寫記憶的作文_七年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫記憶的作文_七年級作文，歡迎大家分享。

寫記憶的作文_七年級作文1

　　人的一生就像一場場電影，攝影師在時間里刻舟求劍，記錄下了我們生活的點滴；有令我們興奮快樂的片段，也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑，一哭一鬧，這就是記憶的影像。

　　最令我難忘的記憶，最深刻的便是那次繪畫大賽了；億往昔，媽媽為了讓我能有一技之長。于是便給我報名了一個畫畫的培訓機構。我對繪畫也有異于常人的喜愛，每每到畫室總是不由自主的拿起畫筆畫起今天看到的動物和，美麗的風景同時老師也悉心地教我繪畫的技巧，年復一年，日復一日，我的技術早已練得叫一個爐火純青。老師，別讓我參加了一場繪畫大賽。于是我下定決心，一定要摘得桂冠，可是空說不付出努力，就像做白日夢，努力是夢想與現實之間的橋梁。事不宜遲，我趕忙拿起手中的畫筆對白紙進行一回又一回的攻勢。

　　可是想奪得桂冠哪有那么容易，當我信心滿滿地將我的畫遞給我的老師時，老師又說：“想要奪得桂冠，你這幅畫還是不行，要多練幾遍，我們選其中最好的那一幅畫去參賽，奪得桂冠的概率才會大。”老師的這一句話猶如晴天霹靂，我只好灰溜溜的拿起畫筆一遍又一遍，不厭其煩地重畫著一幅又一幅畫。終于我耐不住了，打算放棄了。可是老師不停的鼓勵著我“你能行，相信自己，多練幾遍，不要就這么放棄，難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場空嗎？加油，勝利就在前方！”我聽了老師的這一句句鼓勵，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短幾天的“酷刑”。

　　終于功夫不負有心人，我取得了第一的成績。

　　這一幕幕深刻的回憶，猶如一場場電影，深深地刻在我的腦里，如此清晰，令我難以忘懷......

寫記憶的作文_七年級作文2

　　經歷過許許多多的事情，有些事情會逐漸被我們淡忘，但有些事，即使微小、平凡也讓我們銘記于心。

　　“起來了，起來了，就快遲到了！”我從媽媽熟悉的聲音中醒來，可時間卻比平時跑快了一大截。我迅速穿上衣服，來不及洗漱、吃飯，就把桌子上散亂的書本扔進書包，以百米沖刺的速度飛奔到學校。

　　還有一分鐘，差一分鐘要遲到了……我放下書包，松了口氣。早讀和晨讀過去了，我開始準備第一節課的用品：課本、練習冊、筆。

　　咦？文具盒呢，文具盒怎么不見了呢，忘在家里了嗎，不會吧？我抱著僥幸的心理，在書包里左找右找，把整個書包翻過來也找不到文具盒。看來，文具盒確實被忘在家里了。

　　怎么辦呢？我一支筆也沒有，上課該怎么記東西呢？唉！要是我能早起幾分鐘，也不會那么匆忙地收拾書包，文具盒也不會被忘在家里了。如果我能在昨天晚上就把書包收拾好，文具盒就更不會落在家里。唉！怎么想都是懊悔。

　　不過，轉機出現了，救我的女生來了，她輕輕問我：“怎么了？”我循著聲音望去，那人是我的同桌

　　“我今天早晨睡過頭了，收拾書包的時候把文具盒忘在家了。”我伴著苦笑無奈地回答道。

　　“哦！原來是這樣，怪不得你在書包里找來找去。你就現用這支筆吧。”說著，她把自己的一支筆給了我。我剛要向她道謝，老師就走進了教室。

　　放學時，我把筆還給她，想向她道謝，我還沒有說話，她就應經察覺了，對我說：“不用客氣！咱們一起回家吧！”我高興地點頭說：“嗯！”

　　夕陽下，兩人的身影漸行漸遠，但朋友手牽手一起走向明天的美好畫面永遠定格在你我心中。

寫記憶的作文_七年級作文3

　　1、我們在那些花開花落的日子里悄然無息得成長，回憶帶著我進入另一個站點，拐了一個大彎后，我看到將來的回憶。這里的回憶有彩虹，每片云都是彩 色，它們將帶著我去遠征，去看我的夢想，去找到希望。回憶像指南針，在迷失的森林中尋找出口，在煙霧中找到方向。回憶是塊漂移的大陸，帶我們到各地，在自 己的堅強中快樂地長大。

