小學記憶作文

時間：2022-05-14 18:56:42 記憶我要投稿

關于小學記憶作文合集八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學記憶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于小學記憶作文合集八篇

小學記憶作文篇1

　　教室里靜，靜得出奇，在記憶中的人。同學們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優美的語句經老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側耳聆聽；時而會心微笑；時而微微點頭；時而情不自禁豎起大拇指……

　　這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師．或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就知道是個富有活力又滿腹經綸的知識女性。

　　我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調動同學們的積極性。

　　記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發言，當二年級時，她經常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結經驗，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節課到頭都是老師唱“獨腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發言，這不得不讓每一位老師和同學們對施老師贊不絕口。

　　我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關心愛護學生，還因為她課上得深動形象，特別是因為她自己熱愛學習，利用空余時間認真學習，施老師是一位勤奮好學的好老師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪！

小學記憶作文篇2

　　幾年前，父母常帶我回老家閑逛幾日。

　　一大早，雞犬便喚我起床。睜開睡眼迷蒙的雙眼，徐徐清風從窗外吹來，起身，映入眼簾的便是窗邊那翠綠的葉片。它們隨風搖曳，發出沙沙的清脆聲。

　　著一身輕衣，便向門外走去

　　家禽，小橋，人家，繪成一幅悠閑清新的畫卷。風景很美，動物和人都在鄉間的小道上自得其樂一切好不愜意。

　　可是現在，什么都沒了。熟悉的房子不見了，取而代之的是一片荒涼而又雜亂的廢墟。往日屋檐下的燕巢也只是回憶罷了。就連那棵孩童時，為我們乘陰的大樹也隨之而去。

　　村道邊的小河也渾濁了。河面上布滿了苔蘚，雜草日積月累，也茂盛起來。這里的種種變化，不禁讓人心生悲痛，念起了在這里的童年時光。

　　仲夏的夜晚，一輪皎潔的明月，鑲嵌在寂靜的夜里。耳旁傳來幾聲知了歡快的歌唱。靜謐的夜晚，兩個小孩子正準備著干一件驚天動地的事兒。

　　朋友手里還帶著從窗外樹上扯下的一截樹枝，在那胖嘟嘟的手里，搖晃著，擺弄著。我們去埋個‘時間膠囊’吧！她說道。她另一只手上拿著沾滿土的木質小鏟子，笑得好似那新月的牙兒般甜。

　　走！我豪氣地說了一聲，從屋內拿出了幾個小玩意兒，便出了門。至于是些什么，現在早已經沉沉的遺忘了。她拿著小鏟子，在家門前的空地上挖了一個坑。我們小心翼翼地把各自的小玩意兒輕輕放進去。也不知什么時候，我們的臉落滿了泥土。

　　總算完成了！

　　是啊，我們幾年后再來打開它吧，一定會很有意思的！

　　月光的照耀下，兩個小孩就這樣開心地笑著，聊著。約定好了，彼此還要在這兒再次相見，在另一個仲夏之夜。

　　可是，我與她都隨父母進城，再也沒有回來。而時間膠囊也被泥土掩埋，不知去向。

　　曾經的美好已成回憶，一場拆遷讓這里一片荒涼。

小學記憶作文篇3

　　哎呀，今天我們的老師要對我們進行超難度的考試。我著急的看了一下旁邊的二鍋頭，他今天怎么這么反常。

　　平時，二鍋頭一聽說考試就嚇得半死，可今天怎么他這么平靜，好像沒發生什么大事似的。忽然，我看見二鍋頭在吃什么東西，啊，是餅干，我要舉報老師，二鍋頭連忙拉我，說：“千萬別告訴老師，我告訴你我吃的是什么。

　　這種餅干可不是普通的餅干，這是太空記憶餅，只要你復習了課文，睡一覺，吃幾塊餅干就什么都記住了�！蔽疫B忙問：“在哪買的？”二鍋頭神秘的說：“這在哪都買不到，是我偷出來的。”“在哪偷的？”我連忙問道，二鍋頭說：“不要問太多，我給你幾塊就是了。”我就和二鍋頭分吃了太空記憶餅，不出我所料，我和二鍋頭果然得了全班第一。過了一天，我的頭感到陣陣的痛，原來是記憶餅消化不了留在腦子里了。我的頭越來越痛了，這時我才后悔當初不該吃這倒霉的記憶餅。我為了考一百分而作弊，吃盡了苦頭，真不應該，下次我一定不耍手段了。

