記憶的深處作文

時間：2021-08-06 12:47:49 記憶我要投稿

記憶的深處作文(集合15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶的深處作文，希望對大家有所幫助。

記憶的深處作文(集合15篇)

記憶的深處作文1

　　都說小學的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說她只是我小學時候的一個數學老師，可是我與她之間還藏著許多故事……

　　在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。

　　記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當她說“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……

　　剛步入小學校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因為她知道我還是個孩子，剛升入小學，還有一點不適應這樣的環境，所以這樣的現象是很常見的。她認為我并非一個不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。

　　楊老師是數學老師，可是我的數學并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……

　　雖然說學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時光里，我的數學有了很大的進步，原先看我不順眼的同學們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。

　　楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時尚，而是因為她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。

　　啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！

記憶的深處作文2

　　池塘的深處有著幾條黃鱔，家鄉的深處有著幾條池塘，而記憶的深處有著幾個我們。

　　兒時，我和鄰家幾個伙伴是村里最調皮的，上可爬樹掏鳥窩，下可潛水捉鯉魚，可謂是老師教不懂、家長說不動，隨心所欲，想干嘛干嘛，淘氣的事多了去了。

　　這不，我記得那次，咱哥幾個準備逃課到我家后山的池塘去捉黃鱔。這件事，我們幾個考慮了好久了，畢竟我怕那種滑滑的東西。好不容易翻過山后，來到池塘，我們幾個迫不及待地就跳了下去。

　　任務早已分配好：我捉魚，他們捉黃鱔，魚就當晚飯，黃鱔就當飯后的娛樂點心。

　　當我還在埋頭苦找時，他們哥幾個就已經“開張”了。嗨呀！這可把我氣壞了，畢竟我可是“鯉魚終結者”啊！我開始加快腳步，手慌腳亂。突然，我看到前面有一條好大的鯉魚，這使我更加興奮了。我先是高興地拍了拍手掌，提前慶祝一下，沒想到這一拍卻驚動了它。眼見它想要逃跑，我一個箭步撲上去——我抓到了！我抓到了！

　　高興的我露出得意的笑容，急忙向伙伴走去。沒想到，一個不小心栽入了池塘的一個大坑里。我“咕嚕嚕”喝了好幾口水，伙伴聽見“砰”的一聲，都急忙前來救我。

　　在那幾秒里，我仿佛意識到自己快死了，感覺自己堅持不下去了，但我還是拼了命的掙扎。因為水坑有點深，伙伴們只能努力朝里伸進雙手。那時，我隱隱約約意識到，只有靠自己了！于是，我開始努力地往上浮，透過眼睛縫里的余光，我感覺越來越明亮，最后，同伴成功地抓住我的手，將我救起。

　　我仿佛第一次認識到了生命的珍貴。記憶里的童年故事告訴我，人在遭遇困難瀕臨絕望時，千萬不能放棄，因為只有自己才能拯救自己。在這次可貴的遭遇之后，我骨子里就銘刻著幾句話：好好學習，堅持不懈，珍惜生命。

　　畢竟，世間山河，你都還沒去領略過啊。

記憶的深處作文3

　　一點彩墨染在紙上，深藍色在水跡的邊緣，由深入淺，溢開一片淺藍色的笑意。

　　六年級時，我初次接觸到了水彩。一盒五彩的顏料，輕輕在紙上點染，竟能繪成天光云影和朝暉夕陰的萬千景象。我如是期盼著，而終于得到了一盒十二色的水彩顏料。它在我手上顯得過于輕小，鮮艷的固體顏料撫過指尖，有一種滑膩的觸感。

　　我小心翼翼地接了半杯水，將筆尖放入輕蘸，觸過湖藍色的顏料，留下一片深色的水跡。我迫不及待地提筆勾畫，然而紙上沾了過多的水，將顏料暈染得到處都是，與我想象中的天空相差甚遠。我不甘心，又在下面補了幾筆——而本來就被水浸濕的紙被磨透了，藍色的顏料靜靜地凝在筆尖，仿佛在宣告我的失敗。

　　我有些灰心了，剛想把這張紙揉作一團扔掉，卻看到剛才蘸水過多的顏料反而在水跡中彌漫開來，是淺淺的天藍色，仿佛潔白的紙上漫開的小小冰晶。我有些愕然，而后又輕輕在筆尖蘸了些水，在杯口處搭了一搭，在磨透的紙旁邊輕輕點染了幾筆，讓顏料順著水跡自然地漫開，逐漸變淡，而最終停止在在干燥的邊緣。