　　2、我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂 乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們 嗎？

　　3、葉的走，是樹的不挽留，還是風的追求……葉就想將要變成過去時的20xx，是我們的不挽留，還是我們對20xx追求。答案當然是：就讓一切 隨風吧。過去的事情只能成為回憶，明天才是我的追求。相信在不久的20xx年，我們就是一片紅葉，讓風把我們都帶走吧。期待去一個新的地方，期待讓我們能 留下不同的回憶……

　　4、我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續昨天的記憶。有個聲音總在心里暗暗地說，要找到那年那時那天的那個人，感受到那年那天那時的那個情。也許是友情，也許是愛情，甚至一些不可狀的小情緒。我們不得不一路尋找，找到那個最初的源頭。找到又怎樣？我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。

　　5、每個人都將譜寫一曲新的篇章，新年不會計較你的過去，新年會象人世迎接初生嬰兒般歡迎你！這一刻開始，給自己定一個目標，為自己刻畫一幅藍圖，希望 點什么，改掉些若干……靜一靜想一想，把過去拋到腦后，展望你嶄新的一年，無論理想實現的艱難，至少你想去努力；結果并不重要，重要在享受過程，把理想與奮斗相結合，相信自己：我一定可以，我一定行！

寫記憶的作文_七年級作文4

　　童年是七色的，是熱情地，是可愛的。童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就想整天嬉鬧的浪娃娃；童年時純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。可他已離我遠去……

　　夏天快到了，爸爸去買了一個大西瓜回來，切成塊放在桌子上，我拿起一塊，思緒不由得回到了小學……

　　記得那也是一個夏天，媽媽來接我放學時，在路口買了一個大西瓜。回到家，我津津有味的吃了起來，我邊吃邊問：“媽媽，媽媽，這的黑色的籽怎么辦？丟了嗎？”媽媽一聽，笑了起來，說：“籽肯定要丟啊，這又吃不得。”“啊？這么多籽就丟了，太浪費了吧。媽媽，可以拿來種嗎？這樣來年就可以長出一個大西瓜了。”我說道。媽媽說：“當然可以呀這本來就是種子嘛！”我一聽完，就連忙拿著我吐的籽去洗干凈。洗完后，我拿著籽來到花盆前面，用小鏟子挖開一個小洞然后吧籽放進去，澆一點水，好了，種子就種好了，接下來就是等待。

　　過了幾周，種子發芽了，我想：都過了這么久，怎么才長這么點苗，不可能吧，我要去問媽媽。媽媽聽了，摸摸我的腦袋，笑著說：“西瓜哪有這么快呀，要慢慢等待，懂嗎？”我聽完，心想：我等不及了，我要想一個辦法，對了，拔苗，這樣，它才長得快。我馬上跑到花盆旁邊，輕輕地把苗拔了起來，這樣一來，苗果然高了許多，我高興的跳了起來！可過了幾天，西瓜苗倒下了，我哭了。原來，西瓜苗被我的無知殺死了！想到這，我吃了一口西瓜，不知為什么，西瓜沒有之前的甜！

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢幻著玫瑰所托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖；猛然發覺，童年的純真與夢想已隨時間的小船慢慢航行，漂流，離我而去……從前的一切，一切都已成為我記憶中珍貴的一頁！

寫記憶的作文_七年級作文5

　　今天，太陽終于沖出厚厚云層，露了臉了。漫長的寒冷冬日貌似要告一段落了。截至昨日陰雨潮濕已連續數日，家里的地板磚上總有水汽，玻璃窗戶上總掛著水珠，樂樂的尿布和衣服根本晾不干，只能用取暖器烤，白白地浪費了很多電，一點都不低碳。

