在我的記憶深處作文（通用29篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的在我的記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在我的記憶深處作文 篇1

　　在我的記憶里，有很多事情已經被淡忘了，但有一件事一直鎖在我的心里。

　　記得在我七歲時，一次上完英語課，我帶著高興的心情，踏著輕快的步伐，離開了英語學校。可剛走不遠，我不小心被絆了一下，手也跟著一松，剛好那里有一個狹窄的縫隙，我的書正好飛了進去。這一下把我弄得不知道怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學們絞盡了腦汁幫我，可還是想不出辦法。

　　突然，我玩的最好的幾個朋友來了，我看見他們心里不知道有多么開心，以為有救了。可是他們不僅沒有一點同情，反而還嘲笑我。其中一個小伙伴嬉皮笑臉地說：“哈哈！你看他有多么狼狽呀！”第二個小伙伴說：“看看他肯定是他自己一不小心把書都掉進去了。”第三個小伙伴哈哈大笑地說：“書掉進去了自己都不能撿出來？”這時我的臉紅一陣白一陣，心里不停地責怪自己為什么不注意呢？為什么自己要高興呢？如果不得意忘形的話，書也就不可能掉進去了。

　　正當我快要絕望放棄時，一個人拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是班里個子最小的那個人，他說他能幫我。他很快便擠進那條狹窄的縫隙，手向前一伸夠到了我的書。他從縫里出來時，我看見他的衣服已經被勾破了，我的淚水不禁流了出來。事后，我真想對他說一聲謝謝，還沒等我說話，他便揚長而去。

　　望著他的背影，我的心里久久不能平靜。雖然這件事過去很久了，但是他的背影，永遠留在我的心里。

　　在我的記憶深處作文 篇2

　　在充滿豐收的季節——秋季的時候，院子、田野、果園的風景就猶如一顆顆璀璨的珍珠，我用快樂的絨毛絲線悄悄地，輕輕地將它們串起來了。在那一串珍珠項鏈里，每一刻都蘊含著農民們豐收的喜悅，孩童們的期盼，大人們的汗水；每一刻都包含著那景色宜人的風景，憨態可掬的小動物們，孩子們純真的笑容。每一刻都值得永遠的去珍惜、珍藏，把記憶的寶盒的枷鎖輕輕打開了，將這一串珍珠項鏈常在最深處，讓它永遠的保存吧！

　　我經常在高山中聽到“這風景真美啊！”、“好美的風景！”……之類的句子，“風景”這個詞，表面上跟我們似乎不陌生。可是，我覺得真正的人與動物和植物，團結友愛的美好風景，仿佛不存在這個世界上，或許它存在，但是卻存在離我非常遙遠的地方。就好像那天邊的云彩，想飛過去，去看它真正的面貌，卻怎么也看不到。但是，因為上帝想給我解釋清楚什么是真正“風景”吧！我的命運中注定要去尋找真正的“風景”。我到現在，尋找到擁有最美的風景的地方，就是——鄉村的秋季！讓我用妙筆生花的雙手來將它記錄下來吧！

　　有一年，在充滿幸運的秋天，我的心目中天使——和藹可親的母親，答應帶我去外婆家玩一陣子。哦，秋天來了，秋天來了！夏姑娘悄悄走了，它帶走了炎熱；帶走了酷暑。秋姑娘提著一籃裝滿豐富多彩的水果的小籃子從天空中輕輕地飛來了，那個小籃子就像樹葉一樣碧綠；就像花朵一樣美麗。秋姑娘悄悄地走向我們的世界，她把小籃子里的水果灑向五彩冰紛的果園！

　　鄉村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節，大家難道不信嗎？不信，那就去果園里看一看！果園里，果實肥碩的蘋果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿了枝頭，壓彎了茂盛的樹枝，就像快樂的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。梨樹在夜里也會閃閃發光了，一片片半青半黃的樹葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過來，飄過去。樹葉飄飄悠悠的落在樹媽媽的枝頭上，好像在唱一首關于豐收的喜悅的歌；“秋天是豐收的季節，無邊無際的稻田，放眼望去，目之所及滿是醉的金黃色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好像滿地的金子。嗬！怪不得農民樂的連嘴都合不攏，看著這豐碩的成果，誰不心里樂開花呢！秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。風一吹樹葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點的格外美麗。而松樹，筆直筆直的，滿樹松葉綠的可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著豐收的歌向我們走來了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉村的秋天就是這樣的！

　　那一片片紅葉、黃葉、紫葉、藍葉，紛紛揚揚的落下來，那聲音好像在說：“秋天來嘍！秋天來嘍！豐收的季節到嘍！”天空中，一排排美麗的大雁排成整齊的“人”字形，正飛向暖和的南方。那聲音好像在對著正在玩耍的孩子們說：“再見了，可愛的孩子們，請千萬不要難過，我們因為十分怕冷，不能在這里度過冬天的，因為這里的冬天實在是太冷了，不過，我們明年的春天還會再回來的！孩子們，再～見～了～”現在已經是深秋了，草坪變得像金黃色地毯，花園里一串串火紅火紅的非洲菊像在熊熊燃燒的火焰，一朵朵亭亭玉立的月季向鄉村的孩子們、城市的同學們展現出了自己最絢麗多彩的一面——笑臉。秋天到了，天高氣爽，鄉村的孩子們可以帶城市的同學們可以去捉“膽小鬼”蝸牛、抓“跳遠高手”蟋蟀、觀察螞蟻搬家。所以啊，鄉村的孩子們、城市的同學們都會露出那最艷麗的微笑。或許這就是城市的同學們玩得最快樂的一次，也是鄉村的孩子們，領導著別人游玩的第一次吧！

　　田野里，瓜果飄香，五彩繽紛。登高望去，猶如金色的海洋。高粱好像去酒店喝了酒的大漢；也像我們運動會的圣火。稠密的大豆葉子，老遠望去就像干燥枯萎的干雜草。在土地肥沃的村子里，家家戶戶的空地上，圍墻上，窗戶下，都掛著一串串火紅火紅的辣椒，它們各個都像一個個要上臺表演，可是又害羞的小姑娘，把臉都紅透了；玉米想吃飯了，忍不住張開了小嘴，露出金燦燦的牙齒；橘子像一盞盞小小的燈籠，搖掛在枝頭。

