假如記憶可以移植作文

時間：2022-02-22 10:33:41 記憶我要投稿

假如記憶可以移植作文 (15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如記憶可以移植作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如記憶可以移植作文 (15篇)

假如記憶可以移植作文 1

　　現在，學生的負擔越來越重，每天都要學習更多的知識，不學習以會被這個日新月異，瞬息萬變的世界里為了家長的期望，為了老師的分數，為了那可怕的考試分數，我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識，要是記憶可以移植那該多好……。

　　假如記憶可以移植，最重要的就是移植老師的記憶那樣，我們就不用學習，也能每次考第一；那樣，我們就有足夠多的課余時間去發展自己的興趣，那樣，世界上就再也沒有書呆子了，高分低能的現象也會不見了蹤跡；那樣，也就不會出現一大群被眼鏡苦惱的人，在我們當中將會出現新一代的科學家、哲學家……

　　假如記憶可以移植，我們就可以把有學問的人記憶移植到自己的腦海里，移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘；移植魯迅的記憶用自己的筆把人們激勵；移植哥白尼的記憶去維護科學界的正義……

　　假如記憶可以移植，長生不老將不會是難題，也不再是科幻小說中的傳奇，我們將可以在逝世的那一天，克隆一個和我們一模一樣的克隆人，再把記憶移植到克隆人的腦海里，克隆人將會帶著你的記憶，你的性格和你的情感在這個世界上繼續生活著，雖然這不是你的本體，但也能算是一種精神的寄托……，

　　假如記憶可以移植，我們可以用別人的記憶，修正自己的壞脾氣，那樣，世界上將不會有吵鬧，尖叫，世界將會其樂融融，成為一個和諧的大家庭。

　　假如世界可以移植……

　　回到現在，我們的學習只是機械記憶、背誦，難道這讓就是學習的全部嗎？

假如記憶可以移植作文 2

　　假如記憶可以移植，我希望能把諸葛亮的記憶移植給我，讓我可以號令百萬雄兵，馳騁沙場，讓我擁有諸葛亮那無比的智慧，運籌帷幄，決勝于千里之外……

　　假如記憶可以移植，我會像諸葛亮一樣聯合各路英雄共同討伐曹操，徹底粉碎他“挾天子以令諸候”的計謀，讓關羽不再有“大意失荊州”的遺憾。如果歷史可以重來，我要倡導和平，讓黎民百姓不再生活在水深火熱之中，讓他們早日過上安居樂業的生活。

　　假如記憶可以移植，我還會像諸葛亮一樣發揮自己的聰明才智，調兵遣將，在赤壁之戰中，讓人見識我神機妙算的智慧、更會讓周瑜發出“既生瑜，何生亮”的感慨，從而留下草船借箭的神話……

　　假如記憶可以移植，我還會把現代高科技武器──等離子炮彈、導彈、火箭等移入三國的戰場上，運用高科技手段、不費一兵一卒就一舉消滅掉敵軍。從此，讓曹操在歷史的神話中消失。到那時也許中國會因為我而變得更加美麗、富饒。

　　假如記憶可以移植，我會把上下五千年的歷史講給東漢的人民，讓他們用自己勤勞的雙手去創造和改變當時的現狀，讓東漢的土地不再有戰火和硝煙，也許到那時，張飛也會扔下蛇矛槍改駕駛飛機吧！

　　雖然記憶移植是我的一個美好的幻想，但是我仍然希望這個小小的愿望能夠變為現實，讓我親自去體會諸葛亮那蓋世豪情和超絕謀略。我要親自去改變歷史.