　　今年冬天真是漫長呀，1月份足足冷了一個月，我們先是買了一個電暖風，接著又買了一個電暖器，樂樂天天穿著厚衣服，小手指頭都放不到嘴巴里啃了。1月份樂樂爸在南寧裝修房子，我和母親在北海帶樂樂，從1月6號開始北海就不斷刮大風，天冷得只能宅在家里，把樂樂憋得不得了，放假后我們在北海的日子簡直是守在電暖器旁，過的百無聊賴。更悲慘的是，1月20日那天，在沒有通知的情況下停電了，我們一點準備都沒有，我只能冒著嚴寒進城買吃的；停電之后電視信號居然中斷兩天，樂樂睡覺之后，母親便很無聊。考慮到母親很想念樂樂的晨宇小表哥，我們在1月25號時，帶著一堆樂樂的生活用品把汽車后備箱塞得滿滿當當地便奔南寧妹妹家去了。年前南寧天氣更加冷。2月1日我們回田陽過年，初二返回南寧。在田陽氣候有所回升，除夕那天還有太陽。初二到初八南寧的天氣很好，最高溫維持在20-25度之間，我趕緊把樂樂天冷時積攢下來的臟衣服洗干凈，并抽空逛了逛商場。初九到昨天便一直是陰雨天氣。

　　后天就開學了。這是個奔波的寒假，帶著半歲的孩子來回跑，加上樂樂正是認生的時期，只要爸爸媽媽抱，真是累極了。好在天氣回暖了，我期待可以晾干一堆潮潮的衣服，收拾凌亂的家，讓一切歸于平靜。

寫記憶的作文_七年級作文6

　　秋風蕭瑟，落葉紛飛，在這個傷感的季節卻留下了火一般的記憶，繚繞我的心扉。

　　校園里靜靜地，吹來帶有陣陣冬意的風，空中飄絮著幾片深黃的葉子，地上鋪上了厚厚的一層，踏著它，絲絲清脆響徹整個耳際。她輕輕地從青松后走出，像踏著風，輕盈地走過。俏小的背影在秋風的吹打下，顯得如此蒼白無力，充滿友情之心的我在擦肩而過的瞬間，悄悄地回了頭，不知為何有淚從眼角流下，是風的作用嗎？我沒有多想，坐在教室里盯著窗外，希望她能再次出現。

　　時間老人并沒有留戀這一時刻，幸運女神也沒有眷顧我。接下來便是漫長的等待，此刻的我才明白，等待亦是一種幸福。也并沒有因此而感到乏味，反而覺得更加充實。

　　外面淅淅瀝瀝地下著雨，但很少有人打傘從外面走過，任憑小雨打在薄薄的衣衫上。我的手里拿著一把藍色的傘，像天空一樣。真的希望她出現，逆反心理卻讓我希望她沒有帶傘，真的，一切都像我所希望的一樣，她一如即往，靜靜地走著，像風一樣柔和，長長的秀發披在俏小的身上。清秀的臉上，掛著一絲微笑，不知她是否在享受秋雨，卻讓我不知該怎么辦，我不想打擾她此刻的心情，但細雨卻悄然地打濕了她烏黑的秀發。不由自主我已經走到了她的身旁，也許是她注意到我對她許久的注視，雙頰飛上了一片紅暈，像朝霞一樣。

　　她打著傘走了，我卻久久的佇立在風雨，思緒紛飛的我，目視著她的背影，瞬間讓我下定決心：她有她的生活，我不該打擾她，她愛著寧靜，所以我選擇永遠的祝福她。

　　此后，我目送她走過每一個秋天，卻不曾出現在她的面前，也許她早已淡忘那件事。可是她的背影卻依然燒著那個秋天，燃燒我的心扉，也永遠留在我的心中。

寫記憶的作文_七年級作文7

　　記憶是美好的，心中總是有很多美好的繁星。即使有著許多困惑，或是煩惱，只要想起我記憶的天空，心中的困惑，煩惱就會如白云般飄走。

　　記得那是一個剛下過雨的午后，濕潤的空氣中帶著一些青草的氣息，陽光照耀在小水滴上，美麗極了！可我的心情卻低落極了，想到今天剛發下來的成績單，就忍不住地嘆氣。我心想：這難道是我平時沒有努力的原因嗎？不是。那這是因為我不夠細心嗎？不是。那難道是我沒發揮好嗎？更不是。我越想心里越沉，頭低了又低。

