初三以成長的記憶為題的作文600字（精選36篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初三以成長的記憶為題的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇1

　　走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶著彩色光澤的記憶。

　　有時候，我向前走著走著，會回過頭，之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接著像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。

　　那是在一年暑假里發生的一件事，假期生活美滿充實，那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝著太陽向著目的地出發。等到我們來到了魚莊后，大水塘里的魚兒隱隱可見，我原本想著，即是這樣，那么今天我釣魚必定會有一個大豐收。可是我想錯了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。

　　我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個法子，這個法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿，放入他放著魚的小桶里，不過幾秒鐘，朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做，只覺得好笑，但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來，我不禁說道：“你桶里的魚都要被我釣光了。”朋友可卻不在意，這個時候，我的另外一個朋友說道：“我這還有呢，隨便你釣。”

　　就這樣，我的兩位朋友在大水塘里釣魚，而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的，朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。

　　等到我們打道回府之后，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇2

　　時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！

　　從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

　　奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

　　就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。

　　這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇3

　　在我十一年的成長生涯中，留下了許多美好的記憶，都存在了我的記憶木匣中，打開它，里面珍藏著許多美好的畫面，每一幅畫面都是我成長的腳印，每一組腳印都是我的童年往事。

　　憶·幼年

　　人生如一張純潔無瑕的紙，總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。聽爸爸說，幼時我最喜歡吃小饅頭，經常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買，買回家后，湯匙里放點茶，把小饅頭放進去，這樣的吃，可能那時就覺得這是人間美味吧！我還愛牽著爸爸的手，在湖邊蹦來蹦去，那時總是很快樂。在幼年無憂無慮的年齡，留下一串串小小的腳印，也留下了我無邪的笑臉。

　　憶·童年

　　人生是一首快樂的詩，總會有人把坎坷和汗水，歡樂與悲傷，凝成一句句多情的話語，留下一份開心，散落點點詩意。童年，我愛坐在爸爸的身上，這張又軟又舒適的椅子上，聽爸爸一遍又一遍的講著那些百聽不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱著我坐在陽臺上，曬著太陽，在這開心中長大，那時我認為爸爸就是天，一片永不坍塌的藍天，我在爸爸愜意的中年時期，留下一串串頑皮的珍貴腳印，留下我純真的深深親昵。

　　憶·少年

　　人生是一曲動聽的歌，那些激情與渴望，匯聚成一串串的音符，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。我在漸漸長大，老爸也已不再年輕，頭上的幾絲白發在陽光的映襯下，十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起，因為我在漸漸長大。歲月不留人，老爸也已日漸變老，一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去，消失的無影無蹤，我在這憂傷的時光中成長，在老爸蒼顏白發的時期，留下一串串不舍的腳印，留下我惋惜的淚水。

　　我把這只木匣鎖起來，它將成為我最珍貴的回憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇4

　　時光飛逝，日月如梭。一生如四季，童年，像枝繁葉茂的春天；青年，像萬物繁盛的夏天；壯年，像碩果累累的秋天；晚年，像白雪皚皚的冬天。

　　學琴已成為我生活的一部分，每當我沉浸在音樂中是，煩惱一哄而散。為了一場大型表演賽，我更是埋頭苦練，眉頭緊皺，大豆似的汗珠，腫得通紅的手指已習以為常。每天一放學，老師立刻登門輔導，出了神的眼珠對我有幾分期待，臉上也有了皺紋，還有幾根別具一格的白發，是那么的顯眼。為了老師的堅持不懈，也為了自己的奮發圖強，我下定決心一定要成功晉級總決賽。

　　到了令人期待已久的那一天，我穿著媽媽親手為我縫制的優美淡雅的蕾絲裙，走進了金碧輝煌的大堂，挺起胸，抬起頭的邁著優美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進行的，快到我時，我的腿一直在抖，手一直在冒汗，心臟跳個不停，呼吸聲越來越急促，媽媽和老師一直在旁邊讓我放松。到我了，我緩緩走向舞臺，雙手放在琴鍵上，深呼吸了一下，便開始了演奏，鋼琴，雖沒有二胡的瀟灑流暢，雖也沒有古箏的清耳悅心，可是鋼琴卻活潑明快，余音繞梁。似乎忘記了剛才的緊張，身體隨著動聽的音樂也動了起來。看著下面的評委老師都點頭，嘴角微微上揚，眼里流露出贊嘆與佩服，一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悅耳。兩分多鐘的曲子完，回到演員席。我感覺如釋重負，老師夸我彈得完美無瑕，媽媽也高興不已，說：“這次一定可以順利晉級總決賽”

　　幾天后，晉級賽名單公布了，我毫不猶豫的拿出手機看，第一名，總分第一阿！我清晰得記得，那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆，應該是我吧。

　　在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開，看到自己的過去，待春暖花開是，依舊在。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇5

　　走進紅磚小門，沿著一條羊腸小道，便來到那片青瓦白墻之下。

　　我并不生長在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉鎮。我在那里，土生土長。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥著整個大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時候的事呢？我只記得那時，剛從幼兒園回來的我，領著一群小伙伴，每人手里捏著一支粉筆，在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會兒，潔白的墻被涂成個大花臉，上面有花有樹有草，全混在一起，也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著下次來玩。稍大一點，也不跟著別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著姥姥忙里忙外和姥爺的一日耕作。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發里看動畫片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時看厭了，也會跟著姥姥去家家戶戶串門，回來的時候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午，都是聽戲的時間。每到這時姥姥踩著縫紉機，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時夕陽正好，從窗縫里流瀉下來，金色的暖陽漫到縫紉機上，摩挲過那雙布滿老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭，印稱著聲音的節奏，一下，又一下，在久遠的時光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著一聲又一聲的嘆息。

　　直到現在，我與故鄉分離，還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉物已變，故鄉人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕，那臺老縫紉機再也轉不動，躲在一旁積灰。故鄉孩子已長大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長的記憶，在歲月的長河里，相思凝望。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇6

　　一個晚上，吃飯時媽媽突然問我：“過幾天圣誕節，文舜教育要舉行一次賣平安果活動，你想參加嗎？”我一聽就像中了大彩一樣跳起來急忙問：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說：“你想參加，那你得大膽鍛煉表現哦”。

　　這天我早早來到了學校，老師給我們每倆人編成一隊，每人發了三個蘋果，我正好與班長陶思恒一個隊。

　　不一會，我們來到了目的地好又多超市，開始了賣平安果之旅。大家剛踏進超市，走在最前面的老師便大聲叫賣起來：“賣平果了，10元1個。”圍著看的、問的人多，但是看看、問問就轉身走了。看這情況，我又害羞又害怕，根本不敢開口了。

　　我們分頭行動。班長拉著我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著一個穿著淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長向大哥哥笑著問：“要平安果嗎？”哥哥好像沒聽見，于是班長跑上前大聲說：“哥哥姐姐買兩個平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會平安幸福的哦！”大哥哥看著她笑著說：“小家伙們嘴好甜，這么會講話，我買下了。”班長手里的貨全買完了，可我手上的一個都沒推銷出去。

　　中途休息時我嘴里的面包一點味都沒有，滿腦子都是怎么把我的平安果買掉，像班長那樣主動點，還要找合適的人說恰到好處的話。

　　休息完后，我們進入第二次賣平安果之旅，我和班長第一個沖進超市，我們一起問了一個又一個，一直都沒推銷成功。最后我盯上一個留著金色長頭發的阿姨，加速沖在班長的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問：“阿姨是想買平安果吧？我這有，買給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著我驚訝地說“你是那個學校的這么會說明話，是老師教的吧？看你聰明可愛就買你的吧！”就這樣我也賣了兩個平安果了！