　　這仿佛是一幅十分怪異的天空的畫卷：在中心處是深藍，而在四周呈圓弦狀暈染著淺藍；

　　紙上也并沒有完全覆蓋上顏料，在一片天藍色中呈現出零碎的空白，像是黑白電視機中閃爍的白色雪花碎片。我輕輕撫平方才紙上捏出的褶皺，小心地放好這份初次嘗試的拙劣畫卷，嘴角微微上揚。而那片“天空”也回之我一個藍色的微笑。

　　而現在，學業的繁忙使我可留給繪畫的時間減少了，卻沒有消退我對繪畫的熱情。有空余時間時，我依舊會打開陳舊的畫本，勾勒一個個輪廓，用鳶尾藍和青綠色填充雪白的畫紙。原先那盒十二色的顏料已被三十六色的大盤代替，但那片同樣在紙上暈開的淺藍色的笑意卻從未改變，一直在微笑著注視我一點一滴的進步。

　　墨彩之間所溢開的，是我與繪畫間靜謐而美好的笑意。

記憶的深處作文4

　　那一雙雙深邃的眸子，或暗送秋波，或堅毅冷漠，或傾城傾國，但他們都熱愛著中國，傳遞著真情。

　　孔明的眼

　　那時候的白帝城，宮闕重重。

　　你的身后跪了一大群人，身旁是年幼的阿斗，身后是你的蜀國。你望著塌上強撐病體的蜀帝劉備，心頭一陣緊縮。這個人，這個曾經與你并肩作戰多年的老戰友，這個曾經滿腹韜略躊躇滿志的人，如今卻氣若游絲，不會再多占用別人一絲視線。他顫抖著手，對你囑咐一切身后事，你兩道濃眉緊鎖，深的像窗外一眼望不到頭的宮墻。

　　你的目光抹不盡歷史的滄桑，堅毅而沉著——白帝托孤，匡國之刃，任重而道遠！

　　死而后已酬三顧！

　　杜甫的眸

　　歷經跋涉幾個月的艱辛，你哀痛地掃視著眼前一片凄涼的長安。

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　你拄著拐杖，在殘破的院墻下坐穩，時光從墻壁上簌簌剝落，山河破碎，妻離子散，你身為一個手無縛雞之力的文弱書生，只能空對著一片廢墟和斷壁殘垣空發感慨，你的目光掠過長安的城墻，回想著當年的繁華，憂國，傷時，念家，悲已！你摯愛的國家，摯愛的長安！

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

　　世間最遠的目光

　　坐落在云貴交界處的喀斯特地形區深處，有著一道目光射向遙遠的太空——Fast射電天文望遠鏡，這是世界上射程最遠的望遠鏡。幾年前，有一個男人為了替望遠鏡選址四處奔波，夜晚熬到深夜，有時甚至通宵，他就是南仁東。積勞成疾，他因身患重病，含憾而終，沒有看到你的望遠鏡建成的那一天……但是，他的愛國之情讓世人永遠難忘。

　　匡國，憂國，愛國……他們的目光匯聚到一起——就是中國魂！

記憶的深處作文5

　　靜靜地，靜靜地，一切都過去了，但還沒結束，記憶深處的疼痛還在繼續，人生永遠在生死離別之中，永遠也在，無法改變......

　　雨靜靜地下著，本來很美的夜晚，卻在一句話中打破——親人的離去，無疑是記憶深處的疼痛，即使被時間遺忘，但在某個瞬間想起，心依然會很疼。

　　那個夜晚，靜得讓人發抖，可為什么奶奶卻在那樣一個美好的夜晚死去？為什么？為什么？淚水劃過臉龐，我知道我哭了，可我是在為什么而哭，我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫院；三年前，因老血管硬化去醫院治療；一年前，因內出血去醫院治療；半年前因胃癌入院治療；一個月前，告知只有幾個月可活；今天宣布死亡。奶奶對我說過一句話：死是一種解脫，不有再受到病魔的折磨，可是，那樣我的心靈還是會疼痛。我知道，活著是為自己，也是為別人；為的是自己的種種理由而活，也是為了別人的寄托而活。奶奶還說過，人活著，是件好事，可平平淡淡地活著，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！雖然不知道這句話是什么意思，可我還是會這樣去做的。為自己的理由而活，看不透就讓它看不透發了！但誰也無法阻攔我活著的理由。可是離別卻無法阻攔，永遠無法阻攔。有人認為死是一種解脫，可那種想法是自私的。沒有人知道后者會怎么看，可那又怎么樣？！我不知道，可我知道后者的心靈會疼痛，永遠無法消除的那種疼痛。

