記憶深處的人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記憶深處的人作文，希望能夠幫助到大家。
記憶深處的人作文1
初一上冊的時候，我住校，那時候的宿管老師姓李。李老師曾經(jīng)當了二十多年的語文老師，她很兇，也不愛笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個外號——“李老兇”。
記得有一次，我感冒了，還有點咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，并沒有帶藥來。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發(fā)愣。耳旁是寒風撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發(fā)抖起來，窗戶外面掛著的衣服隨著刺骨的寒風一搖一晃，更是增加了我內(nèi)心的恐懼。此時此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉(xiāng)的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個小角落里，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎么了？怎么不睡覺一個人在這里哭？”李老師出乎意料地沒有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這里來哭了……”
“哭有什么用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來找我，帶我去找你的班主任，我?guī)闳ジ浇脑\所打針。”“嗯！謝謝老師。”我接過紙巾，感激地點點頭。
“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會受涼的。”李老師打開了手電筒的光，帶領著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會想家的，我的女兒初中住校的時候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個電話，說學校怎么怎么的不好，說她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這么美好，有什么好難過憂愁的呢！人得學會堅強！”我微笑著點頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。
從那次以后，我和李老師的關系悄然間微妙的好了起來，她會跟我講一些人生道理，還有語文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來，我們再也沒有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現(xiàn)在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會我堅強，教我做人。李老師，我多么想和你見一面！
記憶深處的人作文2
感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍地站在黑暗中的。
——題記
很多時候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時候。那段難忘的日子里，一直有一個人在默默地關注著我，隨時給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會變成什么樣子，或許是一個沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。
我是非常幸運的，那個陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內(nèi)容留給了那天的雨，我記得最深的是她的那種姿態(tài)和那種語調(diào)。
她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學夢的開始。現(xiàn)在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實的記錄。流年似水，年少的我和那時的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的寶石重現(xiàn)光彩。很幸運，在我懵懂之時，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學的大門。
人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個東西就是文學。漸漸地，我的作文不斷受到她的表揚，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時候開始，我逐漸變成了一個充滿自信的人。
她有意無意的表揚給了我最初的成就感與榮譽感，也正是這種發(fā)自內(nèi)心的真誠的肯定，成了將我推向一個又一個巔峰的源源不斷的動力。原來，老師是可以輕易改變一個人的，那時的我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。
除了知識，人生最重要的情感和心靈的營養(yǎng)也是她給予我的。人是詩意地棲居在世界上的，我想，是她教會了我詩意地觀察這個世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來自那時所受的影響。
曾經(jīng)有一段時間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對我說：“遲到，你已經(jīng)很自責了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經(jīng)，在我對學習最力不從心的時候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當全世界都以為我向右時，只有你知道，我一直向左”。
后來，痛苦失意襲來時，我總會想起有她，想起她的教導，想起她那期望的目光。
她不僅僅把教書當成一個職業(yè)，她更是在專心地引導別人生活，專心地關注她的每一個學生。