　　感謝上帝讓我看見了真正美麗的風景，感謝我的“天使”母親讓我去外婆家游玩一陣子。日月如梭，天底下沒有不散的宴席，轉過身來，我已經逐漸長大，作業越來越多，很少有時間再回外婆家了。我們才發現，“風景之花”早已在大自然與我的心靈上盛開，我們已經留下了太多的戀戀不舍，只能將這一抹風景留藏在記憶深處。看著對方，我們只能好好地把自己對“風景”的美好記憶用我這妙筆生花的手喲，記錄下來嘍！

　　在我的記憶深處作文 篇3

　　細雨如牛毛般下個不停，沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵，露出了尚未殘缺的一角，我開始慢慢地品味。

　　抹布能擦去臟東西，時間能沖淡記憶，但這件事是揮之不去的。這一天，好成績并沒有如約而至，而名花也落到了我的好朋友家，我無法想象回家后的襲擊，媽媽肯定又要拿我跟她比，想到這，心不由得一顫，她來了，她的歡樂占了滿臉，使我厭惡。

　　難道友誼只是一層紗，一碰即破嗎？

　　答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來，不知她要表演什么？我暗想。可一塊紙片蒙住了她的雙眼，她狠狠的摔在了地上，我無動于衷，那時，在我眼中她總是一只大惡魔，現在摔了，真是大快人心。

　　內心深處的我，并不愿意放棄這段友誼。

　　我雙腳上繞了一根隱形的繩索，逃避不及，本能的使我伸出雙手，把她拽了起來，她一臉懊悔的說：“本想讓你開心一下，可現在弄巧成拙了，我真沒用。”我一聽這話，有點不知所措。聲音顫抖地說：“你真這么想的？”她瞪大雙眼，小聲問：“那，你以為我怎么想。”我的臉上像被扇了一個大耳光。我的想法很卑鄙，我誤解她了。

　　友誼在我的記憶深處，占據了大量的位置，有著不可磨滅的作用，使我受益無窮。

　　雨停了，不知要再過多久，我才會再次打開封塵的記憶的盒子。

　　在我的記憶深處作文 篇4

　　在小學度過的六年學習日子里，我相信每個人都有一個記憶最深的人讓自己永遠懷念，永遠感恩。而我的記憶深處的那個人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的吳老師，因為她不辭辛勞、盡心盡力地照顧、養育我們，所以吳老師就是我這六年記憶最深的人。記得一年級的時候，我剛進這所小學，看到教語文的吳老師就覺得她十分的和藹可親，而老師對我們也十分溫柔。

　　當時她一個人就教五十多個學生，還夜以繼日得改作業、改試卷。吳老師每天都很辛苦，因為她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，而她的嗓子也因每天嘮叨我們變的有點沙啞了。雖然吳老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時候吳老師連生病了都還帶病給我們上課，有時候也替別的老師代課，但我們還不領情。上課時候吳老師給我們講課，在講臺桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽聽吳老師的話，老師還要大聲說話才能讓我們全班差不多五十個人聽到。

　　吳老師也很善解人意，很喜歡跟同學們交心、聊天。有一次我沒選上“優秀三好學生”而大哭，吳老師知道我難過，就找我跟她說話，吳老師跟我分析為什么這次我選不上的原因，安慰我不要傷心，吳老師教我學會了勇敢去面對并克服困難。

　　雖然我即將離開小學到初中了，但我一定會經常回到母校看看教育了我們六年的吳老師。

　　在我的記憶深處作文 篇5

　　在我們的生命中，很多的人倏忽而過，有的沒有回頭，留給了我們一個模糊的背影，有的點頭微笑，化去了我們心中未知的疑惑。莫愁前路無知己，天下誰人不識君；此情可待成追憶，只是當時已惘然。

　　我的鄰居常年居住著一位瞎婆婆，我便喚他為老奶奶。老奶奶經濟上并不困難，困難的是沒有人手，她畢竟上了年紀，手腳也不靈便，他的兒子在外地打工，女兒也早已出嫁，兒媳婦兒帶著兒女搬到了她兒子那邊。所以她該買的不能出去買，該做的不能及時做。

　　那天我走在放學回家的路上，當我準備過馬路時，我看見綠燈還未亮，再往前看，我便看到了我的鄰居——老奶奶。當我正準備上前阻攔老奶奶時，這時有一輛車開了過來，停在了老奶奶的右手邊，一位年輕的叔叔將頭伸出車窗，對著老奶奶說：嘿！現在是紅燈，您還不能過馬路。

　　于是司機便走了下來，這時綠燈亮了，年輕人就將老奶奶扶著過馬路。正是這僅僅的30秒，一個模糊的背影使我懂得了尊老愛幼，這也是中華傳統美德。

　　世界很大，讓你懂得道理的不只是親人，還有與你素不相識的人。

　　在我的記憶深處作文 篇6

　　在我小的時候，我是在爺爺家長大的。

　　五歲那年，媽說帶我去爺爺家玩，到了爺爺家，媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說：“穎穎在這里住幾個月”。媽媽要走了，我哭著拉著母親的手，她用那冷若冰霜的表情看著我，還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之后，我就在爺爺家住下了，爺爺在我未來的一長段日子里，活也不做了，就在家里陪我玩耍。有一天，我在家里睡覺，爺爺和奶奶出去了，等我睡覺睡來，不見爺爺和奶奶，我走下樓，樓下黑黑地，我急地哭了起來，我走到大門前，踢踢門，門不開;拍拍門，門不開，我大聲地哭了起來，爺爺、奶奶不管我了，哭了一會兒嗓子疼了，我咳了幾下，我還是哭，爺爺家的鄰居聽見了，走過來：“是穎穎嗎?”我說：“是”。“爺爺、奶奶去哪了”，“我，我不知道”，“有鑰匙嗎?”我東找找地上，西找找，“沒，沒有”，鄰居沒辦法說：“我去找你爺爺”。我接著又哭了，沒過一會兒，爺爺馬上打開門，只見我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我，我不哭了，看著慈祥而熟悉的面孔，我大叫起來：“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著回來，看著我把我抱到了樓上，給我穿衣服。爺爺說：“我想趁你睡著的時候去山上鋤筍，中午，可以吃筍。