　　記憶深處，沒有人知道的地方，那個地方特別的柔軟，最疼的地方，沒有人知道，只有自己才知道，那是離別所留下的。

記憶的深處作文6

　　風徐來，竹搖曳，踏過熟悉的小石板路，記憶深處的老院兒浮于眼前，似一潭秋水，盈滿清眸……

　　難忘那老院中的小竹林。一團濃綠靜臥在墻的一角，真是秀氣。最粗壯的一棵，直徑才僅有三厘米粗。俊葉卻在枝梢上湊著，像頂著一架本不屬于它的碩大圓帽。土壤上鋪了一層厚厚的干葉，翻開來看，總會帶給我無限的驚喜。也許是一只泛著淡青色的幼嫩的小蜘蛛，忽見陽光，驚拙地邁著如細毛般的小腿躲到另一片竹葉下面去了；也許是一只步履蹣跚的小西瓜蟲，碰一碰它，見它蜷縮成一團，卻又靜待它慢慢舒展開；抑或是一個一個剛冒頭的幼竹，嫩嫩的，綠綠的，不禁失口贊嘆生命的美妙……

　　記憶中，總走不出那片茂密的竹林！

　　難忘那“小扇輕搖的時光”，濃濃夏日，陽光溢出云層，無情地炙烤著大地。老院葡萄架遮蔽下，卻是一番別樣的心清氣爽。爺爺只手搖扇，好似八仙之一漢鐘離那般悠閑，送來陣陣涼風，又用柔和之中微微沙啞的嗓音輕輕吟詩，“水晶簾動——微風起，滿架薔薇一院——香……”伴著蟬鳴。我倚在爺爺身旁，仰望翠綠色的葡萄葉和豆粒似的葡萄，靜靜地享受這愜意的時光。陽光從葡萄葉的間隙中漏下來，灑在身上暖暖的，誘發我淡淡的倦意。伏在爺爺身上睡著了，依稀感到爺爺那溫暖的大手，輕捋我蓬蓬的短發。常常就這樣漾在如水的時日光中，靜靜地，無言的幸福。

　　一把蒲扇，一陣輕風；一首詩，一番意境；一只手，一世溫暖……

　　后來，我們離開了那老院，但我還是常常在夢中回到那最初的時光，與竹林歡唱，和小昆蟲們做伴，聽爺爺微咪雙眼輕輕吟詩，溫暖，幸福，時時縈繞心頭。

　　伴著清風，獨自漾在回憶中。即使經過十幾度春秋后的今天，老院的初見仍可雕鏤我心，永不漫漶……

記憶的深處作文7

　　每個人記憶的深處都有著鮮艷且有就盛開的花朵，那或許是一個人，一件事，甚至是一份感情，都值得我們澆灌它永遠開放。

　　記得，和我同一級步入初中的人中，有一個人讓我永生難忘。她和我一樣都是天真無邪的女孩子，她的頭發很長，時常扎成“馬尾巴”，他經常是滿頭的發卡，因為她老是怕自己的頭發散了。我們很快就認識了，畢竟我們是同性，共同語言真的是好多好多啊！不久我們就成為了形影不離的好姐妹。

　　在初一的時候，我的成績比她稍好一些，所以她也時常來找我請教問題。每回我在她面前炫耀自己的成績，她就總擺一張臭臉，不過我也能看得出她學習很努力，她還參加了學校的數學提高班，進步快的驚人，不久她便超越了我，我可是個倔強的女孩，我可不想讓別人踩在我頭頂上，于是我也在拼命的學習，進步也很大呦！她也時常會鼓勵我，或者仍舊像從前一樣一個勁兒的給我講題，也不管我聽不聽得懂，自然我是一個女孩子，在任何情況下都不會顯示出自己的無知，滿口的“是是是，對對對”。

