻”一句話。

　　可是，我和奶奶再回不到從前那般親密了。只有那存于記憶的影像中的溫情把我與奶奶聯系在一起。似有幾條絲連著我們，如藕斷絲連。我與奶奶，從未斷過聯結。其實我也想與奶奶親近，但找不到機會，只好看著她緩緩走遠。

　　記憶的影像悄然結束。奶奶已經熟睡，那段戲曲卻依舊唱著。我走過去，輕輕地關上那戲曲，也輕輕地叫了聲“奶奶”。窗外蟬鳴不止，奶奶的臉上浮現出了笑容。

記憶的影像作文2

　　有一日，正行在街上，耳邊偶然響起一串旋律，那般熟悉，又那般陌生，鎖緊了眉頭，記憶的影像在眼前映過。

　　也不記是何時了，約莫四年前罷，在一個小山村里，曾聽一個老藝人拿馬頭琴拉過這曲子，那時初聞此曲，畢竟年少無知，對那琴生了幾分好奇，便要湊近些看看，卻被父親一把拉住。父親正要說些什么，老藝人卻回了頭，仿佛背上生了雙眼睛，慈祥地望著父親：“讓他看看吧“。得了許可，我便歡天喜地地奔過去，細細地看起琴來。正看到琴頭時，偶然抬頭一望，竟發現老藝人原來失了明。他那雙并不存在的雙眼似乎也望著我。他愣了一愣，神色變得十分奇怪，使勁搖了搖頭，似乎要甩掉些什么。晃完，旋律又響起來。仿佛明白了什么，點了點頭，便坐回到父親身邊。

　　后來，好像樓下出了什么事，父親便帶我匆匆上路回了家，也許是特殊的情感罷又或是偶然罷，到家了抱起吉他就往補習的老師那里沖，老師也欣然接了我入門來。正彈了幾首學過的曲子，提出來要學那曲子時，老師偉岸的身影似乎縮下去幾分，筆直的腰也彎了幾分，臉上流露出幾乎和老藝人一模一樣的神情，嘆了口氣，說道：“好吧，我教你。”當時欣喜若狂，而沒注意到老師眼中閃過一絲異樣的光彩。

　　學了曲子，高高興興回家去。路上遇到幾個帳篷，還有一個大大的圓盤，寫著一個大大的“祭”字，走了近些一看，還有一的帶著個長長的管子的老者，好像叫什么嗩吶吧。偶然間，他拿下嗩吶吹了起來，刺耳而悠揚，伴著柔和的聲音夾雜著幾聲若大若小的哭聲傳來。突然間失了神，像個僵尸一樣走著。走著走著偶然聽人說：“李海洋真死心眼，做不得的事，非做，人救是救下來了，自己倒……”聽了這話兒，我似乎明悟了，回到家中，也愣愣發起神來，這似乎并不是什么好歌，看老藝人、老師還有那李海洋，似乎這歌犯了啥忌諱。不甚吉利。

　　待記憶的影像播完，回過神來，便背著吉他繼續行著，行著……

記憶的影像作文3

　　如果記憶是一望無際的荒漠，那獨特的一串旋律──《高山流水》，必定是這荒漠里唯一一眼清泉。

　　成績平平、相貌普通的我，是個古箏的狂熱粉絲。在一場歌劇中，我與古箏相遇了。

　　月光向大地撒下了溫和優雅的銀灰，風輕輕刮過耳旁，一串旋律在我耳邊響起，牽引著我走進了這個音樂殿堂。那個旋律時而放蕩不羈，時而又溫和大方，時而似波濤洶涌的海浪，時而又似清清爽爽的海風與星星碰撞發出的聲音，是古箏的聲音，也是我往后無比熟悉的聲音。

