記憶中的美作文（精選33篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的記憶中的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記憶中的美作文 1

　　青春，花樣的年華。在這花樣的年華里，有許多美好的記憶。這些記憶，時間沖不淡它，風吹不走它。

　　那是一個夏天的清晨，因為是早上，所以太陽并沒有多毒辣。我和媽媽走進公園，空氣很好。花草樹木上都是露水。我忍不住用手去觸碰那些經過露水洗禮的花草樹木。突然，一滴露珠從樹上落下，落到我的手上。涼涼的，好不愜意。我發出由衷的贊美：“好美啊，空氣好清新呢。”媽媽說：“是啊，可是現在城市的污染越來越嚴重了，這樣的美麗，還能見到多久呢？！”我似懂非懂的點點頭。這是特殊的禮物，是大自然的恩賜。

　　其實，說實話，我真的被這美景折服了，我早已深深地沉醉在其中。

　　這時候，一陣悠揚遲緩的音樂鉆進了我的耳朵。我順著音樂望去，哦，原來是在晨練的人們吶。一陣涼風吹過，滑滑的。就連晨練的`人們，也在說著風的好。幾只小鳥從這棵樹，到那棵樹，賣弄著清脆的喉嚨，引得好奇的小朋友紛紛駐足抬頭。

　　這是大自然的恩賜，這是特殊的美，這是自然清新的美，這是純潔無瑕的美。這座原本不大的公園，因為它的清新自然，為整個城市渲染了一層清新涼爽的色彩。我不禁微微抬頭，仰望天空。天，還是那樣的藍，映襯著公園里的綠色，仿佛我所在的，不是城市，而是久違的大自然。

　　是啊，媽媽說的對，現在城市的污染越來越嚴重了。這種美，幾年后，幾十年后，我們還能見到嗎，我們的子孫后代，他們還能見到這樣美好的景色，見到大自然嗎？

　　我不禁嘆了口氣……

　　記憶中的美作文 2

　　常常想起那個寂寞的秋天，在聽著Lidiy的歌聲中獨自悲傷。那時我剛進入初中的第一個秋天，生性內向且多愁善感的我，由于競選團員的失敗，以及學業上的下滑，使我悲情的不能自身，大有“滿腔壯志不能酬”的氣概。

　　那個秋天，伴隨著樹葉唰唰的飄落聲漸漸走遠了，黎明的曙光照耀著白雪皚皚的大地，反射出雪白色耀眼的光芒，噼噼啪啪的爆竹聲，殷紅的彩紙貼滿了大街小巷，新的一年來到了。而我，已從班級前十名一躍成了第一名，又很順利的`選上了團員，與此同時，我的人際關系也直線上升，生活對我來說似乎又有了起色，可使我還是那悲觀且多愁善感。

　　來到公園里，站在鳳鳴塔頂，只見天高云淡，感到秋風送爽，看到菊花盛開，美麗無比，簡直來像來到了仙境。

　　我又來到田野找，看到了五彩斑斕的秋天。地里的豆子一棵棵都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更惹人喜愛，有的已經開放，白得像雪。含苞欲放的棉花桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺，棉葉交錯，不時發出索索的細語聲。九月田野，鋪金疊翠，令人心醉。農民喜氣洋洋地揮鐮收割豆子，幾個青年小伙子一字排開，正在比賽呢。有幾個婦女在摘棉花，臉上露出甜蜜的微笑。遠處，有的削芝麻，有的砍玉米，干得熱火朝天。這里，一位農民伯伯和一位叔叔走過來，那個伯伯說：“看，這莊家真喜人啊！”叔叔說：“是啊，現在科技發達了，再也不要靠天吃飯了！”

　　只要走出家門，隨處可見美好的秋天。

　　記憶中的美作文 3

　　美，是每一個人的追求的。美，她讓我們著迷，美，她讓我們付出了一切只為追求美。

　　有的人為了美付出了一切，為了美而讓一個原本幸福美滿的家庭變成了支離破碎的家庭，這是美的錯嗎？不，不是。這是那些人的錯，她們不應該過度的追求美，當然，家長也有一定的責任，不應該讓這種事發生的。外貌的美并不是真正的美，只有心靈的美才是真正的美。

