小學記憶作文

時間：2022-02-26 17:51:15 記憶我要投稿

【熱門】小學記憶作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學記憶作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學記憶作文10篇

小學記憶作文篇1

　　午后的陽光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著溫暖的陽光。聽著樓上傳來的鋼琴聲，伴隨著音樂，我的眼前又浮現那朵花。

　　記得剛上小學時，古箏學習一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習搖指時遇到了困難，音總是斷斷續(xù)續(xù)的，怎么都學不會。我想我或許真的不適合彈古箏，我應該放棄古箏的學習。就在這時，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節(jié)課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無妨。我乖乖地聽從祝老師的指導，試了試。嘿！真容易！這時我才知道，原本我以為我永遠都無法學會的搖指并沒有想象中的那么困難。我第一次對我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽祝老師說：“恩，對，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛了。

　　接著，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會挨批，可祝老師卻說：“很不錯！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學生里肯定是數一數二的！”我聽了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我?guī)讉€月以來得到的第一次表揚啊！我在心里默默地興奮地對自已說：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開始慢慢地喜歡上古箏了，覺得古箏學習變得越來越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著我彈琴技藝的增長，祝老師又鼓勵我多參加學校里有關樂器的各種活動，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機會，祝老師也會推薦我參加。記憶中，當我外出表演感到膽怯時，人群中總能看到祝老師對我豎起的大拇指；課上，當我學琴遇到坎時，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當我學琴心浮氣躁時，耳邊就會聽到祝老師的和聲細語·····今天，我已在學習九級的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽光活潑。這也讓我明白，有時候，堅持與放棄只差一步之遙。

　　“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現實之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開在我心中一朵美麗的木棉花，花團錦簇！我走上前，手指開始在琴弦上歡快地舞動······

小學記憶作文篇2

　　六年，如同流水，六年，如同眨眼的瞬間。一切似乎不留一點兒痕跡，但一切，又是那樣真切，

　　曾經，我盼望著長大，盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖，盼望著，有一天能和高年級的大哥哥大姐姐一樣，有張成熟與長大的臉。終于，有一天，夢想不再是夢想，在我踏進中學的校門時，我知道，童年已經不再存在，但曾經我們的歡笑卻時時回蕩在夢中。

　　花開花落的日子里，我們在年年的成長。那個時候，我們絲毫不知競爭的激烈。無憂無慮。記得04年的期末考試前夕，我們在看電視。06年的升學考試前夕，我們在看漫畫。在陽光燦爛的日子里，我們迎著太陽瘋跑，望著天空傻笑。天真的我們在幻想中長大。

　　記得，有一位同學說過這樣一句話：你太不愛國了，竟然把紅領巾先生放在外面，你看我多好，把紅領巾先生放在口袋里，多暖和！同學錄上，有一段曾經廣為流傳的經典：子曰：打人應用磚乎，照臉乎，乎不著再乎，乎著了往死里乎，乎死既拉倒也。可是，現在所有的一切都隨著童年的'消失而消失。但，所有的一切又似乎是那樣的真切。想要想起使，卻什么也想不起。

　　花開花落，一個夢破滅，另一個夢再升起，唯一改變的是夢的內容。所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻，淡淡的，猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢一般的記憶中。

小學記憶作文篇3

　　他，其貌不揚，長著一個橢圓形的臉，他雖然長的很普通，但讓人感覺他很溫暖。

　　那時我剛剛轉到錢清鎮(zhèn)小的時候，我看著這么多陌生的同學，心里忐忑不安，像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳。上課了，我沒有書本，就在我不知所措的時候，一個陌生的男孩飛快地借了我一本書，我一愣，這不正是上這課的書嗎？我望著那位把書借給我而自己看別人的書的陌生男孩，心里頓時一股暖流涌上了心扉。我下課立刻問了他的姓名，原來他叫馬琳。

　　當我認識所有同學后，大課間，我約他們去打羽毛球，正當我們小隊要輸的時候，馬琳看見了我們，他立刻像離弦的箭一樣飛奔過來，參加我們隊，和別人打起羽毛球，過了一段時間，我們隊反敗為勝，贏得了羽毛球冠軍。

　　這就是我樂于助人的馬琳同學，我再次轉學后，他始終留在我的腦海中，永遠不忘。

小學記憶作文篇4

　　我小時候家里窮，糧食奇缺，平日常吃粗糧，細糧只有逢年過節(jié)才能吃到。

　　那時，奶奶70多歲了，身體不好，需要精心照顧，每次媽媽蒸饅頭時，總要特意給老人做幾個白面饃，那是不準我們姐弟幾個吃的。有時，奶奶吃不下，就留給年齡最小的我，但我不敢吃，除非媽媽點頭同意。

