記憶中的那個人作文（通用28篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶中的那個人作文（通用28篇），希望對大家有所幫助。

　　記憶中的那個人作文 篇1

　　每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。

　　我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經常和我說，不管是學習還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態。

　　在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家里一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不說，拿了一個大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去，她準備手洗。我趕緊跟著，想觀察一下手洗衣服的過程。

　　只見她左右開弓，先在一個干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓。可那小山似的衣服好像怎么也洗不完，一件又一件，那盆水都變涼了。

　　過了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。

　　“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。

　　“沒事，人嘛，總得吃點苦。再說了，以前沒有洗衣機的時候，都是這么過來的。”她摸摸我的頭。

　　在我們家里，我的外婆日復一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人干著活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門。

　　我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當別人勸她少干點活的時候，她都說：“沒事，不要緊，生命在于運動。”時間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順她。我會努力的！

　　記憶中的那個人作文 篇2

　　在我的記憶中，有著這樣一個人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起來瞇成了一條線，鼻梁塌塌的。如果他現在還在，估計已經70歲了吧。你可別看他其貌不揚，但他可是我們那的名人，他樂于助人，勇于奉獻。

　　就拿那一次來說吧。那一天父母不在家，我一個人守著那么大的一個房子。我正在和鄰居家的姐姐玩的時候，一不小心就摔倒了，當時姐姐也很慌忙，顯得有些束手無策。這時，剛領了工資的他正好路過這兒，看著我正在哭泣，詢問完事情的經過后，便趕忙從家里拿出醫藥箱，給我擦碘酒消毒，又給我用紗布包扎。他滿頭大汗，可他連擦汗的時間都沒有。處理好傷口后，他看我還是痛哭不止，于是他用剛領的工資給我買了個雪糕，我才不哭了。

　　雖然他幫助了我，我感謝他，但我覺得這也不算什么，直到后來發生了一件事，才讓我更加敬重他。

　　一天晚上，下著傾盆大雨，剛準備回家的他，看見有一戶人家的牛正在外面淋雨，準是別人忘了把牛牽進牛棚里了。于是他牽起牛，幫別人把牛牽進了牛棚。可是，這一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥濘，他不慎腳下一滑，不幸摔倒，滾到田里去了。再也沒有爬起來。第二天，有人發現他時，他已經去世了。下葬那天，很多人為他送行，哭聲一片：“李大爺，您一路走好……”

　　雖然李大爺已經不在這人世了，但他仍活在我們每個人的心里，我們永遠不會忘記他，因為他曾經幫助過我們很多人。

　　記憶中的那個人作文 篇3

　　在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！

　　王妙菡個子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。

　　記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數學題。當我們算出正確答案的時候，一起從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么啊？“攔路虎”不是已經被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動于衷，仍在埋頭苦干的寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。

　　窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個個阿拉伯數字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現出汗水。

　　就這樣，時間悄悄地流逝，不知不覺一個小時快過去了。正當我犯困，撐不住時，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學習，而我呢……

　　我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發著金子般的光芒……

　　記憶中的那個人作文 篇4

　　并不是每一個人都有機會，重新站在當初的十字路口。

　　有些人，是無法忘懷的歷史；有些人，是無法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。

　　記憶中幼時有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點兒也不拘謹，他就坐在我的旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發，還有那骨碌碌轉的大眼睛，十分惹人喜愛。她大大方方的沖我一笑，露出了沒換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個笑容，拉近了我們的心。

　　她是個成績優異的學生，思維活躍，深得老師喜愛。路見不平拔腳相助也使她搖身一變為小小女漢子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個現身，為我排憂解難，此生得此友，足矣！

　　我曾經得過一場水痘，還挺嚴重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊。考試前兩天，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚啊！“咚咚”敲門聲響起，打開門只見一只宛若落湯雞的不明物體正沖著我笑，是她。她的頭發軟軟的貼在頭上，不時還有幾滴水珠滑落。只見她的嘴一張一合：“你欠我一個人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來給你送資料呢！看似不經意的話語，卻讓我掛念好久好久，這個傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來送作業！此生何幸得其友啊！

　　記憶的相冊中記錄了她的一點一滴，盡管時間將我們分開，但回憶會讓我們緊緊依靠在一起。

　　記憶中的那個人作文 篇5

　　最近這兩天，自己的初中同學群后知后覺的熱鬧起來，昔日的同學們也吵吵著要聚會。

　　當然自己也知道，這樣的聚會對于自己而言，也就是一個看客。

　　畢竟自己現在遠在異地他鄉，不可能僅僅因為一個好多年都不聯系的同學聚會，而專門回去。人家重要的是自己對同學聚會重要的事情并不是特別的感興趣。都說沒事開個同學會，能拆散一對是一對。雖然說這是網上的一些調侃的語句，但是自己也是知道這個道理，感情好的人不聚會也在一直聯系，經常不聯系的人即時聚會也是沉默的尷尬。

