【熱門】永遠的記憶作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的永遠的記憶作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
永遠的記憶作文 篇1
小草吸取雨露的甘甜,向廣闊的平野吐露一片綠色;花兒接受陽光的溫暖,向遼闊的川原綻放一片微笑;小鳥沐浴微風的溫柔,向湛藍的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里,兢兢業業工作十幾年的譚老師正瀟灑地揮舞手中的粉筆,為同學們板書。有認真聽講的學生,也有不懂事的學生在下面做小動作。他們怎么會知道,這是譚老師給他們上的最后一節課。
一切從寧靜開始,一瞬間,一個可怕的惡魔闖進了教室,教室里開始劇烈搖晃,整個世界開始搖晃。呼喊聲,驚叫聲,房屋倒塌聲,四周被恐怖籠罩著。一切又恢復了寧靜,人們向四周望去,原先的瓊樓玉宇已經變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發生了什么。大家意識到,是地震,同學們開始慌張起了。此時的譚老師立即清醒起來,組織同學們有序退場。大地仍然在劇烈的搖晃,有幾個被嚇壞的同學躲在墻角里不敢動彈。譚老師見教室里還有同學,毫不猶豫地沖回教室里,想把同學們拉出來。此時天花板已經開始開裂,突然間,教學樓從中間開始裂開,一切都來不及了。“快,快躲到桌子底下!可慌亂的同學們竟把桌子給推翻了,譚老師猛撲過去,扶起桌子,張開雙臂,用身軀死死的護住桌子。剎那間,天花板塌了下來。譚老師的微笑成了永恒……
“送給你一雙翅膀,讓你去飛翔。”譚老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經過去,但那雙翅膀將永遠留在我的心中,成為我永遠的記憶。
永遠的記憶作文 篇2
成功的花,
人們只驚羨她現時的明艷,
然而當初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環繞起伏,幽藍的湖泊在中間安然偃臥。
陽光在湖面擴散和聚攏,那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個孤獨的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動,像尖利的刀劍,沉沉地刺入遠天。它的眼睛直視前方,頭顱高高仰起,那傲慢的姿態無可比擬。簡單而固執的身影背后,留下的是一抹倔強和不甘。
它是一只來自西藏的鷹。在藏人的心中,鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長大,內心形成了一種要永遠飛翔的愿望。在狂風大雪和如血的殘陽中,它們獲取了自由和快樂,在干燥蒼涼和漫天戈壁上,它們開始了沒有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前,這只鷹身上上演的卻是另一場悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地,它拖著疲軟的身子散癱在地上,掙扎與堅持中,臃腫的身體緩慢地向前挪動。兩側的巨翼此刻不再是它的制勝法寶,而成了它在這條登山路上沉重的負擔。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙,厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部,粗皮開裂著,想久旱未霖的龜裂的田地。沒有羽毛的地方,紅紅的皮膚裸露著,像被剃開的一樣。
誰能想到,以天空為家園的鷹一旦落到地面上,居然注定要如此艱辛?