　　美，是一個讓人著迷的東西。為了美有些人甚至不聽父母的勸告，去做整容手術，沒錢就去偷，去搶，去殺人，當你們在做這些事情時，你們知不知道有人在為你們哭泣，在為你們傷心，你們知道嗎？其實，你們也不想這樣的，可能因為你的容貌不好看，常常受到別人的排擠，你們受夠了這些，所以才不得不這樣做。但是，你們卻沒想到父母的感受，你們雖然外貌不美，但是，你們可以用自己成績來證明你們另一種方面的美，證明自己不丑，證明自己是一個美麗的人，不要在意別人的諷刺，變成一個堅強的人，變成一個充滿自信的人，只要自己有了足夠的自信，別人也會被你打敗，最終成為老師寵愛的'好學生，別人崇拜的榜樣，班級的靠山。那時候你就是最美的。美，并不僅僅指外貌的美，還指心靈上的美，精神上的美，人格上的美。只有擁有了這三種美，才是真正的美。

　　美，也是有著不同意義的。只有自己去發現美的另一種意義，做到美，才會成為美的人。

　　記憶中的美作文 4

　　美，這是所有人都很熟悉的詞語。通常人們說到這個詞語都會想到風景美，環境美，綠化美等。當然，我也是這樣。可自從有一件事以后，卻改變了我的想法。

　　那是一個星期六的早上，我閑著沒事，跟朋友去步行街。臥鋪發掘步行街特別臟，到處都是小朋友的零食包裝紙，大人吃完的飯盒，還有一些別人喝完的塑料瓶子等要知道，我最討厭那種很臟的地方了，所以逛了逛，就拉著朋友走了。

　　第二天，媽媽要去步行街買東西，硬拉著我去步行街，我無奈之下只好去了。去的路上，我想：唉，又要去步行街了，那里臟死了！我昨天可是領教過了，要不是媽媽硬要我去，我才不會去呢！可是，到了那里我卻大吃一驚，那里非常干凈，連一點紙屑也沒有，跟昨天比起來，簡直是大變樣。

　　突然，我發現步行街的角落里有一個清潔工阿姨，手上很紅很紅，臉上也是，她只穿了一兩件單薄的衣服，和一件工作服。她正在一點點地把垃圾掃進垃圾桶，雖然很冷，但頭上還是留著冷汗，那些清潔工阿姨為我們的環境做出了多大的貢獻啊！

　　我們美好的家園都是清潔工阿姨辛苦的汗水換來的，美麗的風景背后都有一位清潔工阿姨在辛苦的'工作。自從這件事以后，我的想法改變了，我認為美的不是那風景，也不是一個人，而是背后的工作者，他們才是最美的！

　　記憶中的美作文 5

　　一場雨，一場無聲的雨，雖沒有色彩，但也有它獨特的美麗。

　　——題記

　　“滴答，滴答……”下雨了。我坐在窗前，望著那小水滴，“滴答，滴答……”的聲音跑入我的'耳中。我手舉著傘，站在雨中，用心傾聽自然中的雨聲，“我聽到了!”

　　小雨“淅瀝瀝”

　　“淅瀝瀝……淅瀝瀝……”“啊，是小雨。”我雙手張開，站在雨中旋轉，我仰起臉，任憑小雨點跳在我的臉上。“好舒服啊。”我發出了感嘆。在小雨“淅瀝瀝”中，小草挺了挺腰，又洗了個免費澡，仿佛在炫耀說：“看我多干凈啊。”

　　中雨“滴滴答”

　　“滴滴答……滴滴答……”雨公公也不知道遇到了什么不開心的事，一直“滴滴答”哭個不停。再看看水洼，雨公公的淚落下“啪”水洼泛起了水花。啊，是中雨。

　　大雨“嘩啦啦”

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”呀，下大雨了。什么都看不見，什么都聽不見。只能看到外面電閃雷鳴，只能聽見大雨嘩嘩落地的聲音。

　　“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公也生氣了。“不好，快撤。”我說著慌忙逃到房里。

　　雨啊雨，是你為小草洗了衣服，是你為大樹穿上了衣服，是你為莊稼增添了色彩，為他們延續了生命，是你給人的生活帶來的快樂。

　　你的美麗。無物能比;你的美麗，千言萬語說不盡;你的美麗，讓人傾心于你。

　　雨啊雨，你是可愛的，你是美麗的，你是活潑好動的。你的魅力，千言萬語說不盡。

　　記憶中的美作文 6

　　著名的法國雕塑家羅丹曾說過：“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”誠然，在生活中到處都有美，只要認真觀察，勤于動腦，美無處不在。