　　可是在群里聊一聊還是有必要的。這個時候就有人爆出來一張照片，是我們曾經初中時候的學霸。時隔多年，照片上依稀能夠看到當初的影子，因此當其他同學問說這個人是誰的時候，自己也就給出了答案。

　　當手機鍵盤上再一次打出這個人的名字的時候，發現其實內心深處并沒有太大的波瀾。畢竟當時的我們太年幼，雖然也曾經有一段時間傳過自己和他的緋聞，就是學生時代同學們傳的誰誰誰在一起之類的，但是只有自己知道，那只不過是一段緋聞罷了。

　　因此可能更多的想起來，依舊是對那段歲月的懷念吧。關于這個人倒也還能夠認識，只是沒有太多的感想。

　　只記得當時他的學習成績很好，而自己也緊追其后，但從未超越。

　　如今聽聞他在上海，腦海中浮現出關于過往的記憶，關于這個人的點點滴滴。心里也在暗思量，現在應該也混得不錯吧，畢竟曾經的學霸。能力應該還在那兒。

　　記憶中的那個人，記憶中的那些事，如今顯得那么的珍貴而美好！

　　記憶中的那個人作文 篇6

　　“同學們，快點啊！睡覺了，快上床！”宿管阿姨催促我們快點睡覺。我聽見后，連忙爬上床，蓋好被子，準備進入甜美的夢鄉。

　　“沙沙--沙沙--”我在床上打了幾圈滾，捂住耳朵，我很不耐煩--因為，我被這個吵鬧的聲音，吵醒了。過了一會兒，我從墻上的倒影看到了一個黑影。隨即，“砰”的一聲窗戶被關上了，我真的忍耐不住了，不耐煩的說了一句：“誰啊！小聲點！”我說完后，卻只聽見一陣噠噠的腳步聲。之后，便一片寂靜。于是，我便安心的睡去了。

　　第二天一早，我便問宿舍的同學：“昨晚是誰來我們宿舍，弄來弄去，好吵啊！弄得我昨晚都沒有睡好。”“好像是宿管阿姨，她來倒垃圾。害怕我們冷，關了窗。”同學回答到。我聽了這番話后，心里便有了些許的安慰，以及不少的愧疚。

　　到了晚上回宿舍時，正巧在電梯里碰到了那個宿管阿姨。我低聲說了一句：“阿姨晚上好！”而阿姨卻只是會心一笑。那一笑，卻讓我的心里百感交集、五味雜陳。

　　晚上睡覺時，我一直想著這件事。恰好，阿姨又來倒垃圾，給我們關窗了。但是這次，我對這位宿管阿姨的態度，可以說是有了三百六十度的轉變。這次，我并沒有抱怨、不滿以及生氣，而卻感到溫暖。

　　在那個寒風蕭蕭的夜晚，因為喲了那個身影的出現。我的心里，倍感溫暖。

　　記憶中的那個人作文 篇7

　　每次看到清潔工掃地，腦子里就出現一個小老頭。他是誰，我什么時候見過他？靜靜地閉上眼睛，想一會兒。記憶一點一點涌上心頭。

　　我記得那是前年冬天的一個早晨。屋外雪花鵝毛，晶瑩的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，落在過去幾個人的頭發上。街上已經積了一層厚厚的雪，地上全是白色的，包著銀，美極了。我媽讓我在街上買點東西，推開門，冷風撲面而來。我出門前把圍巾系緊了。

　　在街道的拐角處，我突然發現一個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？這里很冷。好奇心驅使我快步向前走——哦，是個老人。他又矮又瘦，拿著掃帚，一步一步慢慢地掃著街。

　　薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇

　　路過他的時候，我看到了他的一只眼睛——啊，我看到了什么樣的眼睛，多么蒼老蒼白的臉，多么枯瘦的手上布滿了青筋。他小心翼翼地掃著，雪在下面慢慢移動。

　　沙莎莎“沙莎莎”

　　突然，我發現他走在路邊不遠處，然后俯下身跪在地上。他打算怎么辦？原來下水道堵了。我看到他一只手扶著地面，另一只手一點一點地把雪拉出來。太難太難了。

　　終于，下水道開了，他臉上露出了舒心的笑容，可是他的手呢？——已經被凍得滿臉通紅。

　　“薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”