　　上小學后，早上帶饅頭用來課間充饑成了許多農村小孩子的習慣。

　　一天早上，我到廚房，屋里很黑，膽小的我匆匆忙忙摸黑抓了個饅頭塞進書包去了學校。

　　兩堂課后，看看同學都取出饅頭吃，我也連忙拿出饅頭，但我卻怔住了：那是一個白饅頭。

　　盡管很餓，我還是將饅頭塞回包中，看著其他同學吃得津津有味，我不停地咽唾沫。接下來上課，我一點也聽不進去，頭腦被白饅頭占滿了，肚子餓得咕咕叫，我一次一次想把饅頭拿出來吃掉，但終于忍住了。

　　放學回到家中，我立即被媽媽按住揍了一頓，然后問我是不是偷吃了白饅頭，我一臉淚痕地從書包中取出饅頭舉給媽媽說：

　　“早上拿錯了，我沒敢吃，又拿回來了。”

　　媽媽一把將我攬進懷里，淚水撲簌簌溢了一臉。

　　日后看到一句名言：戰(zhàn)勝別人易，戰(zhàn)勝自己難。我很自然地想起當時自己強忍饑餓咽唾沫的情景。

小學記憶作文篇5

　　家里曾經有一個海螺，是的，曾經。它唱著遙遠的屬于大海的歌，一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的回響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來。

　　六七歲的年紀，最愛在大海中游戲。那一片蔚藍的天，那一抹蔚藍的海，是那樣的自由。可是我的身體，卻因為一個海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來后，我仔細的在水中的沙里尋找，將它拿了上來。

　　本來想將它恨恨的向地平線拋去，卻被它的樣子吸引，一個泛著藍光的白色海螺，像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好，不計前嫌的帶回家去，莊重的擺放在書柜上。

　　我知道海螺可以發(fā)出悅耳動人的海風與浪濤的聲音。像是一曲童謠，又像一首贊歌。我喜歡那個聲音，像是又回到了海邊，得到了海風與星光的擁抱。我時常將它放在耳邊，傾聽它的訴說。它離開了大海，開始慢慢變樣。失去了它獨有的藍色光澤，生白，病態(tài)。我把它放進了加了鹽水的瓶子中，才有了絲絲好轉。我定期給它換水，也為了聽一聽濤聲。隨著海螺又漸漸擁有一點點遠不及之前的光澤，我發(fā)現，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。

　　也許是因為離開大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉(xiāng)的歌謠，思念著海里的生活。我去海邊時，特意帶上了它，一個思念家鄉(xiāng)的小海螺。

　　我看見了眼前一望無際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發(fā)現，它在我家歌唱的聲調如此凄冷、悲苦。我一狠心，決絕的將它拋向遙遠的地平線。我能感受到它的激動、狂喜，我能聽到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間，悠揚、令人愉悅。

　　它始終心懷大海的歌，故鄉(xiāng)的歌，日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那，心里回蕩起了故鄉(xiāng)的歌，與濤聲交織在一起，日夜回響。唱著那些人、那些事。

　　留在記憶深處的，有幾首歌，大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠快樂，因為心懷大海，不忘故鄉(xiāng)。

小學記憶作文篇6

　　春天如同新生兒那一陣陣甜蜜的哇哇啼哭，春天如同幼兒學步時一聲聲銅鈴般清脆的笑聲，春天又好似學齡前孩子們躡手躡腳神秘的躲貓貓。總之，春天的每一個瞬間都給我留下美好而又幸福的清晰回憶。

　　最難忘的那一幕幕精彩的畫面，便是課間十分鐘，體育課，美術課上，我們在校園內那翠綠的草地上創(chuàng)作的許多藝術品——“草坪繡花”。

　　“初一聽好像是園林藝術的范疇。”媽媽流露出有些不屑一顧的眼神。

　　“錯!大錯特錯。”我樂呵呵地給媽媽打了個零分。

　　提起草坪繡花，至今想起來還讓我們感到樂不可支。這是我們撿拾起校園內被大風刮落的紫玉蘭花瓣拼出來的各種美麗的花朵，既不像玉蘭花，也不像牡丹花，究竟像什么花，不光是我們自己看不明白，我們的老師也說不清楚，其實誰也說不清楚，因為草地繡花完全屬于一個嶄新的命題，一門自創(chuàng)的新穎課程。