　　我長大后知道了只有勞動，才會得到自己想要的東西，因我在的時候爺爺會上山干活，沒有吃的只能自己買，而爺爺上山一次，就有勞動果實，或可以吃、可以用。

　　在我的記憶深處作文 篇7

　　那件事留在記憶深處，隨著時間的流逝，有些事在我記憶深處漸漸淡忘，但惟獨在我記憶深處的那一件事，讓我無法忘記。我記得很清楚，那一次，我被感動了。

　　那是一個寒風刺骨的冬天，我跟媽媽商量去裕克隆超市買東西，我們準備步行去車站坐車。可剛出門，一道寒風射來，讓我和媽媽不禁打了一個冷戰，沒辦法只能硬著頭皮走了。終于到車站了，因為是冬天，所以在車站等車的人也很多。不一會兒，車來了，我連忙拉著媽媽上車了。剛上車，我就被穿著軍服的一位叔叔給吸引住了，因為我常聽媽媽說軍人愿意為國家而犧牲，是一個偉大的人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個靠窗的位置上，這時上來了一位老爺爺，老爺爺對軍人叔叔說：“小伙子，你往那里靠靠，讓我站那里吧！”

　　軍人叔叔說：“大爺，你還是站那里吧，我是不會讓的”。軍人叔叔說出這個答案讓我大吃一驚，車上的人都在小聲議論著，而軍人叔叔像若無其事樣的，我想：一個軍人，愛民擁民是責任，而他卻…。車停了，軍人叔叔下車了。頓時一股寒風迎面而來，刺痛了我們的手和臉，我往軍人叔叔剛才站的地方一看，窗戶上有一個大洞。

　　我頓時明白了什么，我感受到軍人叔叔舍己為人，不求回報的品質。此時我為剛才的行為感到羞愧！

　　在我的記憶深處作文 篇8

　　一輛公共汽車停在路旁，車的擋風玻璃已經破碎。他，是這輛車的司機；他，在生死的邊境掙扎；他，被公認為最美司機。他就是吳斌。

　　那是一個普通的日子。已在崗位上工作了二十多年，從未出過事故的司機吳斌正專注地駕駛著公交車，車上坐著許多人。這時，隨著一聲巨響，車前的擋風玻璃瞬間破碎，玻璃散落一地。一個空中飛來的硬物飛了進來，由于壓力的影響，一塊鐵片扎進了吳斌的身體左側，劇烈疼痛迫使吳斌停下車。而吳斌卻絲毫沒有隨意停在馬路中間，而是忍受著巨痛，讓車穩穩地靠邊停下，他清楚地知道，停在路中間容易造成追尾事故，對其他人有很大的危險。當他打開車門，吩咐乘客下車，撥打120時，所有的人都關心地往前涌，立即撥打120，吳斌已疼得仰在了車座上，無法動彈。過了一會兒，救護車趕到，醫護人員將吳斌抬上車，人們的心都提到了嗓子眼，生怕這位抱住全車人生命的好人遭遇不測。可惜的是，這位司機最終因搶救無效而去世。所有人都哭了，連聲說：吳斌真苦呀！可是個大好人！吳斌，就這樣走了，但他的事跡讓人們終生難忘。

　　我不禁想說一句：吳斌，你走好啊！你的精神、你的形象永遠深深地刻在了人們的心中。

　　在我的記憶深處作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年過去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊含著一個美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。

　　那一天，天空萬里無云，天空特別地藍，白云都調皮地玩起來了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點著頭，小花向人們不斷地展示著自己嬌艷的身姿，大樹也向人們揮舞著自己的手臂，仿佛在向人們問好。不過我卻沒有心情欣賞這些，因為奧數比賽馬上就要開始了！

　　我來到考試現場，上一批學生正在撤出考場，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡直是雪上加霜啊！我忐忑不安地走進考場，大家都緊張坐在位子上，那緊張的氣氛壓得我都喘不出氣來了。

　　“叮叮叮！”開考鈴響了，監考老師拿著一冊厚厚的試卷走進教室，我一拿到試卷便長長呼出了一口氣，“呼，原來還是沒有想象中的難啊。”我打起了精神動筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行云流水地答完了前面五題，答到第六題時，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問題！五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還是沒有算出來，沒關系，先做后面的，等會兒回過頭來再做。二十分鐘過去了，我只差三道題沒做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問題，時間也快到了，其他同學都在進行著最后的沖刺，我仔細回想著老師課堂上所講的內容，我最后終于把這幾道題做出來了。

　　在我的記憶深處作文 篇10

　　這一年里，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

　　在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。

　　那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

　　就在這千鈞一發之時，吳錠老師一個箭步沖上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。

　　事后，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。

　　這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。

　　在我的記憶深處作文 篇11

　　在我的記憶深處，保存著許多美好的回憶。學校里的一草一木，一山一水；同學的鼓勵，老師的幫助……都讓我難以忘懷。

　　當團體迎面接力賽只剩下最后一個名額時，同學們都面面相覷——剩下的沒有選中的同學跑步都不快，在一片黑壓壓低下去的腦袋間，唯獨她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹似的，頃刻間吸引了教室里所有的目光。“我來！”他昂起腦袋高聲說。大家都知道，他的跑步成績并不好，但那鏗鏘有力的話語告訴大家，他行的。

　　比賽那天，他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了，他在后面一邊握緊拳頭看著比賽，一邊做著熱身運動。接力棒傳到他的手心了！“沖啊！四（1）班必勝！”還是那激昂的話語，卻深深震撼了我的心靈，一股暖流涌上心頭……望著他那擺臂并不標準的身影，望著他額上沁出的淚珠，這個冠軍是怎樣得來的？全班同學的團結和汗水！這個”第一名“有著更深一層的含義……

　　雖然我沒有說，”他“是誰，但那并不重要，重要的是他那時時刻刻為集體而奮斗的心，都印在我的記憶深處……

　　在我的記憶深處作文 篇12

　　今天,我們即將向動物園進發。

　　帶著對東北虎、非洲獅的好奇與遐想，我跨進了動物園的大門。

　　啊！禿鷹、金絲猴、藍孔雀……不過，最能夠博得大家眼球的是虎與獅。咦？怎么回事？野雞也被關進來了？仔細一看，籠上寫著：老虎、獅子活吃野雞，驚險刺激！寥寥幾個字，令我不寒而粟。

