流年記憶作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的流年記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流年記憶作文1

　　我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無限的動力。

　　還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪著一片輕云，陽光透過云朵照在大地上。我準備趕著天氣去竹林看看。陽光在云隙之間忽閃忽閃的，一會兒在路的前方一會兒又落在我的身上。它仿佛一個調皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬物在這一刻充滿生機，流水也跟著陽光這金色的旋律盡情的歡唱。

　　來到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺得心曠神怡。走進竹林，陽光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風輕輕地搖擺，竹葉也發出了美妙的奏樂。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒有氣勢不惹人關注。過了一會我再仰頭看向天空，天上的陽光正在少去，烏云正在填補天空。而遠處還有更多的烏云在聚集，沒多會兒這個世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開始變得騷動不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風中抖動得越來越厲害。馬上就要有一場暴風雨了，這成林的竹子在狂風和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會兒挺直了身子，一會兒又接近九十度的垂下來，它們感受到了恐懼。就在這時腳被一塊石頭打到，它是滾落下來的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經向上長了一節。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長高了一節，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過，一個高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節，又是一個不畏恐懼的信號。它堅信烏云是遮不住太陽的，這是多么頑強的一株筍啊！

　　閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰，就讓這暴風雨來的更猛烈些吧！

　　我永遠也不會忘卻那株筍，是它給力我前進的動力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個世界因我而美麗。

流年記憶作文2

　　流年里，那時的我曾經是意氣風發的年少，無數次的給它定下了斗志昂揚的定義，漸漸的才發現自己的力所不及，悄然學會向現實倒戈，而自己也忘卻了當初同樣斗志昂揚的自己。生命如河流，涓涓流淌。它會干枯嗎？還是堤岸總是會受到河水的沖擊。雁過無痕，見證渺茫；流水無聲，感嘆悄然；大地柔軟，我們因此留下了足跡，流年的記憶如時間悄然轉逝而去，而我卻不知接下來的生活很怎樣。

　　只是惆悵嗎？還是感慨，悔恨。卻還是無法認清自己，如何去面對生活，那些藏在光陰背后的往事，不在如當初那般絢爛，亦沒有當初那般傾心，像是把它擱置在常年不去觸碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永遠都記不起它當初的樣子。經年的時光緩緩而過，有些幸福想去牢牢的抓住，卻在指縫間不經意的流失，有些記憶想去忘掉，但是這片記憶卻在腦海里生根發芽，無法拔除。也許有一天，當時間所承受的故事達到飽和的狀態，那些看似刻骨的東西就不再那么的動心了，那些說過忘不了的人也就那么輕易的給淡忘了。當追求的東西越多，對幸福的渴求就越大。而對幸福的感知反而就越小。生活好像很隨意，在這種隨意狀態下掩藏的平淡，少了那份沖動，沒有了對生活的期待。在四季輪轉和列車的穿行中體會生活的百味，感受成長的過程中所要經歷的種種。那光陰里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。記憶里有憂、有喜、有愛、有恨，交織的情感，蕩漾在看似波瀾不驚的心河里。經歷的事情越多，對待生活的態度會越加平和。有些人喜歡新鮮，刺激，冒險，不斷的想去尋找新奇的東西，一旦停下來就會感到生活乏味，守不住平淡的日子。或許，生活中不需要那么多的傳奇，也不需要多么的風光，在簡約的日子里守心，在平淡的日子里靜心，這看似簡單的東西卻是很多人一輩子都在尋找的真理。可流年的記憶是否在鐘聲回蕩，回蕩那份無知還是那份無力的等待。

　　人生像是一場孤獨的漫旅，在這條只許前行不許后退的單行道上，在這時間無邊的曠野里，我們不斷的邂逅著，別離著。常常，留在掌心的溫度還未褪去，一些曾經相知相伴的人已經淡出了我們的視線，常常，錯落在生命里的風景還未看夠，一些美好的畫面還在心中被無限放大，而我們，已經變成了熟悉的陌生人。流年里，那些記憶里的人被時間沖淡，那些美好的往事如同故事的一章重疊在回憶里。

流年記憶作文3

　　停電了。

　　燈火輝煌的辦公大樓，陷入一片深寂的沉黑。而手頭所有的工作，也一并清零。

　　提筆，始知用慣了電子文檔，習慣在鍵盤上運指如飛的雙手，對于散發著淡墨清香的紙筆，竟會有一種排斥和陌生的感覺。平時除了偶爾隨手劃下的標識或簽名外，大部分時候，都是對著電腦辦公，且心安理得。這個信息化飛速發展的時代，人類對于高科技電子產品的依賴，已經遠遠超出了我們想象的范疇。有誰愿意拋開人類現有的智慧和便捷，回到過去最原始最簡單的狀態呢？