　　如果古箏是一個吸鐵石，牢牢吸住我，那么接下來我為古箏的努力付出，就是這強大的磁場。

　　在記憶的影像里，無數個夜，我一遍又一遍地彈奏著，與古箏相伴著。

　　夏天的夜里，風與蟲兒們齊聲為我伴奏，陣陣花香伴隨著風與被雨水打濕的泥土味纏繞在一起，縈繞在我的琴聲之間。長長的指甲里，被琴弦刮破了的手指肚已經略微地賣弄自己的身姿，那“小肚子”好似要穿破外面的衣服一樣。時鐘的嘀嗒聲時不時能聽見，終于手指頭罷工了，指甲蓋與肉被琴弦分離開來，就如一只烏龜被脫去了外衣，那疼痛難忍極了。腦海中回蕩著曾經立下的誓言：“古箏的《高山流水》是我一定要彈好的曲子。”來到陽臺上處理好傷口，眺望遠方那景色美啊！紅的像火，粉的像霞，黃的像光芒，白的像月光。閉了眼，深吸一口氣輕柔的花香拂過身旁，回到房間里調整好自己的姿勢又彈起了那個熟悉的旋律。

　　時間就如流水一樣極速逝去，我參加了第一場古箏比賽，以優美的旋律得到了第三名的好成績。拿著獎狀時，無意間看到了手上的繭子，就如記憶的影像在我的身上抹了一下，然后貯存在記憶的盒子中。

　　漸漸地，我到了小學的畢業班，古箏也沒有時間彈了，時光變成了一層輕薄的灰塵，蒙在那臺曾經戰果累累的古箏上。就如記憶的影像不斷地疊加，在那塵封不動的盒子上。記憶曾經給了我驕傲，也帶給我了滿滿的回憶。

　　這一串旋律又打開了我那記憶的影像。就如沙漠里的一眼清泉，大海中的一座島嶼，大山里的一戶人家，是我記憶中最深刻的影像。

記憶的影像作文4

　　帶有絲絲惆悵的晚風襲來，夕陽已經染紅了天際。一條路，一條怎樣的路？一條記憶影像中最美的路……

　　從小學到家中有條不長不短的路。很短，短到和朋友的聊天總是截斷于此。很長，長到承載了我的童年，我的記憶。

　　每次放學回家，總能聞到街邊的小籠包，蒸盒一打開，白色的濃煙總是爭先恐后的飄散在過往的大街小巷，那是我童年最香的記憶，從在上幼兒園就能看到，買小籠包的叔叔，這么多年來，學生的價格總是比普通人的要少，不過，現在他卻不賣了，前兩天碰見他，詢問后，他說，現在的孩子都在家吃面包和牛奶，沒什么學生再來買小籠包了，于是小籠包就成了我們這一屆獨一無二的記憶影像。

　　繼續走，小區外有顆碩大的榕樹。夏天時，它成了我們的避暑勝地，不管陽光刺眼火辣，樹下依舊清涼。一年四季，每個季節都有相應的顏色對照，唯獨不變的也許就是夏天帶給我們的一抹清涼吧！因為臺風莫蘭蒂的原因，現在樹的位置只留下一片孤獨的土地，還有時時不知所措的我站在那里……這棵樹也成為我不舍的記憶影像。

　　最后，就是便利店了。便利店的位置在學校附近，應有盡有，花樣更新快，我也就成為它的常客，經常被俘虜。上學前，放學后都會去買棒棒糖，糖總會使人更加開心吧！最嚇人的時候，莫過于春游前一天，只要放學鈴一響：背書包、拿錢包，百米沖刺到便利店，這一套動作，可謂是行云流水。這些迎風奔跑的少女。少男也是我記憶中最珍貴的影像。至于便利店，現在還開著，卻總感覺沒有當年的熱鬧了……

　　晚風習來，枯葉飄散，它們乘風而去，在那片孤寂的土地上；獨自成長為參天大樹，過往裊裊的炊煙，都消失在無人的空氣中。記憶的影像，童年的回憶，都被埋藏在濕潤的土地下。車鈴鐺，下課鈴從遠處傳來，溫暖了我那愁苦的心。