　　擠進人群，隔著柵欄，我看到了罪惡、令人發指的一幕：

　　一個動物管理員拿著一支活潑可愛的野雞走了過來，放進了老虎的籠中，野雞的眼神充滿了驚恐，老虎眼前一亮，向這久違的食物撲去。野雞慌忙逃開，老虎“嗖”的一下拿下了野雞，放在手中褻玩。野雞拼命的掙扎，眼神中充滿了驚恐。老虎一口拽掉了他的脖子，“嘰”最后的鳴叫劃破了天際。血涌了出來，老虎迫不及待地撕裂他的身體，地上滿是毛與血，老虎湊上去，只把血舔呀舔，嚼著混著血的肉。

　　“啊！”我驚恐的叫了起來，太殘忍了！籠中的野雞血與毛在地上靜靜的躺著，似乎在宣告著老虎的罪狀，而動物管理員及我身后那些沒有同情心的人拍手的拍手，叫好的叫好。這是一個小生命啊。他們都說，這是適者生存自然的，而我卻不這樣認為。

　　望著獅子重復著老虎的故事,看著籠中的毛與血,目睹著一個小生命宣告結束,我懷著沉重的心情,離開了動物園。

　　在我的記憶深處作文 篇13

　　在我腦海的記憶中，有著許許多多的故事。在每個故事的背后，都有著許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。

　　記得那時三年級的一節語文課，我們的語文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時的六年級的語文老師楊守正老師來教我們上語文課。

　　上課鈴聲響了，楊老師叫我們打開書本，翻到我們還沒有學完的古詩。他教我們該怎樣有感情的朗誦古詩，還有什么地方應該停頓，什么地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識以后，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當我們正聽得入迷的時候，他忽然停頓了一下，又接著說：“要講武松的故事，那可是三天三夜也說不完吶，不然你們有什么故事，也跟老師分享分享。”男生們迫不及待的舉手了，老師見羊曉樣子長得非常可愛，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無中生有的，是羊曉講同學的笑話，逗得全班同學哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來。

　　每個人的記憶深處，都有著自己發生的難忘的事情，而這些事情將會圍繞著你轉一輩子，讓你想忘都忘不了。

　　在我的記憶深處作文 篇14

　　哎，你怎么還像小時侯那樣傻呢？”這句話早已成了媽媽的口頭禪。我小時侯到底是怎么一個傻法呢？

　　那件事發生在我五歲的時候。一天媽媽給我買了兩條花褲子。那兩條花褲子可漂亮了！黑色的布料、藍色的花紋、紫紅色的花邊，褲腿上還各有兩個笑盈盈的娃娃。我越看越喜歡，便拿著他們走進小房間想細細地看看。“小心！別弄壞了！”身后傳來媽媽的叮囑。

　　“夷？這里怎么有根線？”我好生好奇，想看個究竟。呀！里面還有一小線團呢！這樣穿上去肯定不舒服！想著，我操起一把剪刀。

　　我小心翼翼地剪第一跟線，接下去剪第二根、第三根……剪了一會二，我覺得有些不耐煩了：照這樣剪下去，要剪到啥時喉呀？于是，我拿起剪刀朝那一團線剪去。

　　“哎呀！”好象有什么東西碰到了我的手指。我仔細一看：是剪刀的尖刀！突然，仿佛有一條閃電劃過了我的腦海，我暗叫不好。事實正如我擔心的那樣：褲子被剪刀給戳破了！一個圓圓的動赫然映入我眼簾，剪刀好象啄木鳥的嘴巴，從洞口伸出來。我一下子呆住了。

　　“怎么了？”媽媽聞聲而來。“你……哎！”媽媽氣得好一陣子說不出話來。“你怎么老跟新褲子過意不去？”一聽媽媽又要歷數我跟新褲子之間的糾紛，我立刻一溜煙地跑了出去。

　　那一件事成了一個笑柄。現在，我長大了，我覺得童裝出廠前，應該進行嚴格的質量檢查，那團線就該在出廠前處理好。不過，不管我怎么爭辯，媽媽就是認定我‘傻氣十足’，一有事就要翻我的‘陳年老帳’。

　　在我的記憶深處作文 篇15

　　人的一生，總會經歷過許許多多的事，或是快樂，或是悲傷，或是高興，或是失望······然而，我最忘不了的，還是我記憶深處的那件糗事。

　　記得，那是我剛上一年級時候的事了吧，當時我在上體育課，我正悠閑地在操場四周晃蕩著。突然，我感到了一股尿意疾速從身下傳來，我的神經接收到了后傳給大腦速速向我報告，找廁所，進行生理排泄！可是，我環視四周，卻連個廁所的影兒都沒發現。感受著越來越猖狂的尿意，我不禁萬分焦急；怎么辦？沒辦法，為了解決這件十分之棘手的事情，我心一橫，把目光落在了那棵在操場角落顯得并不起眼的棕樹上······。

　　“啦啦啦·····噓噓完真是爽啊！”在那棵棕樹邊解完手的我正一邊愉快地哼著歌一邊準備拉好褲帶的時候，一位體育老師帶著一臉便秘和不忍自視的表情走到我面前；“嗯····這位·····小同學，別遮了，那邊的同學全看見了·····”。老師憐憫地看著我，把手指指向了另一邊。什么，我驚呆了，順著老師的手向那邊看去，果然看到那邊幾個同學正望著我這邊捂著嘴偷笑，更要命的是；里！面！還！有！女！同！學！我滿臉通紅，恨不得找個地洞鉆進去！隨即，我的大腦迅速反應過來，我以離炫的箭或呼嘯的風都無法相比的速度逃之夭夭。

　　那一幕，被我壓在記憶深處，難忘終生。

　　在我的記憶深處作文 篇16

　　在我的記憶深處有很多印象深刻的人和事，唯有我的語文王老師是最難以忘懷的。

　　她是個嚴厲的老師，嚴厲得有時讓我們害怕。她不允許我們上課有一點不認真，發現了就會嚴厲批評；她不會放縱我們的一點小錯誤，一旦發現就會立即制止，并給予處罰；她更不會容忍我們犯不交作業、不帶課本的極大錯誤，遇到這樣的情況，她會毫不留情得罰我們抄一篇最長的課文。

　　記得有一段時間，我們班同學不帶作業的現象極為嚴重，于是，有一天早晨，王老師下了一道死命令：以后不帶作業就當做沒寫，要把當天學的課文抄一遍，還要把作業補完，晚上寫不完就到后操場繼續寫，寫完才能回家，組長、班長違犯的話就抄兩遍！聽到這，我們驚呆了！這時只看不帶作業的同學猶如熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，亂補一通。但終究還是沒有逃過王老師的火眼金睛，沒有一個能漏網。就這樣，過了兩個星期，我們班個別同學不帶作業的現象就大有好轉了，我們班的成績在全年紀名列前茅了，我們都打心底里感激王老師。

