有關記憶作文集錦15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有關記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關記憶作文1

　　每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

　　在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的……

　　這是一張照片。是小學畢業前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……

　　想起了曾經有福同享，有難同當的四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……

　　新生活開始了，新老師，新同學，新環境，熱情的我也很快適應了新環境，交到了新朋友。

　　但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興……“來!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……

　　每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

有關記憶作文2

　　記得當初，我們走到一起的時候，都還是懵懂，都還是天真。六年的時光似水般流逝，消失……當初，命運的玩弄，使我們走到一起，現在，分別了，再見了……

　　記得你的笑，記得你的淚，記得你一切的一切，忘記的，確實我們初識時的喜悅。 來自：作文大全人生的路是彎曲的，這個時候，我們一起走過了六年，歡樂，憂傷，痛苦，喜悅，一涌而來。天下沒有不散的宴席，道路的方向，改變了，你我，分別了。然然，你美麗的名字，我永遠都不會忘記……

　　7月24號，你的生日。都說生日歡樂，你知道嗎，生日有時也是淚水灑滿的。因為你的這個生日，將是我們重逢的日子，可，重逢后又要分別了。

　　畢業考試結束的那天，你的淚水一直無法停下來，淚珠一直掛在你清秀的面龐上，淚痕一道又一道……你卻用顫抖的手一遍又一遍的撫摸著我們六年三班的墻壁，墻壁上的獎狀。我想，此時，你的眼前一定又浮現出咱們班參加校運會的獎時的情景，歡笑聲灑遍班級的每個角落，這是我們班每個人都齊心協力的結果啊！

　　現在呢，就要離開這個班級了……許愿瓶飄過海岸，就會實現你寫在瓶子里的愿望。這是真的嗎？如果是，你的生日禮物，我將送給你一個，記憶的許愿瓶，讓里面的花草、海貝，變作你永遠的歡笑聲。

　　記憶的許愿瓶，珍藏著我們無法忘記的的回憶。

　　六年啊，白駒過隙，太快了，太快了，還來不及回憶一下，就要天各一方。 但是，然然，你的這個生日…… 然然，不管你在哪里，記憶的許愿瓶永遠伴隨你，一生一世……然然，生日快樂！

有關記憶作文3

　　“可惜不是你，陪我到最后，曾一起走卻走失那路口。感謝那是你，牽過我的手，還能感受那溫柔。” ——題記

　　太陽毫不留情地炙烤著大地，街上的人們被初夏的太陽曬得像熱鍋上的螞蟻，而在家里的人們卻吹著空調，悠閑地干著自己想干的事。我就是其中的一員—————吹著空調聽著音樂躺在床上看書。

　　不知何時，音樂放到了《可惜不是你》，“這一刻突然覺得好熟悉，像昨天今天同時在放映……”傳入我的耳中，我不由自主的想到了我那已經過世的姥姥，想到了那件讓我刻骨難忘的事……。

　　一個天氣陰沉沉的早上，我準備是上學，姥姥非要我帶著雨傘。我嫌麻煩，傘礙事，說什么也不愿意帶。姥姥非常生氣的對我說：“不聽老人言吃虧在眼前”還說“如果下雨了，我不會去給你送傘的。”姥姥不斷的嘮叨使我煩躁起來，順口說了一句“不去還好呢”然后跑出了家門。放學了，天公不作美，果真下起了大雨，看著同學們陸陸續續的被家長接走了，我心里別提多著急了，后悔不該不聽姥姥的話，還和姥姥頂嘴惹她生氣，她肯定不會來接我的了。

　　正在我急得不知所措時，在雨簾中傳來姥姥那熟悉的聲音“姍姍，姍姍”我看到了姥姥蒼老的身影，只見她撐著一把藍色的雨傘，在狂風暴雨中艱難的向我走來，我連忙跑過去，走近了，才發現姥姥為了打傘沒拿著拐杖，姥姥的背更駝了走一步都很艱難，她盡力把傘偏向我，任憑雨水順著她花白的頭發、彎彎的皺紋向下流。看著姥姥，我第一次覺得姥姥是那么老，那么瘦弱，好像隨時要倒下離開我，離開她愛的姍姍。果然在那不久，姥姥離開了我，永遠的離開了我。我很后悔為什么不能早些發現這一點，為什么不多給她一些愛，多給她一些溫暖……