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹,正一步一步吃力的爬行。沒有耳畔呼嘯的風聲,沒有眼下繽紛的大地。荊棘刺開了它的雙腳,疼痛碾壓著它每一根神經。
好幾次,它都爬不上那塊不大的石頭。毫無用武之地的雙翅只會帶著自己整個身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草,借著草根的堅韌硬是把自己拽了上去。遠遠地,有晶瑩的光亮在它眼里閃過。這種屈辱和堅忍,分明是陷入千萬次的苦難也不會止息的堅強。
幾十分鐘后,它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭,停住了。片刻的調整后,它慢慢開始——斂翅,挺頸,抬頭,站立起來。繃緊每一寸肌肉,每一根神經之后,它忽然一躍而起,直直地射了出去。
那迸發生命中全部力量的一瞬間,那雄壯有力的翅膀和搏擊長空的偉岸身姿,永遠地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠記得抬頭仰望,這以太陽為自己的圖騰,一生用夸父般的熱情振翅高飛,追逐太陽光芒的尊貴使者。在開滿格桑花兒的高原上,它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而,很少有人知道,鷹,是從高處起飛的。
永遠的記憶作文 篇3
歲月如流水一般淌過,很多日子被流水沖得無影無蹤了,但那目光卻憑流水如河沖也沖起,始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定,學校放假時,他騎摩托車來接我回家,這樣可以省下車費。
那天放十一假了,同學們像小鳥一樣撲向父母的懷抱,踏上返鄉的客車,人越來越少,而父親始終沒有出現,我的心里像壓著一塊巨石一般,拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室,一個人呆呆的坐著,真很想大聲的咆哮,把心底的委屈統統發泄出來,但是,我叫不出聲,想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無流時,班主任突然推門進來了,“放假了,大家都走了,你為什么還不回家呢?”她微笑著問我。太多的原因,太多的傷痛太多的委屈,一時之間我不知如何回答老師的問題。“有什么困難和老師說吧!也許我能幫你?”老師似乎看出了我的心思,和藹的說,“說吧,相信我!”老師再次鼓勵我,望著那老師關切的目光,突然想起在外打工的爸爸,又想起了在家中操勞的媽媽,一種久違的溫暖在心底蔓延開來。于是拋開一切顧慮說道:“老師,我家里經濟條件不是很好,父母為了我們兄弟倆個吃了不少苦,所以我不想給家里再增添不必要的經濟負擔,也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵,似乎說不下去了。“你想為家里省車費!真是個懂事的孩子!”老師說著從包里拿出50元錢遞給我,“來,拿著!去坐車回家吧!”我沒有接,心卻深深地感動了。“拿著!”老師又說。我依然沒接,說:“爸爸會來接我的。”但眼淚卻再也忍不住了,終于滾滾而出。
這件事過去三年了,老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠的記憶作文 篇4
知道紅領巾,是讀一年級,那時,姐讀二年級。
那天,姐回到家中,非常得意地跟爸要錢,說是被評上少先隊員了,要交紅領巾的錢。少先隊員,只在電影里看過,電影的名字我已經忘記了,但我清楚地記得電影里面的幾個小哥哥小姐姐們,胸前飄揚的紅領巾。還有他們唱的歌兒:我們是共產主義接班人……
沒想到,姐姐也要和他們一樣了,那一刻,看著姐姐飛紅如霞的臉,我忍不住伸手輕輕撫摸著姐姐的紅領巾。姐姐一把推開我的手,趕快把紅領巾拿開了,還狠狠地瞪我一眼,說,別弄臟了!自從姐姐有了紅領巾,每次去學校之前,都要站在鏡子前,端端正正地把紅領巾戴好,那個神氣,真讓我羨慕。
第二年,我升到二年級。期中考試過后,老師宣布了十五個少先隊員的名單,其中有我。我高興地差點從座位上蹦起來,我馬上也要當上少先隊員了,我也馬上就有了那一方鮮紅的紅領巾啦!我也可以和姐姐一樣,可以讓胸前飄揚著一抹鮮艷的紅啦!這多驕傲人的事情呀!
回到家,我一下奔到爸的跟前,大聲說:“爸,老師讓我們交五毛錢,要發紅領巾呢!”
爸笑了,欣喜地看著我,問:“真的?確定了么?”
“確定了,下午就讓交錢呢!”爸也同我一樣高興,很快地拿出錢,給我。
那時,新隊員佩戴紅領巾,還有一個程序的。那就是在全校師生大會上,讓新隊員站在大會臺上,讓老隊員把紅領巾給系到脖子上去。在那么多師生的'眼光下,佩戴上鮮艷的紅領巾,這多光榮呀!