　　她還是個和藹可親的老師，慈祥得有時就像我們的媽媽。她會時常關心我們的健康成長，經常對我們噓寒問暖；她還特別體諒我們的困難，不會強迫我們做對身體不利的活動；她更加通情達理，經常組織我們玩趣味玩具、游戲等，沒有像有的老師一樣一味的制止。

　　有一次，下樓的時候我不小心踩空了，結果崴了腳，于是我想要告訴王老師，因為腳疼，不能去做操了，心里還有點害怕，怕王老師會不會不同意，可是，我還是壯著膽子去了。在我把事情說完以后，沒想到王老師非但沒有說我，還和藹得說：“沒事吧！要不要去醫院，給你媽打電話吧！”聽了王老師的話我感覺心里熱乎乎的，很溫暖！就像媽媽在身邊一樣，一時間腳都不怎么疼了！

　　無論將來走到哪里，我都不會忘記我們敬愛的王老師，我會把她永遠留在我的記憶深處！

　　在我的記憶深處作文 篇17

　　在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

　　在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復習，周圍靜得仿佛整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的節目。

　　爸爸路過走廊，看見了正準備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下。”說著，便走進了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。

　　“干嘛啊？”我稍有氣憤的說，“我很忙的，好不好！真是的！”

　　“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

　　“你看！”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來說，“現在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”

　　我連忙搖了搖頭說；

　　“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當然沒有光彩。”

　　爸爸微微一笑說：“對呀！那這個呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

　　我連忙又點了點頭說，

　　“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

　　“啊！那就對了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

　　就在這時，我心頭微微一震………啊！對呀！我現在要努力學習，一定要獲得好成績。

　　從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

　　在我的記憶深處作文 篇18

　　“賣草莓嘍！紅潤的草莓嘍——”聽見熟悉的吆喝聲，看著誘人的草莓，我又想起了“她”

　　那是一個風和日麗的早晨，媽媽塞給我五元錢，讓我去買草莓，我箭步走到菜市場，剛踏進里面，一陣酸臭的爛菜葉撲味進我的鼻子里，我立刻捂住鼻子像一只無頭蒼蠅盲目的尋找著草莓。

　　突然，一陣“賣草莓嘍！”的吆喝聲傳入我的耳中，我一聽高興得忘記了周圍的臭味，順著聲音跑到了那里。映入眼簾的是一位穿著已補滿布丁的褐綠色秋衫，她滿臉皺紋，兩鬢發白，慈祥而厚樸，老奶奶似乎沒有發現我，正專心地挑揀著草莓，我指著草莓說：“老奶奶，草莓多少線一斤啊？‘’她抬起頭看著我微笑著對我說：”孩子，這個五元錢一斤。“她那地道的東北話，讓我一聽就毫不猶豫地買下了一斤。”

　　老奶奶拽下塑料袋，挑著草莓，她熟練地掂了掂，感覺差不多了，便拿起了已生了銹的提稱，說：“一斤多四兩，那就給我五元錢吧！”

　　我掏了掏口袋，“咦？上哪了？”我翻完了上上下下的口袋連一分錢都沒有看著影——“糟了，五元錢丟了，老媽肯定不會放過我這條小命。”我越想越心驚膽戰，那不爭氣的眼淚自已就蹦了出來。

　　“你咋了，孩子？”

　　“我……我的……的錢……錢錢——嗚嗚嗚”

　　話還沒說完，老奶奶好想看透了我的心思，說：“孩子，這草莓老奶奶就送給你。”“真的嗎？真的嗎？老奶奶您真好！”

　　頓時，我不好意思的笑了……

　　“賣草莓嘍！”聲音雖還在，可是那個“身影”就在也沒有出現了……

　　在我的記憶深處作文 篇19

　　在我記憶深處，有那么一件事使我至今無法忘懷。它如一顆璀璨的星星，在我的記憶深處永遠亮著，亮著……

　　那是一個晚上，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個人在家。我閑著無聊，便打開電視看起來了。誰知剛看了一會兒，小伙伴站在我家窗戶外面對屋里大叫：“鄧世琳，快出來玩兒！”我高興極了，對外面喊：“好，等我一會兒！”然后我站起來往外跑。小伙伴已經在外面等我了。我問她：“我們玩兒什么？”她對我說：“今天我看到了別人在玩單杠，我們也玩兒那個吧！”說著，她指了指院子里那高約兩米的大單杠，我滿口答應。

　　我們到了單杠下，我問她：“這么高，我們怎么上去？”“爬上去唄！”她說著，還用手比畫著。平時膽大的我一邊卷起褲腿一邊說：“好咧！”剛說完話，我就開始爬了。我右腿放在杠的前面，左腿放在后面。然后慢慢向上爬。慢慢的，我爬到了單杠的頂端，我雙手握住單杠頂端那個橫著的桿，然后腿一松，“哈哈！我爬上來了。”我興奮地大叫。小伙伴在下面望著我，對我說：“哇噻，你好棒呀！”我聽了這句話后，心里比吃了蜜還甜。得很快，我發現我陷入了一個困境，我下不來了。我問小伙伴：“怎么下來呀？”她也不知道。小伙伴說：“你跳下來哈！”“我不敢，萬一摔跤了，怎么辦？”“那你順著單杠滑下來呀！”“我不會。”我急得快哭了。正在這危急時刻，一個大約二十來歲的大姐姐來了，她問我怎么了。小伙伴把事情說了一下。大姐姐二話沒說，直接把我抱了下來，并教我爬上去后怎么下來。我學會了，大姐姐便走了。我和小伙伴揮手告別了。

　　這件事我難以忘懷。那個大姐姐的長相我已模糊了，但她的樂于助人的品質卻永遠留在了我記憶深處。

　　在我的記憶深處作文 篇20

　　記憶像海邊的一朵朵浪花一樣充滿快樂，記憶又像海里的一塊塊石頭一樣被水流不斷的沖刷，已經有些記不清了。可在我記憶的深處，有一件事使我久久不能忘懷。

　　記得我五歲那年，有一天下午，我和妹妹在家里玩，哥哥慌忙的'跑進屋對我和妹妹說：“我有一件事想讓你們幫我，只要幫我，我就給你們一人一個棒棒糖。”哥哥開始慢條斯理的講事情的經過，我卻在想第一次吃棒棒糖的滋味。最后我只記得一句話：一定要幫我背黑鍋。