　　星期六的上午，大雪紛飛，我去街上買急需用品。這時，一個女孩闖入了我的視線。只見她從對面的超市里踉踉蹌蹌地走出來，弓著腰扶著電線桿，一會兒靠著電線桿蹲下去，一會兒抱著樹打圈轉，看上去很難受的樣子。突然，她倒在雪地上一動不動。我急忙往那方向跑去，正在這時來了一位小伙子，他拍拍躺在地上的女孩，不見動靜，于是他連忙拿起那女的包包，打開包包拿出手機。我以為是他趁人之危要拿走女的包包里的錢和貴重物品呢的，心里暗自罵他：真缺德！都這樣子了還偷別人的東西。原來是我誤會他了。他是打開女的包包用女的手機給她的最親近的人打電話，多么明智的做法。然后他又把自己的棉襖脫掉蓋在女的'身上。為了不讓自己太冷，他卻圍著那女的打圈轉，一直等到那女的親人到場。不一會兒，女的親人來了，那男的就把女的背在車上，及時送往醫院。

　　我被眼前的這一幕感動了。難道這不是美嗎？

　　每天清晨起來，就看見清潔工拿著掃帚在大街上忙碌的身影。假設沒有她們的辛勤勞動，街道不知道會變成什么樣子。

　　美無處不在，生活中處處都充滿愛。朋友，請擦亮眼睛，去捕捉生活中的真善美吧！

　　記憶中的美作文 7

　　下課時，同學們在一起議論，雖然上下學路上都是同樣的風景，但總覺得放學的風景更耐看，更有意境。每每聽到這些，我心中都覺得有些憤憤不平，但始終沒有走上去與同學們理論。

　　放學之后，回家的風有時會讓人感到干澀，有一種臉將要被劃破而成為爛肉的感覺，我不知道他們為何會喜歡放學的風景，難道就只是圖放學后逃離老師“魔掌”的舒服和喜悅感嗎？但，我還是喜歡上學時的風，它輕柔溫和而又沒有午后的悶熱感，讓人陶醉，令人遐想。

　　早上的陽光透過樹梢照耀著我和我的電動車，幫助我清理昨天車上的灰塵，讓其變得圓潤起來，使人感覺這灰塵不再使人感到悲涼，而又有些許的不同。

　　每一次下雨的時候，更為這種場景增添不少的“離愁別緒”，都會看到有許多的人穿著各色的雨衣在路上疾速奔去，我不明白，為何非要疾速，難道不能多看看這仙境一般的下雨天嗎？！

　　我每次與同學交談都不想與他們理論。因為沒有人會與我一樣喜歡上學的事物，而這也不怨同學，每個人的`思想不可能因為某次交流而改變。

　　有一次，我終于鼓起勇氣想與他們談一談。再后來我費盡心思，總算找到了一個與我“志同道合”的同學，我沒想到這么開心。我每一次放學回去，一般都不愿意多停留一段時間，就是不想再“享受”那別樣的清風。

　　生活中我們不要因為自己的心情，而忽視真正美好的風景。

　　記憶中的美作文 8

　　人們都說：美就在我們身邊，只要你細心尋找就可以發現。既然美麗那么容易找到，那我就去尋一尋，找一找。

　　美。不就是景色美嗎?我在走向九峰公園的路上，心里一直在念叨著這句話。九峰公園里不就到處是美嗎?想著想著，我就來到公園的山腳下，環顧四周：四面綠樹成蔭，空氣格外清新，令人神清氣爽。太陽透過樹葉之間的縫隙灑下斑斑點點的光。站在樹蔭下，還有幾只麻雀為你歌唱，清風在向你問好——這一切是多么美麗。

　　我仰望天空，天瓦藍瓦藍。找到了，找到了!我大聲喊著。我轉頭正要原路返回，突然發現一位老奶奶拄著拐杖向山上走去，她一頭銀發，卻梳理得十分整齊，滿臉堆積著皺紋，看上去飽經風霜。她背駝得很厲害，但還是努力挺直著背脊。她蹣跚地向山上走去，看著她的背影，我頓時擔心起來，老奶奶會不會摔倒算了，時間不早了，現在就回去。我剛向下走了一步，身后傳來啪的.一聲，緊接著一陣木頭敲擊地面的聲音傳來。我回頭一看，壞了，那位老奶奶已經摔倒在地上了。一位叔叔正在散步，他看見了，趕緊跑過去，蹲下，扶起老奶奶。老奶奶，您沒事吧?沒事，老身板不好使了您老人家走平路還可以，爬山，太危險了。叔叔說道，這樣吧，我送你下山吧。然后，叔叔攙著老奶奶，一步一步往下走。

