- 相關推薦
關于描寫“美好的記憶”作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關于描寫“美好的記憶”作文，歡迎大家分享。
描寫“美好的記憶”作文 1
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴；小學的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人！是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對您的感激，難以用語言表達。
同學們！我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心！六年下來了，我想對你們說：”奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的.初中！成績也像火箭般突飛猛進！還剩最后一個月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來，我們同舟共濟！我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心里！
描寫“美好的記憶”作文 2
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說得一點兒都沒錯，眨眼間，我已經從三歲小弟弟變成了一位六年級的大哥哥了。在這十年的時間里，盡管是黃河的河水拼命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠忘不了，至今說起來，它也已經隱隱約約的浮現在我的眼前……
記得那是二年級，七月二十五日那天。
那天，是一個無聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來。爸爸正坐在沙發上聚精會神的看報。弟弟趴在地上認真的拼積木。而我這位“閑人”，真的是無事可做，便爬上柜子四處尋找“獵物”。終于，功夫不負有心人，目標正呆呆地站在我的'眼前——自動刮胡子刀。我從小什么事都想試一遍，我拿著自動刮胡子刀，心想：既然我沒有胡子，那我有眉毛不就行了唄！于是，我把刮胡子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的�！俺燥埩�！”媽媽利用千里傳音發給我們。我把刮胡子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發生什么回事。媽媽從廚房出來也大笑起來，我似乎知道什么事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的我，我大嚇一跳，說："我怎么變成了‘沒’毛小子了�！笨粗R子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闖的禍！
這個回憶是多么的美好，時時刻刻的讓我回憶小時候的童真，現在回想起來都覺得自己有點傻。這件事我真難忘！
描寫“美好的記憶”作文 3
六年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進學校大門，往右轉彎，中間是我們的大操場。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是大樓。我們六(一)班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的.教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
記得在五年級時的六一兒童節，我們在布置教室，弄得可漂亮了。當我們正在弄時，有位老師走了過來，看了看說：“你們班那么會布置啊，布置得那么漂亮，全學�？戳司湍銈儼嗟淖钇��！甭牭竭@位老師這樣說，大家都在后面笑，老師還說要我們幫他們班布置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧！我們就拿其材料，動起手來，幾十分鐘過去了，終于弄好了，我們要走回教室時，老師說：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮�！蔽覀冏呋匕嗉墪r，又開始動手繼續布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