　　他繼續向前掃，留下一條干凈的路。

　　雪，晶瑩剔透，折射出一個清潔工美麗的靈魂。在那個冬天的早晨，一個普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫了一首冬季贊歌，這似乎是世界上最美妙的音樂。

　　睜開眼睛，這時，我放聲大哭。

　　“薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”。

　　記憶中的那個人作文 篇8

　　父愛是世界上最沉默的愛。

　　——題記

　　在成長的路上，會遇到各種各樣的人，這些人中可能有些讓你十分難忘，但最讓我難忘的，是我的父親。

　　從小，他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試，希望我能夠放下膽怯，戰勝自己。可在我開始的時候總會害怕，會恐懼，會擔心各種的事情。父親給了我鼓勵，給了我勇氣，其中，就有一次經歷，我至今難忘。

　　那次，是一次外出旅行。

　　從小以來，父親就一直抱怨我不夠獨立，在陌生的地方都不敢獨自出去，一定要一個人陪著。那次旅行之后，我改掉了這個毛病。是父親，他給了我很大的幫助，讓我從此獨立起來。

　　那次旅行時，在途中，父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走，哪怕就在酒店的周圍也好。可我十分緊張，根本不敢自己獨自走，便不同意。父親長長地嘆了一口氣，什么也不說，只是把頭扭向窗外，似乎在看著窗外的風景。

　　到了酒店，剛一進房間，父母就想出去走走，可我并不想出去，便留在了酒店，看起了電視。

　　正當看到興頭時，父親的電話來了，我接起電話，原來是父母錢沒帶夠，讓我拿點錢下來。

　　一聽完，我就有點慌了神，要獨自下去！這可超出了我的能力范圍。可我還是硬著頭皮出去了。在電梯里，我就已經有些緊張，不停地想像各種幾乎不可能發生的事情。現在這么晚了，萬一撞到了鬼怎么辦？遇到壞人了怎么辦？

　　可我還是走了出去。應該會沒事的，我安慰著自己。終于，在經過大約十分鐘的路程，可對于我大約像是一個世紀，我看到了父母。我邁出了獨自出行的第一步。

　　后來，聽母親說，這都是父親有意策劃的，為的是讓我能夠獨立些。聽后，我十分感動。

　　是父親，沒有他，我不會邁出這一步，他給了我太多太多的幫助。

　　記憶中的那個人作文 篇9

　　我遇到過很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個陌生的人。

　　“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話是我們在乘公交車時常聽見的話。而有個人，卻因為這句話令我難忘。

　　那天下午，我正在公交車上開心地聽著歌，隨著一聲開門聲，一位年過七旬的老奶奶走了上來，車里的人立馬轉過頭。一些人望著窗外，一些人看著手機，還有一些靠著椅背瞇著眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著車里這些“好人”，猶豫著自己該不該讓位。讓吧，全車人就會看過來，有點怕，可是不讓呢，會不會顯得我特別沒愛心啊？這時，一位“搶占先機”的叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿是灰塵的工作服，右手上還纏著繃帶。那位老奶奶看見叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說：“你的手都這樣了，站著不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅持也不再說什么了。我的心里是既開心又敬佩。開心，我可以一直坐著；敬佩，就是對那位叔叔的敬佩。后來，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車時叔叔還沒有下車。

　　這位叔叔就是我記憶中難忘的那個人。我后悔當時沒有去問那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像這位叔叔一樣樂于助人。

　　記憶中的那個人作文 篇10

　　在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。

　　剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

　　那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

　　我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。

　　當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭發是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。

　　同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。

　　當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

　　我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

　　潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。

　　自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。

　　在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

　　記憶中的那個人作文 篇11

　　那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

　　—題記

　　時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

　　還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺的手，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

　　漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫生只給了一句話：“老人去世了，準備后事吧。”話音未落，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

　　爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結果子了。

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以后我該怎么辦？

　　三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。

　　默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這么大了，小樹已經歷了風吹雨打，馬上就要結果子了，我們的約定還算數嗎？

　　“爺爺，請記住您的孫女永遠愛您，希望在天堂過得好。”

　　窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。

　　記憶中的那個人以遠去……

　　記憶中的那個人作文 篇12

　　我的同桌小張簡直可算得上是一個學神。她的特點在我看來十分虛幻卻又十分普通，那就是勤奮。

　　每在數學考試后，老師報成績時，老師說出的成績往往會像雹子一樣打著我的心：“小張，100分；小吳，99分。”這時，小張都會微微點一下頭，而我卻是靠在椅背上沉思：為什么！為什么！為什么我總是差別人一步！