　　我看著他倆離開的身影，頓時明白了什么。找到了，找到了，我終于找到了人們所說的美了

　　記憶中的美作文 9

　　清晨，我推開窗戶，只見窗外一片片小巧別致的雪花飄飄灑灑的從天而降。我一見下雪了，喜出望外，立刻歡蹦亂跳地來到樓下。

　　哇!一片片雪花，多像空中飛行的小飛蛾，自由自在地飛舞。它們落在草叢上、大樹上、馬路上、屋頂上…… 落到哪兒，那兒就變成了它們的家。

　　瞧，樹木穿上了銀白色的衣服，樓房戴上了美麗的白帽子，干枯的小草披上了薄薄的白紗，停泊在路邊的汽車也給自己罩上了別具風格的白大褂…… 一群小孩和大人打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。雪兒的身影讓詩人看見了，為它寫下了一首首詩歌。如：韓愈的《雪》—— “新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花 。”

　　雪下得更大了，由原來的`小顆粒變成了小花瓣。人們的腳印漸漸地被雪掩蓋了。這時的雪，像鵝毛，像櫻花，像純潔的百合花，天地之間就像一張白網。路上的行人一個個都穿著防寒服，縮著脖子，加快腳步趕路。不時還有小孩興奮地呼喊著：“雪下得更大了，雪下得更大嘍!”

　　中午了，外面的人越來越少，雪卻越下越大，地上已經積了三、四厘米了。

　　到了下午，雪雖然小了，仍在紛紛揚揚的飄落著。好多小朋友不為嚴寒，迎著雪花，在雪地里盡情地玩耍，雪地里洋溢著小朋友們歡樂的笑聲……

　　下雪多美啊!它會把我們的世界變成潔白、素雅、童話般的境界。美麗的雪景，讓人回味無窮啊!

　　記憶中的美作文 10

　　我很小的時候，媽媽就開始給我打扮圣誕老人。可能那時候我太年輕太天真了。我一直相信這個世界上有圣誕老人，不然每年圣誕節我怎么會收到我想要的禮物呢？

　　但是隨著年齡的增長，我漸漸明白，這個世界上沒有圣誕老人。所謂的圣誕老人，其實是他自己的媽媽偷偷打扮的。這是老師在一次道德社會課上親口告訴我們的，絕對是真的！

　　記得圣誕老人下課去學校的路上，我憤怒的想：今晚一定要揭穿我媽的陰謀。在我問她世界上有沒有圣誕老人之前，她總是堅定地說：“有！”我撒謊從來不眨眼，每天都有人教我老實！哼！

　　晚上我媽一下班進來，我就沖上前去對她喊：“今天我們上課的時候，老師說世界上沒有圣誕老人。每年圣誕老人都是你裝的。我讓你答應過多少次了？你一直在撒謊和欺騙。你不是一個誠實善良的母親！”

　　我媽驚訝的站在那里，愣了很久。然后她拉著我生氣的手說：“圣誕老人是我媽打扮的，她不是故意騙你的。她只是想滿足你的.愿望，給你一個驚喜，讓你過一個快樂的圣誕節！”我發現媽媽說這話的時候眼里含著淚。我知道我錯了，我沒有意識到媽媽的良苦用心！我趕緊說：“媽媽，我錯了，我一直相信這個世界上有圣誕老人！”

　　雖然我媽一直在說謊，但這是一個美麗的謊言。就是這個美麗的謊言，給了我一個快樂的童年，也將留下我一生最美好的回憶！

　　記憶中的美作文 11

　　生活中不缺美，缺少發現美的眼睛帶著不再批判的眼睛和安靜的心，我發現沒有。

　　自然中，春意盎然，花草樹木美麗。草沒有牡丹、杜鵑那么美麗，但它很強，經歷了風雨，閃閃發光。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。有些山太陡，有些太尊敬，有些太貴。居然這么漂亮，我不驚抖，什么震撼我？是自然中的美。

　　請看。在那個教師辦公室的窗戶下面。老師還在努力改變作業。老師的家人和家人還在等著回去吃飯呢那一瓶又一瓶用完的墨水瓶，那一瓶又一瓶寫壞的紅筆。這幾年，你用了多少墨水，用了多少筆。老師，你很辛苦！你又辛苦了一天，不要為我們擔心！啊，多么好的老師，多么感人的`情景啊！

　　隨著日落的馀輝，小路上有點黃暈。我在回家的路上走著，頭發蒼白的老太太不小心摔倒了，摔倒了，一位小同學立刻上前幫忙，扶著老人走向遠方，看著這位老少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的瞬間。走廊里的燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒有回來，父母怕他害怕，點燈等孩子回家。多么美好的時光啊，爸爸，媽媽們從我來到這個世界，你們給了我多少愛？給我多少錢？啊，我爸爸，我媽媽，我愛你們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，這么簡單，是普通的小事。