　　活動很快就到了結束的時間，我和班長得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂，感受到成長需要勇敢，需要學會用智慧去面對必然碰到的挑戰，用不同的態度去收獲不一樣的人生！

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇7

　　歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，望背后繁花綠葉，許多成長的記憶頓時浮現眼前，令我沉浸其中。

　　沿途的歡笑，驚艷了春

　　童年時的我無憂無慮，自由自在。那時天空總是蔚藍純凈，絲絲縷縷的白云，似薄紗籠罩的綢緞，隨風飄舉。鳥鳴啾啾，在心上一聲清一聲婉，淺淺吟唱。我耳邊總是被美好的聲音包圍：彈珠清脆的碰撞聲；波浪鼓擺動的“咚咚”聲；爆米花“嘭”的炸裂聲……我與小伙伴在溫暖的陽光下追逐打鬧，燦爛的笑容就像黑夜里璀璨的煙火，“咯咯”笑聲回蕩其間，在我的記憶里經久不息。這聲音就像一個個跳動的音符，組成了童年的交響曲。

　　真摯的關懷，溫暖了冬

　　少年時期，總有一個歡快的身影伴我身旁，給我力量。猶記一次考試，紅色的叉布滿了試卷。我心里郁悶難受，趴在桌上，靜靜地等待否定。這時她輕輕走到我旁邊，拍了拍我的肩膀說“這時哪個小姑娘在這噘著嘴擺出副一蹶不振的樣子啊！就一次考試而已，誰還沒個失誤的時候。這次全班倒數第一，誰也別給我搶！”我不禁失笑。她幽默的話語在我心中織成了一張甜蜜的網，令我十分感動。窗外晨光熹微，陽光正好。

　　拼搏的身影，徇爛了夏

　　轉眼我已升入初三，正值最緊張的時候。想起自己以前渾渾噩噩，認為還有太多的時間可供消磨。而今看著還剩距中考十多月的時間，才幡然醒悟，青春的河水不會因我而停下，也不會因后悔而逆流，更不會因為我追趕放慢速度。我能做的，只有不停奔跑，用力抓住青春的尾巴，在有限光陰里做自己該做的事，努力拼搏。教室里，有認真聽課記筆記的身影；書桌前，有挑燈夜戰不停息的背影。這也是大好年華中最美好的事啊。奮斗過，不留遺憾就行。

　　成長的記憶如一葉小舟，輕輕蕩開我心中的漣漪；成長的記憶如珍貴的寶藏，給予我豐富的財富；成長的記憶如美妙的琴聲，余韻悠長。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇8

　　在成長的歲月中，我經歷過許多事兒，有的讓我學會忍耐，有的讓我學會感恩，有的讓我學會勇敢，有的讓我學會堅持……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。

　　冬日的早晨，我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里，不想離開被窩一步，可媽媽還是把我拽了起來。唉！完了，要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話，我就可以整個冬天都不用去上補習班了。

　　我吃完早餐，抄小路去上補習班，在公園邊上的樹林里，我驚喜地發現了一個野蜂巢，忽然想起生物老師曾說過的甜甜的“蜂巢蜜”，是不是也可以搞到點這樣的高級飲品呢？我趕緊找來一根竹竿，對準蜂巢，準備往上一捅，然后就跑，可忽然間飛出一群蜜蜂，我見勢不妙，扔下竹竿，撒腿就跑。我跳到草叢中藏好，不一會兒外面沒有聲音了，我才探出腦袋看看，看見蜜蜂們飛遠了，我重振旗鼓，又拿起竹竿對準蜂巢，用力一捅，我心想：馬上就要有好吃的蜂蜜了，心中不禁甜滋滋的。可幻想和現實總是有差距的，竹竿一歪，捅偏了，突然間一個蜜蜂飛了出來，隨后我就被蜜蜂包圍了！我嚇得不知道該怎么做，于是脫下外套，往天上一甩，就趕緊跑，還好沒有被它們捉到，可我還是不能放棄，俗話說越戰越勇嘛！何況蜂巢蜜在誘惑著我呢！我再次發起了沖鋒。我又拿起竹竿，狠狠地向蜂巢捅去，“嘩啦”一下子，蜂巢裂開了，“哈哈！”我終于成功了！可是樂極生悲呀！一群蜜蜂“嗡”的飛出來。經過一番折騰后，我落荒而逃，頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個個“小碉堡，”隨后趕來的媽媽看見我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳，聽了我的講述真是又恨又愛：“孩子，那蜜蜂是在誓死保衛自己的家園呢！你怎么能毀了它們的家呢！”

　　那一次，盡管我在和蜜蜂的“戰斗”中大敗而歸，但我卻懂得了一切動物其實和我們是平等的，我們要學會和它們友好相處。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇9

　　記憶中，有這樣一條小巷它不像大街上車水馬龍，也不像胡同里人來人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。

　　憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。

　　小時候，淘氣不懂事，經常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛的蟲子皆是我的玩件。那時，小巷的每一次我再熟悉不過；坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來的苔蘚我依稀記得，每當我玩累時，奶奶總會笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最愛吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲子，開心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。

　　憶那年，小巷裝載了我快樂的笑聲。

　　上了小學，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺階上，陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉而悠揚。當夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨有的紅交織在一起的顏色時，隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩而厚重，和讀書聲不同。每當這時，我就學著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來，那時，我就在一個地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂的笑聲。

　　憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。

　　彈指流年間，小學畢業，我又來到這條小巷。這是我第一次覺得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來，似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無數美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見那個玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩，向青石臺階上看，似乎還能看見那個傳出朗朗讀書聲的少女，向那個自認為隱蔽的地方望，似乎還可以聽到陣陣笑聲巷子里，留下了我美好的童年。

　　如今漸漸長大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇10

　　原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客。過了，便不再來了。

　　夕陽西下，淡淡的余暉透過窗戶，灑在書桌上，我倚靠著陽臺上的欄桿，看著夕陽，心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶，回想起我最要好的朋友。

　　那時才十歲的我，對我和他之間的友誼，哪里知道什么可貴。哪怕知道我家即將要搬家了，也只是對他輕描淡寫說了下，呵呵一笑。然后我就把搬家這件事拋到了九霄云外，與他該玩還是玩，無憂無慮。

　　仍記得那是搬家的前一天傍晚，我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上，欣賞那夕陽之美景。夕陽發出的霞光，會使周圍的云彩火紅似錦，河面波光粼粼，反射著那來自天空的光影。河灘上有兩只白鷺，它們似也被此景所吸引，在河邊踱步，打鬧。漸漸地，天色變暗了，一只白鷺展翅高飛，離開了河灘，留下了另一只白鷺，呆呆地站在那里，遙望著它同伴的背影……我看此景入了迷，他推了推我，看著我微微笑了起來，我不知他為何笑，我也跟著他一起笑了，笑得那么開心、快樂……

　　真的要走的那天，我和家人五點鐘就收拾好了行李，出發去新家。那時，弄堂里靜悄悄的，只有一只孤單的小鳥，嘰嘰喳喳的呼喚并未到來的同伴，我的出現似乎驚擾了它，不一會兒它就撲扇著翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上，尚未成熟的心中，從那原本搬家的興奮勁頭里，不知怎么竟生出一股強烈的難受之感，但我并未在意，就這樣離開了。我與他之間，至今連一句再見都沒有說，此后，我們竟再也沒有見過面。

　　夕陽徹底落下山去，暮色降臨，我從回憶中醒來，恍然間明白了，當時那難受之感，是對朋友的不舍，是悄悄別離的感傷。原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客，過了，便不再來了。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，夕陽總有落下去的時候，世上終究沒有不散的宴席。之后，我又重交了新友，也倍加珍惜那來之不易的友誼，因為那成長的記憶，沉重且深痛。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇11