　　我正走在回家的路上，突然，有一個小孩撞到了我，我生氣地看向他，他猛地跟身旁的小伙伴喊：“快跑！”只見他飛快地跑向遠處，他手上高舉著一只蜻蜓。我追向他們，他們見我向他們追去，急忙放下手中的蜻蜓逃走了。我停止了腳步，看向地上的蜻蜓，它的翅膀全都濕透了，還被那群小孩弄傷了一只翅膀，看著好可憐。我將它放在陽光處，對它充滿著擔心。我在一旁靜靜地看著它，害怕它就這樣死掉。過了一會兒，它好似動了一下，再過了好一會兒，它走動了起來，嘗試著飛行。一次次……都失敗了，可它沒有放棄，再次嘗試，還是失敗了，它摔倒在地上。但似乎這次它找到了方法，終于，它成功了。它用它那斜著的翅膀飛向藍天，雖然飛得很吃力，但它并沒有放棄，而是堅持繼續向上飛行。陽光照耀著蜻蜓，閃爍出最美麗的光茫。

　　此刻的我，心中已經有了答案：當我遇到困難或者挫折的時候，要像蜻蜓那樣不怕失敗，不斷探索方法，再持之以恒，終會成功的。

寫記憶的作文_七年級作文8

　　春天向我走來了，來為我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找著云居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。

　　濕濕的，我挽一網蒙蒙的喜雨編織春天的夢想；柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野；切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發沉睡的激情。

　　后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈；用深深的.眷戀，向往遙遠的回憶；用歲月的犁耙，翻耕板結的泥土。

　　春風翻開了這個季節的日記！

　　河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。

　　這是一個多情的季節！那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃；那云居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意；那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉的風箏，也穿梭來往散步的行人。

　　陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節的氣息，蒸發在空氣里醞釀，染綠了這個季節的希望。

　　鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節留下的歌謠，與牧童短笛應和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風，傳向遙遠的天邊。

　　雨，這個季節的常客，也膽小如鼠地敲打著鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情？

　　我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節更加美麗，讓燦爛的季節更加燦爛，讓充滿希望的季節更有希望！

寫記憶的作文_七年級作文9

　　塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......

　　————題記

　　收拾房間，偶然發現，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。

　　翻開看這些畫，是四、五歲時畫的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時候的夢。

　　勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫我已讀不懂，它是什么了......

　　閉上眼睛，時光又回到了小小童年。一個個的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現在我的腦海......

　　坐在寫字臺旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫，畫好后，姥姥再給我的畫配上文字說明，寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事說明，一本連環畫就這樣“出爐”了，好高興啊！

　　不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，后來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。

　　上學了，像兒時的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。

　　記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......

寫記憶的作文_七年級作文10

　　童年是一副五彩斑斕的畫卷，童年是一束芳香四溢的花兒，童年是一柱熊熊燃燒的火炬……童年是無限美好的，然而它已與我們悄然遠離，但那時候播下的種子依舊還在，已長成了一棵小樹。

　　小時的我，是那么天真，那么活潑可愛。那個暑假，我厭倦了煩躁的生活，跑去姥姥家享受玩耍的樂趣。姥姥家附近有一條清澈蜿蜒的河，陪伴著我度過童年。

　　心情不好時，我便撿起一個石頭，卯足了勁兒往河里扔。那個石頭先是被我扔的老高老高，然后“撲通”一聲掉進河里，水花四濺，河面上蕩起一陣漣漪。我的衣服濕透了，樂咯咯的笑著，隨后飛快的奔跑，享受風的撫摸，聽著樂趣百般的水流聲，十分自在快樂。

　　一日，哥哥回來了。他在外地打工，好不容易回來一次，我自然要糾纏一番。我鬧著、吵著非要他陪我去玩，去那條河邊暢快一番，哥哥沒那閑情雅致，卻想了一個不錯的點子：釣魚。我熱切地催促他，收拾一番后，哥哥帶我匆匆忙忙地出發了。