　　記憶中的美作文 12

　　重慶市重慶市渝中區第二實驗小學二年級一班，胡睿玫瑰和玫瑰是好朋友。但是有一次，他們為了美，很不開心。

　　一天晚上，玫瑰和月季吵架了。

　　羅斯說：“我的兄弟姐妹很多，有紅的，有黑的，有白的他們都有燦爛的笑容和苗條的身材。特別是白花像小女孩頭上的蝴蝶結，微紅的像小女孩抹了胭脂的小臉。他們就像在舞臺上跳舞。我們是愛的使者，尤其是在情人節，人們把我送給他們的愛人！我還是不漂亮嗎？”

　　月季很不服氣。搖頭說：“我的臉很可愛。五顏六色的花瓣一片一片的'覆蓋，微微的向下滾動。雄蕊頂端好像有一頂小帽子。太陽照在我身上，就像抹了一層油，閃著明亮的光澤。你能像我一樣每個月每個季度都開門嗎？人們可以經常欣賞我的美麗。你跟我比什么？”

　　他們不會讓任何人。之后就不再是好朋友了。

　　過了一會兒，月季花和玫瑰的花瓣漸漸散開，仿佛在傷心地哭泣。

　　月姐知道后，深深嘆了口氣，說：“不要拿自己的外表和自己的心靈和靈魂來比較。看紅梅。雖然沒有你的那么耀眼，但是有一股清香，有一股傲人的風雪之氣。俗話說：‘劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒’。而且人們經常拿紅莓來歌頌那些革命烈士，歌頌他們的美德。你比它漂亮嗎？”

　　月季和玫瑰羞愧地低下頭.

　　記憶中的美作文 13

　　“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。”

　　氤氳的香煙縈繞著，飄飛著，融入迷茫的雨霧。紅燭在飄飛的羅帳中印下一個屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨絲，雨聲卻宛若遠在他方。我的.血液中傳來烈烈的追求，沒錯，我唯一的追求，就是超越自己。

　　烏篷船中，一個穿著蓑笠的壯年在出神地望著眼前飄落的雨絲，冷漠，凄清，惆悵。他望著彼岸的大雁，虔誠的馱著灑落的雨滴，江闊云低，斷斷寒雨斷續風，哀哀雁鳴落棚頂。那一幕，在他的腦海中打下了深深地烙印。

　　茅廬下，兩鬢蒼蒼的老者，任憑雨滴打落。他的心中有一塊濕地，那是聽雨后把心灼痛灑下的淚滴。一莖白發彎曲了歲月，輕狂的心鋪滿了滄桑，回首遙望出發的地方，總會有著絲絲聲響，哦，那是瀝瀝的雨聲，在耳旁回響……

　　你尋覓愛情，“我尋找我唯一的精神伴侶，得之，我幸；不得，我命。”你和一代才女林徽因的愛情可謂是“眾里尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

　　可惜，空有美景良辰去，卻緣字難覓。你們最后沒能走到一起。一眼一花期，相思無窮極，誰的人間雨碎一地。林徽因因此成為徐志摩心頭一個最美麗而又最難舍的夢境。

　　但是正因為緣字難覓，詩人才會繼續不停的尋覓……詩人間的驀然相遇，也是久別重逢。相遇也許亦是最美麗的。

　　記憶中的美作文 14

　　陽臺上的風信子，正在不經意間，悄然綻放……

　　我是在花市上買回這株風信子的，回家后，便把它放在陽臺的正中央，讓它充分享受陽光的滋養，靜靜地等待著花開的那一天。

　　一天，兩天……幾周后，風信子仍毫無動靜，看著它身上光禿禿的幾片葉子，我徹底失望了。沒過兩天，那株風信子就被其他色彩艷麗的花，擠到了陽臺上不起眼的一個小角落里。

　　時間悄然流逝，改變著一切，也包括那株讓我無比失望的風信子。

　　又是一年春天，陽光暖暖地灑在陽臺上，在陽光的照射下，空氣中飄飛的塵粒看得十分清晰。陽臺很久都沒有整理了吧！我站在一旁，心里想。于是，我走進陽臺，擺弄起花草來，一片嫩綠映入我的眼簾，定睛一看，是那株風信子。

　　一瞬間，腦海中關于這株風信子的往事再次涌上心頭，看著它嫩綠的葉子，我笑了，今年它也許會開花了吧！再次把風信子放在陽臺中央，心中油然生出了一份責任感。于是，給風信子澆水，就成了我每天最重要的任務。

　　一個平常的早晨，我走出房間，目光不經意地瞥向陽臺，一朵紫色的花吸引了我的'注意，啊！是風信子花，風信子開花了。我激動地把那株風信子捧在手心，仔細地端詳著，心中充滿了喜悅。或許在看到風信子花的那一刻，我心中那份遺失已久的責任感也終于開了花。