　　想著想著，發現自己早已淚流滿面，而《可惜不是你》也剛剛結束。想起語文老師曾說過，不要等到失去再后悔。是啊，我現在能做的就是當親人還沒離開我前，減少他們為我的操心，多給他們一些關愛，一些溫暖。

有關記憶作文4

　　我們即將小學畢業，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事……

　　一天，李老師神秘兮兮的走進教室，環視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。”聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。

　　李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”此時，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了……

　　下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發了我對數學學科的喜愛之情。從此，我的數學成績也隨之提高了。

　　我想：現在我的數學成績那么優秀，和這件事情有著密不可分的關系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！

有關記憶作文5

　　周末，父母決定帶我回一次老家，走過老家門前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。

　　我停下了腳步，童年的時光重又浮現在我的眼前。

　　大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開了花骨朵，一朵朵白色的花朵點綴在翠綠的枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風拂過，梔子花隨風搖曳，陣陣清香撲鼻而來，那是她在跳舞呢!

　　我太矮了，總是踮起腳尖，仰著頭看著她們潔白的身姿，時不時地把鼻子湊過去，聞著她那泌人心脾的花香，再用小手去摘，摘不到就跳起來，但還是摘不到，每次，都是奶奶幫我摘下來。我拿著花兒聞一聞，看一看，問“奶奶，你聞，這個好香呢!”奶奶摸摸我的頭，說：“這叫梔子花，香著呢!”

　　每天早上，奶奶都會采上幾朵梔子花放在家里，有時扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時候，會把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會帶著一股清香。

　　晚上，奶奶又從樹上采些梔子花回來，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢鄉，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實。

　　以后每次，凡是我回到老家，都會從樹上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。

　　年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過去了，當年那個懵懂無知的小女孩已變成如今的青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢，夢到了自己是一朵梔子花，正在微風中輕輕地搖擺著身姿，散發出迷人的清香。

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

　　我輕輕地摸著梔子花的花瓣，聞著它的清香，那朵梔子花永遠開在我的記憶深處，永遠都不會凋零，不會敗落……

有關記憶作文6

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。

　　為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶著自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。

　　為紅色青春點贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！

有關記憶作文7

　　鞭炮聲起，空氣中立即渲染起節日的氣氛，鞭炮聲落，街道上立即留下了節日的喜慶。

　　大年三十的那頓除夕之夜的團圓飯，比往年的都更有趣、更讓人難忘、記憶猶新些，那頓年夜飯飯桌上擺的不僅僅是佳肴，更是一個個祝福，一聲聲囑咐。 媽媽把飯菜都擺上了飯桌，吆喝著兒讓我們去吃飯，以往我們都只是吃一頓年夜飯，在桌上也沒有太多的交流，這次爺爺卻給我們講述了一個傳說，讓我打破以前的認識，對年這個節日也有了新的認識：

　　很久很久以前，年并不是個節日而是一個怪物，每到冬季都要去吃人、搗亂。人們每到冬季都得躲到別的地方。一天，一個外村的聰明的孩子得到了年的弱點并想出了一個辦法，那就是：大家在自己門前貼上紅紙，往怪物身上扔爆竹，從而嚇走了年，并從此再也沒出現過，人們也應此留下了過年的習俗。 聽完后，我們恍然大悟地點點頭，起初我一直以為過年是紀念某位偉人的日子呢，現在想起來真是覺得好笑。想著想著，眼前突然就浮現出了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”地場景，家家戶戶在門上貼紅條、放爆竹的美好場景。年，原來還有這么一個獨特的意義啊！

　　晚飯后，我們全家一起看央視春節聯歡晚會，一起談國家巨變，一起聊眾泰民生，望著窗外繽紛絢麗的煙花，我們跟著主持

　　人一起倒計時，一起音節新年的到來，我們舉杯同慶，互道新年的第一句祝福，這個夜晚是我過的最不同尋常的夜晚，時常憶起，又時常懷念。

　　春節，從此將在我記憶中閃爍著不一樣的光芒！春節，從此我將不會遺忘！

　　來吧，讓我們一起拾起春節零零散散的記憶，他們會在我們的記憶里熠熠生輝，讓更多的人記住春節這樣一個獨特的節日。這樣，華夏兒女的心將更團結！

有關記憶作文8

　　在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

　　那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。

　　不幸降臨

　　早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。

　　“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。

　　在同學的幫助下，我終于走到了教室。

　　患難見真情

　　同學們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。

　　在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。

　　這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。

有關記憶作文9

　　我原來以為，當我面對實小的時候，只要我的目光殘忍一點，我想恨它的力氣用勁一點，我就可以徹徹底底地無所謂它了。可是我卻沒有做到。相反，如同一種對背叛的背叛，我看到它就憐惜，就會有很多很多美好的回想。