　　一條路，一條怎樣的路？一條記憶的影像中，伴我成長的路……小籠包，榕樹，便利店，熱鬧無比的街頭都是我最珍貴的往事。

　　一條路，一條怎樣的路？一條記憶的影像中，燦爛無比的路……

記憶的影像作文5

　　每當悠揚婉轉的《高山流水》在耳邊響起——記憶中，我忘不了我彈《高山流水》獲獎的那一天。那影像，刻在我內心的最深處。

　　第一次聽到《高山流水》時，我便被它美妙的旋律所吸引。因為這偶然的旋律，我便決定：我一定要學好古箏，將來彈一曲《高山流水》！

　　可學古箏遠不如我想象中那般輕松悠閑。尤其在寒冷的冬天，在這我連手都不愿伸出來的季節，我卻不得不坐著練二個小時。枯躁無味的指法練習與想象中白衣長發、仙氣飄飄的樣子完全不同。盡管我每天都練得筋疲力盡、手指發酸，可我彈琴時的音色仍然不盡人意。我想放棄了：古箏太難了！這時，我的腦海中又出現《高山流水》的旋律。我終于又下定決心，繼續努力練習。窗前的梅花開了又謝，我的琴技也不斷進步。

　　就在我洋洋得意之時，它又給我潑了一盆冷水：我去參加了古箏比賽，可是卻落選了。我感到不甘又難過：為什么我這么努力，還是沒有成功？眼淚不受控制地落下來，打濕了琴面。我猛地把譜架推倒在地，似乎它是我的出氣筒。媽媽見了，悄悄走過來，放起《高山流水》的旋律。我漸漸平靜下來，想起了當時彈古箏的初心，我明白了：以后遇到這種事是很正常的，可是如果我每次都如今天這般憤怒，而不去努力，我該如何進步呢？

　　從那以后，我更加勤奮地練習古箏，把所有上一次未能得獎的不甘轉為練習的動力。終于，在一次市級比賽中，我以一首《高山流水》拿到了一等獎。媽媽拍下我站在臺上高興到模糊的樣子，我終于達成了彈一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感嘆：真是功夫不負有心人！如今，我已達到古箏八級，在追求《高山流水》的過程，我不斷成長。

　　時至現在，《高山流水》的旋律也一直回蕩在我的耳邊：它不僅是一首歌，它還教會了我努力認真對待每一件事，給予了我樂觀的心態，見證了我的成長。這記憶中的影像，這動人的旋律，永遠印在我的心中，陪伴我一生！

記憶的影像作文6

　　有人說“攝影是在時間里刻舟求劍”。在十歲那年，我愛上了攝影。如今，那一樁樁往事，那一段旅程成為了我記憶影像中最美好的回憶。

　　“你到底學不學？”看著一臉怒氣的母親，我的心里一陣悲楚。“不，我不學了，太累了！”這句話剛到嘴邊，就咽回了肚子，我把它埋在心底，埋了兩年。

　　十歲那年，我從一本雜志上認識了攝影，領悟到了它的魅力。當場就向母親宣布說：我要學攝影，長大當一名攝影師。此話一出，想讓我當一名老師的母親臉上閃過一絲悲哀。雖然母親極不情愿，但依然為我報了攝影訓練班。只不過沒想到，才學了兩個月的我，就輕言放棄了。那一段段爭吵，成了我記憶影像中一片平平無奇的影像。

　　在我十一歲那年，母親提出回外婆家一趟。我看見，母親偷偷的，把我的攝相機和三角架放進了行李箱。我的外婆家在平和，那個美麗的柚子之鄉。母親帶我走遍了平和的每一個角落。到處都是藍天白云。那些美麗的柚子花又激起了我攝影的夢想。當我毫不猶豫的掏出相機時，我的余光看見，母親的臉上露出了許久未見的笑容。