描寫“美好的記憶”作文 4
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——
一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……
想著想著，我的眼眶里潮潮的。
“謝佳燁，怎么了？”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎？”
“嗯。”我應道。
在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。
大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎了！”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我？獲獎？這怎么可能呢？我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎？天方夜譚吧！媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的`真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了！不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
描寫“美好的記憶”作文 5
星期五的時候，老師布置了一篇作文，題目是 美好的回憶，看到這5個字，我想起了我的大伯。
那時我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖劃船，我坐在船艙里，一邊看著美麗的風景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的.小島邊上，看到了幾只鴨子，它們很可愛，看見我們來了，扇動著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來而歡呼！
看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過，所以就叫天鵝湖。
我們在天鵝湖劃了一圈后，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了！
離開天鵝湖的時候，我真有點舍不得，大伯看我不想走，就答應我下一周還帶我來，我天天期待著、盼望著，希望這一周早點過去，下一周快點來到�？墒�，在這一周，忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病，有可能會有生命危險，我當時蒙了，眼淚不由自主的流了下來，自言自語說道：“大伯，你怎么了，快點好起來呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯。”我當時很難過。不久，大伯去世了，我就變的整天不說話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場面，想著大伯的面容。
大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。
描寫“美好的記憶”作文 6
記憶滿滿，是充滿笑聲的過往，這些便是最美好的記憶。在這些記憶中，總有讓我們無法忘掉的。在腦海中的一串串美好的記憶，它就像一顆顆色彩斑斕的珍珠一樣，串在一起，讓我們回想起以前。
記憶最深刻的，就是那過年的晚上。
那天晚上，我們一家人都在，大人們坐在沙發上喝酒、聊天，哥哥姐姐們坐在床上玩手機，而我就特別沒意思了，巧的是姐姐也沒意思了，放下手機說："我們去外面開個篝火晚會吧！”我一聽，高興極了，立馬開始行動，把哥哥姐姐們都趕到院子里，讓幾個哥哥們開始生火，我就跑來跑去地給他們拿柴，但弄了好多次火都滅了，他們就陸陸續續地回房了，但我仍然還在堅持。
我就跑到屋里讓他們出來生火，我勸了好多遍，真是功夫不負有心人，他們終于出來了。但他們還說了，只弄一次，如果不成功的話，他們就回屋了，我答應了，繼續給他們拿柴，他們吸取了前面幾次的經驗，知道把柴怎么放，火就不會滅了，果然沒過一會兒，火花就在天空中飛舞了，越飛越高。我們一起手拉手圍著火中心轉圈，高興極了，火把我們的臉都照得紅紅的.，我們的聲音把大人們都吸引出來了，他們看到了也很高興，為我們拍照紀念。接下來就到了表演的時候了，哥哥拿出他的吉他伴奏，姐姐唱歌，我和另一個姐姐在旁邊伴舞，熱鬧得氣氛把每一個人都吸引過來了，在里面亂唱亂跳的，奶奶也笑瞇瞇地坐在窗子旁看著我們。爺爺也即興表演了，他唱的是戲，雖然我一句也聽不懂，但是還是感覺挺有意思的。篝火已經燃盡了，但我們的心久久不能平靜。
記憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有一個五彩斑斕的畫卷。如果時間可以停留，希望每個美好的記憶都能留存在我們的心里。
描寫“美好的記憶”作文 7
夏天，我們全家回中國度假。我們去了很多有趣的和有意義的地方，比如參觀上海世博園，在上海坐磁懸浮列車，坐游船觀賞黃埔江兩岸夜景，游玩大連濱海路、大連動物園、旅順口歷史博物館、旅順白云塔、沈陽彩電塔，還有就是我最喜歡和難忘的—游覽沈陽森林動物園。一個陽光明媚的早上，大舅把我從夢中叫醒，告訴我他要帶著姥姥姥爺、小表妹奇奇和我們全家四口人一起去沈陽森林動物園玩。我高興極了，因為我是一個動物愛好者。
我們開車來到森林動物園的'正門。大門看上去很雄偉、壯觀。我邊進門邊想，這里會有什么好看的動物呢？于是我們同其他游客一起上了一輛游覽車。游覽車開得很慢，還有解說員介紹情況。我們經過了不同的門，看到了老虎、熊、馬、孔雀、羊、牛、獅子、狼、黑猩猩、熊貓、大象、鳥、野狗和駱駝等很多的動物。它們有的跟著游覽車一起走，有的甚至還會“讓路”，讓游覽車先過去。
更有趣的是一只黑熊見我們停下來，過來拍打我們的車輪胎。我興奮極了，我還從來還沒有離黑熊這么近過，很過癮！
我們還看到老虎抓雞吃，真兇！駱駝和黑熊還親吻呢。
坐游覽車真有意思！
下了游覽車，我們來到猴山。我最喜歡黑猩猩，它太好玩了。當人們把吃的東西扔給它們時，它們就上下跳，哇哇嚎叫，時而拍手高叫，時而做敬禮、謝謝等動作。接下來，我們又來到了海豹表演館，看到了精彩的海豹表演，大家都鼓起掌來。
在沈陽森林動物園，我看到了很多很多好玩的動物，有爬的，飛的，游的，還有跳的，真是讓我大開眼界，難以忘懷！
描寫“美好的記憶”作文 8
小時候，我玩過很多游戲，最令我難忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸媽媽也興奮地說：“正巧我們也不上班，我們一起玩吧！”我先提議一起玩捉迷藏。
第一輪，是我和表哥躲。我鞋子也不脫，直接鉆到被子里，連大氣也不敢喘一下。大約過了幾分鐘，我聽見爸爸的腳步聲，忽然腳步聲遠了，我松了口氣，以為爸爸走了。這時耳邊傳來爸爸的大笑聲，原來老爸看見被子里鼓鼓的，就故意走開，看看我是不是真的'在里面，而且，我的辮子伸在外面，露出了“馬腳一”。過了5分鐘，老爸在爺爺的床底下，找到了表哥。
第二輪，是爸爸媽媽躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爺爺房里喊了一聲：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爺爺身后的長椅上，翹起二郎腿，我猛一回頭，就看見了他，老爸灰溜溜地說：“本來以為最危險的地方就是最安全的地方的，不料還是被你這機靈鬼找到了！”可不一會兒，他又得意起來：“嘿嘿，我的調虎離山計厲害吧？”接著，我和老哥找老媽，我們左找找，右找找，始終沒有發現老媽，我們又去院子里東翻西找，找不到，老爸說：“我讓她躲那的，你們可找不到。”忽然，我看見梅樹的葉子在動，就找到了躲在梅樹上的媽媽。
那次捉迷藏真是有趣。因為爸爸媽媽的互動參與，讓我的童年生活充滿快樂。
描寫“美好的記憶”作文 9
朝陽嵌在天空中，白云游在藍天里，微風輕拂閃著金光的油菜花田。那陽光透過樹葉給后院的大門“繡”上了朵朵金花。我坐在后院的石階上，眼前的金色光芒下仿佛又出現了兩個快樂的身影……
外公帶著大草帽，一只大手牽著三歲的我，另一只手推開后院藍色的木門，眼前是一群大大小小的雞鴨，稍顯稀疏的幾種果樹，一大片深深淺淺的蔬菜。記憶中的一切都這么親切、熟悉。
興奮的我掏出口袋里的黃豆，撒在地上，身旁的雞群一擁而上。看著它們歡快地搶食，我也高興得轉著圈地跳來跳去，最后竟蹦到了果樹下。外公幾步跨到金橘樹旁，仔細選了幾個金橘，小心翼翼地放到我的手心里。只可惜我的手太小，“溜走”了兩個。我急了：“掉了，掉了！”外公拍拍我的腦袋，滿眼慈愛�！皨箣挂喑渣c兒飯，讓手長大一點，才裝得下外公給你種的.果子！”然后彎腰撿起掉下的金橘，慢慢放進我的口袋里。我滿心歡喜，笑得眼睛也瞇成了一條縫兒，嘴里小聲說著：“外公真好！”