　　翠綠的草地如同地毯，我們開始用紫玉蘭花瓣來繡花。你瞧！玉蘭花的花瓣看起來很像一個個鞋墊，即使被風刮下來的花瓣，好多依然完好無損，正面顯得潔白如玉，背面卻像紫紅的瑪瑙，摸起來厚厚的像成卷打開的果丹皮。再看每片花瓣的中間凹陷，又像一個個舀水的小水勺。如果你把拇指放在花瓣的背面，再用食指和中指在正面的花瓣兩邊襯托，這個小勺子就會一會兒變成紅的，一會兒又變成白的，只要你手法得當，反復折騰都不會讓玉蘭花瓣損壞皺褶，它們的韌性很好，任你千錘百煉，它們都是逆來順受，百依百順，顯示出花瓣的上佳質量。

　　我和自己的幾個閨蜜們繡出的第一朵花是單層花瓣的雪蓮花。我們先是把玉蘭花花瓣的正面朝上，讓花瓣的小頭緊緊地埃在一起，只用六片花瓣就可以圍成一朵花，然后再采摘來一朵蒲公英的黃色小花放在正中間，這朵雪蓮花就算繡成了，其實是似像非像，沒人認可也沒人否認，因為我們之間誰也沒有見過真正的雪蓮花。但在我們的心目中它非常像一朵漂亮的雪蓮花。

　　接下來我們又開始繡一朵牡丹花。首先我們把這些美麗的花瓣還是小頭在內，大頭向外，花瓣間稍微重疊一點，擺出第一圈。隨后再用拇指、食指和中指相互配合，把花瓣輕輕翻過來，這樣潔白的正面就變成了紫紅的，而紫紅的背面就變成了潔白的顏色，然后又一片挨著一片擺一圈。第三層便是用不規(guī)則的紅白交錯使用，細心地擺出來，自然三層花瓣又在里外上逐漸收進約一厘米，花心花蕊還是用蒲公英的黃花朵來代替，后來其他同學找不到蒲公英花就采摘迎春花來代替。

　　一節(jié)體育課活生生地變成一節(jié)美術課，把一個偌大的操場大草坪繡成了一個百花盛開、燦爛奪目的大花園。沒想到下課前體育老師還來充當美術老師，竟然帶著大伙兒還相互進行了參觀評比呢。我們小組繡出的牡丹花獲得一等獎，雪蓮花獲得三等獎。

　　“唉！要是這個口頭獎變成金光閃閃的真獎狀該有多好啊？”同學們一個個先是一陣興奮，接下來就是此起彼伏的嘆息聲。

　　走在前面的體育王老師突然一回頭，做著鬼臉，小聲警告大家：“別嚷嚷啦，我們都違反課堂紀律了，你們剛才受老師表揚還不滿足，你們怎么不想想，隨后我這個體育老師就會受校長批評的。”

　　草坪繡花是我們班的發(fā)明創(chuàng)造，可誰敢去堂而皇之地申請專利。草坪繡花也是我們班最開心的一堂美術課，可不是美術老師教的而是體育老師教的。

　　美中不足僅此而已。接下來其他班的草坪繡花很快就被禁止了，禁止他們的是負責清掃學校的阿婆們，哈哈！

小學記憶作文篇7

　　在我的記憶中，童年就像一片銀色的沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼：紅的是快樂，藍的是開朗，綠的是舒暢今天，我就拾起一個紅貝殼與大家共同分享我的快樂吧！

　　那是一年暑假的時候，我最喜歡和樓下的小伙伴一起玩耍了。一天，我們在一起談論玩點什么新鮮的游戲。突然，我眼前一亮，有了！我迫不及待地把自己的想法告訴小伙伴們：“朋友們，我們玩野外燒烤吧！”話音未落，就得到了大家的積極響應：“好哇，我們可以過把燒烤過癮啦！”就這樣，我們一拍即合。

　　說干就干，我自封大廚，而后大家七嘴八舌地分好了工：樂樂、亮亮去拾樹枝枯草廢紙等；慧慧去拿大扇子和小椅子；貝貝去拿香腸和土豆；李陽去拿火柴、燒烤架；我準備搭臺子點火幾分鐘后一切準備齊全，大家躍躍欲試，真可謂“萬事俱備，只欠開烤了”！

　　我小心翼翼地點燃了一根枯草，火苗立刻躥起來。旁邊有人遞過來一團廢紙接上。李陽馬上擺上了烤架，烤架上早已串上了六根香腸。我拿起大扇子使勁地扇起來，一邊扇一邊加樹枝。“呼呼”火從小到大，已經穩(wěn)定住了。慧慧有規(guī)律地轉動著烤架。不一會兒，香腸上的油終于油滋滋地溢了出來，我們垂涎三尺。慧慧這時去支援切土豆的了。我一邊燒火，一邊轉動烤架。突然，一股煙氣撲入了我的鼻中，我顧不上轉烤架了。“快點轉呀！要不都烤焦了！”我耳邊響起貝貝急促的叫喊聲。我手忙腳亂地翻過來時，那面已經成了焦的了。貝貝苦笑著說：“哎，今天要吃焦香腸了！”我們也跟著嘿嘿地笑了。這時汗水順著臉頰流了下來，我們也全然不顧，抹了一下繼續(xù)土豆片的燒烤