　　其實，曾經我是多么喜歡研磨提筆，在雪白的素箋上一筆一畫寫下點點滴滴的時光印記！那一筆筆娟麗清秀的小楷，曾是我最大的自得和欣慰。許是受父親的影響吧，從學寫字開始，我的書寫態度從來都是一絲不茍，認真而虔誠。父親說：字訴于心，見字如見人。我又怎么敢胡涂亂抹，將自己弄得面目全非？

　　小時候的練字本，幾乎都是些名動千古的詩詞佳句，字體瀟灑俊逸，悅目賞心。雖不甚知曉其深意，但一邊臨摹一邊吟誦，依然身心俱醉。也就是在那時候，接觸到許多課本以外的古詩文和大段大段膾炙人口的名家散記，不僅拓展了自己的眼界和文學素養，也為日后對文學的喜愛做了很好地鋪墊。

　　那時候，不論是相聚還是別離，不論是生辰還是節假日，同學之間都流行相互贈送明信片。一方小小的尺素，寫下幾句勉勵或祝福的話語，是彼此友誼最好的見證和表露。而我，總能別出心裁，寫出幾筆與眾不同的文字，再加上疏淡勻稱的筆鋒，秀整雅麗的字體，更是令人矚目。后來同學聚會，竟還有人記得當初我信筆涂鴉的字句且脫口而出。溢于言表的懷想之情，引發了許多人的共鳴。

　　我但笑不語。年少時青澀稚嫩的筆觸，現在看來，實在不敢恭維。然，彼此之間曾經有過的那份深摯情誼，依然留存，揮之不去。而他們所懷想和追憶的，其實不過是當時無憂無邪純真素樸的心境而已。

　　若是此刻要我提筆，只怕如有千鈞。即便傾盡全力，也再寫不出夢里花落的年少青春和流年長短里的憂傷或明媚了。那一筆流麗雋永的小楷，已經伴著青春成長的疼痛和甜蜜，漸行漸遠，漸無書了。

流年記憶作文4

　　推薦看著天上那只綠色的風箏又高高地飄了起來，那只大龍風箏，使我想起了家里那張老照片上的那個穿紅色毛衣的小男孩。

　　那時的我只有五歲，不知道風箏為什么能飛上天，也不知道自己為什么不會放風箏。那是的母親是一個十分年輕的女子，小時候的我一致認為母親是一個放風箏的高手，而我只是一個菜鳥。雖然知道自己不會放，但看著母親放，也是極大的樂趣。

　　照片上的我，在拿著母親已經放好的風箏線高興的大聲喊叫，紅光滿面，母親也在照片上微笑著。看著那張我已失去已久的童年照，心里有說不出來的惆悵，歲月如水，永遠不會停下。流年似水，該好好的保護。

　　看著正前方的旋轉木馬，看著上面的兒童與父母一起快樂的微笑。轉著，轉著，轉出了那些美好的印象。

　　兒時的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉木馬，有時一坐就是半個下午。而父親卻受不住了，常常轉的頭暈眼花。雖然無聊，而且難受的父親，一直會和我一起坐。

　　回到現在，自己已經長大了，已經不喜歡旋轉木馬了，父親也不會和我一起坐了。那時的我是多么的天真快樂，每時每刻都是快樂的。人們總是說，人生就是一條河，無時無刻不流動著自己的生命和時間。有時，會有一個大石頭，停一停腳步，但人生大部分時間都是在不停地流動著的。打理好自己生命中的每一分鐘。

　　看著書柜上的一本本連環畫，那書上的人物，總是我想起四歲時的那些事件。

　　時間匆匆，我又回到了四歲。那時的自己，是一個喜歡看連環畫的小屁孩。喜歡看這看那，有時容易有過失。比如：認錯自己的媽媽，與父母走失常常的發生。

　　回到現在，看那書柜底下的小孩，仔仔細細的看著那些漫畫書。過去的時光就這樣匆匆溜走了。那些時光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時無法記住許多美好的歲月。

　　流年似水，人們是抓不到的。花開花落十三年了，許多美好的記憶也已經深地在歲月的河水里。沒有聲音，沒有影子，走的時候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護。人生，就是無助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。

流年記憶作文5

　　記憶，總是被封存在人心底那個最柔弱的地方，被默默守護著。一旦觸及，那抹滲入傷口的苦與樂，也只有自己最懂。若是苦，便是不愿提及的淚雨潸潸；若是樂，就會成為一直笑靨如花的幸福相隨。

　　環境，總是憶昔不可缺失的陪襯，渲染每一絲藏匿在神經里的情緒。每每觀望夕霞，縷縷涼意縈繞耳畔，暖意卻滑過發尖藝凝聚在心底，薄暮拂青袖，獨余回望過往空惆悵，熱淚盈眶。回憶，即使融在了流年的暖意里，也抹不掉那份曾存在的感動。