　　碧藍的天空、潔白的柚子花、著名的三平寺，人流不息、車水馬龍的大街小巷。我都用鏡頭記錄了下來，在他們最美的時候，在我鏡頭下的，還有母親的微笑。

　　當我們回到外婆家時，月亮剛剛爬上了梢頭。我將一張張照片晾在墻上，表哥表姐都露出了一臉的贊許和驚嘆。在我心中，一種自豪的感覺油然而生。

　　母親突然對我說“做事要學會堅持，不要輕言放棄，今天你面對的只是你的相機，明天你面對的，就將是整個世界”。原來母親是最支持我的人。一滴淚珠輕輕淌過我的臉頰，“媽，謝謝你”。

　　清涼的晚風扶起我的發絲，好像在對我說“你，長大了。”就是那一滴像珍珠一樣的眼淚，成為了我記憶中的影像。兩年前被我埋在心底的那句話，像炊煙一樣煙消云散了。

　　母親，兩年前你在我心中最貧瘠的地方種下了一顆包含希望的種子。兩年后，你我走進時光斑駁深處，聆聽那花開的聲音。

　　母親，您就是我記憶里最美的那片影像。

記憶的影像作文7

　　不斷更迭的記憶里，可曾還有什么人，再讓你幻想。——題記

　　林花謝了春紅，太匆匆。時光潤紅了櫻桃，染綠了芭蕉，也漂白了你烏黑的勁發，只留下了絲絲華發

　　你沒有出眾的外貌，沒有顯赫的身世，更不是家纏萬貫，卻任勞任怨，亦是我半個母親。如今，望著你步履蹣跚的背影，交融于你初來乍到的身影，蕩起了漣漪，勾起了那段最珍貴的回憶！

　　笑容

　　小時，爸媽經常出差，只留下了你的無微不至。換紙尿褲、喂奶、洗漱，甚至你在做家務時，那濕漉漉的尿液已經透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞，你也有并世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你托著，生怕一絲疏忽。你的笑容，拉近了你我心與心的距離。

　　斷舍

　　習慣性叫幼兒園老師阿姨的我，在又犯錯的某一天，期盼某個人群中有言笑晏晏的她罷。雖鉆頭覓縫，仍查無音訊，便放聲哭泣。你飛速地跑來，背起，說著安慰的客套話。卻何嘗不知：一陣冰涼是你的淚；一陣哽咽，是你的泣；一聲電話：

　　喂，媽！怎么了？

　　快回來，你爸生病了。

　　我知道，可是

　　哦不！我察覺到了。小時候的我不懂大人世界里的愛恨情愁，卻知道你做了一次選擇，是重要的；殊不知，這是愛與包容的斷舍，亦是義無反顧的辭別！

　　背影

　　無奈于時光流轉，滄海桑田。窗外的海棠花謝了，你也要離開了吧。不舍、愁恨在心中流轉，卻想起：你輕輕地來，大鬧一場，終該悄然離去罷。

　　忽然，望著你漸行漸遠的背影，我驀地間有些釋然：仿佛來年春早，海棠花綻放了自己，那滿樹的粉，了卻了多少人的百般愁腸；那背影亦是闊經久別的重逢！

　　記憶的影像播放完了，移步窗前，海棠花在斜陽下顯得光彩奪目，耀耀生輝。

　　瞧！春潮暗涌，春水初盛，春風十里，卻也不及你。

記憶的影像作文8

　　隨著太陽落下，月亮漸漸地升起，聽著那沙沙的海浪聲，這時星星冒了出來，那一顆顆星星像一個個充滿記憶的盒子被我逐一打開，最終，我的思緒停留在了其中一個獨特的盒子。

　　在回憶的過程中，仿佛一切都停了，只有那沙沙的海浪聲。

　　“那……那個同學，你的垃圾，沒……沒有……分類。”我一臉緊張地看著那位把草稿紙扔進其他垃圾桶的同學說道，可他理都不理就走了。我心想，我果然還是沒有勇氣啊，我還是不敢去勸阻別人做好垃圾分類這件事啊。你有可能會問我，不就是一句話嗎？怎么就說不出來呢？我還就告訴你，雖然我很想做一名“分類督導員”，但那些勸阻的話，對我來說，就像卡在喉嚨里的石頭一樣，我就是吐不出來。