　　陽臺上的那株風信子，在綻放美麗的過程中，也悄悄地告訴了我責任的含義。

　　記憶中的美作文 15

　　美的形式多種多樣，像儀表美、心靈美、行為美、語言美等等。但是，如果你的外表美而你的內心不美，再漂亮有什么用？如果你的姿色一般但心靈美，你就是真正的美了。

　　我曾經讀過一個故事，說的是在一個國家，國王不準國民施舍東西給乞丐。一個姑娘悄悄的塞給一個乞丐兩個面餅，結果被砍了雙手。因為這個姑娘做的是好事，上天又讓她的手長了出來。雖然我知道這個故事并不是真的，但是它還是富于教育意義。那個姑娘冒著被砍去雙手的危險去施舍窮人，由此可見姑娘的心靈很美。

　　相信大家一定都看過《假文盲》這幅畫吧！在“母子候車室”里站著幾個大老爺們兒，他們只顧著自己在那里等車，全然不顧站在旁邊的一對母子倆。這些大男人們的.目光與“母子候車室”的標牌擦身而過，就像沒有看見一樣。這些人多自私呀，他們心靈一點也不美。

　　這樣的例子有很多：有的人打扮的花枝招展，走在大街上洋洋得意，吃過的零食包裝紙卻隨手往地上扔；有的人雖然很貧窮，但是時時刻刻不忘記別人，處處為別人著想；有的人喜歡罵人，什么看不順眼就罵；有的人卻很大方，自己的言行文明也好……

　　美在我們的生活中無處不在，但是我們要做到儀表美、心靈美、行為美和語言美，成為“美的使者”。

　　記憶中的美作文 16

　　春天的故鄉在哪里？哦，在樹林里，我昂起頭看見樹梢上，喜鵲媽媽飛來飛去，銜回了枯樹枝，仔仔細細地搭了一個窩。窩里有三個小鳥蛋，不久小喜鵲們破殼而出，它們毛茸茸的小腦袋別提多可愛了，小喜鵲們“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在等待爸爸捉蟲子回來看見他們的一絲笑容。

　　春天的故鄉在哪里？哦，在公園里，雷公公敲起他心愛的大鼓，“轟隆隆”桃花蘇醒了，綻放出美麗的笑容，好像在爭鮮斗艷的比美。蝴蝶飛來了，在上面輕盈的跳舞，就像一位出色的舞蹈家。我撫摸著一朵最美的桃花，贊嘆道：“親愛的`迎春花，你長的好漂亮呀，如果我跟你一樣漂亮就好了。”

　　春天的故鄉在哪里？哦，在竹林里，春雨“沙沙”地落了下來，滋潤了泥土。春筍，偷偷地探出腦袋來，大地媽媽關心地說：“別著涼了呀！千萬別著涼。”于是，給春筍披上了一件件衣裳。有些春筍沒長出來，蚯蚓在地里一伸一縮地幫助它們松土，并說：“快快醒來！快快醒來！”

　　春天的故鄉在哪里？哦，在小草身上，太陽照過它，小草變得更綠了。在微風中小草鞠躬，給無聊的螞蟻做了一個滑滑梯樂園。我踩過了綠油油的草坪，你聽那清脆的“沙沙”聲，是小草在歌唱吧！

　　春天的故鄉，是多么的秀麗，我們可不要讓這美好的時光溜走了。

　　記憶中的美作文 17

　　童年時期的我特別愛觀察事物。

　　那時的我還住在西小區。一天，我看到了窗戶外面有一只蟲子在窗臺外扭動著肥胖的身子緩緩向前。我出神地盯著它看，可它卻一不留神地掉了下去，我也趕緊撲過去往外看，剛想往外看，卻被一雙大手抱住，我回頭一看，原來是奶奶，她帶著驚慌的神情說：“乖乖呀，你可不敢掉下去，有什么三長兩短的，奶奶可受不了！”

　　我趕緊跑下樓去，特意地去尋找那只蟲子，可怎么也瞅不見那只肥胖的綠色的身影了。可能它已經摔死了吧！我不再理會，自己去玩了。

　　過了幾個月之后，一只蝴蝶停落在了窗臺上，它不停地拍打著翅膀，我湊在窗前，默默地看著它那歡快的樣子。我本想推開窗戶去觸摸，但卻被那金光閃閃的防盜欄給擋住了。

　　它飛了下去，我對奶奶說：“奶奶，我想下去玩。”奶奶把我帶下樓，我開始尋找那只蝴蝶的.蹤跡，在陽光的照射下，我被刺得睜不開眼，可我仍然在努力地尋找著。

　　就在這時，一塊石子從我頭上飛過，緊接著一個東西貌似掉在了我的頭上，我趕緊把拿下來，竟然是那只蝴蝶！它已經奄奄一息了，可它依然是那樣美麗，如同廢墟上一朵盛開的鮮花，美，也就在這一瞬間悄然綻放……