　　看行云流水、霞暮映天，眼神里流露著空靈，便憶起了曾經。曾經的豪言壯志、曾經的追逐打鬧、曾經說過不變的友誼、曾經的年少輕狂......太多的曾經，太多不愿改變的都變了，只剩下長嘆感惋，或許這就是所謂的“很多東西，直到失去，才體會到它的珍貴。”失去的，固然是痛苦的，但畢竟，更多的都是值得回味時幸福溢于心頭的。老朋友們，還記得在灑滿斑駁陽光的大榕樹下，那可愛的校園里，有多少我們的苦樂回憶。被老師責罵，我們陪著對方一起哭泣；有開心的事，我們一起分享，一起相視而笑......曾經，做事不用心的我，為了一塊學校的黑板報，改了又改，寫了又寫，一遍遍重復的寫字，一次次抹擦去痕跡，當時的我是那么脆弱，那么愛哭，是你握住我的手，告訴我“沒事，我們一起做”。

　　霞暮沉淪，我第一次感覺到人影稀少的校園竟是如此空空蕩蕩，冬日的晚風如此冷瑟，而兩雙凍得僵硬的粉末沾染的小手卻依舊努力地勾勒著一筆一劃，你抬著笨重的三角尺，為我勾畫出一條條線框，笑著對我說：“加油，快好了”，遞給我一張紙，我卻分明看到你額頭滲出細密的汗珠，噙著淚，我小心地為你擦拭著額頭，與你相望，淺淺地笑著。現在，想起曾經那些干凈得沒有一點兒雜質的溫暖回憶，我依然會傻傻落淚，為之感動，嘴角依舊含著淺淺的笑。老朋友們，那些純凈的片段，你們是否還記憶猶新，歷歷在目？最起碼我是的，也永遠都是。我給它們設了密碼，是我們曾經許諾過的不離不棄的誓言，并把它們深埋在了心底......

　　記憶，似行云流水，如海映霞暮，或許存在一些不堪回首的痛苦，但多是雖已無法捉摸，卻在心頭揮之不去的暖意，充盈著幸福的淚水，是美好的，令人未知向往的。當你失去一切時，還可以幸福含笑，告訴自己：“至少，我還有那一段溫暖的美好回憶。”

流年記憶作文6

　　風兒吹呀吹，云就散了，陳年舊事也隨風吹散了罷。水兒流啊流，晝夜不停，往昔記憶也被沖得褪色罷。流逝在那些光陰里的碎片，若重拾一片，還仍能同最初那般嗎？

　　那些人，那些事，在歲月里摩擦過。有些一晃而消失了，如同風拂過葉梢間，沒有了痕跡。那些隨著我的成長而沒有了影子的過往，是跟著我失去的童年一起失去了嗎？

　　繁星點點，思緒飄到了兒時年代。也是恬靜卻不乏樂趣的夏夜。月亮鑲嵌在蒼穹上，她的身旁簇擁著數顆星星，他們也在聽月亮講故事嗎？我們坐在院子里圍繞在爺爺的身旁，饒有興趣地聽爺爺講著那些過去的事情。

　　晚風裹藏著爺爺的聲音，掠過我們耳旁。只見爺爺的手時而向上揚，時而向左移，抑揚頓挫的講述配上豐富靈活的動作，不得不令人沉迷。真是愜意啊！機智的諸葛亮草船借箭，唐僧又被妖怪捉了，驚險的武松打虎，林黛玉凄美的愛情……聽得我如癡如醉。

　　我托著下巴，疲倦了仍舊支撐著聽。但晚風就像母親的手輕撫著我，是那般舒服，我似乎覺得爺爺的臉漸漸稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片，最后一哄而散，帶著故事進入夢鄉。

　　家里那時還未修建，有一個很大的庭院，旁邊就是幾間房子。院子里最西側有一片荒草地，爺爺也在那里養了幾箱蜜蜂。

　　這片荒草地中，確鑿只有一些野草，但卻是我小小的樂園。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。但對這些小生靈我是畏懼的。我常常將吃完的蘋果核或是西瓜籽等埋在土里，盼望它們能生根、發牙，結出美味的果實。希望的種子也埋藏在心中。天天給它們澆水，但過了幾個星期也不見發芽。后來某天去澆水發現了一根嫩芽，歡喜得上蹦下跳。但有次調皮的堂妺將這根嫩芽拔了起來，我氣得直哭，再次翻開泥土，發現并沒有埋下的種子。原來那只是一根野草，又破涕為笑。

　　兒時，也與蜜蜂“邂逅”多次。它身上錯落有致的黃線和白線似乎在警告人們不要招惹它，但淘氣的我每次被叮得哇哇大哭。“別哭了，來吃口甜甜的蜂蜜。”爺爺說。“蜜蜂是最勤勞的動物，無私為人類做貢獻。做人也該如此。”這些話深深地影響著我以后的歲月。