　　這樣的影像，在我的記憶里重復了許多次，每一次的猶豫不決，最后都讓我懊悔不已。

　　在一次的垃圾分類培訓會上，老師特別肯定了我們每一個分類督導員，到現在我都記得老師說過的一句話，她說：“垃圾分類一小步，城市文明一大步。”這句話，讓我聯想到了自己，我想如果我始終都不邁出我的這一小步，那我來做的“分類督導員”的意義又何在呢？我又對得起我右臂上的“分類督導”紅袖章嗎？于是，我決心改變我自己，真正邁出屬于自己的“一小步”。

　　又一次的課間站崗，我戴著紅袖章，站在垃圾分類桶旁邊，腦海里浮現了許許多多畫面，最后，我鼓起了勇氣，準備去試最后一次，我對著那位扔錯垃圾的同學說：“同學，這是什么情況呢？牛奶盒怎么能放在這里面呢？”我看著那位同學，我的語氣比之前堅定多了，我成功地說出來了。那位同學很不好意思，把垃圾扔到了正確的垃圾桶，我十分高興。因為我做到啦，我終于邁出了我的“一小步”，其實應該來說，是我的“一大步”！從前那封閉心靈的鎖鏈似乎斷裂了，我感到十分高興，希望可以繼續這樣下去。

　　我依依不舍地關上了這獨特的回憶盒子，一幕幕的影像，也許令人哭笑不得，但我想大概每個人都會有和我一樣的經歷吧。從膽怯到勇氣，再到成功。用一句話來形容就是：我們所度過的每個平凡的日常，也許就是每天發生的奇跡。

　　我望著那明亮的'夜空，又看了看我左右的那些人，我又躺在那軟綿綿的沙灘上，抬起頭，閉上眼，用心去再一次感受那一去不復返的記憶影像。

記憶的影像作文9

　　秋風習習，落葉飄揚。在我的記憶深處總有些零碎的影像，被秋風吹散，漾在水中……

　　我希望我能走好人生的每一步，讓每一步腳印都能扎實地踩在地上，留下鮮明的印記。縱然青春短暫，也要留些許精神。仍憶青春年華間，在古詩比賽中失利的我，獨自一人寂寞地走在回家的路上。又回憶過去“摔跟頭”、“碰釘子”的經歷，周遭被層層烏云所籠罩身上，似乎有許多壞心情都來到了我身旁。背上仿佛背著一座高山壓得我垂頭喪氣，難以喘息。那殷紅的分數大大的“0”如同一只無形的大手，緊緊扼住我的喉嚨。回到家中，只看見書正躺在我的書桌上，那淡雅的態度和古樸的外表，使我的心漸漸歸于平靜。

　　在記憶中，除了書沒有什么得我懷念的了。那零碎的影像卻只讓我記住了那本書的模樣。“書山路有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我與書為友，是書讓我那知識缺乏的大腦充盈起來，是書讓我悟出了人生的道理。書，我想是你教會了我什么是人生。

　　跟隨著記憶中的影像，從那之后，我便懂得怎么去加強古詩的成績。我天天朗讀古詩，買來有關古詩的書天天做，當我做得不耐煩的時候，我都會想起你所說的話，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”每當我看到“唐詩三百首”時，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解凍；宛如新燕歸巢，仿佛幸福之花悄然開放。我才明白你話語中的內涵，你告訴我現在面對的困難，是以后走向成功的墊腳石。