　　我的疑問在那個課間被解開迷團了。

　　下課鈴一響，我同學小陳就拍著手大喊著邀請我玩“拍手”游戲：“來不來？是不是真男人？看我讓你輸到哭！”一向愛玩，好斗的我理所當然地與之開始“決斗”。

　　就在這時，小張拍了拍我的肩：“小吳！下節課就考試了！確定不復習一下嗎？，說著，就翻開她的筆記本。我回道：“好！好！我就玩一局。”我嘴上說著一局，可還是與小陳玩到了上課。

　　在我“激戰”的時侯，身后傳來了斷斷續續的翻書聲，這聲音好像要比我的拍手聲還大。我用眼睛向后偷看，發現竟是小張正開書合書地背知識點，我當時震驚了，我沒想過世上真有這么樣勤奮的人。

　　而在那次考試，我自然失利了，但我卻認識到了自己缺少了什么？那天小張與我說：“你就是差點勤奮啊！人就是要努力！”

　　從那天起，我對她有了敬佩之情，我從此以她為榜樣，做一個勤奮的人。

　　記憶中的那個人作文 篇13

　　每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現一個小老頭的模樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會兒，記憶一點一點的浮現在腦海。

　　我記得那是前年一個冬天的早晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數過往人們的發絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，煞是好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。

　　在街道的拐角處，我突然發現前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。

　　我從他身邊經過的時候，看了他一眼—呀，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵，他仔細的掃著，積雪在下面一點一點的慢慢移動著。

　　突然，我發現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。

　　終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被凍得通紅通紅。

　　他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。

　　雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。

　　睜開眼，此時的我，淚流滿面。

　　記憶中的那個人作文 篇14

　　在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經慢慢的變得模糊了，畢竟已經過去很多年了，但我永遠不會忘記，他就是-------爺爺

　　爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學，一放學就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準時的出現在我的學校門口。回家的路上，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時家里就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。

　　休息日，爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早，就順便帶著我去菜場，看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西，爺爺的錢也很難賺取的，所以我不能浪費。

　　我如果受傷了，爺爺是第一個著急的，爺爺是一位醫生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。

　　現在爺爺不在了，再也沒人接我放學了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵著我了。現在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。

　　爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在，你讓我對誰說？

　　爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！

　　記憶中的那個人作文 篇15

　　蔡老師，有你真好！

　　蔡老師，我三年級時的班主任，您現在還好嗎？我想您了！我和您之間發生過許許多多的事情，希望您出現在我這篇作文里能讓我的文章妙筆生花！

　　那是三年級的夏天，剛開學一個多月，就在這個時候，我卻生病了。老師非常擔心我，便找了其他老師代課，前來我家看望我。更讓我感動的是，蔡老師還特意給我熬了一碗粥，用一個保溫盒裝著帶到我家。媽媽聽到門鈴響了，開門一看，媽媽驚訝的叫道：“蔡老師，您怎么來了？今天不是周末呀，您不用上課嗎？”蔡老師說：“我聽說丹蕾生病了，便熬了一碗粥來看看她，我已經請代課老師幫我上課了，您不用擔心！”媽媽感到很抱歉，連說幾聲“謝謝”，很不好意思地把粥收下了。接著媽媽請蔡老師坐下，給蔡老師倒了一杯熱茶，詢問了我在學校的一些情況，大約半小時后，蔡老師便離開我們家了。

　　還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，我特別的疼，蔡老師看到后，連忙抱起我去了校醫室，醫生給我涂了跌打酒，叮囑我以后要小心！蔡老師把我扶回教室對同學們說：“丹蕾摔傷了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”

　　蔡老師，你在我的生活中無處不在，不管我在哪里，你都會馬上出現來救我。蔡老師，有你真好！謝謝你出現在我的生活中。

　　記憶中的那個人作文 篇16

　　我記得那時候我很小家景遠沒有如今這么好，剛上一年級的我聽見了大人們的對話，媽媽說：“孩子他爸出差去了，我也有事做，這…這誰來車著孩子上學呀！”這時外公站了起來，走到我的面前，摸了摸我的頭，然后站起來對媽媽說：“我來送。”

　　自從上次開始，外公變成了我的專人“小汽車”！隨著我年紀的增加，我的興趣班也越來越多，但是您，我的外公，您還是樂此不疲的每天井然有序的車我去這、去那。有一次我和您坐在車上，正談著今天我所收獲的知識時，一不小心讓后面的小黑車給撞了，當時我怕極了我坐在車里，你出去了，我從車窗看到你焦急的神情，我心疼極了，但你一回來，你的神情就馬上變得那么溫柔，后面的事我忘了，但是我永遠忘記不了你那溫柔的神情和……