　　我望了望手心中的蝴蝶，內心不由得充滿了憐惜，一個美好的生命就這樣沒了。

　　生命是脆弱的，這只蝴蝶必定經歷過許多磨難，美，就在一瞬間悄然綻放，也在一瞬間消逝地無影無蹤……

　　記憶中的美作文 18

　　說到美，每個人都必須和你我說話。的確，美無處不在，美的種類很多。

　　清晨，我被美麗的警鈴驚醒。我揉著朦朧的睡眼，望著藍天，不停地嘆息。今天真的很美。

　　在上學的路上，我像一只快樂的`小鳥在歌唱鳥兒在前面引路，風朝我們吹來。

　　當我來到學校時，我站在走廊上眺望遠方。我可以把所有的風景盡收眼底。最美的東西是高大的賀蘭山。清晨的陽光不那么耀眼，白雪覆蓋的賀蘭山發出金光，遠處有鳥兒在歌唱，這讓我想起了一個詞生活是完美的。

　　天氣越來越冷，太陽不再那么耀眼，樹木光禿禿的。在早晨，有一個冰雪的世界。看那些鳥。他們走了，但賀蘭山更美。山頂上的雪反射出燦爛的光線，孩子們打雪仗。堆一個雪人，送一個熱鬧的場景，下雪，真的很美。

　　在雪地里，清潔工們拖著疲憊的身體，用大掃帚清掃道路兩側，為來日做出貢獻。也許沒有人注意到她或幫助過他們，但是城市的美麗因為清潔工們完美的心靈而更加美麗，因為他們不為人所知，因為他們無私的奉獻而美麗，他們是美麗之美。

　　美不是表面上的美，人與人之間的愛也是一種美。父母無私地愛他們的孩子，老師毫無保留地教我們知識。孤兒院無家可歸的孩子和經常向慈善機構獻出愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的和諧美。

　　世界因人而充滿活力，世界因美而陽光明媚。一首歌的美，只要每個人都付出一份愛，世界就會變成一個完美的世界。用你的愛在人們之間架起一座美麗的橋梁。明天會更好。

　　記憶中的美作文 19

　　在大自然中有許多美麗的景色，有潺潺流水的小溪，有變化萬千的云朵，有瓢潑無情的大雨，還有雨后綻放的七色彩虹。在這么多美麗的景色之中，我卻偏愛深秋的那片片落葉。

　　在一個不冷不熱的好天氣中，我坐在小區的石凳上，欣賞著這深秋獨有的落葉之舞。

　　枯黃的葉子，蕭條的枝權，互相映襯著在陣陣秋風中瑟瑟抖動，是多么的不堪一擊。一陣涼爽的.秋風吹過，枝權上的葉子搖晃了幾下，紛紛的落了下來，就像一只只疲倦的蝴蝶。這時的樹枝上還有零零散散的幾片葉子，在支撐著、堅持著……

　　“呼……”又一陣風，在風中，還添加著一絲寒意。落下來了，又有幾片葉子落下來了。當我為它們早已注定的命運而惋惜時，恍惚間，我看到了一片葉子仍在枝頭，是一片幾經狂風，卻遲遲不肯落地的葉子。風，又加重了些。像葉子這樣微乎其微的東西，這時的風，對它們來說已經是夠狂的了。那葉子，在固執地顫抖著，堅持了一會兒，我好像聽到了一絲嘆息聲，那片葉子，還是落了下來……

　　那葉在空中忽上忽下，忽左忽右，就是不肯落到地上，它本想就這樣直到永遠地在空中飄著，可是……風，停了，沒有再吹……葉，落了，沒有再動……

　　“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”我欣賞著、觀望著，期待著下一輪的落葉之舞……

　　記憶中的美作文 20

　　“森林里會有選美比賽！”好消息傳來傳去，所有的動物都渴望報名參加比賽。

　　這一天，比賽的日子終于到了！哇，有這么多動物來參加比賽！臺上臺下人山人海，一片歡騰。

　　主持人鹿姐宣布比賽開始。

　　首先來的是小白兔。我看見它蹦蹦跳跳地走上舞臺。我迫不及待地抖抖皮毛，驕傲地說：“你看，我的皮膚白得像玉，我的大衣價值連城。沒人能比。”然后，他指著自己的眼睛說：“再看，我的眼睛是紅色的，既美麗又壯麗！”最后，小白兔豎起兩只耳朵，贊道：“而且我的耳朵細長柔軟，可以說是世界上最美的了。”