　　在漫長的人生歲月中，每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。

　　記憶一、父母篇

　　臥室外的一個房間里，透過玻璃門可以看到那里的煙霧，卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼，只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐，心里頓時泛起陣陣漣漪。

　　洗漱完畢來到廚房，卻發現吸油煙機并沒有打開，母親正邊咳嗽邊炒菜。我打開門，趕緊打開油煙機，“怎么不開呀！嗆不嗆啊！”“沒事，怕影響你睡覺。”母親微笑著回答。一會兒，飯菜上桌了，母親滿臉慈愛地盯著我吃完飯，背上書包去上學。

　　每天每天，那頓美味可口的'早餐，是那樣的溫暖，那樣的使人難忘。

　　記憶二、師生篇

　　我的老班啊，是個化學老師，長得矮矮的，胖胖的，臉上總是充滿笑容。他與其他老師的不同在于，在其他老師的課上，出現上課扭頭，坐姿不好的行為，肯定是要被批評的。而他，總是面帶笑容地去說服你，從不發火。但同學們卻從不犯重復的錯誤。他的化學課，從來沒有人鬧，從來沒有人說話，注意力全部都在他身上，因為他講課聲情并茂，生動極了。

　　老班，記憶里最可愛的班主任，是那樣溫暖，那樣親切。

　　記憶三、友誼篇

　　在學校上學的日子，難免會發生摩擦。同學之間，哪有什么仇人可言。兩個一直關系不好的人，經常在班里吵起來，誰也不讓。那天，我們下樓去上體育課，在下樓的時候，他倆居然打了起來，你一拳我一腿，越打越狠。突然，一個人的手劃到了消防欄的框邊上，劃出了一個大口子，鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭執的另一個人趕緊拿出紙，給他包上，然后火速架著傷員去了醫務室。

　　那種焦急難以形容，眼神中流露出的關心與關切，是那么動人，那么讓人難忘。

　　成長的記憶里，處處都是珍寶，我要將它們好好珍藏。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇12

　　從悠長的記憶里泛出來的，是宛如流沙般細膩的舊時光。曾有一塊古樸的木刻流紋在幽暗中生根；曾有一幅絕美的畫卷在困苦中發芽；曾有一撅古韻在孤獨中開花。古箏，促我成長，古箏，是我成長的記憶。

　　凝神而視，古箏，靜臥在昏暗的墻角。那乳白色的琴弦托起檀木色的箏碼，古樸的木刻流紋映著淡雅的光。

　　時光回溯到那次比賽，苦練很久的我登上舞臺，聚光燈打在我身上，臺下觀眾的目光盡投在我微微顫抖的手指上。坐在琴旁，纖指觸碰，質感微涼。當第一個音符從我手中彈出時，我便放下心中的憂慮用心彈奏，可當彈到一處節奏較快之處時，手不小心刮到了琴弦，差一點把箏碼碰倒，我連忙用左手扶住了箏碼，卻傳來了一陣難聽的雜音。

　　頓時全場鴉雀無聲，隨之，觀眾開始竊竊私語，我紅著臉鞠了一躬便慌忙跑下了臺。失憶的眼淚從兩頰落下，心中籠罩了一層層烏云，我是否要堅持下去？我是否還有勇氣重新回到舞臺？我帶著迷茫與困惑回到了觀眾席，一陣悠揚而歡快的琴聲傳來，我抬頭一看，原來是另一個人在臺上彈奏，那琴聲宛如一縷陽光，溫暖，明亮。我猛然間醒悟，為何不重拾我與古箏之間的心語，難道就因一次失敗而放棄，我要重拾信心，不能再像原來那樣退縮不前了！

　　回到家中，陽光灑進屋內，灑在那乳白色的琴弦上，映紅了我的眼。我輕輕撥弄琴弦，聽，那悠揚的琴聲不絕于耳，心中的快樂也被無限放大。琴韻，伴隨著我走過一年四季：春時，它勾勒出勃勃生機；夏時，它揮灑出茫茫細雨；秋時，它點灑著累累碩果；冬時，它舞動著紛紛白雪。

　　經過整整一年的苦練，我自信登臺。坐在琴旁，昔日的曲目在我的掌下生花，在我的指尖上下翩飛。我的身子也隨著那婉轉的曲調而前后擺動，似是乘著一葉扁舟，暢游在碧波上。彈到動情處，我不由俯身，隨那乳白色琴弦一起振顫演奏結束，臺下掌聲雷動。

　　坐在琴旁，我靜聽春風吹過耳畔，看春花開的絢爛。與琴為伴，那是我與古箏之間成長的記憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇13

　　時光嘀嗒，匯成流水逝去。我從一個“胡作非為”的小姑娘長大成了一個乖巧懂事的五年級學生了。

　　翻開記憶的頁面，往事一幕幕浮現在眼前。記得六歲那年，爸爸、媽媽出門做事了，我趁他們不在家，便在媽媽的房間翻箱倒柜。媽媽平時不準我進她的房間，肯定藏有什么寶貝。我突然翻出了一個很精致的小玩意，正當我好奇地在研究時，瓶里的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。

　　“哇！好香啊！”

　　我拿起小瓶左看右看，怎么也不明白瓶中的水怎么會那么香？讓我感到十分好奇，便把身上、房里、房外都噴了一遍，直到這瓶香水噴完了，我才悄悄地把它放回到原來的地方。媽媽回來后，聞到房間里散發出的濃濃的香味，氣急敗壞地把還沉醉于香水味道中的我狠狠地罵了一頓。

　　我也有賣力不討好的時候。有一次，我突發奇想地學著做菜給爸媽吃。做什么菜呢？我想了想，不如就做西紅柿炒蛋吧！我開始動手了，敲好蛋，就下鍋了……不一會香味就撲鼻而來了，還伴有一絲芝麻糊的味道，這味道媽媽從來沒做過，媽媽這回肯定會表揚我的，想著想著，我的心里美極了。當我正在得意洋洋的時候，媽媽回來了。

　　“媽媽，我給你做了西紅柿炒蛋。”

　　媽媽看了一眼我鍋里的杰作，嘮嘮叨叨地說我亂彈琴。我就納悶了，我給媽媽做菜，懂得關心媽媽，媽媽應該高興呀！怎么又數落我呢！真是莫名其妙。

　　“你好好看看你做的東西。”媽媽嚴肅地說。

　　我一看，心里慌了，西紅柿炒蛋怎么變成了燒烤了呢？我一下子恍然大悟，哦！原來是我太沾沾自喜而忘記關爐火了。那時的我，做事粗心大意、自以為是，讓我在成長的歲月中留下了深刻的記憶。

　　現在的我，已經告別了往昔的胡作與無知。成長使我成熟，歲月洗去了成長的足跡，卻洗不去成長的記憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇14

　　每個人都有自己的成長之路，都有自己專屬的成長記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦，就如大家所說的“人生百味”。

　　我，一個平凡的不能再平凡的女生。但是，我總是自認不平凡，總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家，因為它不是很富裕，我愛我家，因為它是最樸質的家。

　　小時候的記憶讓我更愛我家，讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時候的一些事情。在上幼兒園時，因為是全托，所以我每天都會坐在幼兒園門口，希望爸爸媽媽來接我回家。就像其他小朋友那樣，和爸爸媽媽手牽手著一起回家。但是，因為每天都等不到爸爸媽媽，小小的我就總是胡思亂想，認為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因為我不乖、不討人喜歡，所以才會被放在幼兒園里全托，因此總是在被放回幼兒園時獨自哭泣。