　　思緒被夏夜的和風吹了回來。

　　現在，爺爺已不在我身邊，再也不能聽他講故事了；房子修建了，那個偌大的庭院也消失；幾箱蜜蜂也飛散了，再也不能吃到甜甜的蜂蜜了。

　　是啊，那些事物已被時光載走了，隨著消逝的年華一起消失了，記憶也被沖淡了。但在我的心中，留下了某些珍貴永恒的少年心情，不可磨滅。

流年記憶作文7

　　歲月飛梭，流光飛逝。獨自倚坐在高腳椅上，翻看著泛黃的照片，聽著傷感的樂曲，靜言思華年。雖事隔多年，但你清晰的身影仍時不時在我心湖里蕩起朵朵漣渏。窗外淅淅瀝瀝的雨滴敲打著窗口的玻璃，惆悵的思緒索繞在耳邊，久久揮之不去。

　　回想當年我們一同走過的暖陽湖畔，流年的記憶驟然響起。夏日的微風吹拂著湖岸的柳枝，柔嫩的柳條迎著輕風在空中曼舞，煦日的陽光透過葉間的縫隙灑在波光粼粼的湖面上，柔美的倩影若隱若現，似有似無。

　　柳樹身旁有一大片碧綠的草叢中，呼吸著綠草混雜著泥土的芬芳，聽著小鳥動情的歌唱，欣賞著湖畔所映襯的柔美畫面，愜意的感覺油然而生。然時光輪轉，湖面的美景依然如初，可少了你這個欣賞者，一切的一切都毫無意義。

　　落花有情，然流水無意。正值畢業季，名種分手的號角欣然響起，籠罩著整個校園。我費盡心力多情的挽留，換來的卻是你無情的放手，轉身而去。即便我再怎么努力的掙扎，也逃不出形單影只的境遇。

　　都說兩情若是有情時，又豈在朝朝暮暮，都說相聚離散是緣起緣滅，都說天下無不散之宴席。可真到了離別那一刻，撕心裂肺的痛驟然充斥了整個心間，久久不能釋懷。

　　時光雖好，可人走茶亦涼，再美的風景在和煦陽光的照射下都顯得黯淡無光，沒有絲毫色彩。

　　流星劃破浩翰的夜空，不留一絲痕跡。一個人徒步于阡陌高臺之上，憑欄遠眺，你的身影已迷失在熙熙攘攘的人群中，留下的亦是裂心的情愫。

　　晚風襲來，頗有一絲寒意，舉頭仰望灑滿星星的天空，牛郎和織女正手拉著手在天街巡游，縱情地纏綿相聚的美好。而我只能在一旁以艷羨的眼神凝望著他們，幽然嘆息，無法自拔。

　　煙花易冷，流水易逝。歲月流轉，情愫依在，打亂纏綿，空有懷念。曾經的天涯海角，曾經的地老天荒，曾經的生死相隨，都隨風飄向廣袤的天際無處找尋，留下的只有碎心的相思。

　　粉紅的薔薇花開遍了整個湖畔，李樹的果實沉甸甸地掛滿了枝頭，湖底的游錢欣喜地在水底暢玩。在昔日的湖畔駐足，縱情沉醉其中。你在何處，可否安好？

流年記憶作文8

　　流年是我書寫這年記憶的筆尖，輕輕的流水，藍藍的天空，還有曾經溫暖的陽光。我開始用流年書寫著這年的記憶，記憶中的那些懵懂，記憶中的那些迷茫，記憶中的那些成長，記憶中的那些思想和感動。

　　流年用思想去輕觸我的文字，一如那夏日飛舞的柳絮，一如那春雨后的落花，一如那秋日里彌漫的桂香，一如冬天那一場風花雪月的夢。

　　于是我的指尖開始在四季的輪回里跳躍，我的文字開始在鍵盤上用流年的水墨書寫著記憶，那些曾經的花樣年華，那些曾經的桀驁不馴，那些曾經的青春萌動，那些曾經的款款深情，曾經的美麗，曾經的蒼白，曾經的青澀，曾經的成熟，曾經的坎坷踟躕，曾經的意氣風發，曾經的遷徙，曾經的停留，曾經的許許多多，點點滴滴，都如流水般無聲無息靜靜浸透流年書寫的歲月紙張，卻總是滯留在心靈的某個角落，無法枯竭；每每如月光淡淡然然，卻總像是有陽光照耀閃閃爍爍，照亮這年的這些記憶。