我焦急地等待著這一天,為了迎接這一天,我特地讓媽媽給我做了一件雪白的涼衫衣。鮮紅的紅領巾配上雪白的衫衣才好看。盼哪盼,終于盼來了那一天,六一兒童節那天。學校就要召開全校大會了,除了讓同學們過好六一兒童節,還要給新隊員佩戴上紅領巾。
一大早,我就趕到了學校,和同學們快樂地蹦哪跳的。剛一敲響上課鈴,老師就集和我們,排著整齊的隊伍,向操場走去。會場早已布置好了,主席臺上,一排整齊的桌子。
讓我們誰也沒有想到的是,天空突然陰了起來,接著很快就下起了小雨。在雨中,我們依然整整齊齊地坐著,誰都沒有動,也沒有拿小手去擋落下來的雨珠。這點小雨算什么呢?鮮紅的紅領巾才是我們最大的誘惑呵!但可氣的是,主席臺上校長的話還沒講完,小雨就變成了大雨,我們的衣服很快就濕了。校長只好宣布說,大會暫時結束,各班把紅領巾領回去,在教室里佩戴……
在那一天,雖然我如愿佩戴上了紅領巾,但卻不是在全校師生大會上佩戴到脖子上的,多少讓我有點遺憾。但從那一天起,我卻真正是一個少先隊員了。每天,上學之前,我都會站在鏡前,像姐姐從前那樣,認真而仔細地把紅領巾端端正正地系在胸前,走在路上,有股驕傲的感覺。
許多年后,每回想起那時的情景,心中還是暖暖的。
永遠的記憶作文 篇5
我與蕊春園親密交往已六年了,蕊春園已成為我最好的朋友!如今,我已是一名六年級的學生,還有半年,我將離開母校,離開蕊春園了,我的心里充滿了不舍。但我知道,無論我到哪里我總會想起她,她已成為我永遠的記憶。
平日里,我最想去的地方莫過于蕊春園了。我的許多閑暇時間都是在這里度過的。這里有我歡樂的身影、爽朗的笑聲,有我許多幸福而美好的回憶。
記得那次考試,我的英語又考到了全班最高分,我高興得一蹦三尺,把試卷拋向空中。騰飛的,是我的試卷;飛翔的,是我的心。我一路飛奔到蕊春園,在大槐樹下高聲吶喊,在延月亭里盡情歡暢,在紫藤樹下放聲歌唱,在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂。
這樣的情景在我和蕊春園之間常常發生。只要我有什么開心的事,第一個想告訴的人準是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的歡樂,也常常會跟我笑起來,有時還會笑出了聲呢!蕊春園里的花草樹木,也常常會伴隨著我快樂的旋律為我伴舞呢!
在我傷心的時候,蕊春園總會與我一起分憂。被老師批評了、被爸媽罵了、被同學欺侮了,考試考砸了、做錯了事,我總會去蕊春園,我躲到了假山洞里。這時的假山洞就像一位慈母,用她寬廣的胸懷接納我,用她溫柔的話語安慰我,幫助我驅散心中的不快。
那天,我莫名其妙地被同學欺負了,臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來到蕊春園,躲到了假山洞里,對她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉來轉去,逗我呢。我的心被它吸引過去,我知道它在安慰我。你看,它撞到了一塊石子上,但它隨后又大度地繞了過去。它用它的翩翩風度告訴了我:只要自己豁達了,就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來。剛才還覺得委屈的我,此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開蕊春園,默默地說:“謝謝你,蕊春園,你讓我懂得了寬容和豁達。我現在就去告訴那位同學,我們還是好朋友。”
昨天放學時,我又來到蕊春園,郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝,小桂林里丹桂飄香,楓樹枝上紅葉綻放。我頓悟:“哦,時光總是那樣的匆匆,又是一個秋天來了。”對啊,時間是那么的寶貴,我們不能虛度呀,要趁著現在的大好時光,多學點有用的知識、多學些做人的道理。
謝謝你——蕊春園,在我的心中,你不只是我真摯的朋友,你還是我慈祥的母親,更是我尊敬的長者。將來無論我走到哪里,只要一想起你,我的生活就會充滿芬芳、充滿希望、充滿夢想……
蕊春園,我永遠的記憶……
永遠的記憶作文 篇6
小的時候,做作業要看媽媽的目光,看看做的是否正確;做事前要看媽媽的目光,看看是否應該做;做完事要看媽媽的目光,看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個春秋。
媽媽的目光有著穿透力,總是能看到,摸到我的心里。記得有一次上體育課,老師接了一個電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見老師回來,有幾個調皮的學生就開始起哄:“都回家吧,我看老師應該不回來了!”“就是!干嘛要站在這傻等呀?”“回家吧,回家吧!”同學們都議論紛紛。有幾個膽大的男生索性真的走了。于是,同學們都跟著陸陸續續地走了。最后,連我也無可奈何[注:奈何:如何,怎么辦。指感到沒有辦法,只有這樣了。]的被朋友拉走了。
一回家,我就和媽媽撞了個滿懷,我有些心虛的低下了頭。心想:如果她要是知道我逃課,肯定饒不了我。媽媽看了看表,用疑惑的目光盯著我質問道:“怎么今天回來得這么早?”
