記憶里的愛(ài)作文五篇
媽媽的愛(ài)像涓涓小河，溫柔而細(xì)膩，而爸爸的愛(ài)更像巍巍大山，粗獷而厚重。接下來(lái)小編為你帶來(lái)記憶里的愛(ài)作文五篇，希望對(duì)你有幫助。
篇一：記憶里的愛(ài)作文
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
爸爸對(duì)我的愛(ài)，只有一個(gè)字：嚴(yán)。在學(xué)習(xí)上，爸爸的標(biāo)準(zhǔn)是90分及格、95分以上良好，只要我的任何一次測(cè)試低于90分，爸爸首先是陰沉著臉給我講獅子和羚羊的故事，不努力，就會(huì)被淘汰云云，接下來(lái)給我講解試卷，在這一過(guò)程中，我得非常小心地聽(tīng)講，否則，肯定會(huì)招來(lái)變本加厲般地訓(xùn)斥，每到這一時(shí)候，我要做出一幅聚精會(huì)神的樣子，而且還要不停地點(diǎn)頭，以示聽(tīng)懂了。在生活上，他要求我像要求他的士兵一樣，要做到令行禁止。早晨起床號(hào)一響，全家必須全部起床;放學(xué)了，回味家晚了，要罰跪。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，也只有一字：曖。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每到周末，就開(kāi)始清洗我換下的臟衣服。在我生病的時(shí)候，媽媽總是憐愛(ài)地哄著我吃藥，一伙給我量體溫，一伙兒給我倒水、遞藥，下班回到家，第一句話(huà)就是問(wèn)我今天吃藥了沒(méi)。每天深夜，媽媽都要查看我的被子是否蓋好…… 。
雖然父母的愛(ài)是那樣平淡，但平淡最真。
篇二：記憶里的愛(ài)作文
父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，有幾件事讓我至今難以忘懷。記得還是小的時(shí)候，有一次媽媽騎著自行車(chē)帶著我回家，那天下著大雨，地上很滑。快到小區(qū)的時(shí)候，車(chē)頭一扭，重心不穩(wěn)，快要摔倒了。就在那一剎那，一個(gè)溫暖的身軀擋住了我，使我毫發(fā)無(wú)損。這個(gè)人，是媽媽?zhuān)秊榱宋液莺莸厮ち艘货印Ｎ倚睦锩靼祝欢〞?huì)感到火辣辣的疼。可媽媽沒(méi)有絲毫的抱怨，而是問(wèn)了我一句話(huà)，深深地感動(dòng)了我的心，我至今都記得那句殷切的詢(xún)問(wèn)：“北南，有沒(méi)有摔著，疼嗎?”
母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是偉大的。可父愛(ài)也很偉大，他包含著寬容，理解。
記得那一次，是個(gè)周末，爸爸帶我去參加國(guó)際象棋比賽。下到最后一盤(pán)，也是最關(guān)鍵的一盤(pán)時(shí)，我壓力很大非常緊張。下完了，結(jié)果是我輸了。帶著沮喪的心情我慢慢從賽場(chǎng)出來(lái)，看見(jiàn)別的小朋友被父母批評(píng)，我心里忐忑不安，害怕也被爸爸責(zé)罵。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，一個(gè)熟悉的身影。哦。是爸爸。我把結(jié)果告訴了他，爸爸撫摸著我的頭，卻是對(duì)我說(shuō)：“北南，沒(méi)關(guān)系。誰(shuí)沒(méi)有失敗呢?關(guān)鍵是要在失敗中吸取教訓(xùn)。我們下次努力點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，爸爸相信你的實(shí)力!”
我是幸福的，我擁有著父母的愛(ài)!他們的表達(dá)方式不同，可有著一個(gè)共同的特點(diǎn)—偉大!