假如記憶可以移植作文 3

　　“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發明的“記憶移植器”，可以幫助學生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來，高興地撥通了訂購電話。

　　不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過轉移儲存信息的腦化學物質的方法，使記憶在生物的腦間進行轉移……“太好了！”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉移一下記憶，就能拿高分。不用去學校就能學好，我的美夢終于成真了！

　　可是，問題來了，我去轉移誰的記憶呢？同學？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時，我看見我養的那只寵物———小白鼠。

　　第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關在籠子里，代我受“上課之苦”去了。

　　每天放學，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉到了我腦中，真是絕了！

　　就這樣，我玩了一學期，也這么“學”了一學期。

假如記憶可以移植作文 4

　　做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。

　　我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?

　　一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來，我發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……

　　爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。

　　第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。

　　"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的?"記者問。

　　"是因為……因為記憶移植!"我回答。

　　那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”

　　我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊!

　　我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"

　　記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。

假如記憶可以移植作文 5

　　假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。

　　臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優美的弧線……假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生…… 假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現在記憶的自己，才是真實真正的自己!

假如記憶可以移植作文 6

　　把存在記憶深處的愛一代又一代地延續下去……

　　——題記

　　雨后的傍晚，如此得靜，只有殘留在枝葉間的雨滴，順著葉間流下來，滴到屋頂的青瓦上，流到屋前的青石板小道上，濺起一朵朵小小的水花。

　　這里是外婆的故鄉，生她養她的地方。

　　看——

　　孩子們趁著雨停，紛紛跑出來嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子，跳皮筋，甩著長長的辮子，純真的兒歌聲，傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子，發出清脆的聲響。有的更是玩起了石子，那石子打在青石板上，疼得石板路啪啪響。

　　一旁的女人們則靜靜地坐著，趁著飯后的空閑時光，笑瞇瞇地看著孩子們快樂的身影，手中還忙著給他們織著過冬的衣裳。

　　到了該睡覺的時候，母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床，蓋好被子，輕輕地唱著眠歌哄他們進入夢鄉。然后拿起床邊納了一半的鞋，繼續一針一針的忙著。

　　此刻，整個小鎮上，只有每家每戶的臥室一角閃著油燈那種特殊的昏暗光芒，伴著孩子們輕微的呼吸，大地，枕著整個鎮子的母親的愛，沉沉地睡去。

　　……

　　凌晨，當天空只透出第一絲光亮，小鎮的上空又升起了裊裊炊煙，伴著旭日東升，伴著孩子們從溫暖的夢中醒來。

　　外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現，閃動著親情，閃動著濃濃的愛。

　　不知，當我頭發花白時，我的孫輩們腦中，被移植入我的童年記憶時，是否仍會被記憶中的愛所打動？

　　一定會，是的，一定會！

　　只要，把存在我們記憶深處的愛一代又一代地延續下去……

假如記憶可以移植作文 7

　　質量監控考試剛剛結束，我把試卷拿給爸爸簽字。“唉，又是粗心，你真是‘草把做燈——粗心（芯）’，沒得治了！”

　　無奈之下，耳畔又響起了爸爸的嘮叨：“想當年，我每次考試成績都比你高……”隨后，滔滔不絕地細數當年的輝煌成就。我驚嘆，爸爸的記憶力怎么如此之好？假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!

　　突然，我想到了老師發明的“記憶探測器”，這是一個可以將人腦信息通過電腦移植到他人腦部的儀器。于是第二天，我便從老師那里借來，完全不在乎老師的再三叮囑，匆匆回了家。

　　深夜，我悄悄溜進爸爸的臥室，將儀器一端的連線夾在爸爸的頭發上，別一端夾在我的頭發上，再與電腦主機連接，然后，將爸爸腦子里的信息移動到電腦，再將他的信息刪除，移植到我的大腦中……

　　大功告成，我想，從現在開始，我的學習成績一定會直線上升了吧……

　　可是，爸爸卻出現問題了，難道我的記憶力有那么差？他不是上班拿錯了包，就是忘記了單位地址；不是丟了手機，就是下班找不到家。哎，每天都要依靠媽媽的幫助，才不會丟三落四，真是急死人了。