“我……那個……”吱唔了半天說:“老師臨時有點兒事,所以就提前讓我回來了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽,便偷偷地瞄了一下,她的目光明顯掠過一絲陰云。接著,媽媽嚴厲的呵斥道:“給我說實話!”嚇得我一哆嗦,連忙說:“真的……不,媽媽,我錯了,我不應該說謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽,媽媽的目光柔和了一些,但還是逼著我問:“那到底是怎么回事?“上課時老師接了一個電話就走了,但好長時間都沒回來,所以我就回來了……”我小聲地說,生怕再惹怒了媽媽。
我見媽媽不說話,便慢慢地抬起頭,看著媽媽的目光,充滿了溫柔,仿佛在告訴我:做人要誠實!
我記住了媽媽教我的做人道理,也記住了媽媽那嚴厲的目光!媽媽的目光,是我永遠的記憶。
永遠的記憶作文 篇7
三年了,我忘不了三年里的點點滴滴,忘不了同學之間的成功過,哭泣過,笑過。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有永恒的別離,是有點難舍,但不悵然;是有點希望在安慰。
畢業后,大家各自都有舍不得。不過別太朋友。我初中的朋友有很多很多,那段最艱苦的日子,在中考前。我們一起失去……留下還能說什么,只能祝福你們以后的路越走越遠,越來越好。
自由了。至少,有兩個月的自由時間……我們初中畢業了。帶著對未來的夢想!
離開的時候我應該會是多么生活里,即使發生過再怎么不痛苦,甚至一直以為初中三年生活永遠那樣漫長,生活在同一個離別了。然而,當心靈、無奈,我們不愿再度思索因為,夢醒了,留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業了,我短暫旅程被中斷,我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點,勇氣再往前走,前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
幻想的時代……畢業的前些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。
青春拔節生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想也一點點接近回憶,一種割舍不掉的難忘的經歷。
從現在回望,一起上課,在學校學習,校園的某個角落,街頭的小巷,有那么多記憶一直陪伴著我,品嘗著酸甜苦辣,覺的時間過的太快了,有時又感到它不僅僅是一年的時光而已,它關乎人生,關乎未來,關乎選擇,關乎面對,關乎勇氣,關乎靈魂。中考已經結束了,畢業了,一切都該結束了,什么,什么的茫然的什么情,都該隨著中考結束了。
不管未來有多長久,請不管未來有多遙遠,我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學們,感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
永遠的記憶作文 篇8
我還記得小時候我和我好兄弟所做的那些事。
我的兄弟叫唐輝,他雖然和我一個姓、和我住在同一個村,但他并不是我的親戚。他有些矮胖,但看上去很有活力,再加上一個板寸頭和一雙小眼睛別提有多精神了!