　　帶了初二，我們的關系“更上一層樓”，我們在一起時常打打鬧鬧，十分融洽，任何人都知道，在女孩子面前有兩句話不能說，其一是“你嫁不出去嘍！”其二則是“恐龍妹別在我眼前晃！”我們兩個每天就這樣對罵，不但關系沒有僵化，反而使我們更像親姐妹了。直到初二快要結束的時候，突然看到了她無比可愛的笑臉，“原來我們女生可以笑得這么可愛”我們注定是一生的好姐妹。

　　整個暑假都在等待著開學看到她后整她，可是假期中卻傳出了要分班的“喜訊”，不免擔心她和我還能不能再一個班里。

　　開了學，得知他轉走的消息，我徹底沉默了……

　　盛開在我記憶深處的花朵啊！你竟承載著如此的美好，她著實令我難以忘懷，因為她是我人生中的知己和好姐妹。她正是開在我記憶深處那永不凋零的花！

記憶的深處作文8

　　“你想要點什么？”一聲關切的詢問打斷了我的思緒。我略帶歉意地一笑，買下了那熟悉的酸奶，久久地捧在手里。良久，輕嘆一聲，插上吸管，輕輕吮吸，果然是一如既往的酸，酸得叫人禁不住落下淚來。老價格、老包裝、老味道、老地點，唯一不同的，便是那過往與今昔的人了吧。

　　小時候，家里并不富裕，父母都在工作崗位上打拼，無暇顧及年幼的我。因此，退休的爺爺經常去照顧我。爺爺每天讓我喝的酸奶的滋味和模樣，深深地刻在了我的記憶深處。那濃稠酸甜的奶漿，在杯中滿滿地盛著，吸一口，酸甜香濃，讓人的心底萌發出一種說不出的快樂。每天，最快樂的時光，就是放下書包，習慣性地拿起爺爺為我溫好的酸奶，在爺爺的注視下幸福地把它喝完。

　　白白的酸奶杯口覆著一層薄薄的塑料膜，上面印著紅色的圓圈，簡單卻也華麗。可美好的時光總是那樣短暫，爺爺病了，是不治之癥！那濃重的蘇打水味道隨著五年的時光飛逝。一個平凡得不能再平凡的清晨，我在醫院陪伴爺爺。爺爺的雙眼深深地凹陷在眼窩中，蠟黃、消瘦的臉龐和花白的頭發很難讓人相信他才剛剛60歲。病床上的他呼吸困難，盡管插著呼吸機，但他還是艱難地用那枯枝般的手拿起一杯酸奶，用慈愛的眼光看著我，示意我喝下去。即使在生命的最后時刻，爺爺還是堅持把酸奶留給去探視的我。

　　一天清晨，爺爺醒來說自己夢見了一條大魚，家人都覺得是個好兆頭。可就是那天，爺爺生命的燭火安靜地熄滅了。無論我如何哭喊，再也點不亮了。爺爺留給我的那杯酸奶，靜靜地放在病房的臺柜上，仿佛在等著誰將它取走。再次想起它已經是兩天以后，我慢慢地喝著，又酸又苦，可我卻堅持把它喝完。那杯中已不是普通的飲品，而是爺爺對我的愛啊！

　　當紙錢黑色的灰燼騰上天空時，我多么希望爺爺能聽到我的心里話啊！抬頭仰望星空，朦朧的淚光中，又看到了手拿酸奶、滿面笑容的爺爺！

記憶的深處作文9

　　又是一年中秋，圓玉般的明月散發著霧靄般的光，似乎想看透人間淡淡的憂傷。明月依在，可是，人還在嗎？

　　記得夜晚家中的院子，是我童年的天堂，太奶奶總是帶著年幼無知的我在院中看皎潔的明月。“太奶奶，嫦娥真的住在這個像月餅一樣的月亮上嗎？”年幼的我好奇地問。“當然啦，而且還有一只叫玉兔的小兔子陪著她。”太奶奶慈祥地拉著我的手，指著在云霧中若隱若現的明月，細心地回答。

　　開始上學了，開始背關于月亮的古詩，每當我在明月的光輝下，用稚氣的聲音背著古詩詞時，太奶奶總在一旁微笑著看著我，那微笑似乎也染上了明月的光輝，顯得十分的燦爛耀眼。在散發著誘人光輝的明月下，一老一少的身影十分和諧，十分融洽。