又是一年教師節(jié)，為她送上真誠的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節(jié)日的提醒就已經(jīng)被我們牢牢地記掛。
記憶深處的人作文3
在我們的人生中，有許許多多的人會來到我們的腦海里。也許我們會記不住他們的名字；也許我們會忘記他們的面貌；也許我們會忘記他們所做的事情。
但總有一個藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。
李老師是一名數(shù)學老師，是我見過最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵我走向遠方，揚起我前進的風帆的老師，更是我記憶最深處的人。
在李老師的課上，她總是臉帶笑容;總是能把知識幽默地講出。這讓我及班上大部分同學都很喜歡她，因此，李老師的每一節(jié)課我都很認真的聽講。可是在課堂上，偶爾會有幾個同學，在她的課上竊竊私語。對此，李老師從未發(fā)過脾氣，只是用她那溫柔的口吻對犯錯的同學進行批評教育，諒解了犯錯同學的不懂事。
我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見她批評人最嚴重的一次。也許那次，李老師對我失望了。
也許是因為每個男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來臨的日子，我竟在李老師的課上和同學打鬧。當時李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發(fā)現(xiàn)了，她最終也發(fā)怒了。李老師的.聲音很大，此時班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責我們，就又繼續(xù)講題了，只是她臉上那長掛的笑容，消失了。
那天放學，李老師把我叫到辦公室。準備下班的她，十分淡定地坐了下來。李老師檢查著我的作業(yè)，同時對我進行批評教育。李老師說的我都記得，盡管李老師的話語間充滿失望，但仍沒有罵我。反而是鼓勵我認真學習。這讓我十分感動，立志要努力學習。
還有一次，我放學回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準備寫數(shù)學試卷，但翻遍了書包還是沒有找到。我心急如焚。坐下來一想才恍然大悟：“我柜子里了。”我慌了起來，想：“這該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦啊！”后來我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會不會幫我。我緊張的把電話撥了過去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂。”接著我說明了情況。李老師聽了以后，很干脆地答應了，說在學校等我。我很開心有一個這么負責任的老師。我到學校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說了聲；“謝謝李老師，李老師再見。”就轉(zhuǎn)身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好啊！
后來，我們換老師了。但，每次當我看見數(shù)學的時候，李老師的面孔、李老師的話語、李老師的樣子就會情不自禁地出現(xiàn)在我面前。
李老師在平凡的生活中，默默地關心、鼓勵著我們，我們要懂得珍惜，學會感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。
記憶深處的人作文4
在人生這趟旅途中除了沿途那些美麗的風景外，我們還會遇到許許多多的人，而這些人會在腦海中留下或深或淺的印象并對今后的生活帶來一定的影響。
因為后天就要搬家，所以一大早我和媽媽就開始收拾屋子，一想到馬上就要離開這生活了近8年的屋子，心中有太多不舍。一邊收拾著東西，一邊回想著過去發(fā)生的事：這個糖紙是當時幼兒園畫畫比賽得獎后老師發(fā)的糖果的包裝紙；這條裙子上的洞是小時候玩火不小心燒的；這個是……回憶著過去的同時，我不禁感慨到：光陰似箭，日月如梭，時間就像白駒過隙般，流逝得飛快。
忽然，我的視線被一個鐵盒所吸引，這個鐵盒上積滿了灰塵，被放在一個不起眼的角落里，鐵盒上還貼著一張便簽紙，上面寫著“啞巴奶奶”這四個字。打開鐵盒，里面放著一雙布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。
望著這些東西，我的思緒被帶回到了我三歲的時候。小時候的我，生性頑皮、膽大包天，在我們那群小伙伴中是最調(diào)皮最讓大人頭疼的。但自從啞巴奶奶出現(xiàn)后，我就發(fā)生了巨大的變化。
那天，我?guī)е』锇閭円黄鹑ツ棠碳彝妫搅四棠碳椅覀儼l(fā)現(xiàn)來了客人，于是我們就被大人們帶到了別的屋子去玩。當我們玩得正開心時，門被推開了，一個滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的老奶奶走了進來。她一進來，我就把她和小紅帽故事里的狼外婆聯(lián)系了起來，不禁向后退了幾步，可啞巴奶奶卻徑直向我走來，嘴里說著話，但發(fā)出來的聲音只是“嗚嗚啊啊”的，還張開雙手打算抱我。見狀我連忙跑向奶奶，躲在奶奶的身后。自那以后，每次見到啞巴奶奶我都嚇得躲起來。
但躲著，終會有沒躲過的時候，那天我正在蕩秋千，在蕩的過程中發(fā)現(xiàn)了買完菜準備回家的啞巴奶奶，頓時我整個人就像受了驚嚇的兔子般，連忙從秋千上跳了下來，但因秋千蕩的太快，所以我直接被秋千甩了出去，甩出去后，我的手按在地上，被石頭劃破了，瞬間血流不止，眼淚就像斷了線的珠子般往下掉，啞巴奶奶察覺到我這兒的動靜，連忙跑來看我，想將我抱起來，但我絲毫不配合，一直在哭著往后移，還用周圍一切可以拿到的東西向啞巴奶奶砸去，當時的不懂事，以至于她的臉上有了一道傷口。啞巴奶奶見我這樣，只好去別的地方叫人來把我?guī)メt(yī)院。
出院之后，我再也沒有見到過啞巴奶奶，但過了幾天。我就收到了啞巴奶奶送我的布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。算是作為賠禮。起初，我對啞巴奶奶一直心有敵意，但隨著時間的推移及自己的成長，我對啞巴奶奶漸漸生出了一股愧意。
“快點，吃飯了！”隨著媽媽的呼喚，我的思緒被拉了回來，慢慢合上了鐵盒，但心中的愧疚和悔意卻未能消散。
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