我們成為好朋友時還是幼兒園。
那時候我十分的內向,基本上很少與人說話。而他十分外向,很快他就適應了這個班級。和我說話,因為我不是第一次見到他,所以說了幾句話。
到大班時,由于他每天都和我說話。于是,我的性格變得外向起來,和他成為了無話不談的好朋友。
到了小學一年級,我們倆被分到了一個班里。記得有一次我們一些男孩在玩游戲,分成了兩個幫派,向對方互扔沙包。但不知為什么一群人打了起來,當時我們不太清楚也跟著打了起來。
突然,我的手掌忽然一痛,我忙向左手看去。原來是一支木質鉛筆的一段筆芯戳入了皮膚而且斷了。劇烈的疼痛使我“哇”的一聲大哭了起來。
他們停止了打架。大部分都愣在那里不知所措。只有我的兄弟先看了我的手掌,安慰了我一下后,飛也似地去叫老師。不一會兒,老師過來了,詢問我怎么樣。在回答的過程中,我心不在焉的看著我兄弟,發現他也在看著我,我能在他的眼神中看出對我的安慰。
現在,每當我無意中看到我左手中的那淡淡的已經深入我的肉里,快看不見的筆芯留下的痕跡時,都會想起那個時候,我和他的種種往事。
雖然,不和我在同一個學校,但我們的友誼永遠不會消散。每次我我回去,都會找他。
他是我這一輩子最好的兄弟。
永遠的記憶作文 篇9
題記期盼許久,終于可以趁著放假的機會回鄉了。出發前我便幻想過如今的老家會有怎樣的變化,記憶里的那片天地總會蒙上一層神秘的紗。故鄉歸來,一切皆似夢境,而回歸老家的那一幕幕場景,早已深深地映入我的記憶,難以忘懷……———題記
20xx年1月27號
整整一日,都在途中。從太陽升起至落日余暉,我都被車窗外明晃晃的光亮得睜不開眼。路上從未順暢,一直擁堵著,總感到憋屈。
我們坐著舅舅家的車,盡管長驅不暢,大家許久未再進食,但我們依然滿懷期待,也不乏樂趣。車內悶熱,人有困意,我們唱起歌兒,也欣賞著漫漫長路接近故鄉的景色。
夜晚,每一條蜿蜒曲折的山間道路中,白日明晃晃的陽光,化作夜里紅彤彤的車輛尾燈,又匯成悠長曲折的燈線,牽引著流連異鄉的游子心。
20xx年1月28號
凌晨時分,我們強忍睡意,行走在夜色籠罩的鄉間崎嶇道路上,一切顯得那么靜寂。
遠處有白光耀眼,讓我為之一動——那是熱鬧的早市——還記得三年級時,我們一家也回到了老家,逛著集市。村民們各自在攤位上擺放上好的蔬果肉食,敲鑼打鼓張羅買賣,好不熱鬧。
我家前面是一片開闊的田野,經常有母雞帶著雞仔在田間草叢優哉游哉地晃著,也有狗狗嚷嚷叫叫。我和弟弟那時還小,追著可愛的小雞群,四處搜尋干柴火想要燒著玩……
一陣煙味撥散了我的回憶,暗淡燈光中,我見到了外公。他穿著黑色的皮外套,打著手電過來接我們。到了老屋,進了門,外婆看見我便抓著我的手臂說:“好久了,真的好久沒回來了……”我眼中微微酸澀,問好之后便到八年前的那間屋里再次睡下,一切,又歸于沉靜。
不知過了多久,只聽見媽媽喊我吃飯啦,我便穿戴好下了床,耳畔響起陣陣狗吠雞鳴的混合曲,還有樹枝間清脆的鳥鳴。走出去,門前的兩顆梔子樹上掛著一張吊床,坐在上面,望著四周的田野山間,蔬菜泛綠,衰草枯黃,遠畔還有人剛剛點起了火,頓時那一片天空映照著竄天的火光。這里空氣濕潤,霧氣縈繞一帶遠山,我忽然想起兒時的小溪,可還沒來得及尋找,便被拉去吃飯干活了。從前的伙伴與親戚似乎都少了些曾經的純粹,生疏了不少。早中晚的飯菜,都少不了鮮艷的紅辣椒,這大概算是故鄉一種獨特的味道吧。