　　但是，當我漸漸長大后才明白當初爸爸媽媽為何會把我放在幼兒園全托。那是因為我們，為了給我、姐姐和弟弟一個良好的生活環境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后，便會出去賺錢。爸爸媽媽頂著酷暑、暴雨努力賺錢，只為了我們，為了讓我們有更好的環境。當我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣，自己有多累，也要去幫別人送貨賺錢時，我便會恨自己為什么還沒有長大，為什么還沒有能力幫他們。就是因為如此，我才更愛我的爸爸媽媽，我希望能盡自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負擔，讓他們不要那么辛苦。

　　因為我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，雖然他們嘴上不說，但我能感覺得到。就因為這樣，我才總是認為自己絕對不是一個“平凡”的孩子，因為我有了“愛”，所以我是上天最眷顧的孩子。

　　這就是我成長中的記憶，獨一無二，因為我是一個“不平凡”的女生。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇15

　　在我成長的記憶中，發生了許許多多有趣事情。成長的記憶，記錄著我們的點點滴滴，成長中的挫折與坎坷，如何正確的面對這些困難，將是我們人生中一大轉折點。

　　成長的記憶所謂就是童年所發生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這么依戀父母，因為老師教育我說：“不能過于依賴某一個東西或某個人，否則將會使之產生對這人或事物的過分依戀。”

　　我成長的記憶中最難忘的是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當我把樹枝壓下去時，我正準備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想說她，因為我并沒有受到傷害，也因為她一直就那么頑皮。

　　還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因為當時正好是采蘑菇的好時機，我們三兄妹采得不亦樂乎，一會兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個籃子來摘多點回去弄來吃。采完之后，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過了，失敗了也沒什么，因為你努力過。

　　隨著時光的流逝，我不知不覺的已在初中的征途之中。面對中考的逼近，漸漸覺得肩上的擔子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經步上了當家作主的年齡。一是中考要取得一個好成績，不辜負父母所花的錢，二是為將來做打算。

　　“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就。”“無功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報，也就是代表著學會自立，學會不依賴他人，獨立處事能力，方能為此后的事業打下一定的基礎。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇16

　　每個人的人生就是一條路，這條路越來越寬闊，因為我們在不斷地成長。路上的一個個腳印，就是成長的——記憶。

　　這次期中考試，體育也要計入總分，有的人歡呼，有的人沮喪。而此時的我，只是默默站在隊伍里，思考著……仰臥起坐——毫無疑問——滿分。可800米卻像一堵墻，硬生生地擋在我面前，墻的另一面，就是夢寐以求的體育滿分!第一次小測試，秒數并不盡人意，離滿分還有一段距離，不過我相信，考試時只要努力，總會成功!

　　考試的那一天云很白，天很藍，可我卻并沒有心情去欣賞它們。我的心跳著，只等那一聲“跑!”的口令了。預備——跑!“啊?”我還沒反應過來呢!幾乎所有的女生一起跑，稍一停頓，便被擠到后面了。我處在中后方，一般來說就沒有機會了，不是的!直道正是趕超的好機會!當一個又一個同學被我超過時，我的信心前所未有的升了上來，不一會兒，我就來到“第一梯隊”。

　　第一梯隊有七八個人，只要我緊跟她們跑，適量加速，獲得一個好成績應該沒問題!可當跑了一半以后，我才發現：原來趕超那么難!體力和精力已被漫長的跑道消耗殆盡，心劇烈跳著，呼吸越來越急促，前面那么多人，我是不是已算跑得慢的?放棄吧，中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我，讓我放棄。就在這時，好朋友朝我喊：“喂!跑呀!滿分有希望!”滿分!對，滿分!為了心中的目標，為了日后美好的記憶!打起精神，跑!還剩200米時，忽然眼睛一陣疼痛，是一只——小蟲子，太可悲了吧!沒關系，一只眼也能得滿分!前面的同學開始沖刺，我也拼盡了全力——“好!”體育老師的聲音原來如此“動聽”，我沖到終點了，“3分22秒”滿分!頓時內心被喜悅充滿，我的目標實現嘍!

　　這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰，這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力，不放棄，總是可以不斷創造新的成績!

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇17

　　一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。

　　人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！

　　在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。

　　帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。”老師看了看又說，“有老師在，怕什么？把平時學習的全部發揮出來。”我拼命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。

　　這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：“戰斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破，一個飛躍啊！

　　在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪前來的老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子下掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小a向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過來拉著我的手說：“自信點呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。

　　我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。

　　當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。

　　回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇18

　　盛夏，走過一半的路。七月份臨近尾聲，漸漸闊別難耐的燥熱，迎來一絲絲涼意。或許是秋的腳步在一天天臨近，也或許是夏的多變。一切變化，在我的眼里仿佛一個活潑亂跳的小精靈正在學習變臉。不知該用什么華麗的詞藻形容。苦思冥想，一個詞語躍然紙上——涼爽。想必這就是秋的特點吧！

　　不知不覺，喜歡上這變化的四季。或許它，能見證我的成長；或許它，能見證著時間的輪回；或許它，能讓我們看見大千世界的變化之景。揮灑筆墨，書寫凡塵。寫下四季，仿佛春夏秋冬盡在掌握之中。淡藍的天空，幾片美麗的云朵……熟悉的一幕幕，在腦海一遍遍浮現。跟隨它，走進記憶深處。

　　秋，用她嬌美的身軀，促使萬千樹葉縱然心碎，紛紛飄落。飄落的樹葉為秋披上了一層美麗的紗，清澈湖中蕩漾著漣漪，美麗的紗染黃了山澗的河流。水面上是那美景倒影，一幅幅純美的畫卷，讓我深陷其中，難以自拔。僅僅是幻想，就帶來如此美景。真想復制下這一切美景，粘貼到此時此刻的季節。

　　還記得去年早早步入秋，新學期，新環境，一切對我都太陌生，仿佛自己是一片無人問津的小草獨自一人暗藏在角落里。沒有發現周圍的陽光，好比井底之蛙看到的只有一小片藍天罷了。常常會想起走散的朋友，自己還傻傻的尋找她們的蹤影。穿梭人群，站在廣場中靜靜等待，成長就此定格了，表面的變化，心中卻還只是個孩子。角落中的勇氣，它被時間帶走了。失落，它是一個可怕的惡魔。它帶走我的快樂。害怕黑暗中摔倒，一聲“不”找回自己，不甘失落纏身，我要擺脫。勇氣在頃刻間爆發。

　　常常回憶，自己兒時幼稚的想法，情不自禁的笑了。想必這就是成長吧！復制下兒時的淚水，歡笑。粘貼到成長的記憶中。留戀雨后的空氣，留戀烏云后的彩虹，留戀兒時的淚水，留戀美麗的時光。

　　我，如一片渺小的樹葉，等待著投入大地懷抱的那一刻。

　　我，是一個渺小的魚兒，游離在這一片廣闊的大海中。

　　季節輪回，時間流過，微光劃過，帶著希望，在夢中成長……

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇19

　　在人生的道路上，會有許許多多令人難忘的記憶，兒童時期成長的記憶更是難以忘卻。

　　在一個陽光明媚的清晨，我背上自己的行李，一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。

　　上山的道路崎嶇不平，沒辦法開車，但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草：紅的像火，粉的像霞…………就連小草也都綠油油的，可愛極了！

　　到了山上，我們來不及休息，就去拿釣魚工具，準備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久，堂哥就來說了一句：“魚線有了，魚餌可以現在抓，但是魚竿沒有了。”大家聽了，都隱入了沉思：怎么辦呢？難道要放棄這個計劃嗎？可是不這樣又該這么辦呢？這時，媽媽靈機一動，提出用廢水管當魚竿的建議，我們立即贊成。