　　等我再大一點，我的外公牌“小汽車”已經不是我一個人的了，上面有我的妹妹，表弟，小表弟，有時候我還會想要是弟弟在長得快一點，有可能還能搭上外公牌“小汽車”的末班車呢？可惜弟弟沒有機會搭了！

　　現在的我已經不搭外公牌“小汽車”啦！爸爸媽媽也有空外公外婆搬進了我們大房子，有時候外公還會帶我去吃好吃的去看龍舟等等。

　　外公，謝謝你送我上下學，讓我獲得知識，謝謝你，有您真好！

　　記憶中的那個人作文 篇17

　　在這個世界上，每個人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。

　　開學的一周里，我遇到了形形色色的各種人，但唯一讓我另眼相看的人則是我們的組長--小涵。

　　記得每一次陽光活動時間，她總是坐在教室里一遍預習一遍復習，忙得不可開交，無論多么吵鬧，她都會把這些噪音屏閉掉，甚至有時我們叫她，也一動不動。不單單如此，小涵還是我們班的小學霸呢！每當要考試時，她總會把學過的知識復習的滾瓜爛熟，所以，我才會把她當作我的榜樣，另外，她成績幾乎次次都是100分，讓我佩服不已。

　　小涵不僅學習成績特別好，還十分地負責任。

　　她作為我們希望小組的小組長，日夜操勞：快收，快收作業，來給，加油快寫、我認為，她雖然僅是個小小小組長，但她卻以此為榮。每當組員遇到困難，她總是第一個挺身而出：這道題是這樣寫的，加油你是可以的！她總是鼓勵自己的組員，是多么慈祥，多么友愛。

　　我曾詢問過我的組長她為什么這么努力，而她的話讓我熱淚盈眶：“人要不斷上進，正是擁有夢想，才能支撐到光明。”

　　這，就是我的榜樣：小涵。

　　記憶中的那個人作文 篇18

　　每一個人心中都會有一個人或一件事讓你記住一輩子，我心中的那個人是一個陌生人。

　　那是一個國慶節，我和爸爸、媽媽一起去北京游玩。我們從北海公園出來要坐公共汽車回賓館，路程很遠，大約要兩個小時。我們好不容易上了車，車上擠滿了乘客，我和媽媽被困在其中，動彈不得，爸爸也從我的視線中消失。公交車開起來時，我在人群中搖搖晃晃，站立不穩，好像隨時要跌倒。就在這時，旁邊座位上一個二十幾歲的大哥哥起身讓座，說自己要下車了，我和媽媽十分感激，道謝后坐了上去。不一會兒，我迷迷糊糊就睡著了，一直睡到下車時，我又迷迷糊糊地站起來，隱隱約約看見給我們讓座的大哥哥，也跟著我們一起下了車。我睜大眼睛看了看大哥哥，又看了看手表，兩個半小時，我們坐了兩個半小時的車。這不令人驚訝，令人驚訝的是：大哥哥原來有座位，卻讓給了我和媽媽。他竟站了兩個半小時，他自己好像也是一個游客，手里還拎著一個旅行包。

　　這個世界上，好心人真多。大哥哥，我一輩子都不會忘記你！

　　記憶中的那個人作文 篇19

　　我見過許許多多、形形色色的人，如清潔工、老師、同學、服務員……他們都是我敬佩的人。可是，我最敬佩的人還是那位修車師傅。

　　那是一次早晨，因為我要趕時間去上學，去了學校旁邊的“沙縣小吃”吃早餐。進門時，全坐滿了人，唯一有一個桌子只做了一個人——一位修車師傅，頭戴安全帽，身穿工作服，飽經風霜的臉都是皺紋，身上發出一陣陣難聞的汽油味，還有許多惡心的泥巴。

　　我拿著早餐，看了看座位，只有那里了，沒有其他地方可以坐了。我和那位修車師傅一起，簡直難以食欲。

　　過了一會兒，他終于去完了。我正以為他要離開的時候。突然，他從餐桌上拿出一張紙巾，我想：這人吃完早餐，還不忘記擦嘴，真可笑。沒想到，他在把臟的地方認真的擦了一遍。旁邊的老板娘說：“張叔！不必擦，擦干嘛？”他卻說：“我這不是為別人著想嗎？”最后，他走出了“沙縣小吃”。消失在我的眼中。