　　我不會釣魚，哥哥便耐心的教我，我也學的很快，一會兒便掌握了。釣魚是一個非常考驗耐力的項目，可我哪是有耐心的孩子?沒多大兒工夫，我變懶得去釣了，自己一個人去玩，讓哥哥幫忙釣。不知過了多久，我也玩累了，小手臟的一團糟，于是要去河邊洗。倏然，我看見不遠處的河岸邊漂來一雙拖鞋，是誰的呢?管它是誰的呢，大小和哥哥的差不多，就拿去給他吧。哥哥一見，立刻喊道：“啊!這是我的鞋!”望著他那赤溜溜的大腳，我哂笑不已。

　　童年是樂趣無窮的，這句話果然沒錯。時光荏苒，轉眼我已是一名中學生，如今還能清楚地記得姥姥家附近的河，還有那臟兮兮的鞋子……

寫記憶的作文_七年級作文11

　　這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。

　　每當我看到它，腦海里就會回憶起那段難忘的往事。

　　那天，我剛要出門就被媽媽叫住。“把垃圾袋扔到樓下去！我和你爸今天晚回來，把鑰匙拿好了！”我應了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。

　　一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他鏟出的垃圾又黑又臭。我看見他就像看見瘟神一樣，立馬保持距離，在兩米以外的地方出手，“嗖”地一聲，垃圾就飛進了垃圾箱。

　　一天很快就過去了，我放學回家，剛想去開門，心就慌了，鑰匙呢？它到哪里去了？雖然樹上的知了不停地叫，可我的手卻想冰一樣涼。兜里、書包里、地上我都找遍了，可就是沒有。

　　“小妹妹，你在找什麼？”

　　“我……我找……沒什麼呀！”我回過身一看，竟是上午那老頭，推著輛自行車站在那兒。我立刻慌了神，忙后退了幾步。

　　“是不是找不到鑰匙，進不去家門？”

　　“喂……你想干什麼？”我的心抨抨直跳，“用你管！”

　　“是不是這串？”他拿著鑰匙在我眼前晃了晃。

　　對呀，那就是我的，銀色的開防盜門，金色的開大門，怎麼在他那兒？我顧不上多想，就一把奪了過來，我碰到了他的手，粗糙得讓我感覺疼。

　　“早上我收拾垃圾時看見的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放學會回來，所以騎車來找你。”

　　我不知道該干什麼。

　　“下次要小心。”

　　還沒等我回過神兒說聲謝謝，他就推著車走了。望著他遠去的身影，我突然覺得他的心靈是那麼純潔，那麼美麗，他一定知道我討厭他，嫌棄他干的活兒，煩他的臟。可他不在乎，一點兒也不在乎。是啊，沒有他的臟，又哪會有我們的凈呢？那鑰匙在我手中沉甸甸的。

　　現在，我雖已搬家了，但我還珍藏著那串鑰匙，同時，也將那段最美的事，最美的人珍藏在心底。

寫記憶的作文_七年級作文12

　　不是花動，也不是風動，乃是仁者心動。——題記

　　云，潔白的讓人不敢久久地盯著看，怕褻讀了它那份圣潔.太陽，燦爛的笑著，游玩于白云間。 風，靜靜掀起河面的陣陣漣漪，也撫平了人們心湖的煩悶。我，慢慢走著，默默享受著春日施予大地萬物的這份溫情。

　　純天然的小路兩邊是漾著春意的小草，散發著自己特有的香味；還有默默地綻放著的各種不知名的野花，撲鼻的清香給人一種特別的精神享受。花枝隨風搖曳，不為彰顯，亦不為爭春，只為點綴一方春土。

　　野花擁簇這一個小女孩，兩個小羊角辮隨著腳步一蹦一跳地，白里透紅的臉蛋洋溢著簡單的幸福。充滿童真，恍若透明的眼睛注視著每一躲不起眼的野花，手隨目光輕輕撫觸著每一個生命，卻不摘取。似乎是春在撫摸著每一個大地精靈，眼里滿是虔誠。蝴蝶舞于花間。