　　一切工具都準備好之后，我們走到了漁場，開始釣魚。

　　釣魚的過程可以說是狀況百出：媽媽沒釣過幾次魚，手法不嫻熟，老是讓魚溜走，好不容易捉到一條，提起來的時候被甩了不少水，樣子非常狼狽；堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰，最后還是兩個堂哥幫忙解決了問題。

　　不過，最好玩的還是我了：釣魚剛開始，我就非常急躁，經常大驚小怪，只要魚竿一動，我就會連忙提起魚竿，結果卻一無所獲，魚餌到被吃了不少。無奈，我只好努力地平下心來，慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應，但幾次之后就平靜下來，不會再因為一點“風吹草動”就著急了。

　　過了許久，魚竿突然動了，然后又是一沉，我心中大喜：釣到魚了！連忙費力將魚竿提起，不過這次魚太沉，我那點小力氣根本不夠看，還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時上來了，轉頭抓住魚竿，向前面跑了出去，那條魚頓時被我拉了出來，到了岸上，我才“哼哼”兩聲，十分得意。只不過我這個舉動立馬就引來一陣大笑，令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點尷尬，又投入到釣魚的樂趣之中。漁場岸上，時不時會傳出一陣歡樂的笑聲…………

　　童年的記憶，是如此美好！

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇20

　　成長路上，有許多傷心與開心的事。有些事回憶起來越發越有趣，有些事回憶起來感慨萬分，成長的足印上，你踏遍萬千故事，回憶故事，傾心述說。

　　最令我難忘的是我已逝去的外公，我跟他雖然不長接觸，但他為我所做的一切我都記憶猶新。

　　外公是一個憨厚老實的人，他不為一點小事斤斤計較，記得在我小的時候，外公經常騎著一輛老式自行車接我上下學，我抓住著他的衣服，在他背唱著學過的歌謠，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”，唱著唱著，幾乎每次都會靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過六年。后來我因為要買一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧，而媽媽卻不給買，外公見此情景，馬上哄我開心，然后領我到商店把涼鞋買了下來，后來我還是跟媽媽道歉，因為外公告訴我要尊重父母。

　　還記得有一次，外婆因為搬重東西而從樓梯上摔下來摔折了腿。外公得知后，雖然口里是責怪外婆的，但是其實心里是非常心疼外婆的，這所謂“刀子嘴，豆腐心”啊！外婆堅持不去醫院，可爸爸媽媽要求外婆去醫院，外婆說去醫院浪費錢，外公生氣地大吼：“老婆子，你馬上去醫院，不管花多少錢我都要治好你的腳！”，最后，外婆還是去了醫院。

　　外婆雖然把腳傷不當回事。但是外公可是百般地照顧外婆。

　　外公每天早上從醫院回家拿早餐，再坐車來醫院，在我的記憶里早餐到醫院的時候還是熱乎乎的。等到外婆醒了，外公再幫她洗臉，漱口，然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負責做飯，他把飯做的雖然不怎么好吃，但看得出外公花了很多心思呢。我有時也會去看外婆，外公和外婆都會在床聊天，那樣的場景真讓我溫暖！看得出外公和外婆是一對恩愛的老夫妻，外公還是一位溫柔善良的人。

　　現在，外公去世了，我不愿悲傷，因為外公給我留下了許多美好的記憶，他是一位值得我尊敬的人，那美好的記憶在我的成長中已根深蒂固！外公永遠活在我心中。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇21

　　驀然回首，小學的大門在我們身后輕輕閉合，轉眼望去，小學生涯成了我們學習生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。

　　依然記得初次踏進中學的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園里去慢慢成長，從那里起就掀開了我的中學生活的序幕，在新的環境，所認識的那些人，所經歷的那些事，構成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息，課前同學們的閑聊、打鬧，課中的積極、認真，課后的抓緊鞏固，下午放學后的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，仿佛一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。

　　但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發出的陣陣歡笑之聲，久久地回蕩漾在校園里，校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時伙伴嬉鬧一樣，像是在濱繹著，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！

　　一路走來，我現在已逐漸明白我的任務，我知道擺在我眼前是條必經之路，雖然那是充滿了艱辛的路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽說出向它的挑戰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬于我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風破浪全有時，直掛云帆濟滄海”。

　　快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗，曾經做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇22

　　在我的成長中，有許多快樂幸福的記憶，但至今使我印象最深的還是小時候不懂事的那段回憶。

　　你們可別看我現在斯斯文文的，可不知道我小時候是個出了名的野孩子。那陣子，媽媽為了能讓我成為別人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢籠”里，一點自由都不給，還動不動就說“你的衣服怎么弄臟了，給我洗干凈！”“不準看電視，去把那本古詩背下來！”“早上吃完早餐給我學習，什么都不準玩。”……

　　就這樣，我這頭“野狼”被牢牢地鎖在這個籠子般的世界里。可狗急了還是會跳墻。媽媽雖然管住了我的身體，卻鎖不住我的靈魂。終于有一天我爆發了。我對媽媽大吼說：“媽媽，我受夠了，我不想再受你的指揮了！”誰知，媽媽一個巴掌拍過來，氣急敗壞地大叫著：“你以為我想每天管你嗎？要不是為了讓你更出色，我會比每一個人都這樣嚴格要求你？這還不是為了你？”

　　“可我再也受不了！”我怒氣沖沖地摔開家門，飛一般地跑了出去。

　　外面的小雨伴著陰冷的風毫無目標地漫天飛舞著，一如我那顆迷迷茫茫的心，我茫無目的地走在街上。雨點跳躍著，回旋著，給這個世界增添了幾分鬼魅。可我哪還顧及這么多，只想遠遠地逃離那束縛我的牢籠，卻不知道該往哪個方向奔跑。我的心被雨淋濕，被風吹亂了。我渾身無力，倒了下來。

　　就在我身臨絕望的時候，頭頂撐起了一把傘，原來是媽媽。傘下的媽媽眼角掛著水，已分不清是雨水還是淚水了。她用那關切而痛心的眼神注視著我。我這才發現：原來媽媽心里是在乎我的，這么做也是希望我成材，我這么一跑，使媽媽的心支離破碎。剎那間，憎恨沒有了，只是雨中長嚎…我愧疚地接過媽媽手中的傘。雨中，一把傘下的一對母子，正被甜蜜的光圈環繞著……

　　經歷這事，我成長了，不再像以前那樣任性了。我明白了父母嚴厲的背后，是那最深沉的關愛和最熱切的期盼。每當拾起這段成長的記憶，我就會想起媽媽對我那嚴厲又溫暖的愛。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇23

　　這么多年了，老媽的習慣還是沒有變啊，依舊是每天都會去那個小賣部打麻將。說起那個小賣部，好像自從我初中以后，我就沒怎么去過，對那里的印象也漸漸模糊了。

　　趁著這次寒假有時間，我如愿陪著老媽去了那個小賣部，那里還是和原來一樣，沒有什么太大的變化，仍然是那么的破舊。房子不大，而且也不好看，甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連著屋頂，我望著那幾根木柱，想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景，那時我們抱著其中一根柱子，閉著眼，數著1，2，3……98，99，100。