　　上高年級了，任務繁重。作業如山般地朝我壓下來，我已經沒時間去和太奶奶欣賞這美麗的明月了，而太奶奶卻在曾經的院子里，看著憂傷的明月。

　　終于有一天夜晚，太奶奶倒下了，而她正是在那個充滿憂傷月光的小院中倒地不起的。當我心急如焚地到達時，暗淡慘白的月光照在太奶奶臉上，露出一種慘白，她的身上似乎有一種淡淡的，月的光暈。我的眼角濕潤了，淚水的朦朧中，我看到太奶奶在月下與我的歡樂，在月下與我玩耍的情景，我狠狠地把淚水甩掉，抬望明月。明月依舊的亮，依舊散發著迷人的光，但卻有種隱約的悲傷纏繞著它。明月的周圍散發著模糊的光，我似乎看到明月中太奶奶的身影，看到太奶奶迷人的笑，但卻都化作了一層光霧隱入清風之中。

　　太奶奶，你就如這明月一樣融入了我的心，記憶深處，明月與你，永不逝去。

記憶的深處作文10

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，不時地伴來一陣微風，也伴隨著一絲涼意。雖已是夜晚，但天邊還隱隱地泛著夕陽的紅光。

　　我輕輕地倚著窗，望向那浩瀚的星空，一輪明月已爬上樹梢，靜靜地掛在天空中，靜靜地，靜靜地……

　　云層中透進縷縷朦朧的月光，襯著那皎月，照進屋子里。浸在桌上的一張照片上，喚起了我記憶深處的回憶……

　　“外婆！“我伴著稚嫩的童聲，向坐在殘陽下的外婆喊著。”哎，我的乖孫子呦！“外婆用她那慈祥的臉笑瞇瞇地看著我。

　　那年夏天，我跑到鄉下，和農村里的外婆度過了一個難忘的暑假。那年，我才六歲。

　　外婆家靠近一條淺淺的小河，河里每天都游著許多小魚，天真好奇的我每天下都總愛往那跑，看著小魚歡快地游來游去。傍晚，我便“踏“著夕陽一個人回家去。今天也不例外。

　　“外婆，你看我采了一朵小紅花，還有一朵黃的！“那時的我覺得能采到一朵花是多么幸運啊，我視如珍寶地跟外婆說道。”是，是，是，我的小外孫最能干了！“外婆依然用那深深的'笑看著我，我的心里十分溫暖，我最愛外婆的笑了。

　　“老伴，我回來了！“只見那夕陽照耀下的石頭路上走來一個身影，那是我的外公。外公雖已年老，但身體卻依然健壯，使我深深地崇拜著。

　　吃完晚飯，外婆坐在院子門口的舊藤椅上給我講故事。我深情地望著外婆，月光照在她布滿皺紋的臉頰上，顯得格外蒼老，兩只粗糙的手輕輕地撫摸著我的小手，雖覺得有點扎手，但卻給人踏實感，又一陣暖意涌上心頭，外婆臉上那依舊的笑容使我深深地迷戀她。在我的腦海中，外婆的腦子的裝滿永遠也講不完的故事，吸引著我。

　　雨在我不知不覺中停了，一陣清風融著雨后泥土的氣息吹在我的臉上，一份愜意，一個深深的笑還依稀浮現在我的心中，那是慈祥的外婆對我的愛護。

　　記憶中，那深深的笑意，我永遠也不會忘記的笑意。

記憶的深處作文11

　　禮物包含著真誠的心意，禮物蘊含著濃濃的關愛，禮物寄托著美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市里禮物是很常見的東西，但我爺爺給我的無形的禮物是在平時的生活中，淺移默化的影響著我。

　　記得兒時，我爺爺就常給我講詩詞中的故事。那是一年中秋團圓節，我坐在爺爺身邊，目不轉睛的盯著爺爺認真聽他給我講詩詞：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”少不更事的我對這句詩提出不少問題：“為什么看的不一樣？他是怎么看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細地講給我聽。我那時還小并不懂詩句的意思，爺爺說我長大后就會明白。