小學記憶作文篇4

　　還有一個星期就要開學了，痛痛快快地玩了一個寒假，現在也該收收心了。

　　打開手機，看看假期里的照片，一個個歡樂的時刻閃現在我的眼前，其中剛剛考完試參加冬令營活動的最讓我難忘，那是我第一次離開父母“單獨行動”。

　　那天凌晨五點我們就要出發，爸爸、媽媽和我四點半就都起床了，準備先吃點飯。老天爺真不給力，家里的天燃氣灶居然點不著火了，我們急得好像熱鍋上的螞蟻�！敖€是老的辣”，老爸急中生智，用家里的工業酒精點燃了煮飯，看著一個鐵盆里的酒精熊熊燃燒，上面用天然氣灶支架支撐了鍋做著飯，我也是大開眼界了——這樣居然也可以做飯。因為時間不夠，所以飯簡單了點，但我仍然吃得津津有味！

　　吃完飯坐車到了新聞中心大門前的集合地點，帶隊老師和部分同學及家長已經到了。我被父母送上了大巴，那天天氣很冷，但他們一直在車外站著，直到我們出發了才回去，我知道爸爸媽媽是不放心我，怕我照顧不了自己。

　　很快大巴就到了太原火車南站，我們一群歡樂的少年背著沉甸甸的行囊，邁著矯健的步伐，踏上了北京五日冬令營旅程。我們每個人都是晉中日報的小記者，紅色的帽子和馬夾上都有“晉中日報小記者”的.顯著標志，引得很多坐車的人投來好奇的目光。

　　一路上我們有說有笑，帶隊老師不時地問寒問暖，讓我們感受到了父母般的關懷。伴隨著激動的心情，時間也好像過得很快，不知不

　　覺我們就到站了——北京西客站。下了動車，又換乘了專程來接我們的大巴，直接到達了“世紀明德”總部，認識了我們的任成指導員和“男神”隊醫張晨，經過真誠的交談，我們很快熟悉了。

　　那幾天我們去了國家博物館，領略了我國從古到今勞動人民智慧的結晶；去了國家科技館，通過動手動腦，開發了智力；去了北大、清華，感受到了我國最高學府的神圣和濃郁的學習氛圍；還去了赫赫有名的故宮、頤和園、萬里長城，讓我佩服古人的聰明才智。

　　在那五天里，我還驚奇地發現北京市民有一個好習慣，在行人通過馬路時，車輛紛紛會自覺停下來，耐心等待讓行人先通行。相比之下，我們晉中的行人通過馬路時，行駛的汽車別說是停下來了，根本就是和行人搶著過，太危險了！看來晉中需要努力在“文明交通”這門功課上加把勁了。

　　再告訴你們一個小秘密——清華學生不好當呀！不光是難考上，清華研究生胡楊哥哥告訴我們，他們每天學習的內容，好多就聽不懂，聽課的學生都蔫了。因為一節課老師就要講幾十頁，多么讓人吃驚的數字。一放學，清華學子們就會飛奔圖書館，抓緊時間學習今天沒懂的內容�？蓤D書館晚上九點就關門了，啊哈！他們還留了一手——應急燈，即使宿舍十點熄燈了，也許你在十點零一分看見他們的宿舍沒有一絲亮光，但你一眨眼，“唰唰唰”，所有宿舍都有了亮光，他們又開始學習了。

　　怎么樣，我的北京之旅有趣吧！

小學記憶作文篇5

　　回憶的相冊酸酸的，

　　是上天專為傷感的人而準備，

　　徘徊其間，

　　看到的只有孤寂，淚水

　　很久以前就有了很久以后的期待，

　　很久以后才知道很久以前的悲哀。

　　時光荏苒，

　　在飛轉的命輪前，

　　我們只能無奈，無奈。

　　一場浮華，一場變遷，

　　無數個輪回后，

　　等待我們的是否還是永恒？

小學記憶作文篇6

　　不知是何處來的水汽，氤氳著，終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶，濕漉漉的從腦海中拎起，空氣中彌漫開來的，是悲傷的氣息。

　　即使我現在一遍遍地把你回憶起，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信著，盼望著，下一節課你會在教室門口出現，憨厚地笑著，一如當時的模樣。