　　我們家的親戚和我媽一樣都愛打麻將，他們都在那個小賣部打，以前，我們這些小孩子都會跟著自己的爸爸媽媽一起來這里，大人在里面打牌，打麻將，而我們就在外面玩游戲。這里簡直就是我們小孩子的天堂啊，在這里我們想玩什么就玩什么，想怎么瘋就怎么瘋，快樂得要命。我們玩的游戲可多了，什么捉迷藏啊，三個字，單腳抓人，紅綠燈，還有123木頭人啦。有時我們還會生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠處，有個廢棄的紅薯地，那里好像沒人管，因為我們每次去那里都沒人。想吃紅薯時，我們就會跑到那個地方，挖紅薯，你可以想象一下，大熱天的，陽光是那么的刺眼，曬得全身上下是那么得難受，可藍天下卻有一群興致勃勃的孩子在那挖紅薯，那是怎樣一個好玩的畫面啊！我們把挖的紅薯放在小賣部那，等到了晚上，我們就會圍著一個地方生火，然后把紅薯放在木材底下，由于當時我們太小，技術不夠熟練，總是把它們烤焦了，但勉強能吃，不過挺香的，有時大人都忍不住來嘗一口呢。現在想起來真的好懷念那時的日子啊，好想回到過去，那時我們過得是那么快樂，無憂無慮。

　　那段在小賣部度過的時光，是我最難以忘懷的記憶，我忘不了那時的我們一起玩游戲，挖紅薯，烤紅薯和甘蔗，放鞭炮……這些都是我童年里最珍貴，最美好的點點滴滴，它們見證了我的成長。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇24

　　在我成長中的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。

　　回憶成長的往事，不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水，那可是心急如焚，躍躍欲試啊！我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準了一個時機“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發紅，我左顧右盼找水喝，不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的時候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。

　　趣事多多，樂味無窮。當然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當然我還有一段傷心的往事。

　　今年暑假，我們家搬遷，住進了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因為我的寶貝—“小狗豆豆”將要辭職了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個月，它就掉進了那萬丈深淵，再也回不來了每想起來這，我就揪心的痛，因為我又失去了一位好朋友真惋惜。

　　是啊！也是這些悲歡離合，構筑了我精彩的成長經歷。讓我成長中的記憶里豐富多彩。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇25

　　當桃心花木時鐘悠悠地走過午后三時，當餐后的果凍盛宴陸續上桌，成長的咖啡廳會向你開啟，請在你品嘗中，慢慢回味。

　　童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這松松軟軟的栗子派，醇厚而有實韻。風吹過婆婆家的菜園，蔬菜的清新撲面而來，園子里的果樹也結出了果實，坐在樹下吃著桃，任汁水灑在白色的裙子上。

　　童年就是這樣，如同田園風光一樣美好，如同栗子一樣，美味后夾著妙不可言的甘甜。

　　少年時期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在小學的時光里，也不乏歡樂的笑聲。記得與幾位好友去游泳館，那時的我還不會游泳，腳一滑就灌了個飽，看著同學們在水中像魚兒一樣游來游去，我恨不得找個地縫鉆進去。我生性膽小，在大連時，飽受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚，從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個密友充當了我的騎士，把我拉到了深水區，默念著朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練，游泳就這樣學會了。

　　少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺得松葉覆雪落下，回味無窮，百嘗不厭！

　　如今的我正坐在初中的教室里，努力做著每一道題，每一次考試前，都坐在如山似的習題中，直至酉時。一支支用完的筆管，見證這辛苦的汗水，一張張密密麻麻的筆記，記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績單，短暫的放松，作為下次努力的動力，正如這香濃的咖啡，在苦味的最后隱藏著難得的甘甜，用自己的努力來追求，又有什么值得后悔的呢？

　　當鐘聲敲響五下，當厚重的松木大門再次打開，戀戀不舍的回頭，看那還沒有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會品嘗到它再次回憶我的成長，獨屬于我自己的記憶咖啡廳。

　　當日月形成完美的仰角，當恒星運行到特定的軌道，我會走向未來，在未來的某一時刻回味我成長的記憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇26

　　每個人的成長路上，有歡笑，有辛酸，有悲傷，也有難忘。記憶好比一本精美的冊子，記錄曾經的點點滴滴，定格永恒的瞬間。

　　成長中的記憶，有人撫我的頭，浸于甜美夢鄉；成長中的記憶，有人牽我的手，走過青石板橋；成長中的記憶，有人責我的過，令我羞愧難當。成長，有點漫長，又很短暫，記憶，只是我們回憶時的一個夢境罷了……

　　春天本是美好的季節，我望向窗外湛藍的蒼穹和遠處鵝黃的菜花，不禁回憶起往事，空氣靜謐的仿佛要蘊滴出水來。當初的我多天真無知睜著不大的眼睛惶恐的望著你，剛剛有個男孩說我亂采花草，我不過是撿起地上的一株殘花而已。可我不敢出聲，也不敢與你對視，你伸出手來，我雙手絞緊衣服，閉緊雙眼。出乎意料，一個溫暖的手掌撫在我的頭上“這是地上的落花，上面還沾著泥土呢！”你對那男孩說道。我心中詫異，抬頭，對上你清澈明亮的眸子，不由喜上眉梢。你從你的花園中摘下一朵新鮮的花遞給我，那笑仿佛春日陽光沐浴著我。使我難以忘懷，讓我今日學會替自己辯解，明辨是非。

　　思緒跳轉到煙雨蒙蒙的春，一個老婦人牽著一個女孩子，女孩不小心跌倒了，婦人連忙扶起她，有些吃力地蹲下，幫她拍凈衣服，又吃力站起。一想起這，我心中便悄無聲息落下淚，我多感激我的奶奶啊！煙雨蒙蒙處，下著細雨，如絲般順滑細密，流進我的心田。這段記憶，最珍貴，舍不得拿來懷念，只還記得那雨，那般輕柔，煙，那般朦朧。

　　至今還記得我從柜臺上偷偷拿了十元錢，對上媽媽嚴厲的質問，我的心在胸口亂跳亂撞，吃了一頓“皮帶炒肉絲”，我哭著喊自己錯了，心里卻恨上了你，再次打開記憶的冊子，發現你亦是紅腫著眼，看著我，少了溫柔，只有嚴厲與心疼。記憶揭示了真相，我要感謝你，媽媽。

　　記憶，似咖啡苦澀，像清茶甘美，如牛奶絲滑。每一段記憶，都在成長路上；成長路上，我留下無數記憶，有歡笑，有辛酸，有悲傷，也有難忘，每每回想，嘴角便會露出一個清淺的笑容……

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇27

　　終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長大了。

　　我從小跟著玉蘭長大，當我受欺負時，玉蘭說：“長大了就不怕了。”當我夠不著樹上結的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得著了。”當我羨慕地看見哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了”……

　　長大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著尺子量來量去，但似乎命運在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要很多很多的時間。““哦”，我似懂非懂，這一年，我五歲。

　　玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發是白色的，玉蘭說：“這是老了的結果，剪下來可以當粉絲煮了吃咯。”我笑。過了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。后來，玉蘭摔了一跤，再后來，玉蘭就死了。當時我沒有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因為沒有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學會了騎自行車，終于不再受欺負，終于知道夠不著樹上的果子可以爬樹。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。

　　初中時，學習很緊張。我沒有很多時間可以玩，更沒有很多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應該很溫馨，可我總覺得少了一點兒什么。很快中考來了，畢業就意味著離別。這句話一點兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長大了，就應該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來的一切。”長大？我禁不住笑了，“好，我會努力的！”我堅定地說。這一年，我十六歲。

　　哦，原來長大來得這么容易；哦，原來長大來得這么快；玉蘭，我告訴你一個秘密，我長大了。我真的長大了。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇28

　　“天黑黑，欲落雨……”還記得這是小時候學會的第一首歌曲，美好的旋律，承載著我成長的記憶。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們為了生活去工作，讓外婆照顧我。