　　上小學后，我每天回家都把我自己關在房間里，拿出作業奮筆疾書。而我的爺爺則坐在我的書桌旁輕聲的讀著詩。有一次，我在書桌前改卷子，一道數學題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細回想書上的圖，可還是沒有弄明白是哪里錯了。我正被這道題攪亂心緒的時候，我耳邊響起了爺爺讀詩的聲音：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我一下子明白了。在這里看著這張圖是沒有用的，不如自己動手拼一拼。于是通過爺爺的詩我找到了解決問題的方法，成功改正了之前的錯題。

　　直到現在，我才明白爺爺教我讀詩的目的，因為爺爺自己酷愛詩詞，所以也想讓我成為“腹有詩書氣自華”的人，回想起來爺爺讀過的詩，從灑脫奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過這種方式讓我領略到作者詩中詩情畫意的山水，他們的平生經歷和意味深重的情懷。

　　爺爺給我的禮物，伴隨著我的成長，在我的心中生根發芽……

記憶的深處作文12

　　快樂的時光總是過得很快，就連存留在大腦的記憶都是一幅畫，一個動作，彈指一揮間。但是卻無法忘記，看今時今刻，想那年那天。

　　“爸爸，我好累呀。”想要偷懶的弟弟，磨磨嘰嘰的在我們身后挪著步子。“累了，馬上到家了，再堅持會吧。”走在最前的舅舅聽到弟弟的呼喚便給他加油，想讓他堅持住自己走。可是小孩子又怎么會領情呢。見舅舅不理他，便使勁的喊了起來：“爸爸，爸爸…。，我真的好累呀，你抱抱我唄……。”一個勁在那軟磨硬泡，舅舅無奈的繳械投降。站在弟弟身后，把手夾在他的腋下，一使勁就把他舉起來，越過頭頂放在了脖子上。在路上，我經常看見一些男同志這樣頂著自己的孩子，但大都比弟弟小。于是我便打趣的說：“弟弟，你都多大了，還騎在爸爸的脖子上，可別在爸爸的脖子里尿尿了。”當時說的時候，并未覺得這句話有什么不雅，大人們常說的話。但舅媽卻小聲提醒我：“萱，小女孩說話注意點，尤其在公共場合。”“哦，知道了。”我嘴上回答是肯定的，但心里卻有一個疑惑，不雅嗎？正想著，腦海中忽然閃現出一幅畫面————小時候，爸爸也像舅舅一樣把我放在脖子上。爸爸搖搖晃晃的走著，我在上面咯咯的笑著，時不時的揪著他的耳朵或頭發。現在想來一定把他弄疼了，但那時爸爸似乎沒有一句抱怨。

　　想著想著，我笑了起來。笑著笑著我又哭了起來。在我上二年級的時候，爸爸就因工作原因去了四川，在那之后，我們就是聚少離多了。用媽媽的話來說爸爸回家就像住賓館一樣，三五天就走了，我們之間的記憶好像就定格在了那年。