　　我開始到處走，邊走邊想：到底是什么事？忽然聽見一聲驚叫，是從房間發出來的。我馬上趕了過去。原來是一只花瓶在地上碎了。我心想：這是不是哥哥要我背的黑鍋呀？可是哥哥這個黑鍋也太大了，這個花瓶可是我們全家最喜歡的，媽媽每天都要擦一遍。那么我到底背不背黑鍋呢？背吧，可以獲得一個棒棒糖，可要被罵一頓；不背吧，就拿來不到棒棒糖，同時也失去了信用，哥哥以后可能不再找我幫忙了。

　　還是背吧，我走了上去說：“媽媽，對不起，這個花瓶是我打碎的。”媽媽聽后并沒打我而是撫摸了一下我的頭，就讓我走了。

　　我高高興興的去領賞，哥哥卻滿臉奸笑的說：“我還有一個忙，我把爸爸的刮胡刀弄壞了，如果去替我承擔錯誤，我就給你個棒棒糖。”我經不住誘惑，又去了。

　　這次我主動去承認了錯誤，并沒有受到嚴厲的批評。我又去找哥哥，哥哥卻說：“還有一個忙……”我聽后一拍桌子生氣的說：“輕諾必寡信，你一而再，再而三的騙我，我不幫你。”說罷，我便走了。

　　這件事，一直埋藏在我的深處，一想到我就后悔不該幫哥哥的忙。

　　在我的記憶深處作文 篇21

　　有很多人說自身小時候是媽媽照顧的，可我不一樣。有一個人把我從小照顧到大，那個人就是她——我的奶奶。

　　在我1歲時我的媽媽就為著工作而忙，所以把我交給奶奶照顧。我的奶奶文化不高，慈祥的臉上老是有著絢爛的笑容。奶奶喜歡跳舞，每次她跳得不好的時候，我總會說她，可她只是笑了一下便會說：“我跳得不好，只是隨便跳一下。”我的小時候奶奶為了教我識字，每天晚上都必需給我講兩個故事，多虧了奶奶讓我在一兩歲時就認識了很多字，這對我以后的語文學習有了很大的協助。

　　有一次，我從樓梯上摔了下來，因為太疼所以大哭了起來。奶奶聽見了就立馬跑過來抱我。她一邊扶起我一邊說：“疼不疼，哪里疼呀？”說完便讓我坐在沙發上就又趕著去做午飯了。吃飯了，我還是一邊哭一邊吃飯，奶奶說：“沒事，過一會兒就好了。”我聽了這一句話后心情一下子平靜了下來。對啊，奶奶是多么關心人呀，無時無刻地照顧著我。

　　還有一次，那時是早上，我不知是因為什么事生氣了，氣呼呼地沖著奶奶說：“奶奶你好壞，是世界上最壞的人！”說罷便把枕頭和被子弄得亂七八糟。這時“嘀嘀”。一個聲音在我耳邊劃過，太好了！爸爸媽媽來了，我跑向了爸爸媽媽，誰知奶奶已經把事情告訴了爸爸和媽媽。“你怎么一點也不聽話呢，快去把弄亂的被子給我疊好！”爸爸生氣地朝我大吼一聲，我哭著跑到房間里坐在床上大哭起來。這時，奶奶來了她幫我把被子疊好了，還把枕頭放回了原位。我一下子撲到奶奶身上大哭起來。哭著哭著便睡著了。起來的時候，便看見奶奶在廚房里做飯，看到我來了便說：“戴欣瑤坐在沙發上，等一下奶奶會把飯端過來。”我突然覺得奶奶很照顧我，而且是無微不至地照顧我。

　　雖然，這已經是幾年前的事了。但在我的記憶里仍然記憶猶新。

　　在我的記憶深處作文 篇22

　　如果說我的記憶是蔚藍的天空，那她一定是其中美麗的云彩。如果說我的記憶是五彩繽紛的花園，那她一定是其中一朵散發芬芳的花。如果說我的記憶是一片汪洋大海，那她一定是一條匯入海中的大江。楓葉落下，掉落在地上，迎來多少的想念，一陣風吹來，喚起了我的思緒。

　　她有一幅玲瓏的面孔，大大的水汪汪的眼睛，一個櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的頭發讓她看起來格外秀氣。她的性格正如她的形象一般很文靜。說話聲很輕，字寫得工工整整，十分清秀。

　　但自從那一件事發生過后，我對她的看法發生了巨大的轉變，令我印象深刻。在以前上體育課時，她每次測試都是倒數，每次跑步都是和別人差一大截。而且跑完后她總是喘的上氣不接下氣。在一次體育測試過后她喘著粗氣對我說她一定要追趕上大家的體育成績，不拖班級后腿。于是我每天放學都會看見她在操場上跑步。除了下雨，幾乎沒見她有過任何的偷懶。有時甚至還能看到她早晨也在跑步。可盡管這樣，她依舊還是處于不及格的階段。別人都說她是異想天開，就她這樣的素質，竟然想把800米跑進及格。因為每次測試別人都已經到達的終點，她還有一圈沒有跑完。可是她聽著這些話語，依舊不為所動。漸漸的也成了同學們心中固執的一個代表，總覺得她不切實際。

　　可是在那一次的體育課上我們要期末測試800米。這個時候她的表現令所有的人都眼前一亮。只見她把衣服放到一邊，在起跑線上做準備。她的神情是那樣的莊重嚴肅，她站在跑道上，目光緊緊的看著前方，只聽哨聲一響她開跑了。她的身影掠過我的眼前，似乎有一股強大的力量在推著她。我們被她這股力量帶動了起來，在旁邊拼命的為她加油，她跑的更快了。她的口中發出了呼哧呼哧的聲音。她的力量也漸漸的不能堅持下去。最后的50米中，她沖刺了，就像一只獵豹在追逐獵物。她在我們的歡呼雀躍中沖向了終點。這一次她終于達到了標準線。

　　她以自己的努力刷新了我們對她一貫以來的看法，她用自己的堅持獲得了她的成功。她也從在我們的印象中文文弱弱的女生變成了一個勇于攀登山峰的勇者。

　　我試著問問自己我是否能像她一樣做到這樣！在別人的懷疑、嘲笑、不理解中堅持自己，并且最終邁向自己原先定好的目標。我覺得這真的是非常難的。她的堅持和不懈讓她得到了大家的認可，也給我上了一課。