　　春離夏至，秋去冬來。在記憶深處的影像中，書，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼湊的。

　　你讓我在有你的生活中，活得更充實，讓我在有你的倍伴中活得更精彩。書，你讓與我在記憶中與你一次次對練古詩，你與我相伴溝通、分享。

　　你是我記憶中最明亮的影像，你是我永遠的陽光，照亮我前行的路。

記憶的影像作文10

　　那布滿星星的夜空，每一顆星星都有我的記憶，這些記憶編織成一段段的影像，在我眼前閃過，還有那一串熟悉的旋律回蕩在我的心頭。

　　我從小就鐘愛小提琴。大概兩三歲時，母親就特別愛帶我逛街，說那繁華的大商場，是什么東西都有賣。不知是哪天走到了一家賣琴的店前，里面擺放著琳瑯滿目的琴，有鋼琴，有豎琴，還有幾個小些的尤克里里。可此時，吸引我的卻是店長阿姨手里的小提琴：她夾著琴的墩，右手拿著弓，正在優美地拉響著一首曲子……曲子演奏完了，那一串旋律于是記在了我的心頭。

　　長得大一些的時候，我央求母親給我買一把小提琴，說我一定會努力練習的。于是，那些年里，每逢陽光調皮地探出點頭來，我就夢似地醒來了。伴著漸漸升起的暖陽，春風總會透過窗戶的夾縫中，在你的臉上輕輕撫摸過。那時的我拉著還是簡單的小調，總想著確實挺配著調皮的春天。于是這旋律變得輕快了許多，變成一張張影像，記在了春天的腦子里。

　　夏天時我總是傍晚時拉琴，早上的太陽光太過熱情，我早在綠茵茵的草地上與她度過了。傍晚這一陣風也不涼，但迎面吹來，真是清清爽爽，連頭發絲兒都放松下來。夏天記得拉的是赤熱的大調，一串旋律揮舞著夏天的喜悅，那些歡愉的時光也被夏天悄悄地記下。

　　秋天的風是徐徐的，陽光也不怎么明媚，但我可能和劉禹錫大文豪一樣吧，總想著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天是寧靜端莊的，她在一旁深深地記下了。

　　冬天來臨時，寒風總使我們直哆嗦，這也是拉旋律小調的最好時間，我與冬天輕舞著，琴聲的綿延總是撫著冬天休息，一串旋律至今難以忘懷，他們都成為影像記在冬天的回憶里。

　　就這樣日復一日，年復一年，我終有一次去舞臺上表演。我很放松，是我難尋一次的放松，在即將開始時，我走進了坐滿觀眾的表演廳。我手里握著小提琴，總覺得有股神秘的力量在鼓勵著我。還是那樣夾著墩，右手拿著弓，頓時表演廳環繞著我的琴聲，那一刻我很激動，那一刻也成了我記憶中最重要的影像，久久不能忘懷。

　　人生就如一段影像，雖然道路上有很多挫折，但你不妨躺下來，凝望那片星空，看看那些記憶影像。我想就如一串旋律，它在我的記憶里遨游，陪我經歷與小提琴那段真摯的感情。

記憶的影像作文11

　　記憶中總是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，這是小時候的記憶，卻十分令人難忘。

　　夏荷

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”家鄉有一個池塘，池塘很大，夏日的池塘總是有許多童趣。一根桿子放肩上，后面一群小孩兒嬉戲的跟著跑去池塘，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在鄉間的小路上。盛夏，陽光很是強烈，空氣中彌漫著炎熱的氣息，一陣夏風吹來，在家鄉卻會有一絲絲微涼。池塘那邊的“少女”不時起舞著，紅潤的臉頰上帶著片片愉悅。一眼望去荷葉間冒出大大小小的蓮蓬，將桿子伸得長長的，摘下一個大蓮蓬，蓮蓬上面還帶著些水跡，捧在手間微涼微涼的。蓮子、荷花這便是夏天影像中第一部分。