　　常常會一個人靜靜地想一些事，比如我的人生到底是怎么樣的過程。我忘了當我年幼時曾和誰像知己一樣牽著手回家了。我忘了幼兒園時我曾表演過什么節目呢。我曾經被哪句話深深感動過。我曾經為哪些當時認為天崩地裂的事情流過眼淚。我曾經發誓要一輩子討厭什么人，忘記什么人，又最終記住了誰。

　　突然發現自己是最不了解自己的啊。

　　當我站在實小的門前，總是很想沉默。我仿佛覺得那個還很稚嫩的、連我都好陌生的自己滿臉歡欣地走過，背著那個大大的有些不協調的書包，每一刻笑都是很自然地如同花朵在同一秒綻放出來。一個人記憶的限度究竟有多長，是不是有時候，甚至比別人認識自己的更淺薄。

　　現在看到那些老同學就會莫名地感慨，人生啊人生啊，就是像奇遇一樣過來了。如果我活九十歲的話，這些人竟然占據了我人生的十分之一，成為我人生重要的組成部分。也許我很少和她們說話，很少和她們碰面，可是他們卻一直在我左右，離我那么近，做著和我無異的事情。甚至我們做的習題、每天的時間走向都驚人地相似。讓我覺得自己的生活就像最浪漫的電影，重復著所有的邂逅。到最后我們才明白，生命把這些定義成：錯誤、寬恕、恍悟和成全。

　　寫到這里，我覺得自己對實小的所有怨恨都消失殆盡，只剩下一些微小的喜悅在輪回旋，跳著她們自創的踮起矯健的小舞蹈。我感謝這個地方，當我突然對生命的每一天充滿渴盼和希望的時候，就發現，無論是好的壞的記憶，它們都組成了我們奇遇般的生命。

有關記憶作文10

　　“我懷念童年的時光，和小時候的弄堂。”

　　偶然間聽到一句《童年的時光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學生時代的回憶。那種簡單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動了記憶中最柔軟的部分。

　　小時候的天都是湛藍的.，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養著也是常有的事。

　　“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”

　　好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺蹬著那倆老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個袋子領著我去家旁邊的小院里摘扁豆。

　　扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。

　　“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆。可是我哪里懂什么飽不飽滿，只是見著個紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了啊！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。

　　而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺的花茶。爺爺摸摸我的頭笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土。回家之后奶奶用蔥蒜熗一下鍋再倒點醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。

　　現在每天上學經過那個小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時候那段足以溫暖人心的回憶。

　　就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。

有關記憶作文11

　　漸漸的，我喜歡獨自一人。一個人逛街，一個人唱歌，一個人的行李。每當在孤獨的夜晚，躲在一個人的角落，小小的被窩，我的夢想，在里面蕩漾。窗外的風在有氣無聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過，同時也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實的溫暖。

　　默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過往的人群在我的眼前匆匆掠過，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯在等著他們回去，或許孩子放學了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因為溫暖，以溫暖的名義，我們幸福或不幸福的忙著。

　　其實溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒有靜下心來駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見證。本來就是因為這種溫暖，讓我們在不斷的燃燒。

　　因為同一個班，讓我們幾個聚在了一起，圍成了一個小小的圈。在這個光怪陸離的時代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們在共同追逐著同一個夢想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過去。我們彼此溫暖，彼此感動。

　　在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽光里。

有關記憶作文12

　　一個人走在葦河的廣場，清風吹拂著留戀的街，心情沉重，說不出的滋味…；

　　還記得廣場昔時的古樸，那時的廣場用紅色地磚鋪陳，簡單時而噴水的噴泉，還有周圍的暗綠色的木制長凳，坐落在樹蔭下，昔日，夏天午后，我曾一個人獨占長凳，在那里酣睡，懶懶的，做的夢幽香而又甜美…；