篇三：記憶里的愛(ài)作文
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，從各個(gè)方面都有愛(ài)的體現(xiàn)。
記得有一次，我發(fā)燒了，燒到三十八度，媽媽對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，我拿毛巾給你敷頭。”我說(shuō)：“好的。”于是媽媽拿來(lái)了涼毛巾，放在我的額頭上，我頓時(shí)覺(jué)得涼涼的，舒服極了，接著，媽媽又去給我沖姜糖水，我喝了感覺(jué)熱乎乎的，好像有一股暖流在我心里流動(dòng)，喝完姜糖水，媽媽讓我蓋上被子，出了一身汗，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有睡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的病已經(jīng)好了，你快睡覺(jué)吧。”于是我和媽媽一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
父母對(duì)我的關(guān)心是一種愛(ài)，父母對(duì)我的嚴(yán)格要求也是愛(ài)的體現(xiàn)，有一天，媽媽給我買(mǎi)回一雙新鞋，可是鞋帶不是粘貼的，而是用鞋帶系的，我剛開(kāi)始非常好奇，先看媽媽系了一遍，可是由于老是系不好，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，但是媽媽并不理會(huì)，嚴(yán)格地按照要求讓我去做，在第一天我學(xué)會(huì)了系鞋帶的第一步，在媽媽的要求反復(fù)練習(xí)下，我終于會(huì)熟練地系第一個(gè)扣了，到了第二天，我逐漸學(xué)會(huì)了系第二個(gè)扣，我迫不及待得想享受那種成功的喜悅，這時(shí)媽媽說(shuō)：“越是最后，越是要做好每一步。”到了第三天晚上，當(dāng)我穿著系好鞋帶的鞋站在父母面前時(shí)，父母的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我心里也得到一種成就感。
通過(guò)這幾件事，我知道了父母對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也了解了父母要求我們自立自強(qiáng)的愛(ài)。
我愛(ài)我的父母!
篇四：記憶里的愛(ài)作文
在這個(gè)世界上，有一種神奇的力量，那就是愛(ài)!它經(jīng)常出現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)幸福的家里。
還記得那是在一年級(jí)的暑假，我從外面玩耍后回家，上樓時(shí)由于我的手是搭在樓梯的扶手上面，不知怎么的手就像被仙人掌的刺給刺痛了一般，我趕緊跑進(jìn)了家門(mén)，在放大鏡下媽媽確認(rèn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木刺扎進(jìn)了我的手指，更恐怖的是這根刺還扎進(jìn)了指甲里，我又嚇又疼“哇”的一聲哭了起來(lái)!
爸爸由于小的時(shí)候也受到過(guò)這種傷害，所以他知道只有用針才可以解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽立刻找來(lái)針，正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備用針給我挑刺的時(shí)候，媽媽提醒他針是需要消毒的，于是爸爸就走到了廚房，點(diǎn)上爐子，用鉗子夾住針，在火上烤針。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然從廚房來(lái)傳來(lái)“哎呀”一聲，只見(jiàn)爸爸左手拿著針，右手上起了一個(gè)黑紅色的大泡，那不是別的，正是淤血。原來(lái)爸爸不知到針有那么燙，手一拿，燙了一個(gè)大泡。爸爸什么也不顧，立刻為我挑刺，可是我疼得哇哇直哭，聰明的爸爸靈機(jī)一動(dòng)，立刻打開(kāi)了電腦，播放起了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，弄得我一會(huì)哭一會(huì)笑，媽媽一邊鼓勵(lì)我一邊趕緊用錄像機(jī)給我們錄了下來(lái)，爸爸則快馬加鞭很快地挑完了刺。
那次我真切體會(huì)到了父母為我的安危著想，真切地感受到了父母的.愛(ài)，我希望那股神奇的力量——愛(ài) 能傳遍每一個(gè)人的心，讓人們都能感受到來(lái)自他人、父母、親人對(duì)你的愛(ài)!
篇五：記憶里的愛(ài)作文
前幾天，我在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習(xí)了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，巴迪的媽媽對(duì)他的言行進(jìn)行了鼓勵(lì)，而他的父親卻批評(píng) 了他，但他的父母都在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)上——那就是對(duì)巴迪的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)我有一件事跟這篇課文的主人公非常相似，這件事也體現(xiàn)了父母的愛(ài)。
記得這學(xué)期第一次單元考試，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了97分，我想：媽媽一定會(huì)很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家。回到家后，我連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說(shuō)：“媽媽?zhuān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。“我兒子真棒!”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等著爸爸回來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，爸爸終于回來(lái)了，我連忙把試卷遞給爸爸看。可爸爸并沒(méi)有鼓勵(lì)我，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，考試不是看你會(huì)那些東西，而是不會(huì)的東西。你不應(yīng)該看那97分，而是看那3分的錯(cuò)誤。”
父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，有的愛(ài)是打罵，有的愛(ài)是鼓勵(lì)，有的愛(ài)是支持……父母對(duì)自己的孩子是無(wú)私的。雖然我的父母的態(tài)度不一樣，但他們都是站在一個(gè)立場(chǎng)上的，那就是對(duì)我的愛(ài)。