　　一道清澈如泓般的目光迎來，她伸著胖乎乎的小手向我跑來，兩個小羊角辮一搖一晃。“姐姐，過來，過來！”她的臉上盡是燦爛地笑，如天上的太陽一般，散發著陽光的氣息。

　　我微微一笑，走向了她。“姐姐你看，這些花和蝴蝶感情多好啊！”她天真的對著我笑。 我凝視起舞的蝴蝶，它們曼妙的身姿輕盈的舞在隨風搖曳的花中。暗香浮動，它們靜靜舞著。“姐姐你知道嗎，每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，所以它們舍不得離開彼此，這可是奶奶告訴我的！”她純潔的笑中漾著些微自豪。

　　“所以，我舍不得摘一朵花，捉一只蝴蝶。如果它們的同伴不見了，它們會多傷心啊。姐姐你說是嗎？”她沒有看我，而是用胖乎乎的小手撫摸著花朵。

　　“當然啊，如果它們失去了彼此，它們一定會傷心的。”我摸摸她的頭，嘴角微微揚起。“姐姐再見，我要到那邊給那些花兒去打招呼了！”她又搖著小羊角辮跑向另一簇花叢。

　　風吹動我的心湖：蝴蝶對花的留戀，原來是前世對今生的依戀。風靜靜的吹著，花亦靜靜搖著，然而我卻感覺記憶深處：不是花動，也不是風動，來時仁者心動。

　　那道風景依舊。

寫記憶的作文_七年級作文13

　　奶奶有三個兒子，父親最小，也是最“沒出息”的。大伯在東北打工，日子過得有滋有味。二伯是“包工頭”，年年收入也不少。只有父親還在外地做著普通的木匠活兒，一年就掙那么點錢。農村人愛以掙錢的多少評論別人，所以父親很被人瞧不起。

　　大伯、二伯家年年去狼山拜佛，回來后總有一大堆照片，惹得別人眼紅。童年時的我愛看稀奇，可自家窮，沒有，所以經常去伯伯家，而伯伯家的人卻在母親不在我身邊時，笑話我，說我穿得臟啦，瘦成皮包骨啦，拍不起照片啦等等。有時還把我畫成大花臉，讓母親洗上老半天。剛開始只道是鬧著玩兒，后來還是被母親發現了，母親有骨氣，她咽了半天淚水，最終沒有流下一滴。

　　從此，母親不讓我去伯伯家玩，但什么原因，我說不清，我稚嫩的腦子還無法理清這團亂線。

　　然而，童稚的我總是按捺不住好奇心，又偷偷去伯伯家。母親無可奈何，望著一貧如洗的家和兒子瘦瘦的黃黃的臉，流下了辛酸的淚。她最終忍痛割愛般卻又十分堅定地說明年無論多窮多苦也要去一回狼山，拍一張照片。我望著母親，想哭，卻不知為什么……

　　春節很快過去了。母親小心翼翼地拿著喝了半年“糝兒粥”省下來的錢，帶著我登上了去狼山的車。

　　我興奮不已，在一個從未見過大山的農家孩子眼里，狼山是那么氣派。我蹦跳著拉著年輕卻飽經滄桑的母親一口氣爬上了山頂。山頂煙霧繚繞，古剎的飛檐屋宇掩映于濃陰翠綠之中。游人很多，大都虔誠地跪在羅漢金剛前祈福，然后拍照留念。母親拉著我一一跪拜了十八羅漢、四大金剛、觀音娘娘等眾多菩薩。母親很虔誠，口里念念有詞。我發現，此時母親緊鎖的眉頭是那樣舒展。拜完佛，母親急切地想完成心愿，找到一個照相的，談妥價錢，便把我放在花壇邊上，站在我身旁，扶著我，笑著，留下了永恒的一瞬。

　　當然，父親現在“有出息”了，乘著改革的春風，開了木器加工廠，家里生活水平也不比伯伯差了。再次翻出那張照片時，我會問自己，母親那笑臉的后面是什么？是苦，是澀，是酸，還是別的……

寫記憶的作文_七年級作文14

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的歌謠在耳邊盤旋，終于，終于，我將要離開。

　　忘不了，忘不了剛來到中學的那一天，我陽光下的羞怯，你樹蔭下的恬靜。我的心是欲進不敢的煎熬，你的懷抱是令人沉溺的溫柔。母校啊，我朋友，從三年前的那一眼相識起，你我之間便有了深深的、難斷的羈絆。