　　還記得以前有時我們早起，到廣場溜達一番，跑跑步，練蛙跳；還記得我們到廣場一角的法院往大爺家里挑過水；還記得廣場邊的WC，以前我們常去光顧。那時的寢室離廣場幾步遠，是棟些許陳舊的二層小樓，二樓左面沒有房屋，是一個寬大的正方形陽臺，站在上面，能望得很遠…；

　　寢室住著我們的大爺，還有我們，大爺把我們當成自己的孩子。忘不了那些年的生活，那時的我們有些稚嫩，但揣著年輕的夢想，努力著，共同演繹著生活中難忘的點點滴滴。如今我們各自飛走了，天南海北…；

　　時間過去很久，往時的記憶總是越來越難以尋覓，大爺不久前買了新的樓房，二層樓賣給了他人；廣場的噴泉不見了，地面變成了石磚，長凳也不知消失去了何處…曾經廣場一角有幾棵大樹，有幾十年的生命，很高，那時我曾仰望，從幾棵樹的茂密樹葉中尋找到了一個大大的心形圖案，如今，卻只剩下了一兩棵，心形圖案再也找不到。；

　　其實不想走，此次探望后，將走得很遠，生活所累，便不知他年何月何日再能相見，然而我不能，所以，只能多記住一些那些熟悉的感覺…；

　　還好，街旁柳樹依在，隨風垂揚，記憶有跡可尋，落寞中獲得些許安慰…；

　　天陰晴不定，風卻一直微拂著。該走了，開始遠離熟悉的街，茫茫記憶隨著風兒飄散…；

有關記憶作文13

　　在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。

　　剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

　　那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

　　我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。

　　當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭發是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。

　　同學們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發現我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。

　　當排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

　　我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

　　潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。

　　自從潘老師帶了我們班后，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。

　　在我心里，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業后，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

有關記憶作文14

　　“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望著那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。

　　小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什么朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因為她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……

　　可是好景不長啊!她爸爸媽媽回來后說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子里一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期里，我們互相看著對方，不說話，不串門，也不一起玩游戲，因為我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆為對方擦干了淚，笑了笑，他們便離開了。

　　又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?

有關記憶作文15

　　這是一次考試，是我人生中一個重要的轉折點，它關系著我小學六年來付出的所有艱辛和升入中學的命運。它就是六年級畢業考試。我還在家里又喊又叫，又哭又鬧，畢竟只有我自己懂得這次考試對于我——一個學習不錯的女孩兒來說有多么重要。就在這時，父親嚴肅起來——距考試只有半個小時了。父親一下子拉起了我：“孩子，走！爸爸不能親眼看著你被耽擱，我一定要讓你參加考試！”頓時，我的淚水奪眶而出，但我趕緊拭干了淚，怕爸爸看見。爸爸推出那輛灰紅色摩托車，帶我踏上了“赴鎮趕考”之路。

　　雨還在下著，爸爸以極快的速度帶我前進著。冷風“呼呼”的吹過，我不禁渾身打顫。我關切的問道：“爸，冷嗎？”爸爸馬上回答道：“不冷，不冷。孩子，你冷嗎？再堅持一會兒，馬上就到了！”于是，他加快了速度。爸爸嘴上說著“不冷不冷”，可我分明看見他那飽經風霜的臉頰和那長滿繭子的大手在冷風中瑟瑟顫抖。曾經我以為爸爸根本不喜歡我，直到現在我才明白，爸爸原來是愛我的！我的眼淚再次奪眶而出，雨水打在臉上，與淚水交織在一起，別有一番滋味。

　　經過一番波折，終于到了目的地。我下了車，父親目送我遠去，我不斷的回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，我的視線與他凝望的目光隔空交匯。終于，我的背影消失在一道陌生的門里。

　　三天后，成績出來了，我沒有辜負父親的期望，進入了全校前30名。回到家后，爸爸語重心長的對我說：“孩子，千萬不能驕傲。驕傲使人落后啊！”

　　啊，父親！你那語重心長的話語我永遠不會忘懷，更不會忘記那次的大雨，那次大雨中的美好的記憶……