隨后，外公牽著我的手走到一旁的飼養圈，指著里面的幾只大鵝哄我說：“快看，大鵝也來陪你玩兒！”我認真觀察，指著一只大鵝頭上的“鵝冠”對外公說：“你看它把‘頭發’也扎起來了，一定是個女孩子！”外公被我逗得仰天大笑，停不下來，我也為自己的“聰明”咯咯地笑了。
外公要去菜園里種菜了，他剛打開籬笆門，我就像條泥鰍似的先鉆進菜園，一會兒追蝴蝶，一會兒扯根狗尾巴草插在口袋上，一會兒又要跑出去看看雞舍有沒有雞蛋撿，玩得不亦樂乎。等到外公的菜種好了，我也玩累了，外婆則大聲呼喚著：“子嫻，你們爺倆快進來吃飯啦！”我戀戀不舍地與花、草、蔬菜說聲“再見”，轉身跑回屋里去。
外公的后院兒就像一座寶藏，有無數讓我感興趣的寶貝，也有我兒時最美好的記憶……
描寫“美好的記憶”作文 10
今天晚上，我、妹妹、舅媽、媽媽、弟弟，一起去吃了貴州的名小吃“絲娃娃”。
首先我們來到這個地方排了號，那里排起了長隊，我們等了好久，聽到媽媽的手機響了一下，我趕緊打開手機，手機上顯示著：您好！您的前面還剩0位客人，您可用餐。我一看到這消息，馬上叫他們一起進去，于是，我們像餓狼一樣沖進了餐廳。
來到了座位，我們開始點餐，媽媽點了好多菜，其中有我最喜歡的雞翅，但是雞翅6.5一個，好貴呀！我又看到了媽媽點了3份炒飯，我就指著上面的炒飯說：“媽媽，三份炒飯太多了，我們可以只點兩份”，媽媽卻跟我唱起了反調“三份剛好，兩份太少了，我怕你們吃不飽�！�
沒辦法，我只能聽從媽媽的“浪費安排”。
菜上桌了，第一道菜是包絲娃娃的冷菜和面皮，我先夾幾樣冷菜在面皮里，然后，我慢慢的'把面皮對折，最后我在面皮上放了幾勺湯汁，這樣，一個絲娃娃就做好了，我吃了一小口，這個味道讓我心花怒放，回味無窮。第二道菜是“浪費大王”媽媽點的三種不同炒飯。第一種是揚州炒飯，非常好吃，我足足吃了三碗，第二種是蔥油炒飯，也非常好吃，最后一個是又辣又不好吃的怪嚕炒飯，于是，我把媽媽批評了一頓。
最后一道菜是我最喜歡的雞翅，一上桌，我就把里面的5個雞翅全夾完了，妹妹和弟弟也想吃，沒有搶到。于是媽媽就把我的三個雞翅都分給了他們。我心里想：“嗚嗚嗚～媽媽呀，明明是他們手短，關我什么事呀！”
突然，我弟弟說他的頭好暈，我媽媽摸了一下他的額頭，好像發燒了，于是我們趕緊打車回家去給他喂藥。
今天真是又歡樂又忙碌的一天。
描寫“美好的記憶”作文 11
星期六，楠山畫室組織學員去介休張壁古堡寫生。我五點半起床，趕緊洗臉刷牙，然后去了畫室。大地還沒有蘇醒，伴隨著黎明，我們踏上了旅途。
一路上，張老師為我們介紹張壁古堡的歷史及建筑特點。張壁古堡建于北朝十六國時期，距今已有1600多年了。古堡三面臨溝，一面靠山，地勢險要，易守難攻，是一處保存完好的古代軍事設防村落。它融古堡地道、宮殿廟宇、軍事宗教、民俗歷史為一體，是罕見的袖珍城堡。
路過綿山的時候，張老師還給我們講了有關綿山的歷史故事。到站了，我們趕快下車，跑到陰涼處，因為在車上坐得時間太長了，太熱了。之后，張老師給我們排好隊，依序進入古堡。一條條不平整的磚鋪小道，一座座古樸的城防建筑，雖然歷經滄桑，但依然堅固無比。
今天的安排是：上午畫畫，下午玩。我畫的是千年古樹和古建筑。我認真地觀察，仔細地描繪，想用手中的畫筆將古堡韻味呈現出來，畫了好長時間才畫完。玩了一會兒，吃飯時間到了，我們去的可是豪華餐廳。五顏六色的'菜品，色香味俱全，我們吃得格外香。
吃完飯后，張老師叫來導游哥哥，我們又出發了。導游哥哥給我們講了很多有關張壁古堡的歷史，然后帶我們下了萬米長的地道。地道里很黑，我們打開手表的手電筒設置，一條狹窄幽長的地道呈現在眼前。這里四通八達，非常驚險，我不禁有些害怕，我跟緊隊伍，生怕掉隊。之后，張老師又帶我們繞地道走了一圈，回到剛來的地方。
夜幕降臨，我們依依不舍地回家了。
描寫“美好的記憶”作文 12
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”坐在樓上的我，望著璀璨的星空，不由自主地哼起歌來，皎潔的月光灑在大地上，一片明晃晃的寂靜。
天越來越黑了，星星卻越來越亮了。一顆又一顆的星星，仿佛一雙雙大眼睛般，布滿了漆黑的天幕，時不時，還會有流星劃下，可霎那間卻又沒了蹤影，只留下了一道金燦燦的影兒，很快，它也消失了。
我睜大了雙眼，一動不動地盯著天空，不僅僅是在欣賞著這迷人的天然景觀，更多的，是在回憶——回憶往日的“星空下玩耍”，回憶著往日的“數星星比賽”，回憶著那一件件關于星空的美好記憶！
令我印象比較深的，是三歲時，同小伙伴們一起數星星時的情景。那一天，和今晚很像，天也是那么黑，星星也是那么亮，地點也是我家樓上。
那時，我和伙伴們坐在星空下，想了一個有趣的游戲——數星星比賽。這個游戲在現在看來，是多么的幼稚與無聊啊，可就是這樣一個無聊的游戲，使當時的我們百玩不厭。