　　看見媽媽滿面愁容的樣子，我靈機一動：干嘛替換爸爸的記憶力啊？將我現在的記憶力復制到爸爸大腦，那他的記憶力不就恢復了嗎？而我，當然不會有半點損失，豈不是兩全齊美。只是，爸爸的嘮叨恐怕又要開始了。

　　叮零零，鬧鐘響了，原來這是一場夢啊……

假如記憶可以移植作文 8

　　我趴在窗邊，望著繁華的都市，我的思緒飄向遠方……

　　人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。

　　曾經幻想，如果有那么一天，人們的記憶可復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會豐富很多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風景。

　　假如記憶可以移植，我會毫不猶豫地移植鐘書生先生的大腦。平日閉上眼睛便可暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學識關愛每個人。當然，我的記憶可能趟過時間的界河，去探訪七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那窗中云影。來去澹蕩，獨自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。

　　假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的記憶。跟著時間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？

　　假如記憶可以移植，我將取出邵云環的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆作巨響；眼前又是一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠處的老伯葡蔔走來，指著斷腿向我控訴；一個小女孩張著淚汪汪的眼睛，問我帶沒帶面包……當警報暫時解除時，我在大使館二層，用電腦傳遞著良知，戰勝荒謬，去克服暴力與死亡……

　　假如記憶可以移植，生命會創造奇跡……

假如記憶可以移植作文 9

　　《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。

　　孩子們的閱讀興趣很高，在布置預習作業時孩子們都已經熟讀成誦了。可擺在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的`真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎和關鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關資料看看關于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發、還有的同學談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數是在課后作為拓展材料出現的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關于移植概念的掌握，課文內容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關鍵的一個環節。

　　記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……

假如記憶可以移植作文 10

　　天空中的幾顆明星，早已是我最知心的朋友！

　　在無數個下雨的月夜，他們引我走進幻想的殿堂，勾起我無限的奇思妙想。

　　正如今夜，我又拋開了世俗的煩惱，與他們推心置腹地交談，進入了屬于我的無人之境。

　　突然，天上一團烏云飄來，帶走了我的明星，只留下他們留給我的難題——假如記憶可以移植。

　　記憶可以移植嗎？對此，我深信不疑！

　　聰慧的人們啊！我深信著你們的智慧，它可以征服設想，將不可能的天方夜譚化作現實，為我們的世界帶來福音！

　　那么，當這久違的歌聲又在地球大地上響起的時候，我們的生活又有什么改變呢?

　　我再次走進這幻想的殿堂！

　　如果記憶可以移植，我要移植白求恩的記憶，探索解剖青蛙卵的奧秘。

　　如果記憶可以移植，我要移植倫琴的記憶，重探“X光”的神奇！

　　如果記憶可以移植，我要移植萊特兄弟的記憶，解密飛機的創造過程。

　　……

　　忽然，風神也跑來助陣，他將眼前這團頑固的烏云趕走了，那些明星朋友們又回到了我的夜空。

　　此時，天將破曉，明星也逐漸變得黯淡了，他們在離開今日舞臺的最后一刻，用盡最后一絲力氣，告訴了我一個真理：“移植記憶，依靠科學；你此刻不學，更待何時？”

　　一聲啼叫劃過長空，公雞打鳴的聲音打破了黎明的寧靜，明星隕落了。

　　可是，我的內心，不再是空蕩蕩的了。

假如記憶可以移植作文 11

　　我常常幻想，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會是什么樣一幅有趣的畫面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會交織成什么樣的故事呢？

　　假如記憶可以移植，我會去看一看古人的生活，去問一問他們的心靈，去聽聽屈原那仰天呼喚真理的無奈與喜悅，去看看李白獨自回味詩卷、揮墨行詩的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對和風細雨的溫柔亦或是暴風驟雨的殘酷時所展現的淡定與從容。

　　假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰火紛飛的革命年代看一看，去認識戰爭真正意義上的殘酷，當時的仁人志士們用自己鮮活的生命去燃起新中國的五星紅旗，為了祖國、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵著我們將紅色精神代代相傳。