　　她深深地留在了我的記憶深處。讓我知道人的力量是可以由于她的堅持和努力而變得更有力。一步一步攀上他人眼中難以攀登的高峰。

　　在我的記憶深處作文 篇23

　　春天來了，萬物復蘇。我打開窗戶，去迎接和煦的春風和明媚的陽光。

　　映入眼簾的，是一大團綠綠的葉，它們是那樣嫩，那樣綠。無一不顯現生命的活力。

　　在這么一大團綠色中，點綴著幾個粉粉的，嫩嫩的花骨朵兒，多么可愛，多么美麗啊！它們就像一個個小公主，被周圍無數的衛士包圍著，保護著，無憂無慮、快快樂樂地生長著。

　　我卻為這些葉感到難過。它們再怎么綠，再怎么展現自己的美，也不過是一個陪襯罷了，只能在花的一旁，默默地奉獻著，將花的美顯現出來。而人們也只是被花的美麗而吸引，拍手稱贊，又有多少人在意那些毫不起眼的葉呢？

　　我陷入深思。

　　天氣也真是變幻莫測，不一會兒，太陽耀眼的光芒被烏云阻擋，整個天地都黑了下來，很有“黑云壓城城欲摧”之勢。馬上，就會有一場大雨降臨了。

　　不出所料，天空開始下起了小雨。我關上窗戶，仍然注視著那團綠色和那幾個花骨朵兒。雨越下越大，窗戶被雨打濕，模糊了我的視線，我再也看不清它們。于是便躺在床上，我心中擔心著那幾個可憐的花骨朵兒，怕它們被風雨殘忍地甩到地上。

　　不知不覺地，我睡著了。

　　第二天，我醒來后，迫不及待地打開窗，急切地尋找那些嫩嫩的花骨朵兒。可映入眼簾的，除了墨綠色，其他什么顏色都沒有。我有些失望：那些嬌嫩，終究無法承受風雨。但一會兒，葉子慢慢舒展開來，幾個花骨朵兒仿佛在母親懷抱中酣睡的孩子，露出嬌憨的笑容。它們是那樣美麗，那樣動人，散發著迷人的芳香。我不禁敬佩這墨綠的葉，它們是名副其實的“護花使者。”

　　我想到了生活中的一些人——環衛工人、警察、軍人、老師……，他們為了我們的生活的安全，付出許多。不論風吹雨打，酷暑嚴寒，他們都堅守在崗位上。這種默默無聞、無私奉獻的精神，不正如這葉一樣嗎？在一旁默默映襯這花朵，風雨來臨就用自己的身軀為花朵遮風擋雨，最終飄落在泥土里，作為滋養花朵的肥料。

　　我從地上撿起一片葉，這是昨天在風雨中“犧牲”的“戰士”啊！即使墜入泥淖，它依舊散發出綠色，仿佛在講述“化作春泥更護花”的古老的故事。

　　那些綠色的葉子，留在了我記憶深處。

　　我愿做一片葉，為他人保駕護航。

　　在我的記憶深處作文 篇24

　　時間將我手中的日歷一頁一頁翻過，轉眼間，六年的小學生活便過去了，留在身后的足跡充滿了往日的歡聲笑語，不論是過列一年還是長大了一歲，六年的小學生活始終留在我記憶的深處。

　　和老師同學相處的六年，使我門之間建立了深厚的感情，不管是老師還是同學，在臨別的一刻都難舍難分，同學門之間，互寫留言，希望記住彼此，師生之間，互相告別。在這一刻，我回憶起了我在學校快樂的時光，在學校，陽光照耀到我的童心的每個角落，明媚而純真。上課時，老師和我門一起學習，一起遨游知識的海洋，下課，我和同學一起談心，展望美好的未來。在這里，我門成長著，快樂著，在人生的花季，我門播種夢想，收獲希望。

　　六年的小學生活來去匆匆，雖然告別了老師同學，但我門收獲了，帶著耕耘之后的收獲，在知識的海洋中遨游，在人生的道路中前行，踏入中學的校門。

　　在我的記憶深處作文 篇25

　　5月1日那天，我們坐著車子到香港國際機場在飛機到菲律賓，我高興的不知道怎么形容。

　　那是我第一次出國，感覺還是有一絲的害怕，是語言不通、那里太熱了、還是……在這幾種原因里，沒有一種是，讓我覺得出國旅游也是一個謎。

　　我整整在飛機上呆了三個小時，遠看窗戶的云層越來越薄，就知道將要來到一座熱鬧的城——克拉克，我的心一直在偷偷的笑著。

　　我們住近了克拉克渡假城，那里游人如織，全部都是一棟又一棟的別墅，心里就知道住在這里一定很舒服。到了晚上，我們在度假城里的酒樓吃晚飯，臺上排著一道又一道的海鮮和菜，我看的津津有味，都忘記了吃飯。

　　第二天中午，我們去了一個叫SM的大型超市那里賣著各種各樣的東西，吃的、玩的、穿的都有，我們在那里走了兩個多鐘頭累的我們腰酸背痛。

　　第三天，我們去了水上樂園玩，那里有很多水上游戲，如：水上高速滑滑梯、沖浪、玩具吐水漂流……其中最好玩的是水上高速滑滑梯，它從大概兩層樓高的的地方滑下來，到中間還轉來轉去，真叫人害怕。這就是所謂的水上樂園。

　　這就是在我記憶中最深刻的一個地方------克拉克度假城。

　　在我的記憶深處作文 篇26

　　在我家的屋子還沒裝修時，家里有一扇通往我家屋頂的窗。

　　每逢夏日，我總會偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著墻一點一點地移向靠近田野的那個角落，然后一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。

　　夏風拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風景簡直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海里跳出了紀曉嵐的那副對子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。可能是兒時的孤獨一直使我有些傷感，每當看到這樣的場景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的焦躁。

　　隨著風，耳邊傳來幾陣悠閑地貓叫，幾片瓦磚被踢落發來的“哐當”的聲音。那時的我一定會興奮地將視線從田野中移回屋頂并緩緩從屋頂上起身，一點一點地挪向窗口邊的一只金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個朋友。它對田野的美景當然提不起精神，它歡喜地是被陽光灑滿渾身絨毛的那份溫暖，然后再安安靜靜地在屋頂上伸個懶腰打個盹，與夢中身穿金色禮服的小魚干共舞。