裁判員是我的媽媽，比賽時間為3分鐘。當裁判員一聲令下“比賽開始”！后，我和小伙伴們就開始了快速的，沒有規律的數數了。每一個人數數的聲音都特別大，這使寂靜的夜晚一下子變得喧鬧起來。還記得那時的.我，站的高高的，把頭仰的也高高的，手里還握著筆，在那兒有模有樣地數著。想到這兒，我的眼睛不禁酸了起來，想當年，我可是連眼睛都沒有眨一下的盯著星星數了好長時間，唉，盡管眼睛酸的厲害，可我那時卻硬堅持了下來……我不禁感嘆道，“那時的我可真有毅力��！”
“1顆星、2顆星、30顆星、99顆星…”。聽到這兒，你們可千萬不要驚奇，這種數星星的方式，在那時是司空見慣的，也就是說，腦子里只要想到哪個數，就是幾顆星星，那時我們才不管什么順序呢，標準的我行我素！羨慕吧。
“時間到！”一聲令下，喧鬧的樓頂頓時安靜了下來，頃刻間，一陣接一陣的喊叫再次接踵而來——“天空中有一億顆星星”、“天空中有一百億顆星星”…有時候，幾個小朋友還會為誰的星多而爭的面紅耳赤。當然，這種比賽是毫無輸贏這說的，比賽結束后，每個人都會得到獎勵�；蚴翘枪�、巧克力，或是蛋糕、水果，不管是什么東西，都能博得我們的歡心以及發自內心的微笑！而比賽中所發生的種種不愉快，早就灰飛煙滅了！
一陣冷風襲來，我打了個機靈，一抬頭，一顆流星墜了下來。我趕緊握緊雙手，閉上眼睛，對著那個流星落下來的地方，許下了一個愿望。我記得，一本書上曾經寫道“流星是善良的，他會滿足人類的愿望”。不知道，這是不是真的呢？
我笑了笑，椅在凳子上，凝視著掛在天邊的明月。
“月亮上好像有白影閃過啊，是不是嫦娥呢？”我自言自語道，滿心都是歡喜！
我還故意站的高高的，朝著那個美麗的月牙揮了揮手，那滿天的星星，笑了，一閃一閃的，多可愛。
描寫“美好的記憶”作文 13
“池塘邊的榕樹下，知了聲聲叫著夏天……”童年，一陣風，他就走了。童年也很漫長。童年的回憶將會是人生中最大的一筆財富，是無價之寶。
在我很小很小的時候，我有一個夢想。我想成為一萬眾矚目的人，我想成為一個大明星。在電視上看，那些明星好美的呀！我想我要變美，我就變得愛臭美起來了。媽媽每天都要抹化妝品，而且那些化妝品還會散發出香香的味道。我覺得“抹化妝品”對我變美有好處。我就每次偷偷的抹，抹完后就會給大人們炫耀，說我臉上涂了魔法師給的藥水。后來媽媽發現了，就不讓我用了，說小孩抹了傷害皮膚。我很不開心！不過，我在我的三歲生日上我又有了新的“化妝品”抹了。三歲生日，媽媽給我買了蛋糕。哥哥用奶油在我臉上寫了幾個字，“小胖，生日快樂！”只有三歲的我不識字，也看不到臉上的字，就看著哥哥。我伸手摸摸臉上的奶油，又放進嘴里“嘗嘗”。甜甜的，香香的，也可以抹臉。我就溜到蛋糕前抓起奶油來抹了滿臉。抹完后，一個勁的對著哥哥傻笑。而哥哥早都笑翻了。我又跑到鏡子前去照照，可是我嚎啕大哭。原來，我被鏡子里的`自己嚇哭了。
唉！曖昧是女孩的天性！怎么辦呢？沒有辦法……
一個童年記憶勾起了一段笑聲。有時想想自己做的事情覺得可笑。把童年記憶全部埋藏在我心里，等我老了，再“拿”出來慢慢回味。這段童年的美好記憶酸、甜、苦、辣俱全，它是我最珍貴的！
描寫“美好的記憶”作文 14
成長的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽。
記得那是我5歲時，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時有了一種沖動的.感覺。我想：菜能生根，開花，結果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來，最后一步，就是澆水啦！
姥姥走了過來，對我說：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……
回到家，摸著我頭，對我說：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發芽、開花、結果的……”想想我那心愛的玩具，我哭了。
還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點都不聽大人們的勸說，突然，意外發生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經過，我跳到了一臺階上，可沒有站穩，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來。大人們看見了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應了那句話：“不聽老人言，吃苦在眼前�！�
這兩件事讓我久久不能忘懷，時不時地出現在我的腦海里，提醒我，不聽老人言，吃苦在眼前。
描寫“美好的記憶”作文 15
倚靠著門前的那棵桂花樹，翻開了記憶的相冊，細細品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時最美好記憶的玻璃球。
小學時，我們擁有大量的閑暇時間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的`游戲彈玻璃球。
我對玻璃球愛不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時，我和伙伴們玩球要先挖一個洞，然后猜拳，輸的跑，贏的追，被撞到那你就沒了。
那時候，玻璃球風靡全校，同學們的書包總是“叮當”作響，脆耳動聽。下課鈴聲響后，同學們迅速沖出教室，猶如開了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時才戀戀不舍爬起來，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現在了我的身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個球飛向天空，四散開來，在陽光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠地鎖進了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當時我失去了心愛的玻璃球。
描寫“美好的記憶”作文 16
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上記錄的是我正在和朋友、海獅一起拍照的情景。
在一個星期六，我和爸爸一起去了中南百草園。我早就聽說中南百草園占地三千多畝，有八景十八園，風景極其秀麗。我想“：今天終于可以大飽眼福了�！�
沿著彎彎曲曲的山路，我們乘車來到了中南百草園。那可真是個名副其實的.百草園。踏進大門，遠遠望去，奇花異草、參天大樹應有盡有。游人們在寬大的草地上騎馬，唱歌，逍遙的邁步，盡情享受在草原上的無限樂趣。天氣雖然炎熱無比，但一陣涼風吹上來還是很涼快的。在草原附近，我們還看到了東吳的大將——朱然的雕像，他騎著戰馬，氣勢逼人，果然有大將的風范。我們又到了另一個地方在這兒我看到了我們杭州沒見到過的動物，如：丹頂鶴、棕熊、狒狒，還有許多世界名犬，讓我看的眼花繚亂，欣喜不已。心想：這么多的珍貴動物這么快就讓我收入眼底。心里真有種說不出的興奮之情。
我們還看了精彩的海獅表演了；兩只海獅站在鋼絲臺上嚴陣以待，儼然一個小法官。讓人期待已久的海獅表演開始了。他表演了頂球、滾鐵輪、高空頂球等節目。
但我認為最精彩，最驚險的就是高空頂球了。只見馴獸員拿起一個球往高處一扔，海獅立刻鉆進水中，當球快要掉到水時，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子將球頂了出來。全場觀眾不知不覺的將拍起了掌，精彩極了。我看的入迷了，爸爸說“：吳昊，你和你朋友一起去和海豚拍個照吧！”我一聽，便和伙伴去了，讓爸爸給我們拍了張照。
安吉百草園的風景和動物讓我久久不能忘懷。
描寫“美好的記憶”作文 17
春節又到了，雪紛紛揚揚地下了起來，我回到了姥姥家。看著街頭又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個姐姐。那年，我也是對她這樣說的。
她比我大三歲，叫詩晴，一個很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發，試圖把自己搞成個古代人。每當這時候，晴晴姐就會捧出自己心愛的圍巾、頭花和發簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動，她都不會說一聲，只是在談起時笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學習不錯，長得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時告訴我：學習很重要，可不能只玩不學。