　　如果說記憶是一部電影，當它流暢的放映的時候，卻又戛然而止，之后又無處尋覓，卻又躍然紙上。

記憶的深處作文13

　　老舊的倉庫，門開了……

　　就要搬家了，就要離開這塊最熟悉的土地了。母親讓我清掃老倉庫，整理好舍棄的物品。

　　一本相冊從我手中的紙箱中落下。

　　借著夕陽的余輝，我拾起相冊，小心翼翼地翻開，拂面而過的秋風喚醒了我沉睡的記憶，兒時的夢……

　　爺爺的微笑，正如這相片中一樣的溫暖，始終映在我的腦海中。

　　兒時的夏日里，陪伴我的是悠悠的蟬鳴與樹下的陰涼。一陣風過，樹上沙沙作響，耀眼的陽光透過葉間的縫隙，直射在我的臉上。我睜開了朦朧的雙眼，瞇著眼尋找爺爺的身影。

　　手忙腳亂地從席子上爬起，一股粽香飄進了我的鼻腔，撫慰著我全身的毛孔，看向廚房開著的門，剎那間我明白了爺爺去哪了。

　　我光著腳丫，急急忙忙地往廚房間奔去，也顧不得院子里的泥地是不是臟了腳。一進門，果然沒錯，爺爺在煮粽子。看到我來了，爺爺也顧不得正在煮的粽子，微笑著幫我剝粽子。

　　我踮起腳尖，把下巴搭在桌子上，眼睛直勾勾的盯著爺爺手中的粽子。當棕褐色的糯米出現在我眼前時，我能感到眼珠子都要滾落在桌子上了。嘴巴一直張著，口水幾乎流干了。

　　我迫不及待地拿起粽子，也顧不得燙，連忙狼吞虎咽起來，爺爺寵溺地看著我。咔嚓一聲，父親的相機閃光燈一閃，記錄下了這溫情的一刻……

　　看著手中泛黃的照片，我能感到爺爺一直在天上看著我，微笑著。正如夢中我們的相遇，記憶中悠悠的粽香。

　　合上手中的相冊，從前的一幕幕回蕩在心間、腦海。風，輕柔的吹過我的臉龐，將我的思緒帶到天間。

　　爺爺的微笑、粽香一直珍藏在我的心間、我的夢中……

記憶的深處作文14

　　媽媽的愛是偉大的，是無私的，是溫暖人心的，而這溫暖會永遠留在我的記憶深處！

　　仰望天空，天上的繁星一顆又一顆，正如我記憶中那一件又一件事。看看這幽靜的天空，咦？這景象似乎在哪兒見過。噢，是那一次。

　　“呀，燒39度了！”媽媽大叫道，我柔弱無力的躺在床上，蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥，翻出了一瓶“美林”給我，拿了個湯匙，我強忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上，便把我背起來向大門外跑去。此時已是深夜兩點，天黑漆漆的，寒風呼呼的刮到臉上，如同刀割一般，真是說曹操曹操到，迎面來了一個的士。媽媽揮了揮手，那車便朝我們開了過來。還是車上暖和，雖然我穿的厚，可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。

　　終于到醫院了，我們下了車，媽媽又迅速的往樓上跑，我還從未見過媽媽背人還跑這么快。

　　“啊！輕點。”我大叫，眼淚也迸了出來。針還沒扎上去，我便哭了出來，那么長的針，那么粗的管子，扎上去一定會很疼的，我心想。而此時，針已經扎了，原來扎針一點也不痛呀！媽媽看著疲憊的我說：“兒子，時間不早了，快點去睡吧！”我點了點頭，問：“那你呢？”媽媽說：“我一會兒也去睡。”我閉上眼睛進入了甜蜜的夢鄉。

　　早晨起來，精神好多了，再看看媽媽臉上多了一對黑眼圈，我便猜到媽媽昨天一定沒睡。媽媽見我醒了，便問我：“好點了嗎？”我心疼的望著媽媽說：“好點了，你的眼？”媽媽怕我擔心便說：“噢，剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時此刻，我心中涌起了一股暖流，這股暖流流遍了我的全身，流到了我記憶的深處。我的眼眶濕潤了，一下子撲到了媽媽的懷抱中，媽媽也流了淚，緊緊地抱住我。

　　媽媽的愛是偉大的，是無私的，是溫暖人心的，而這溫暖會永遠留在我的記憶深處！

記憶的深處作文15

　　操場上舉行著運動會，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學們為自己班的運動員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起；有的為準備上場的運動員端茶送水，做著默默無聞的奉獻者。運動員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。

　　“砰”清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿，說時遲，那時快，像脫僵了的馬，像離弦的箭,向前方沖去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運動員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動著，腳下像生了風一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學。“何雪蓮加油——何雪蓮加油”聽到同學的助威聲，又一次加速。“啊！”超過了王舒雅，同學們都歡呼了起來。

　　“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時變的濃烈起來。耳邊響起的是同學們的吶喊聲，這似乎化成了同學們對我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。

　　可是……到了后來，可能是自己的體力不足吧。一個追上來了，又一個追上來了……比賽的結果也沒給大家留下太多的懸念。這應該就是人們常說的：“希望太大，失望會大過希望”難道是我好勝心太強？太想成為不敗的強者？這樣的記憶讓我遺憾，這樣的記憶讓我后悔，這樣的記憶讓我感到自責。

　　跑過終點，看著勝利者被同學們簇擁在一起，問候感受。而我……強忍著那該掉下來的淚滴，帶著傷心躲在一旁，反思自己的輕敵，自己的自大。

　　想想，不經歷風雨，怎能看見彩虹？人生本來就是由太多的成功和失敗組成的，不去體會怎么會知道其中的意義所在？

　　在小學六年的日子里，我們得到了很多，但是離別時，我們也會失去一種叫友誼的愛。我堅信：這將是我們在幾十年后回憶時最深刻，最美好的事。

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