　　一群孩兒坐在荷塘邊的草地上，一人一個蓮蓬，你一言我一語，說是荷花好看，蓮子好吃，孩兒們頭頂荷葉像把傘。

　　夏溪

　　稚子垂綸，少女采蓮，馬尾高綰，褲腳折起，沖進濃暑氣，綻出明媚更勝陽光的笑意。用腳丫輕點溪面，腳間突然襲來的是一陣清涼，溪水從你腳間輕輕流淌，靜坐石頭閉上雙睛，感受輕風拂起你頭發的微妙，感受腳下沙子被溪水鉆走的樂趣，感受溪流潺潺流淌聲。微微張開眼，滿眼欣喜的望見溪中擁有美麗紋理且光滑的鵝卵石，撿起一顆在衣服上蹭兩下，在陽光下閃爍著金光。我喜歡靜坐在溪邊石頭上，欣賞夏日的藍天，把它當作一幅自然的地圖：藍的是海洋，白云一朵朵，大的是洲，小的是島嶼在海中。這小溪便是清涼、爽快、充滿幻想的家鄉又一道怡人的風景線。

　　夏夜

　　到了傍晚，聽見外婆喊我回家。家鄉的晚飯時間總是來的更早些，太陽還有半邊臉，就開始吆喝晚飯，吃了一會兒天邊一片橙紅，卻一會兒又消失了，飯還在嘴里，卻跳下桌，在庭院中和小雞一同玩耍，嬉鬧聲不斷……。夏日中的夜晚蛙聲漸漸，大人們在談論家中常事，小溪的嘩嘩聲，榕下簌簌扇風聲。看見一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的農家燈火，頭上飛過歸巢的鳥兒，它們和鄉間人們一起，匯成了一幅自然和諧的圖畫。

　　家鄉的一幅幅美景，一陣陣蟲鳴聲，都是記憶中的影像，每次回家鄉都是一段不同的旅程。

　　我踏遍七海，閱遍千秋，只是未能找到比家鄉更美的地方，只是未能想起比在家鄉更讓我記憶深刻的影像。

記憶的影像作文12

　　你若拼盡全力，留給世界的，只剩下背影。——題記

　　月華如霜，樸實而無華，它越過了砌花的閣樓，映在那大地。欞旁，海棠開了。一縷清風拂過，空氣中氤氳著你的醇香。接著爬上閣樓，手握一杯酒。你在無盡地沉思，時而又仰天長嘯，不知再如何書寫你的人生。這，是我對你最初的記憶。

　　支起毛筆，想，你是如何做到，字中寫出你的消愁？每每捧起你的字帖，就略帶幾分敬意。你的無意被后人認為舉世神作，這怕是先天的神力吧？那是要付出多少的心血才罷？我不曉之。但他那豪放而又精細的字跡，深深地銘刻在心里。

　　兒時無意間的旅行，讓我與毛筆相遇。想象著，當我把毛筆寫得出神入化，那又是何般趣味。深刻的記憶，使我在心靈種下的種子，不斷的生根、發芽！

　　“怎么連最為初級的筆畫都寫不好？還談什么寫好毛筆，我看還是趁早放棄也罷。”記憶，有時是殘酷的，那個仲夏夜，耳邊的嘲笑聲不斷縈繞著我。直到現在，我仿佛回到昨天一般。傾刻間，墜入深淵。

　　徹夜，無眠。

　　我迷惘，為何他就能寫出如此精妙的文字？難道這是天賦，那我還是趁早放棄吧，我心想。

　　書柜上的書凹凸不平，有本書突兀其中。我彳亍上前，翻了幾頁，忽然這句話映入我的腦海——詞窮而后工。可不是，當年他也不是屢屢被貶，慘遭烏臺詩案。那不正是他如今有如此高的地位的基礎嗎？俗話說的好：磨難出豪杰。僅僅這點挫折就想放棄，怎算是豪杰？