她還會拿出我即將學習的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的'對話，她們說，晴晴姐上初中后住了校，就和社會上的不良青年混在了一起，誰的話也不聽，還經常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學習成績越來越差。聽到這些，我簡直不敢相信自己的耳朵，是她說學習很重要的，為什么現在自己卻不學��？我那個天還未亮就背著書包上學的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節回姥姥家，我去她那里拜年，看見了她的背影：黃頭發，帶著很多耳環，穿著古怪的衣服。直覺告訴我，那個人就是晴晴姐！我想說什么，卻欲說無語。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現實。那以后，我拒絕聽到任何關于她的事，因為，我只想留下關于她美好的記憶，永遠。
描寫“美好的記憶”作文 18
每當我看見穿著軍裝，戴著軍帽的解放軍戰士，就自然而然想起了一個人。他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，顯得嚴肅而又溫和。他給過我關心和一段美好的記憶。
那一年我們全家都回榮縣雙石鎮過春節，我那時只有八歲，特別愛玩，那天我獨自一個人出去玩。我在商店里買了幾粒亮晶晶、紅艷艷、綠茵茵的玻璃珠，美得象寶石花一樣，我拿著玻璃珠在附近的草坪上玩，亮晶晶的玻璃珠在綠茵茵的小草坪上滾動，象顆顆透明的.露珠在碧綠的荷葉上滾來滾去，為周圍又多添了一道美麗的風景線。
突然腳上的一塊石頭拌倒了我，我趴在了地上，左手還被地上尖尖的東西刺了一下，好痛哦！當時我就哇哇大哭，沒過了一會兒，一個高大的身軀出現在我的面前�！靶∶妹�，你沒事吧？”他伸出手想要拉我起來，我抬起滿臉淚痕的頭望著他，又“委屈”的哭了，他很細心，看到我的手刺出了血，他親切地撫摸著我的頭，笑了。
在診所里包扎好傷口后，他買了幾顆玻璃珠送給我，“我剛剛有看到你在玩這種玻璃珠，可是你的那幾顆掉了，我就去買了一些，不知道你喜不喜歡？”他說這些話的時候是對著我笑的，這點我很肯定，聽完他的話我點了點頭，勉強地擠出點笑容來。
出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到媽媽過來了他才離開，連招呼都不打一聲，害得我還找了他大半天。
后來遇到他也是在榮縣，一輛巴士要撞到一個小女孩的時候，他突然沖了出來，救了她，接著像當初一樣一聲不響地就離開了。
還有一次，也是為了救一個差點被車撞到的小朋友，可是他卻受了傷，附近的居民打電話給醫院，把他送了過去。后來我到醫院看過他，醫生說他的傷很快就好了，可是我卻哭了，而且是當著他的面，他見到我還覺得很詫異，說了一句令人很驚奇的話：“你是第一個來看望我的人。”
這一段記憶印象并不是很深，可是卻讓我很難忘記，一直成為我的秘密。
描寫“美好的記憶”作文 19
如果把回憶折疊起來，讓時光倒轉開去，那么一切都將會折疊倒轉�！}記
獨自一人背上書包上學，我覺得那是快樂的，也就是那個涼爽的早晨讓我快樂無比，必經之路是一片茂盛的白樺林，我看見你一個人站在白樺林里，在落滿葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽到了清風拂過落葉私語般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應該是這樣用的吧。也許泰戈爾當時看見了夏花我放的絢麗，同時感嘆到那歲月與光陰隨早已著似水年華而流逝了。
我就的夏日的傍晚最美，因為它有著美好的黃昏，天邊的云朵像是被火焰燃著一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽下，三個小小的'身影在跑道上晃動，影子映在跑道上，得拉的老長，她們不禁感嘆：“啊！這就是16歲的光陰�！彼齻冇檬直茸鱿鄼C，把影子當做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著夕陽下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著頭，這仍我不禁想起了冬日里生長的冬菇，是那樣頑強，空氣中還彌漫著清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發的陽光刺得睜不開眼睛，前方道路一片漆黑，沒有半點煙火�！睕]想你靈機一動，把我拉到樹下，說：“這不就好了嘛，讓我們把藍天當做畫板，把陽光調成靈動的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉頭對我笑，我卻感動的說不出話來。