　　那位修車師傅具有和魯迅一樣的.精神，為別人想的多，為自己想的少。

　　記憶中的那個人作文 篇20

　　在那天早上，我的飯卡竟然沒錢了！這使得我早上只吃了一碗小米煮水，讓我一整個早上餓肚子，在我的思想上苦上加苦，這可怎么辦啊……找別借錢不太好啊……要不，不吃中午飯了？

　　就這樣，經過了漫長的思想斗爭，到了中午，這思想斗爭并沒有起到任何作用，我不知如何是好！

　　我進到了飯堂，便在墻角坐了下來，面色空無。我在寒冷的空氣中思考著這一生都有什么溫暖的事，想以它們來讓自己暖和起來，讓自己不再饑餓。在我思想最脆弱，最需要幫助時，她，那美麗的書法老師出現了！

　　如陽光照耀大地，太陽在我心中，我看到了希望。她大氣地沖我說道：“嘿！一看就知道沒錢了，走！姐請你！”我的目光充滿了驚訝，還是不聲不響地走到他身邊。

　　她領著我到了買面的地方，停下來問我：“牛肉面。粉---16元；紅燒肉面。粉---16元。它們的價格對當時的我來說就是天文數字，于是回答：“最便宜的吧。”

　　而她的話又令我驚訝了---“這哪兒行，長身體的時侯，來份肉的！”剛說完，給我點了份牛肉河粉。當我拿到牛肉河粉時，它溫暖了我的手，同時也溫暖了我的心！

　　我永遠不會忘記這份溫暖的河粉，溫暖的愛！

　　記憶中的那個人作文 篇21

　　在我的記憶中，幫助過我的人有許多，其中我印象深刻的是“長跑比賽事件”。

　　那天早晨，陽光明媚，空氣新鮮。于是，學校舉行了“長跑比賽”。我積極參與，經過努力爭取后，我被選中了，成了參賽選手。比賽那天，大家站在起跑線上。校長說道：“三，二，一，出發！”我們像豹子似的飛奔而去。我跑得很快，可有人比我更快，他一邊跑一邊說：“我姓肖，叫肖彥坤！那你呢？”我說：“我姓楊，名字叫楊天宇！請多多關照！”我們倆說著說著，我突然被一塊小石頭絆倒了，膝蓋流出了血，痛得不能走路了！肖彥坤看到了后立刻停下了腳步，把我扶了起來，我說道：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”肖彥坤笑著說。我被他善良的內心感動了。

　　他用力地扶著我，其他同學也過來幫忙了，我們走啊走，一起過了終點。

　　傍晚，我聽到門外有人敲門，于是就打開了門，誰知之前一起參賽的同學們來到了我的家。那時媽媽去買菜了，家里沒有人，他們幫助我養傷，還給我煮面。

　　幾個月后，我的傷好了，于是我特地去感謝他們。

　　這就是我腦海中的故事，記憶中的他們多么感人啊！

　　記憶中的那個人作文 篇22

　　在教過我的老師里，有循循善誘的數學老師；有年輕美麗的英語老師。我記憶最深刻的是劉老師，她的幽默讓我感到快樂。

　　劉老師很高，是個高個子，喜歡穿高跟鞋，走起來落落大方的。劉老師有一張笑容可掬的臉，與人交談起來更是和藹可親。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭美麗的長發，顯得咱們劉老師更是亭亭玉立。

　　別看我們劉老師溫文爾雅，其實她可嚴厲了。開學第二天，劉老師早晨帶我們去食堂排隊，老師叫我來整隊，我可能說話太溫柔了，后面的同學根本聽不到。所以劉老師當時也沒管我難不難過就把我給撤了。當時我心里有那么一絲，就那么一絲難過。但媽媽說：“一些以學習為主，小學生就要好好學習。”我也是挺感激劉老師的，謝謝您，讓我放下了那么重的擔子。現在的我要好好學習，繼續在班級里發揚屬于自己的優點，決不辜負老師對我的期望。總而言之，我們的劉老師是嚴于律己，寬以待人。

　　感謝我這個記憶中的好老師，這個美麗的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。

　　記憶中的那個人作文 篇23

　　我有一個同桌，名字叫方子為，中等身材，皮膚黝黑，鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，鏡片下閃爍著一雙烔烔有神的眼睛。他性格偏內向，有點兒小淘氣，脾氣溫和。他有許多興趣愛好，愛看課外書籍，尤其是科普類書籍，人稱“智慧大王”;喜歡畫畫，他畫的畫栩栩如生，經常被老師張貼在墻上;愛好音樂，他吹的葫蘆絲可美妙動聽啦!他還是個誠實、善良、守信用的好孩子。