　　暗下決心，定要成為更好的自己。

　　每天，我在書法室觸摸第一縷陽光；傍晚，我又再見于最后一片夕陽。

　　時間定格，這段漫長的旅途還未盡，但是如果不拼盡全力，怎知道自己有多少力氣？

　　重支毛筆，點上墨水，筆走龍蛇，毛筆被我自由的舞動。霎時，綻開一團黛色，我帶著越過他的夢想，汗水從手背泌出，凝聚成夢想的道路。

　　驀然回首，盡力就好！

　　記憶定格，在我對你最初的影像。

記憶的影像作文13

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業之多難為了嬉戲之少，老師之嚴肅阻抑了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了在夢幻中的我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　初來乍到，一個脆弱的我，被敵人瞄準了弱點猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在血場上犧牲了，可一個睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了世界，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。少年不知煩’滋味，可在這山重水復的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是沼澤千里，棘叢萬丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是柳暗花明，青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那苦中有樂的水，去品味成長的煩惱，煩著煩著，時光也走著走著，經歷也多著多著，再一次去品味那茶，那苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

記憶的影像作文14

　　有人曾說：“知識就似一盞清茶，可供人解渴消暑。”又有人道：“知識如一口良藥，可利于人改善自我。而我卻始終認為知識的探索有如一段漫長卻又不失樂趣的旅程，我們可以觀賞風景于其中，也可以在其中收獲無盡的‘珍寶’。”

　　落日銜山之時，我又再將那本翻得已破舊的書重拾，開啟了那段還未完結的旅程。

　　曾有人道之：書中自有黃金屋。我認為不然。翻開一頁頁的書目，一行行，一段段佳句躍入眼簾，仿佛在觀賞那擁有無限風光的美景。我的目光總是不自覺地留于此，久久不能挪開。既然如此，那便將它記錄于心間吧。我打開心靈的那臺攝像機，將那一幕幕美景”記于了心中，按下保存鍵，將它們存放于心間深處。

　　“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”這句便是從泰戈爾先生的選集中摘取而出，算得上我旅程中重要的收獲。這句話只有短短的幾個字，可字里行間卻飽含泰戈爾先生無限的情感和思想的光芒，足夠我們細細品味。

　　在這段旅程中，我還收獲無窮無盡的樂趣。當看到《西游記》豬八戒遭戲弄時我總會忍不住也“噗嗤”一聲笑出；當看到《朝花夕拾》中長媽媽聽說迅哥兒喜歡《山海經》，而費盡心思去買時，我的心中也會情不自禁涌上一股暖流；當我在看《紅樓夢》中的林黛玉病重卻無人關心時，心中也浮現幾分擔心與懊惱……在探求知識之旅我們會有許多的感同身受，我們的心情也會隨之而變化。當你真正走進去了，真正去品味去感受它，你的旅程才會更加豐富。

　　我總是喜愛坐在窗邊，讓夕陽的微光透過枝葉星星點點滴滴落在身上。一杯熱牛奶配上一段有趣的旅程，便足以充實我的生活。

　　當然，多次的重游一地是我獨特的愛好。在每次的反復游覽中，我總是能發現同從前不一樣的風景，也有了許多不一樣的思考。這樣便不是讓這次旅程更有意義了嗎？

　　每當夕陽完全沒入山頭，我便會輕合上書，暫停這份吸引人的旅程。閉眼，一幕幕畫面閃過，再細品，才得以讓我滿足。

　　其實生活并不因應只有玩樂，書中風光無限，何不游覽一番？

　　夕陽的余輝重灑那本已破舊的圖書，我的旅程還在繼續……

記憶的影像作文15

　　在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時，終于發現它永恒的價值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。

　　若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。

　　很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當時為什么要把它買來，想來應是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進了高一點的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；最后只好大費周折，弄了個小缸來，墻大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。

　　它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。

　　陽臺上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看著它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費力爬起、一直重復……

　　我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執著，直到有一天，我走進洗手間——由于天氣過冷，它被轉移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數次的嘗試，終于擁抱自由之夢。

　　這一刻，定格在靈魂之中，散發著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。

　　生命是什么？生命永不應被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協，向夢想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續，極限不堪一擊。

　　在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！

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