　　流年的文字，飛舞如蝶般美麗，記錄這年忘不了的含蓄深情；流年的思維，炫目如光般燦爛，書寫著這年中那些不經意的點滴，流年中關于這年中記憶的那些美好，那些坎坷，那些感動，那些收獲，全都羽化成了飛翔中文字的思想，是成熟的步履，是飽滿的情感，是豐富的語言，是深刻的內心。

　　于是關于流年記錄的這年的記憶、這年的文字，如水，利萬物而不爭，承載了成長的委屈，走過了歷經的坎坷，海涵了人生的不幸，包容了所有的苛責。我開始質疑流年記錄的真實，我開始慫恿文字去書寫著流年中的那些事、那些人和那些與那些人有關的傷心的事、幸福的事、感動的事和一切美好的事，我開始利用文字的張揚和流年的寬容，肆意著記憶中這年那些曾經的感動過、那些曾經的溫暖過、那些曾經的滄桑，在每一個日出時飛舞，在每一個日落中靜思，用我思想的沙漏沉淀石的的顆粒，留下沙的精細；用我豐富的想象去張揚曾經的過往，在這年記憶中每一個花開的季節徜徉，每一個花落的瞬間停駐，用心靈的霓裳輕舞經年的過往，留下歲月那深深的斑駁。

　　于是，這年的記憶便在流年的文字中不停地翻轉著，關于流年書寫的這年的記憶便也在這更迭的文字中開始人生不斷豐富著的新的記憶。

　　時光如水，獨居一隅，流年中我回首往事，駐足今朝，守望明天，在這頁用流年書寫的文字中，期許著能為人生的下一程帶來更美的風景和記憶。

流年記憶作文9

　　我聽著風吹的聲音，帶著雨滴的嘆息，一遍又一遍地想你。走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數著點點滴滴，說我們會永遠在一起。

　　——題記

　　起

　　曾經的木木是那樣孤獨而倔強的孩子，仍記得第一次見到她時那種桀驁的眼神，我曾經以為那是最個性的張揚。

　　朋友給我作介紹，小艾，這是木木，我象征性的伸手，她卻把頭一撇說：“我不和玻璃娃娃做交往”，我憤怒，毫不憐惜地一腳踩在她雪白的球鞋上，某人的哀號聲就象充滿了整個大腦，那是我們的第一次相識，結果就是很長一段時間她穿著一雙小黑鞋在我面前晃來晃去。“看看看，這都是你干的好事！”我于是乎更加毫不憐惜地一腳踩上罵道：“死丫頭片子”，她求饒，我繼續，然后夕陽在我們的笑聲中落場。

　　那時的天很藍，水很清，木木，你曾經對我說，我們會永遠永遠在一起。

　　承

　　“小艾，如果世界碎了會是什么樣子？”

　　木木說這句話時一滴雨水正滑過她的`發間。我轉過頭看她右頰上的淚痣精致而安靜，帶著主人的悲傷，親吻淚水。

　　我拉著她的手，熟悉的冰涼，淚水隨雨水一起落在上面，打濕了憂傷。我打起傘輕輕說：“木木，我也不知道，我冷了，我們回家吧。”

　　木木沒有回答，只是把頭輕輕靠在我早已濕透的肩膀。雨滴安靜地落下，模糊了彼此的身影，她好聽的聲音在雨間一點點綻放。“小艾，我們永遠也不要分開好不好？”我低下頭，看見她漂亮的睫毛微微上揚：“好，我們，永遠，不要分開。”

　　結

　　她說她要走，逃離這個城市，逃離離異的父母，逃離所有的痛，我低下頭沉默。陽光像大片大片粉紅的花瓣，摔在身上，舍不得疼。終究還是要走，終究還是要離開，我們的友誼終究要走到盡頭。木木抱住我輕輕說，小艾，等我回來。我睜開眼，她漂亮的眼眸在太陽下奪目生輝，是不是從此以后我就再也無法欣賞？我俏皮地笑，帶著隱忍的悲傷。那么，木木祝你幸福。

　　她轉身，我離去。原來我們都是行走在邊緣的孩子，誰都無法知道下一刻誰又會忘記誰。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。

　　后來呢？沒有后來。

　　我依舊走我的路，讀我的書，過我平靜如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那么溫暖的笑臉，便再也抑制不住地淚留滿面。

　　我們就這樣散場。

流年記憶作文10

　　記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。

　　有一回并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫。

　　不知怎么睡著了，夢里花落知多少。

　　記得初見時，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動，是大家公認的開心果。煩悶的夏日，因為有你也帶來了一絲的清涼。遇見你之前，我偏愛靜不喜說話，喜歡“淡靜若水”一般的性子。是你在我平靜的波心投上了陽光，起了漣漪。是你告訴我，在意你的人你不必問太多，他們關心你自會告訴你，不在意你的人你問太多他們只會更瞧不起你；是你告訴我，幸福要靠自己爭取；是你說習慣只是弱者不想改變的借口，世界上沒有什么習慣是不可變的；是你說……