　　他的聰明在我們班是出了名的，難怪同學們稱他為“智慧大王”呢!老師上課問的難題，他都能回答出來，盡管有時沒請他，私底下還是說出來了。下課后，同學們向他提出的課外問題，他也都能一一回答出來。有一回，蔡瑞辰問他：“喜馬拉雅山脈高多少?寬多少?”他準確地回答出來了，蔡瑞辰贊嘆道：“你太厲害了!”還有一回，子為問我：“語文課本第二單元的那些名人頭像你知道幾個?”我說：“只知道一個，就是魯迅。”他卻告訴我，他全部都知道，且一一告訴我他們的名字，還有他們的發明和貢獻。我驚訝地望著他，心想：他這人怎么這么聰明呢?

　　作為同桌的我，子為的聰明好學給了我很大的壓力，但同時也給了我很大的動力。我暗下決心，一定要向他學習，多看課外書籍，努力增長知識。

　　記憶中的那個人作文 篇24

　　上了初中，我有了新的班長。我們的班長是個體育健將，她還自稱“女漢子”呢！

　　“女漢子”的眼睛大得出奇，臉上時常掛著燦爛的笑容，那笑起來一條線的眼睛，讓人見了就想跟她親近。

　　記得運動會那天，她可是我們班的主力干將呀！在800米決賽時，她一馬當先，輕松地拿下冠軍。過后，她盡管有點累，但還高興地得瑟她的好成績呢！

　　最關鍵的是接力賽環節，她作為最后一棒，是我們班關鍵的一棒，但她剛剛跑完3000米呢！體力耗盡了。在最后一棒時，她忘記了之前所有的勞累，拼了命地往前沖。雖然只差那么一點，沒有進入決賽，但我們都明白，她盡力了。

　　這個體育健將在操場上的輝煌誰都能看見，可是“女漢子”也有軟弱的一面，這一面又有多少個人能明白呢？

　　在那個晚自習，有許多蟲子飛進教室，有些人很興奮，有些人卻很害怕，班長就是其中一個。這些蟲子在教室里徘徊，突然有只蟲子掉落在她的桌子，她嚇得差點哭了，而周圍的人還在幸災樂禍，沒人安慰。看那眼眶已經紅了，但堅強的她忍著不讓淚水流出。原來女漢子也有軟弱的一面。

　　我愛這個“女漢子”。

　　記憶中的那個人作文 篇25

　　媽媽每一個人都有一個愛自己的媽媽，我也不例外，可是有小部分的人卻常常抱怨：“看看別人的媽媽，天天都化妝，天天都高跟鞋，你卻不化妝，不穿高跟鞋。”你們為什么不想想，這樣真的好嗎？

　　以前，我也是這樣對媽媽說的，后來卻改變了想法。

　　我的媽媽不高不矮，臉稍寬，小眼睛，一頭微卷發，喜歡穿黑色的衣服。她的脾氣比較好，不會經常生氣，但就是不愛化妝，不愛穿高跟鞋。

　　記得有一次，我心血來潮地對媽媽說：“媽，你怎么不愛化妝呢？”“因為，媽沒這個愛好，也可以說媽媽不趕潮。”媽媽說。“那你又為什么不愛穿高跟鞋呢？”我又問媽媽。“因為，媽媽也有愛穿的啊！”媽媽直爽地說。我對媽媽說：“媽，要不我生日這天你化一次妝，穿一次高跟鞋吧！”媽媽猶豫了很久，但最后還是同意了。

　　生日這天，媽媽還真化了妝，并且穿了一雙高跟鞋。可是，事情并不是特別順利，我晚上因為吃太多東西導致了上吐下瀉，媽媽連忙去中醫院買藥，她回來時，我發現媽媽的腳一瘸一拐的，妝也快花了。原來，走到一半下雨了，媽媽就開始跑步，一不小心腳崴了。突然，我發現媽媽手中的藥，一絲雨也沒淋到，而媽媽呢，沒有一個地方是干的。

　　現在，我知道了，一定不能再讓媽媽化妝和穿高跟鞋了。

　　記憶中的那個人作文 篇26

　　我和她一起同窗三年，從初一到現在。但是，我們卻是在初二，也就是2007年才相識，然后慢慢地相知，最后成為無話不談的好朋友。當2008年的大樹的葉子開始泛黃時，我們變成朋友；當2009年的大樹剛發芽時，我們成為了陌生人。