　　外婆很愛干凈，所以一整天下來也不見得能夠閑下來多久。早上天剛亮，還在睡夢中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個懶腰，剛一睜眼就看見外婆拿著拖把拖來拖去。我起床后吃完早餐，看著外婆又拿起了另一個道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布，跟在外婆的后面，她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見了對我笑了笑說：“小淘氣包，總是幫倒忙！我撓撓頭發還故作淘氣的說：“外婆你看我擦的是不是很干凈啊？”

　　每天最喜歡的時刻，便是睡覺前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著，外婆把話題移到了我長大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下海口，意志堅定的對外婆說等我長大了，我要賺很多很多的錢，我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動得講不出話，紅著眼眶對我說：睡吧。

　　現在每當家人聚在一起的時候，外婆總會一臉驕傲得跟大家訴說起我夸下海口說的話。而我也只是一笑而過。

　　愛調侃我的舅舅時不時的逗我說：“外甥女啊，外婆還等著你的三棟大房子呢。”我意志堅定地說：“你等著啦，我一定會努力。”

　　每當我想要放棄，我堅持不住自己的理想的時候，腦海里總是浮現出外婆的樣子還有我對外婆說的話。

　　有人曾說：“陽光是燦爛的，但比不上母親對我的愛。”但對于我來說母愛雖然也很燦爛，但是比不上外婆給我的愛。

　　回憶是美好的，像是花園之中綻放的美麗，有似百合般的干凈純潔，有似君子蘭般的默默芬芳，也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂，像是曇花一般，永遠深刻在我成長的記憶最深處，讓它永遠美麗的綻放著。

　　成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇29

　　書房里，一張張照片被夾在一條繩子上，時光仿佛就停留在了那些照片上。看著這些照片，就像走進了那些年的春夏秋冬，一回首，才發現自己離繩子那端的照片很遠了。時光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長的記憶。

　　小時，大門的刻痕還清晰可見，我們爭先恐后地量身高，比誰高，以此來決定我們在家里的位置，那是我們最樂此不疲的事情。

　　在我印象里，母親是嚴厲的，而父親卻是寬容和慈愛的，小時候，因為父親在外地工作的原因，母親對我非常嚴厲，在母親面前，我是一只溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來，只要父親在家，我可以買到平常母親舍不得買的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過于縱容我。后來，有了弟弟，因為擔心弟弟會把父親的愛分走，我有點討厭這個弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經常抱著我，安慰我，說我和弟弟是上天送給他的兩個寶貝，對于我，他一如既往地疼愛。

　　長大后，爸爸的工作越來越忙，很多的時候，我開始一個人面對學習和生活中的困難。尤其在學習上，我的數學不大好。小時候在父親的輔導下還可以趕上其他同學，但現在，爸爸沒有多余的時間輔導我，我的數學一落千丈。我沒有信心，我有時甚至覺得自己天生就不是學數學的料，對于數學，我由失望轉為放棄。當爸爸從老師那知道情況后，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠是最聰明的孩子。即使學習遇到困難，只要不放棄，就有戰勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒有天生的天才，沒有捷徑，只有努力，再努力。

　　成長的記憶，充滿了溫馨，父母的關愛，老師朋友的支持和幫助，構成了我一個個成長的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河里的小星星，將陪伴我走過朦朧無知，意氣風發，充滿希望和理想的少年時光。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇30

　　春夏秋冬魔術般將大自然點綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

　　春天的故事是樹的嫩芽，全新嬌嫩！

　　春節過后的校園生活，充滿著新鮮，走進熟悉的班級，見到熟悉的朋友、同學，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無奇的一天天過去，漸漸的，自己長大了，也懂事了，自己內心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個無憂無慮的小女孩了，自己的煩惱越來越多，我擔心朋友會變，擔心別人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績……

　　夏天的故事是樹的綠葉，朝氣蓬勃！

　　夏天的學習伴隨著緊張和忙碌，作業成山，壓抑了我們的歡樂，老師的嚴格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時刻縈繞在我們的腦海中：“認真點！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長記性！”雖說聽了不下百次，但每次我都好像看見醫院的大門在向我招手，卻還是為不久的考試奮力沖刺。

　　秋天的故事是樹的果實，期待收獲！

　　秋天是一個收獲的季節，農夫們齊聚果園，采摘著屬于自己的；我收獲著自己的成績，心里確實喜憂參半：喜的是自己升入高一級，憂的是個別科目考試不夠優秀，心中不免透著失望與恐懼，也在心底暗暗發誓，奮起直追！

　　冬天的故事是樹的落葉，坦然灑脫！

　　落葉默默地積蓄力量，等待著一個展示的機會。我如這落葉一般在每一個冬日沉寂無聲，扎實耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個沒有硝煙的戰場。聽！那窸窸窣窣得翻書的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個沖鋒的集結號——同學們正在不知不覺中蛻變，都在期待來春的鮮花和掌聲！

　　春、夏、秋、冬是季節的輪回，也是生命的蛻變！我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇31

　　記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我帶來了許多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……

　　小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……

　　進入了小學，這座橋又成了我和好伙伴每天放學回家的必經之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風

　　兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

　　永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機會見面的呀！

　　是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……

　　如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……

　　橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來么？

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇32

　　又是一個周末的早上，我們和往常一樣去小哥哥家打掃衛生。我忽然發現廚房后窗臺外突出的地方有一個鳥巢，仔細一看，里邊有一只鴿子，底下還整整齊齊鋪了幾枚蛋。我驚喜地叫道：“快看！這兒有一個鴿子窩！”邊叫邊把小哥哥拉了過來。

　　我們仔細端詳著這位不速之客，只見它披一身潔白的羽毛，小腦袋，淺黃色的短喙，脖子上綴著一圈銀灰色的羽毛，猶如戴著一條雅致的絲巾。兩只眼睛瞪得很大，驚恐地注視著眼前的我們。嘴巴一啄一啄，又像在警告：不要靠近！鴿蛋只有雞蛋的三分之一大小。白里透粉，晶瑩潤澤。如同一枚枚精美的玉石……

　　鴿子一般是群居動物，而這只卻何單獨行動呢？我不禁疑惑起來。于是，我們每天去看望它。母鴿平時都在窩里一動不動，偶爾會出去覓食。

　　幾天以后，我們發現它的肚子下好像有東西在動。探近一看，是一個個毛絨絨的小腦袋。“是小鴿子”我們齊聲叫道。這些可愛的小精靈正在巢中跌跌撞撞地練習爬行。我們不免有些擔心起來，要是小鴿子不小心爬到外面摔下去了怎么辦？我們商量著，便找來一個比較大的牛奶包裝盒，小哥哥收集來一些細軟的枯枝葉做了一個新窩。趁母鴿外出覓食的時候，換掉了鳥巢。正當我們為自己的舉動沾沾自喜時，大鴿子回來了。但它并沒有給小鴿子喂食，而是直接飛走了。這讓我十分不解。

　　回家查了資料得知在野生動物的世界里，大多數母親只憑借氣味認定自己的孩子。也許是我們的新巢干擾了它的嗅覺，從而棄下子女走了吧？想到這兒，我們不禁后悔起來，為這些小生命的未來擔心。

　　第二天一大早，我們急切地去看鴿子，發現巢中空空的，小鴿子也不知去向，樓下也沒有它們的痕跡。我們感到有些茫然，小鴿子去哪兒了呢？也許落下去給小貓吃了？也許給母鴿帶到安全的地方……

　　如今，小哥哥已經去讀高中了，我也快小學畢業了，想起這件事，曾經給我帶來的許多驚喜、快樂、疑惑、遺憾。在我的成長中烙下了深深的記憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇33

　　是誰說過，人生是一場不可抗拒的前進。我們都身處其中，無可回避，所有的人都匆忙爭先，唯恐落后。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀者，是他人生活的旁觀者，是過去自己的旁觀者，是自然的旁觀者，是社會的旁觀者，是世界的旁觀者。我們度過了自己想要的生活？