　　在一起的日子是輕松地但時間太匆匆。可見是我們會在花園的樹下靜靜的坐坐，有時談談心，晚飯時會去散散步，失意時會去大哭一場，哭完了我們還是那個堅強的孩子。那里的一花一樹見證了我們的友誼，忘不了月夜坐在亭子里的你，周身泛著淡淡的光，似皎皎的月墜落人間，那一幕在我心中永遠揮之不去。你說過我們并不是乖寶寶，我們同是天涯淪落人啊！下雪天我們牽手走在雪地里，你踩著我的一個又一個腳印前行，那時真想沿著雪地一直走下去。那些隨時光流逝了的日子，在心中刻畫成了永恒。談天說笑一起唱，當時只道是尋常。知道你走的那一刻，我才明白，心被撕裂一個傷口有多痛，只能重溫著回憶來彌補。看著你的車轉過街角我的心慌了，追在車后不想你走。你離開我的生活時，正值初夏，可我的心仿佛在剎那間經歷了寒冬。

　　獨自走在陽光明媚的花園里，回憶著當時的歡聲笑語，看著漫天飛舞的花朵，在最美麗的時刻凋謝。我站在落花繽紛的樹下，仿佛看到你在笑著對我說：“瑤姐，想你了。”不知不覺淚溢出了眼底，一瓣花瓣承接住了那淚珠跌落在我腳下，一切都碎了。因為那幻象，我的心突然落下了千朵萬朵陽光，如玉蘭花般開放，只是再也找不回當年那開得燦爛的向日葵了。

　　回憶是一首歌，在我的心尖上跳動旋律；思念是一首詩，讓普通的日子出現韻律。

　　記著的，遺忘了；看見的，消逝了。我們的相遇是童話，還是傷疤。殘雪流年，你，還記得我嗎？

流年記憶作文11

　　我記憶中的流年，終止在夏季的那個午后。

　　那天下午就是畢業典禮，我們在分別準備需要的物品。“嗯……”我又清點了一遍，“都齊了，休息一下好了”坐在椅子上，我深出了一口氣。“孔祥寅！”循聲望去，樓梯旁熟悉的聲音，熟悉的背影，是他：陳煜珩。“怎么了？”“這一路快累死我了，喏，裝飾的東西。”我看向他手里拖著的箱子，果然，全是裝飾一類的東西。“你心還是那么細，拿來這么多。”我抱起箱子，雖然也不算多重，但是一路下來，也不會不累。“我心細了又有什么用，還是抱不動。”到了教室里，他忽然一句，“如果我走了，你會怎么辦？”“我會去送你。”我很奇怪為什么他會問起這個問題。“你知道嗎，以后我就可能見不到你了。”他滿面的憂傷。“怎么說你也要上實驗的，只是碰到的機會少而已。”我并沒在意他的變化。“不，不是……”“你至于這么著急和我分開嗎？”“……”

　　從那天以后，他就經常和我出來玩，但是每一次，他的憂傷就好像又深了一層。那天他請我到他家里，他有意無意和我說起我們以前的事。“六年級那次軍訓你可真是，出了一個早操你就咳出血來。”“是啊，還好是你叫的老師。”雖然不知道為什么突然談起這個，但是我覺得，他一定不是無端端。“你這幾天到底是怎么了？”“沒有啊，我哪有怎樣。”他臉上消逝過一絲愁緒，“你騙得了我么，你啊，心想的全寫在臉上。”“我說的，你會信嗎？”

　　我沒想到真相是如此殘酷，過了幾天，我來到他家，卻發現已經收拾好了東西，他背著包，從里屋走出來。一時間，我們兩個人都怔在了原地。“你……”他臉上有著難以言喻的苦痛，“我真的要走了，你……”“不，我只是后悔當初為什么不問個清楚！”這可能也許是我們最后一次說話了，我臉上兩行淚水潸潸而下，我想哭，真想揮淚一場。“你……你別哭，這樣我們兩個……都不好受。”

　　留給我們的時間，只有十分鐘的車程，可我卻覺得短短十秒一般。我們默默的對坐，相視無言。剛剛一句話破喉而出，卻不知什么時候，對面的人影空了，他，就這么走了。也許我們今生今世都不會再見面了，可我希望他會記得我，僅此而已。