我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會消失不見，成為時間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。留意身邊，你將會有很大收獲。
描寫“美好的記憶”作文 20
在我的人生旅途中，經歷過許許多多的一幕，是溫馨的，是美好的。它們猶如一葉葉小舟在我的腦海里行駛、游弋，隨著時間的流逝，這些一幕也逐漸消淡，但唯有一幕還是記憶猶新的，令我永遠不能忘懷。它是里面最亮最美的，化作了一盞小小的指明燈，使我在黑暗中不斷勇敢地向前走，走上光明的殿堂。
那是一個寒風刺骨的早晨，天冷了，雨淅淅瀝瀝地下著。我準備去姑姑家玩電腦，一走出門打開傘，風呼呼地刮向我，我不由得裹緊了衣服，嘴里嘀咕道：“什么鬼天氣啊，都冷死人了！”我慢悠悠地走到馬路邊，停了下來。旁邊有一位老奶奶，天凍得她手都發紫了，她拿出那蒼老的手，使勁地搓了搓以些去寒。寒風吹起了她那單薄的'衣裳，使得她不自禁地縮了縮身體，我撐著小傘，因為有一點雨我就撐，而旁邊那位呢？不但衣服輕薄得像紙一般，而且還沒撐傘。這讓別人看，都會產生憐憫之心。而我呢？被天凍得連思想都封建了，我搭理也不搭理她。過馬路了，我按照常走，旁邊那位老人仍然哆嗦著，就連走一步都感覺特別艱難。突然，一位高大的身影出現了，顯然是一位中年男子，這情景有些像“患難見真情”.中年男子，穿著一件黑色大衣，腳上的皮鞋明顯已經有些年頭了。他二話不說，立即攙扶起老人的手，說：“奶奶，我陪您過馬路吧！”于是他脫下他的大衣，套在老奶奶的身上，扶著她過了馬路。而我連搭理也不搭理。這使我感到自己的無恥，連同情心都沒有的小學生，怎能對得起胸前的紅領巾呢？于是我回了家好好反省了一遍，決定自己的品行修養需要重新提升。
這件事一直在我的心田，它讓我學會了怎么樂于助人。它對我來說是一堂課，但比任何都有趣，它讓我認識到自己的錯誤，它是我人生的指航標。這就是我記憶里最美好的一幕。
描寫“美好的記憶”作文 21
有人會問為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實并不是我不想說，不想說不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學三年級的時候，我們班轉來了一個新同學�！按蠹液�！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關照。”她用婉轉的聲音說。老師說：“我們的雅潔同學學習非常好，而且還能歌善舞，今后同學們要向她學習。”
今天是她來學校的第三天，出乎意料的是她已經和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學們談論話題的'時候，她跑過來對我說，她要和我競爭班長的職位！我看著她，對她說：“好！你說比什么？”她說：“就比學習和特長”很明顯我已經輸掉了，因為我學習沒有她好，也沒上過什么特長班，所以我已經輸了。我跟老師說：“老師你把班長職位給雅潔同學吧！”我哭了。
她當的很開心！
就在六一兒童節的時候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩，就在她買東西交錢的時候，錢掉到了地上，正當撿錢的時候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過去，她看見我說：“你是來看我笑話的么"我對她說：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳�！蔽艺J真的看了看一下，發現沒事。我說：“沒事的，你試著走走�！彼行┱f不出來話了，抽抽噎噎的說：“謝謝。對。對。對不起�！蔽艺f沒事。從那以后我們就成了好朋友�？墒菦]多長時間，她轉走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
【描寫“美好的記憶”作文】相關文章：
美好的記憶作文01-03
美好的記憶02-17
記憶的美好04-30
描寫記憶的作文12-12
【推薦】美好的記憶作文02-14
【薦】美好的記憶作文02-14
美好的記憶作文【推薦】02-14
美好的記憶作文【薦】02-14
美好的記憶作文【精】02-14
童年美好的記憶作文06-12