　　忘不了，忘不了在那三月清風的吹拂下的第一次中學國旗下講話。我的心顫顫巍巍，我的話斷斷續續。是你，我敬愛的老師，是你飽含鼓勵的目光讓我有了堅持的勇氣。后來，我終于念完了稿子，聽著臺下掌聲雷動，老師，是您，給了我信心。

　　忘不了，忘不了在想家的夜晚，我望著半角的夜空，有幾絲清輝吻上窗臺。我哭了，我要痛痛快快地哭一場。哭走所有想家的念頭，哭走所有的迷茫。可是我不敢。是你，我的同學，你的擁抱帶著美夢未褪的安心，將我那晚逃逸的心事安撫，漸漸沉靜，直至沉睡。

　　更忘不了的是初三的日子。感謝歲月將我的內心和文字打磨得一樣的堅毅。這才讓我有能力敘述者澎湃難平的情緒。我感恩，每日的忙碌學業你們的陪伴與鼓勵；我感恩，每日的勞累訓練有老師的斥責與加油；我感恩，感恩自己能來到這個校園，陪大家一起哭一起笑，一起成功一起失敗。我感恩自己在這里經歷的一切，成功讓我自信，淚水讓我堅強，笑容是青春最美的花朵。

　　一幕幕，一句句，所有的記憶我從不敢忘，只能小心翼翼地珍藏在一個五彩斑斕的銀匣中，鎖上一把叫做美好的銅鎖。

　　人生長恨水長東。如果離別時既定的結局，可否讓我最后再一次擁抱我的校園，邂逅我的同學，給老師再最后鞠一詞躬？最后再一次，向那鮮艷的紅旗，敬上一禮？

　　成長的分岔路口上，我們都將揮手告別，在這各奔東西的未來，感謝我的匣子里的記憶始終與我相伴，給我力量。

寫記憶的作文_七年級作文15

　　學校旁的那一片草坪，早已消失的無影無蹤，就像我遠去的青春，一去不復返。

　　小學時，那片草坪有個響亮的稱呼“學生的娛樂天地”。只要是下課或是體育課，大草坪，絕不會淪落到空曠的地步。甚至在應當行午休的時候，那里依舊能傳來一片歡聲笑語。我向著公交車站的地方走去，在經過這校園時，我停下了腳步，頓在原地，陷入了沉思。這從未見過的操場，莫名其妙的慫在那里，高大、威武、莊嚴。

　　原來是草坪奉獻了自己的生命，成全了學校擴大操場的愿望。我不禁想起了那個天真的我，坐在草坪中間，被四周高聳的雜草圍著，與同學們歡快的交談。躺在草坪上，張開雙手，食指伸直，兩腳打開，擺出一個“大“字，望著天空，探索那天空湛藍的秘密。夏天到來時，那草長得茂盛，足足高出姚明一個頭，隨處蹲下都不易讓人察覺，這里也便為捉迷藏的圣地。

　　沿著草坪的邊緣走，走個十分鐘或許都走不完。當然，草坪也危機四伏。草坪這么大，草這么茂盛，溫度這樣舒適，也避免不了蛇的光顧。當一個孩子玩心大發時，沒有人會去顧忌危險，向草坪更深處走去。草坪內有一個沙坑，以前是用來練習跳遠的，在一次暴雨之后，坑里的沙被沖散了，沙量達不到跳遠練習要的標準，便成為了廢棄的場地。

　　沙坑是一個寶地，同學們齊心協力清除了沙坑里的垃圾，在沙坑里建立起“水利工程”，修好以后，用水從上游往下倒，那水順著河道流到地底，頗有一種成就感。對于令人懷念的，還是那草坪最外邊被封閉的假山，不知為何叫它“假山”，但山是天然形成的，沒有半點假。竹林、松針、野花、鳥巢，這山上生態萬千，絲毫不輸大山的美景。通往假山的路是一條筆直的水泥路，每逢雨后，那路上，會生長出些許青苔，又濕又滑。每天午后，假山上人員密布，絲毫不輸各大旅游景點。

　　我從沉思中拔了出來，不知不覺，我已在此停留二十分鐘之久，我該醒醒了，這是一片巨大的操場，那草坪走了，再也不會回來了！

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