　　傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閑自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身后傳來奶奶慈祥的叫喚……

　　這一切的一切隨著我的成長消失在了眼前，但他們仍存在于我記憶的深處。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內心。

　　在我的記憶深處作文 篇27

　　歲月見證著我們的成長，時間的腳步留也留不住。成長像條小河，清澈無比，錯誤像污點“點綴”其間。

　　記得我讀一年級時，爺爺送我一只小貓。它全身長著黑白相間的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙圓圓的眼珠滴溜溜地轉著，發出機警的目光。我一見到它，就喜歡上了這只可愛的小花貓，不時地逗它玩，給它洗澡、喂食……才幾天，我就和小花貓成了形影不離的好朋友。

　　可是好景不長，一件可怕的事情發生了。

　　那天，我正咬著筆桿子，冥思苦想地做著一道練習題。可是這題就是要和我繞圈子，我絞盡腦汁地想，可還是無濟于事。我拼命跺腳，像瘋了似的。小貓在旁邊“喵喵”直叫，像是要為我分擔“憂愁”，可我卻偏不“領情”，朝著它大喊：“你這只臭貓，就知道叫，再叫，有你好看的！”我狠狠地訓了它一頓后，又氣急敗壞地做起作業來。小貓聽了我的話，綠寶石般的眼睛散發出一道無可奈何的光芒，又“喵喵”地叫了幾聲。

　　“你還叫，氣死我了！”我兩眼瞪得大大的。小貓見了直往后退，眼里發出懇求的目光，而我卻一點“慈悲”心腸也沒有。當時，我也不知道在想什么，飛起一腳，把小貓踢到了墻角，然后拎起小貓，往外扔去，接著還傻乎乎地想：這下我可以安靜做作業了。

　　不知過了多久，我終于把作業做好了，卻不見了小貓。因為那時我的氣已經消了，心里非常著急：小貓去哪兒了？可別丟了……但是，我怎么都找不到小貓了。

　　我呆呆地站著，小貓和我玩耍時的高興情景，又像放電影似的浮現在我的眼前……我的眼眶慢慢濕潤了，全身都僵硬了。

　　我永遠忘不了這件不光彩的事，要用我的行動彌補自己的犯下的過錯。這件事也讓我明白了一個道理：做任何事，不可以暴躁，要三思而后行，不然就會悔恨莫及。

　　在我的記憶深處作文 篇28

　　在記憶深處，有著我最寶貴的東西。那是屬于你和我的專屬記憶。想起小時候，我和你坐在板凳上，捧著一個瓜，晃著小腿，我津津有味地聽你講那些有趣的故事，那回憶是美好的。

　　重拾起我們的記憶，笑的、淚的全都有。小時候的我，吃飯的時候總不老實，對你的嚴格要求總不能全盤接受。要是讓你看到我的飯有一粒落在桌子上，鐵定會遭到你的絮絮叨叨，你活生生的為我表演了一場川劇變臉，原來笑容燦爛，現在已經陰晴不定了。我一看你這臉色，趕忙夾起來吃了下去，也不管臟不臟，腦門早憋出一盆汗。“吃飯怎么還糟蹋糧食呢？農民伯伯的辛苦就這樣對待的嗎？我是怎么教你的？”你像和尚念經一樣，絮絮叨叨，叨叨絮絮。我見這狀，一只耳進一只耳出。你可被我惹毛了，讓我伸出手來，我知大事不妙，怯怯縮縮地伸了出去。“啪”！手火辣辣地疼，你的手白凈如玉，這時候像鍍了一道粉邊，我這時候還感到當時的余溫。回想起來，你那是在踐行“光盤行動”啊！

　　再大一點，就上小學了。你總會時不時冒出一句：“你看鄰居家的孩子，人家才是好孩子，回來哪有看電視的，不都是好好寫作業，你可得多向別人學著點。”我哪聽得進去，嘟著嘴抱怨道：“說的我好像一無是處是的，只看見別人的好，那我呢？”你聽到這話，露出失望的神色，伸出略略生繭的手揉了揉我的頭，走了。我的不解和疑惑堆積在心里。只怪當時的我太傻了，你這是為了讓我懂得發現別人的優點，并向他們學習啊！這不是應了“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

　　上初中了，我從同學那學會了摸手相，說白了就是看“三線”，周五回家后，我興致勃勃地要給你看手相，你欣悅地答應下來了。我握起你的手，不由得大吃一驚，淚水在眼眶只打轉，我握的是手嗎？這分明是一塊干枯的木根，上面的輪廓早被機油埋沒。我撫摸著那雙手，在記憶深處，觸動了我的心弦，我已泣不成聲，你拍著我的肩：“傻孩子，看個手相咋哭了？”我帶著哭泣聲：“媽媽，您的生命線很長很長，我會陪你到永遠的……”

　　在記憶深處，有你我的專屬記憶，媽媽何時你已經蒼老了？您的手已經不再白嫩了？歲月在你身上留下了痕跡，讓我更懂得珍惜這份親情。

　　在我的記憶深處作文 篇29

　　回顧過去，有許多令人難忘的人和事留在我的記憶深處，而最令我難以忘懷的，還是那抹堅強的白色身影。

　　那是一個飄著雨的周五，我撐著傘慢慢走在坑坑洼洼的小路上，突然，有幾絲濺起的水珠落在了我的衣服上，我嚇了一跳，原來，是一位身穿白色外套的女孩不慎跌倒在了一個水坑旁，她手中的白色雨傘也掉在了一邊。我忙想扶起她，不料，卻被她推開了。“不要你幫，我自己行。”我詫異地看了看她，可竟意外地發現，她的右腿竟然……竟然短了一大截！難怪……我用悲憫的目光注視著她，。只見她咬著下唇，奮力想直起身，可她卻低估了下雨后地上的濕滑。她跌倒了，又爬起，又跌倒，再爬起……她只是機械的重復這兩個動作，我怔住了……

　　……好久，當她終于從地上直起身時，我聽見自己在心里小小的歡呼了一下，盡管她的褲子已被浸濕，盡管她的白外套也以干凈不再，可此刻的她在我眼中卻恍若天仙。她笑了笑，又一拐一拐地走了，我看看自己，又看看她，一股不知名的滋味油然而生……

　　女孩雖然走了，可她的堅持頑強卻留在了我心中。而此刻一抹白色又在我眼前晃動……

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