　　得知你去世的消息是在一個淅瀝的雨天，你的死訊仿佛是一個晴天霹靂，眼睛在剎那間潮濕，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實。“不是說……已經恢復意識了么？”無力的問句，同淚水一起砸在地上。是啊，大家都說你已經沒事了�！胺判�，吉人自有天相�！卑嘀魅问沁@樣輕松地安慰著我。大家都等著找個機會去看你，可你為什么就這樣突然離開了？得知真相的我們，猝不及防，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷。

　　去殯儀館的路上，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影，你的音容笑貌。我們不背書時你只是無奈的笑笑，我們不完成作業時你只是開著一個又一個的玩笑，我們笑過之后總會有一些愧疚；我們考得不好時，你從不怪我們，只是責備自己教的不好，看到你獨自在走廊上抽煙，我們不知道你是不是真的難過，那時多想給你一個擁抱，卻始終沒有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了，你也會笑著說出“如果法律允許，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經滄桑的臉上或是平靜沉穩，或是一抹不易覺察的笑意，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情。

　　擁有時不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事，不好好背書，不好好寫作業。如果我們能預知這一切，如果這一切能夠重來，我們一定會努力學習，考出讓你滿意的成績，可是現在想這一切，還有用嗎？

　　雨不斷的下著，滴滴答答的奏著一曲挽歌，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層，這雨豈是人力所能刷干凈的？下了車站在雨里，雨水和淚水交織成一片。

　　淚水本就是心中的雨，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨為誰而落，有誰知道淚為誰而流。這雨何時停息？它何時才會停息呢！

　　雨過天晴，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過；辦公室里還有你的位置，而你已離開。在每個潮濕的雨天，這潮濕的記憶都會從記憶深處被喚起，雨水模糊了我的視線，淚水濕了眼，你的身影依稀浮現眼前。

小學記憶作文篇7

　　在人們的印象中，農村生活是遠不及城市生活舒適，安逸的。農村只有五月的辛苦勞作，夏天令人煩躁的悶熱以及農作物們瘋長的景象。簡單來說，就是不如生活在城市里來得舒服。

　　在沒有農務機器的時代，干活都是要靠人們的雙手。割稻子，一把一把的割，掰玉米，一根一根的掰。農民們的雙手都布滿了厚厚老繭，十根手指又粗又短，掌心紅紅的，冬天的寒風一吹，就會裂開無數條口子，鮮血直流。

　　小時候，我幫奶奶掰過玉米，那種勞累，是無法想象的。頭上頂著烈日，腳底踩著被烈陽曬得滾燙的黃土。頭上戴著的草帽根本不起任何作用。玉米也是極其難掰，如果只是硬掰的話，根本掰不下來，要先擰，差不多擰松了之后，還要用勁兒拽，直到‘嘭’的一聲之后，才可以掰斷一根玉米。玉米的外表很糙，我的手被磨的很疼，手心又都是汗，被汗水一漬，手心更加疼痛難忍。才掰了一會，便直不起腰，腰早已弓得十分酸疼，要用拳頭狠狠地捶打兩下，才可以緩和。可是，前方的秸稈延到天邊，什么時候才能掰完呢？那長長的“秸稈路”曾使我多次陷入絕望。

　　掰完了，還要撿。一次又一次彎下腰，汗水順著臉頰往下流，凝聚在眼皮上，很飽滿有力的滴落，一滴連著一滴，用袖子一拭，袖子瞬間濕了一大片。抬起臉來，連眉毛都已被打濕，臉也熱得通紅。

　　農村生活，太苦了�？墒�，時代在發展，科技在進步，現在的生活可是與從前大不一樣了。

　　現在的機器早已取代了人工勞作，現在的機器，速度更快，效率更高，再也不用讓農民們那樣勞累了�，F在的割稻機，幾分鐘就可以收割一列稻子，從之前的“一把一把”到了現在的“一列一列”的變化讓農民們看在眼里，樂在心里，說不出的歡喜。那條長長的“秸稈路”再也不會使人絕望。仿佛那割稻機收割的稻子不是稻子，而是收割的一茬茬的希望與光明。

　　隨著時代的變化，科技變得越來越發達。城市與鄉村之間的發展越來越協調，農村正在向小康生活邁進。記憶中的農村的形象已經漸漸淡出人們的腦海，即使再回想起來，也只不過是一段既熟悉又陌生的的回憶了吧。