　　終于全部烤好了，我們坐下來斤斤有味地品嘗著自己的勞動成果，心情甭提有多高興了！突然，貝貝指著我的臉撲哧笑了，接著大家互相指著對方的“大花臉”笑成了一團。我笑得嘴老半天都合不住，樂樂笑得只喊肚子疼，李陽笑得彎下了腰，而慧慧搖著貝貝一直“哎喲”

　　大笑完畢，我們狼吞虎咽地分享完了勞動成果，心中別提有多美了！

　　直到現在，回憶起這件事，我都會忍俊不禁地笑起來，我的心早已沉浸在童年的快樂之中了

小學記憶作文篇8

　　那是很多年前的事兒了，但到現在我還記憶猶新。每次想起它，我總是淚眼朦朧……

　　我們的班主任叫蔡老師，她已經有幾個月沒給我們上課了。因為她遇上了車禍，受傷住院了。而今天，老師就要出院來上課了，一想到這，大家的心中既高興又充滿了期待。

　　上課鈴響了，我們都端正地坐著，等待著蔡老師的到來。可一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，老師的身影始終沒有出現，班上起了一陣騷動。大家的心情變得忐忑不安了起來：蔡老師不會又出事了吧？

　　正想著，蔡老師拄著拐杖，一瘸一拐地走了進來。我們心頭一驚，眼神都集中在了老師的腳上。現在，她的腳就像蠶繭一樣被繃帶綁得緊緊的。老師滿面笑容，慢慢地走著，邊走邊說：“同學們，對不起啊，我來遲了。”

　　全班鴉雀無聲，我們全都看呆了，老師的腳還沒好，就忍痛來給我們上課。這一刻，我們都被老師的精神深深地感動了，淚珠不自覺地在眼眶里翻滾。

　　不知何時起，外面的天空飄起了陣陣細雨，氣溫越來越低，但我們的心卻像支起了暖爐被烘得暖暖的。

　　短短的一節(jié)課，顯得無比漫長，蔡老師現在這樣上課肯定很不舒服吧。可她卻沒有一句怨言，仍堅持著要上完這堂課。想到這，我們的眼淚就像瀑布一樣不停滑落，連聲音里都突然哽咽了起來……

　　剛一下課，我們一窩蜂地沖向蔡老師，問候、擁抱、按摩……我們流著淚，笑容卻掛在嘴邊。因為，我們想用微笑迎接這位偉大的老師！

小學記憶作文篇9

　　童年，人生的出發(fā)點，夢一樣美好的回憶，童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

——題記

　　記得7歲那年春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上都掛著笑容，享受節(jié)日的快樂。我與小伙伴們穿著各式各樣的新衣服跑到商店，為的是買那有趣的鞭炮。東挑西選，終于選出了一種威力大的黑蜘蛛炮。我們哼著小曲，蹦蹦跳跳的向前走去，突然，路過一條臭水溝，小伙伴便大聲喊道：“我們在這溝里放炮吧！”“好！”大家連忙叫好。

　　首先，是小伙伴來放炮。小伙伴左手拿起一根黑蜘蛛炮，右手拿著個打火機，然后，一點，炮燃了起來，他眼疾手快地揮手，將炮扔向溝里，便轉身飛快地跑了過來。我們則害怕得趕緊捂住耳朵，往后倒退了幾步。只聽“嘭”的一聲，臭水溝的水向上跳起將近一米高，隨即又落了下來，緊接著，一股臭味撲面而來。而我們卻好像絲毫沒有感覺到，只覺得那水跳了起來十分好玩。

　　接著，便到了我來放。我拿起一根炮，往臭水溝的地方走近了些，然后將炮舉得遠遠的。心想：鞭炮阿鞭炮，你千萬別炸到我啊！我小心翼翼地將打火機移到炮的引線上，便轉過臉不敢看它，輕輕一按，也不知有沒有點著，像個燙手山芋一樣便扔進臭水溝里，然后緊緊地捂住耳朵轉身就跑。一秒、兩秒、三秒……又一聲“嘭”，水溝里的水又再次跳了上來，臭味又迎了上來。我放開耳朵，高興得一蹦三尺高。

　　雖然這件事已經過去許久了，但如今仍是記憶猶新，讓人回味無窮！