　　假如記憶可以移植，我會踏上奉獻的路途，把我的快樂移植給傷心著的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經驗提供給需要幫助的人，通過這種方式將世界變得溫暖。

　　假如記憶可以移植，我會“剪貼復制”更多更新更寬廣的知識，探索那深奧有趣的未來世界，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，記憶得來的知識終究只是一種印象，真正掌握知識、運用知識，還需要我們腳踏實地的學習和實踐，才能造福人類、再創輝煌時代。

　　也許，這真的可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問和今人的責任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯；它是生命的繼續，將過去的滄海和今日的桑田融會；它是知識碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。

　　我期待著，用科學與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！

假如記憶可以移植作文 12

　　假如記憶可以移植，我想把100米跨欄跑步冠軍劉翔的記憶移植給我。我要站在2008的奧運會上，打破劉翔12秒88的世界記錄，成為一個無人能比的100米跨欄運動員，為祖國爭光，讓祖國在運動界里的稱霸。

　　我盼望已久的2008年奧運會100米跨欄女子決賽終于到來了。這一晚，天上的星星全部都在一閃一閃地眨著眼睛，好像是都想觀看這場決賽的結果。我在眾人的擁護焉到了富麗堂皇、燈火輝煌的奧運會場。當我興高采烈地走進會場時，世界各國的朋友都在向我招手、歡呼，我的心情更加激動了。

　　隨著福娃的出場和主持人響亮的聲音，決賽正式開始了。我精神抖數，昂首挺胸地走到起跑線上，做著準備活動。不知道為什么，我已經有了多次的比賽經驗，現在心里卻會忐忑不安，心都跳到了嗓子眼兒，而且面紅耳赤。我看到幾位與我旗鼓相當的對手也都胸有成竹地在做著準備活動。大家都準備好了，裁判員一聲令下，大家都像離弦的箭一樣朝終點沖了出去。首先是我領先，我全神貫注，眼睛直盯著終點，以快捷的步法跨過了一根又一根欄桿。

　　我登上第一名的領獎臺，捧著金光閃閃的獎杯。我為我而驕傲、自豪，同時也為祖國自豪。

　　人與人之間的記憶能移植的夢想，到底什么時候才能實現啊！

假如記憶可以移植作文 13

　　這世界真是越來越奇妙了。我曾在但是上看到一部這樣的影視：有位科學家竟然在兩只老鼠身上移植記憶獲得了成功。那么，在我們的身上可以移植記憶嗎？這在我的腦海中產生了疑問。

　　假如記憶可以移植。那世界將會變成什么樣子呢？如果是那樣的話，我們還上學做什么呢？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必要從a、b、c學起了，只要去移植一下記憶，那么，你想變成誰就變成誰，想是牛頓就成為牛頓，想成為雷鋒就成為雷鋒，到那時候，人人都是科學家音樂家……想成為什么就成為什么，那時的世界將會變成怎樣？真不敢想象。

　　假如記憶可以移植，那么我要移植誰的記憶呢？我要移植馬克思的記憶，要將馬克思思想傳遍全世界，讓世界不再有戰爭，不再有硝煙，世界上每一個人都平等。

　　假如記憶可以移植，那我要移植孫中山、毛澤東、鄧小周恩來的記憶，我要讓中國興旺。

　　假如記憶可以移植，我要移植世界上所有醫生的記憶。我要醫好所有的病人，讓世界上不再有被病魔折磨的人們。

　　假如記憶可以移植，那我要移植劉德華、蘇有朋的記憶，我要讓他們的歌聲傳遍世界的各個角落，不再讓世界沉默，不再讓人們消沉，我要讓世界變得更加精彩，更加開朗，讓我的歌聲陪伴著世界上的所有朋友瀟灑走一回。

　　假如記憶可以移植，這該多么美妙，該多令人振奮，該多讓人輕松！！！