　　手心里不知什么東西，一看，是一張字條。上面熟悉的字跡：請你把我記在心底，如我把你記在心底一樣。心底忽然一怔，撕裂的殤。

　　夏天午后那一陣和煦的風，送走了我的流年……

流年記憶作文12

　　倘若那些沿著時光行走的道路沒有被綠蔭所覆蓋，倘若那時的我們告別的姿態沒有那么悲傷，倘若流年帶走的僅僅是彼此的容顏，而我，久久不能忘記你匆匆離去的背影。

　　倚在臺階上，看著茫茫人海，我總會忍不住地想起曾經的你。總會記起曾經的我們，寂靜的夜里，我們坐在草地上，數著天上的星星，同在一所校園里欣賞殘陽；我們海闊天空的談笑；敞開心扉的傾訴；霞光里我們許下的諾言……

　　人生的列車飛馳著，你我人生的列車軌道在分軌的時候，我才真正理解“天下沒有不散的宴席”的含義。

　　去填志愿的那一天，你冷冷地對我說，對不起，我恐怕要失言了，我們不要把這個世界看的太過簡單，很多事情的決定權是永遠掌握在家長手里的。所以，我不能和你一同上一所學校了。說完你轉身離開了。

　　那樣的表情，至今的我都無法描述得出，只是那樣的你很陌生，記不起昔日的你眸光清淺、晨曦一片的樣子。

　　那個午后，我在車站的人群中看著你上車，心里是多么的不舍。我不知道，何時的我們才會再相遇，而再相遇的那一刻，我們又會不會再像從前那樣有說有笑……終于，你乘坐的車輛發動了，我卻只能用含著淚光的雙眸，目送在斜陽中緩緩而行的那輛你乘的那輛車。

　　當那本厚厚的日記本最后的一頁也被寫滿時，我只能感嘆時光的飛逝，總忍不住打開那些曾經的記憶。吹去厚厚的塵土，翻開那一頁頁泛黃的紙張，看著曾經和你坐在一起寫下的文字，記下的每一個足跡，就像走過雪地留下的一個個深深淺淺的腳印……只是，一切都無法從來過。

　　有時候，我會靠樹而坐，一如那個你離開的午后，我孤單一人靠樹而坐的身影。只覺得，前方是陌生的曲折之途，身后亦是絕塵無路。該向何方？

　　終于明白，有些事我們終是不能躲過，終是這樣錯過。

　　你可曾想到，你離開后，多少次我拿起沉重的筆欲將你寫，但我又不知如何寫你，因為關于你的故事是那么的多，那么的長，更因為寫你的時候好累好疼，甚至失去了悲傷的力氣……

　　歲月流淌，如門前那條小河，不曾發出丁點兒聲響，隨風逝去的片片云煙，勾起的是淚水與微笑。那些一起發出的誓言，不知是否會和遠去的你一起淡忘。等待著重逢的日子，卻總是那么遙遙無期。

　　匆匆的歲月里，伱又遇見了誰？！只愿伱在如花的青春歲月里，擁抱充滿幻想與憧憬的未來。

流年記憶作文13

　　夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。

　　——題記

　　學校里的花又開了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風，夾雜著清香，透過我的鼻尖，聞了聞，才發現這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。

　　今天是我執勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉了一圈。正當我要上樓回班的時候，我看到了一個小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點奇怪，就走上前去。

　　“你是哪個班的”我問她，“你在干什么？”我毫不客氣的問她。“我……我”小女孩吞吞吐吐的想說，卻沒有回答。小女孩慢慢抽泣起來“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說著，抹起了眼淚。“我媽媽生病了，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個枕頭，讓媽媽快點好起來。”我的心顫了一下。小女孩用含滿淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，

　　花瓣上還帶著露珠。我蹲下對小女孩說：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會好的！”小女孩破涕為笑，說了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠了。

　　夏季在歲月流逝間，已悄然過去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場上走著，卻又遇到了那個小女孩。

　　“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過頭一看——茫然。我目不轉睛的盯著她，看不出她是誰，卻感覺她似曾相識。“姐姐，上次摘花是我不對，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個小女孩。

　　一陣風吹來。“姐姐，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹：一個個花骨朵淺施粉黛。好美啊！此時的我怎會注意到那細小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個嫩綠的小芽上。小女孩說，那是她種的。這個小芽散發著愛的味道。

　　我抬頭望天，陽光晃眼，綠樹投陰，天真藍。

流年記憶作文14

　　光陰荏苒，流年似水。遠逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣。漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔。只知道：滄桑早已漫進我的心，爬上了我的臉。本以為，許多美好的往事都已在時光的隧道中被碾碎。但當我不經意翻書本時，一張合影如“落葉飛花”般從書中掉落下來。它勾起了的思緒，記憶猶新。原來有些東西早已擱淺在了內心深處，即使不被想起。

　　趕快撿起了照片：“看到那陽光燦爛的笑臉，望著那清澈而又純真的雙眼，以及照片上那’醒目的藝術字”我久久的凝視著，雙眼被一些霧氣所籠罩。這張照片勾起了我的思緒，一點一滴。回首時，已是去年楊柳飛花之際。那時我們正一道享受精彩華章——高三，那時的生活真的很忙碌，也很艱辛，難免使人感到壓力。就在這種時候，你走進了我的世界。然后就相識相知，成了無話不談的好朋友。