　　我不知道，時間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時光，我們一起坐在樹下談天說地，一起做著芊芊學子共同擁有的夢，一起為未來高歌……

　　但夢終究是夢。在殘酷的現實下，我們不得不低頭。在時間的長河中，我累了，茫然的行走于人生道路之中。沒有目標，沒有方向，卻又不得不繼續走下去。

　　直到發生了一些觸動我心弦的事，才使我振作起來。我不知道未來的命運將如何，我只要還能健全的活著便好。但是你卻放棄了，你說：是夢想賜予了你力量，沒有了夢想，你所有的希望都會放空，所有的熱情都會轟然倒塌，那份美好的期翼也會隨之消失。而我只能默默的聆聽著。

　　后來，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點，依舊是一樣的人聚在一塊，為什么我會有物是人非的感覺。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對生活擁有希望，而是盲目的混日子。

　　唉！縱使時間消磨熱情，只要希望還在，夢想不死，我們一樣會對生活充滿信心。或許你懂得，卻沒有勇氣面對；或許你不懂，只能任時間一點一點的侵蝕你的夢

　　現在的我們好像距離很遠，想抓卻抓不到。或許我們都在懷念以前的時光吧！對于現在的人的改變都很不習慣吧！不過，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時光了，僅能以回憶來慰籍。

　　多少年前，彼此相見，拾起多少在時光里的笑臉；又過了多少年，仍然彼此惦念，對著時間承諾，情誼永不變；多少年后的多少年，也許早已風輕云淡。

　　那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長的回憶，僅能用回憶來回憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇34

　　不僅愛你偉岸的身軀，更愛你腳下的位置，堅守的土地。——題記

　　陽光打在蒼勁的松枝上，朝氣洋溢。歲寒，然后知松柏之蒼勁。你的愛與鼓勵，成了我記憶中最濃墨重彩的一筆。

　　猶有一段記憶鏤刻心間：考試無常，終于在那一次的較量中，我倉皇北顧。手中攥著那一小條成績單，我的嘴角抿成了一條線。

　　我努力地安慰自己，盡量做到風輕云淡，只是那時我不知，人啊，有種傷心，能騙得過別人，能騙得過自己，卻騙不過真正愛護你的人。

　　所以當我將那張滿目瘡痍的卷子遞到你跟前時，嘴角仍牽強地泛起一絲笑。你接過我的卷子，拿起紅筆認真地批改，突然，你手中的紅筆一頓，抬頭看向我，面色嚴肅，像寒風中不可動搖的松柏，問：“這樣的題怎么也錯？”我俯身一看，確實是你考試前才講過的題，心下一窒，再也無法努力揚起嘴角，眼眶一酸，淚如雨下。

　　朦朧中，我見你本嚴肅的神情驀地一愣，有些不知所措。

　　我才知道，一株野花不必懼怕風雨，偉岸的樹會為你遮擋。

　　此后，更是自發地愈加向你請教。有時夜深人靜，讀著你發過來的解析，一股歉意就會涌上心頭；有時更長漏永，想著你燈光下的身影，一陣感動久久不散。

　　放學路上，我看見路旁披著雪的青松屹立挺拔，我看見月光把你的影子拉得很長，很長。

　　你既以校為家，我便以夢為馬。長相憶，最憶你無言的關愛與陪伴，最憶你如青松般的堅持與守候。你可曾看到，那昔日小小的樹苗已在成長，當初那個懵懂無知的小女孩已長成了少年人的模樣。

　　在意的、不在意的，都將因分別而變成成長中最刻骨的記憶，或許，只能一邊回憶，一邊前行。

　　親愛的老師啊，總有一天我要像你一樣，長成一棵樹：一半土里安詳，一半風里飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。站成永恒，從不迷茫。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇35

　　在我十一年的發展職業生涯中，留下了很多美好的記憶，都存有了記憶里木匣中，開啟它，里邊收藏著很多幸福的界面，每一幅界面全是我發展的腳印，每一組腳印全是我的童年往事。

　　憶，幼時

　　人生如一張純潔無瑕的紙，總令人禁不住用多姿多彩畫筆工具在上面暢快擦抹，留下一道道印痕，寫出一段段追憶。聽爸爸說，幼年我最喜歡吃小饅頭，常常讓爸爸從商場成桶成桶的往家買，買回家了后，湯勺里放飲茶，把小饅頭裝進去，那樣的吃，很有可能那時候就感覺它是美味佳肴吧！我都愛牽著爸爸的手，在河邊蹦來蹦去，那時候一直很快樂。在幼時無拘無束的年紀，留下一串串小小腳印，也留下了我無邪的笑容。

　　憶，兒時

　　人生是一首開心的詩，總是會有些人把艱辛和汗液，快樂與憂傷，化作一句句癡情的語句，留下一份高興，撒落一點詩情畫意。兒時，我喜歡坐著爸爸的的身上，這張又軟又舒服的桌椅上，聽爸爸一遍又一遍的講著這些百聽不厭的童話。我很喜歡讓爸爸懷著我坐在陽臺上，曬著太陽光，在這里開心里成長，那時候我覺得爸爸便是天，一片絕不塌陷的藍天白云，我還在爸爸悠閑的中老年階段，留下一串串調皮的寶貴腳印，留下我天真的深深地親密。

　　憶，青少年

　　人生是一曲動人的歌，這些熱情與期盼，聚集成一串串的音樂符號，譜出大家心里的理想，刻畫派出人的宏偉藍圖。我還在逐漸成長，爸爸也已不會再年青，頭頂的幾絲白頭發在太陽的襯托下，十分引人注意。爸爸不可以在一瞬間把我抱住，由于我還在逐漸成長。歲月沒留人，爸爸也已日漸變色老，一條條皺褶爬上了爸爸的前額。一切都逐漸遠去，消退的無聲無息，我在這里憂愁的歲月中發展，在爸爸蒼顏白發的階段，留下一串串舍不得的腳印，留下我痛惜的眼淚。

　　我將這只木匣鎖上，它將變成我非常寶貴的追憶。

　　初三以成長的記憶為題的作文600字 篇36

　　口渴的時候，一杯清茶送到你手中；累的時候，一把搖椅出現在你面前；開心的時候，有人陪著你說笑；寒冷的時候，一股暖風吹來在生活中，這一點一滴都會讓我們感動。然而，令我們不開心的事也會在不經意間來到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記

　　每天都會發生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時候，同一件事會讓你有高興和不高興的心情。

　　那天，我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點燃了，可我的一位姐姐還沒來，我看著跳躍的燭光，滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話，阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話，我的眼淚一下子淌了出來，感覺姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場的阿姨安慰我，來的姐妹們安慰我。我暫時的忘掉了不愉快。

　　回到家，我看著姐妹們送的禮物，想著姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了，哭聲引來了媽媽，媽媽說：孩子，怎么了？媽媽，我很在乎姐姐，可她這樣對我我很傷心。我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。

　　媽媽撫摸著我的頭發，輕聲說：孩子，姐姐不來你不開心，媽媽知道。平日，姐姐很關心你，她沒來，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會好起來的。

　　媽媽說，生活中很多事是我們預想不到的，每個人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問題。

　　想著好朋友們的祝福，想著阿姨們的關心，想著媽媽的呵護，我的心里也感覺很溫暖。慢慢的我也高興了起來，不就一個姐姐沒來嗎？不是還來了倆個姐姐嗎？

　　我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來，讓媽媽感覺到我沒事了，也好讓媽媽放心的睡覺。

　　睡覺的時候，我抱著姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應該是幸福的眼淚。

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