午后一段時間,我和弟妹們被叫去剝鵪鶉蛋,小姨剛從遠處回來,也帶著我的兩個淘氣的小表弟一起體驗幫廚的活。外婆外公養育了四個女兒,我母親排第三,她們姊妹幾個相聚一起似乎忙不完,搞衛生,燒柴火,做飯菜。我們一群大小孩子團在一起,圍著大盆子剝著鵪鶉蛋。大孩子干活還算細心,講究個方式方法,小家伙們可不這樣熟練與乖巧,他們宛如野生狼崽,竟折騰起一個個小小的鵪鶉蛋來。他們手中的蛋要么沒了被吞了,要么就是剝得只剩下小轱轆的蛋黃,惹得我們哭笑不得。一群小孩嘰嘰喳喳,說說笑笑,好像故意和頭上的小鳥婉轉應和呢。
晚上迎來了許多賓客好友,一桌一桌圍坐,接著就是上菜,喝酒,吸煙。外頭先是看電視劇,再是唱歌歡鬧。大人們寒暄問好聊天,我們小孩便逃到樓上看禮花,玩游戲,周遭的鞭炮聲不絕于耳。
20xx年1月29號
早上睡到自然醒,然后伸著懶腰去門外看看。田野雖枯,周圍卻是清香滋潤,太陽似乎還沒爬上山頭。鄰居早早起身,沿著泥路采摘了許多蔬菜回來,對我呵呵說到:“這么早啊小姑娘—”我也笑迎回應。
今天是特殊的一天——外公的七十壽日。
一個上午我們絲毫沒有空閑,一直忙碌著,擺弄著,等到許許多多遠道而來的親朋好友時,我們確乎更加慌忙了,一家子到處招呼,派發各種禮物與用品。四周煙酒味彌漫,禮炮聲炸響整片田間,滿桌菜肴可口誘人,而我們昨天剝的鵪鶉蛋也派上了大用場。
熱鬧的飯局和歡騰的祝福持續到晚上,之后陸續休息。幾個長輩親戚談論著關于禮金數目的話題,另一些人擺上桌椅開始打牌論輸贏了,至于飯后殘局,我看到外公和很少的幾個人在收拾。我上前去幫忙端碟碗,外公卻是阻攔,他讓我到一旁休息玩樂。
外公的孤影在廚房散發著光彩——我不知道如何是好,看著他如樹干紋路般黝黑的皮膚及渾是老繭的手,我由衷地祝福外公能多享受他的時光,能被子孫后代所孝,不再那樣忙碌與辛苦。
20xx年1月30號
今天的老家格外冷清,母親提議去自己的母校看一看,我們幾個也樂意一同前往。小路泥濘,小溪歡騰,路邊的蘆葦飄搖飛舞,我們到了一處寂寥無人的校園。
這里留給我的感覺是年代久遠,卻又隱匿著無限生機。眼前的吊桿腐朽棕黃,操場跑道也微微泛黃,周圍的空地雜草縱生。校園里既有老得不成樣子的房子和運動器材場地,也有嶄新的設備與建筑,一新一舊,讓人頗生感慨。我們在老舊不已的跑道奔跑著,帶著寒意的風劃過臉頰,兩旁的蘆葦輕柔飄舞,安靜得似乎每一步腳踏聲都像地崩山摧一般……不一會兒我們就離去了,樹葉飄零,總有游子歸來紀念。
下午,我和母親在家宅前那片廣闊的田地里散散步,似乎又漫無目的地尋覓著什么。太陽就要落山了,余暉映著老房子在草樹間熠熠生輝。
后記
記得這樣一句話:每個人都有兩個故鄉,一個是空間的故鄉,一個是時間的故鄉。而那時候在我面前的,便是總提在嘴邊卻又不能常回來看看的一個遙不可及的地方,即使它就在我眼前,我也難以觸碰,因為它屬于我永遠的記憶……
歸去,歸來,仿佛我的腳下仍是故鄉的泥路,風徐徐拂來,夾著春日暖陽,讓我享受到了純粹與寧靜,還有無邊的自由與和諧。如果說放假有什么意義的話,落實一份對故鄉的念想便是我最深的期盼。
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