　　曾經一起學習，一起吃飯，一起晚安。有時，我們一起談論人生，談論生活，又是滿懷激情的暢想未來，憧憬各自向往的象牙塔，有時也一起打球，去公園。可以說，一路留下歡聲笑語，也留下快樂的足跡。

　　隨著高考的臨近，仿佛一道閃電凝重的空氣。在靜謐的夜里發出一輪輪的攻擊。有過憂傷、抑郁、悲痛，但彼此互相安慰，幸福化作絲絲雨露；我們也有過焦慮、緊張、消沉，但彼此互相鼓勵，自信化為裊裊青煙。為了紀念我們的友誼，為了讓我們的高三生活留下一些回憶，于是，就在高考的前兩天照了張合影。我只是清楚的記得那喜氣的顏色和大家所有笑容。

　　人們都說，隨著時光的流逝，一些東西總會風情云淡的。然而，有些記憶早已銘記，卻無法抹去。親愛的朋友們，我想說，曾經相聚的日子，仿佛一串精美的珠鏈，掛在我的胸前，晶晶瑩瑩，閃閃爍爍，美麗了我每一個孤獨寂寥的日子。而你們，我的朋友，串著珍珠的銀絲，在我所有的回憶中，你們永遠是我的主角，我會將它復制成快樂的標本，讓它成為一段永恒的回憶。

　　是否大家還記得那曾經的403.11月。你們都在遠方。愿時間靜止，你們安好。冬天來了，讓溫暖陪著大家謹獻給403的所有同學。

流年記憶作文15

　　于流年里，飲一壺記憶，醉一醉滄桑的心——題記。

　　看流年，似別過往，淚亦在何處打落；望流年，心漸傷，敢問何年何月何日何處，可深深埋去記憶里的樂。

　　記憶里的宿昔與現實之間有著巨大的不同，那是秋風撥亂愁緒，晚風徐徐吹來寒意；是夜，給予了我孤獨和黑暗，于寂寥的夜色里尋覓著那一點點溫存的記憶。隨手持著精巧的小紙傘，漫步于江南水鄉里的小橋，小橋流水人家，是否心已成畫；沿途靜賞江南夜色，欣賞魚水之鄉的別樣意蘊：夜已成畫，誰能讀懂江南的寂寞，描繪水鄉的美。

　　遙望著遠處燭火軒窗的交纏，想起佳人的身影，我是否能夠再一次與你纏綿一生：燭淚散在何處，是為誰，紅燭殘落淚成灰，誰記那年是后悔。我無悔，不悔的想與你比翼雙飛，成那緊纏的連理枝。在三千弱水里，我只愿取一瓢一飲；亦在萬花叢里，我只愿為你停留纏綿。

　　走呀走，隨風而起而落的樹葉，飄又落，落又起，你回首，它依舊在你的身邊，越是接近你，越是陷地越深。我依舊記得凝視你的臉龐后，深思那一抹殘容，蒼白了誰的記憶；明白，給予你的愛，印刻了我的淚。淚眼角處泛出，緩緩滑落，落至嘴角處，募然一記淺笑，喚不醒沉睡的心。那用手掌俘獲的誓言，是否還能再為你實現。

　　你曾問：我對你的愛是否依舊，即使物已是人非。我仰天溫柔一笑：前世幾百次的擦肩而過，只為能夠換得你今生的一次回眸，你看三生石上鐫刻著你我愛的祝福，無論海是否會枯，石是否會爛，今生，你就是我的。

　　一句諾言久久在我耳邊縈繞，揮之不去。你也問：物是人非，欲語淚先流，人可比黃花瘦。我舉杯來到軒窗處，仰望紅染的天穹，飲一杯東風，看那夕陽西下，枯藤老樹昏鴉，思一思那斷腸人是否依舊在天涯。遠處一派蕭索景象如今已入眼成畫，畫中男子是為誰，是為你飽受相思之苦。思于心中，念于肺中，你就在我的身邊。

　　時已飛逝，青已成秋黃，遠處的三生石上亦增添了幾多青苔，燭光溫暖了一地青苔，它傾訴于我，你已久久無曾來過，徒留給我一席寂寞，曾經的種種諾言已成灰，隨風消逝，不現，已成一粒塵埃。

　　我手持畫傘靜駐于結緣樹下，回首，又回首，卻發覺你已不再是我的那個燈火闌珊處。千里孤墳，靜訴，悄寫一生愁思；流年亦增添幾筆，多了幾多滄桑，少了幾多歡樂，流年兮，流年兮，究竟碎了誰的記憶。

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