　　我和她不再有說不完的話，取而代之的是數不盡的尷尬。我總是在努力改變這種尷尬，可那些努力都只是徒勞。于是，我不再和她說話。她有了新的朋友，我也有了新的朋友。

　　也在2009年，我知道了我們喜歡上了同一個人，只是我比她早。于是，我便和另一個我不喜歡的男生談戀愛。為的只是不想讓她傷心，難過。我曾經對她說過一句話：“我永遠也不會和我的好朋友搶任何東西。”她問我：“你喜歡他嗎？”我知道她指的是我現在的男朋友，因為她知道我喜歡的是她喜歡的男生。每當這個時候，我總是轉移話題，或者不回答。

　　其實你別看她平時總是嘻嘻哈哈，神經大條，很頑皮。很樂天的樣子。可是和她在一起的時候，我總覺得那不是真正的她。真正的她其實是一個多愁善感的人。她也能夠寫出天使的眼淚般憂郁的文字。

　　即使我和你不再是好朋友，但曾經你是離我的心最近的人。在沒遇到你之前，我的心一直被我自己冰封著，是你出現之后，慢慢地融化了它。但現在，它又該回到它以前的樣子了。謝謝你讓我擁有了一年多的快樂時光，謝謝你，我的好朋友！我永遠也不會忘記你！現在這些，我永遠也不會讓你知道。我希望你比我幸福。

　　記憶中的那個人作文 篇27

　　每當我看到一支彩色的鋼筆，我就情不自禁地想到繪畫和人。

　　我記得在小學三年級的時候，我非常喜歡畫畫。我崇拜羅老師，那時我的美術老師。她能畫各種各樣的畫，它們非常相似。我還幻想著能有羅老師那樣高超的繪畫技巧。因此，我變得執著于繪畫。每當我認為我擅長畫畫時，我的同學們都諷刺地嘲笑我。這是一幅畫嗎？這是垃圾！......我很難過，沮喪的坐在座位上看著自己的畫，真的，我畫的不好。

　　“太好了！”"只聽后面傳來的聲音。""你能畫得如此生動，是的，是的。"我回過頭去看，啊！原來是羅小姐。我不好意思把照片塞進書桌盒子里，擔心老師會笑話我。然而，羅先生又把畫拿出來仔細看了一遍。非常好！你為什么要藏起來？”我看著微笑的老師，非常驚訝。“繼續努力！”老師在發出“嘖嘖”聲時摸了摸我的頭。

　　之后，我很驚訝:我真的擅長繪畫嗎？然而，每次我畫完畫，我都把它給老師看，并受到表揚和表揚。

　　最后，我的畫贏得了全校的獎項。羅先生如釋重負地看著我，贊許地看了我一眼。學生們也羨慕地看著我的畫，并在心里欽佩它。那時。我比吃蜂蜜還甜。

　　直到現在，我的畫還是那么好。

　　現在，只要你看到獲獎的照片，你就會想起記憶最深的羅先生。

　　記憶中的那個人作文 篇28

　　我的朋友，他有兩只大大的眼睛，有點粗糙的皮膚，兩只小小的耳朵，說話時也有點毛毛糙糙的，平時打扮，也是一件白色的短袖，褲子有點兒洗得泛白。他爸爸媽媽有很多時間不在家，他只好每天都在小區里串串門、說說話，看見熟人老遠就打招呼，可得到的只是一聲“嗯”，和“好”。

　　一次，我們幾個伙伴組織去春游，每人帶五元錢當車費，那天，我只帶了五元，便大搖大擺地上路了。在路上，我一直信心十足，因為媽媽說只要我不玩危險的游戲，回來就去吃大餐。天也好似很開心，太陽微笑著，云兒搖晃著，草兒也跳了起來。我一邊哼著曲兒，瞇著眼，特別愜意，可老天又像和我作對，我一不小心，頭撞到了電桿：“呀，好疼呀。”我叫了起來，可約定的時間快到了，我放下了這事，直奔約定地點。我到時，車也到了，于是，我一句話也沒說，上氣不接下氣地往車上跑。

　　一分鐘，兩分鐘……目的地到了，一個老伯來收錢了，我一描口袋，一元也沒有，我懵了，羞愧地低下了頭，那老伯見我沒錢，就謾罵了起來：“沒錢坐什么車！”……這時，朋友站了起來，說：“我來給他付！”我聽了這句話后，眼睛濕了，看著人們一個一個地下車，我也下了。他，這個關鍵時刻幫我的人，就是羅偉丁。

　　朋友，是一個在你有困難時幫你的人！

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