　　第二個出現的是大公雞。它尖叫著飛上舞臺，不服氣地說：“你要選美，一定要算我一個。我不僅有五顏六色的羽毛，還戴著一頂鮮紅色的`帽子，尤其是世界上最美的聲音。我在動物界也有男高音歌手的美稱。我比那只禿尾兔漂亮多了。”當他走到最后的時候，他沒有忘記大喊大叫和唱歌，這真的嚇了動物評委一跳。

　　孔雀是最后一個玩的。伴隨著優美的音樂和閃爍的彩燈，它從背景中輕盈地走上舞臺。它什么也沒說，只是先微笑著向大家深深鞠了一躬，然后露出各種開放的姿勢，華麗迷人，讓人眼花繚亂。

　　最后評委一致顯示本次比賽最高分333，549，999分。

　　孔雀理所當然地贏得了冠軍。

　　記憶中的美作文 21

　　在生活里，一定會有些事情是令你難忘的。那我也給大家說說吧！這三天里，我也經歷了許多令我難忘的事我在這次鍛煉中也學到了許多知識。

　　在三天前我們跟著老師，拿著自己的行李，大家知道我們要干什么嘛？因為我們要去實踐活動，去玩三天呢！我們全班懷著激動的心情，離開了家里，來到了九成宮實踐活動基地。這三天里，我們經歷了許許多多的事情，我就給大家說幾件事吧！這次實踐活動里，第二天晚上我們還有文藝晚會，我們班同學有的表演相聲，相聲把我們逗的哈哈大笑，有的表演舞蹈，婀娜多姿讓我們都著了迷。各式各樣，什么的都有。

　　我要給大家說的是學習蒙古族的習俗，我們認識了一位蒙古族大叔，他請我們喝奶茶，教我們蒙古族的習俗，還告訴我們什么是表示謝意的動作，最后還為我們教了幾句蒙古語。我要為大家說的就是：投箭。一個人分別可以射三支箭，唉，可惜，我的運氣也算好的了，我射中了二根。

　　但是10月11日的.中午我們睡著在宿舍里的最后一天，但是怎么也睡不著？因為今天下午就要走，我們戀戀不舍地跟我們的宿舍吧再見，嘴里叨嘮著有機會再見。坐上大巴，我們戀戀不舍地跟陪伴我們三天的教練再見。

　　我的這三天有笑有哭有說，很快樂，小小的軍訓，卻有大大的難忘，讓我們懂得了軍人的不容易。我永遠會記得的這回憶。

　　記憶中的美作文 22

　　春天，那枝頭萌發出的新綠，是一種清麗的美；夏天，樹枝上爆發出翠綠的生命，是一種執著的美；秋天，飄搖著落地的一抹抹金黃，是一種凄涼的`美；冬天，光禿禿的樹枝上裹著一層無瑕的白色，是一種沉淪的美。

　　世間萬物都有自己的美，有些美得隆重，有些美得凄楚。而世間唯一永恒的美，卻是看不見、摸不著的。這種美，便是我們心中美好、純潔的品質。

　　善，隱藏于人心中，雖然看不見、摸不著，可，這又何嘗不是美呢？

　　躲在大山里的他們，個個貧困，沒有受到好的教育。無數個孩子，為了家，荒廢學業，從此再不能走出這山。浙江有個女孩叫江一燕，她雖是著名的影視演員，可她為了祖國的建設，為了孩子們的學習，在這76年里，每一年都分為兩半：半年支教，半年拍戲。江一燕為了孩子，失去了多少拍大片的機會呀！可她仍是堅持了7年。她的善完美地展現在我們面前，她身上的美是最特別的。

　　在每晚的新聞聯播上，多多少少有著好人好事被播報出來——孩子亂跑，有好心人幫忙勸阻；街道上，老人摔跤，公共汽車司機跑下扶起；人摔下樓梯，有陌生人送去醫院手術……盡管他們素不相識，可人卻互幫互助……這種善，雖然看不見、摸不著，卻能用心感受得到。

　　藏在人心中的善，何嘗不是一種永恒的美？

　　記憶中的美作文 23

　　臺灣作家林清玄在高中二年級時，學業和操行都是學校的劣等，記過兩次大過，甚至還被趕出了學校的學生宿舍。許多老師對他已經不抱什么希望了，但他的國文老師王雨蒼卻沒有嫌棄他，常常把他帶到家里吃飯，有事請假時，還讓他給同學們上國文課。王老師告訴他：“我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。”這句話讓林清玄感動和震撼。為了不辜負老師的一片苦心，他從此發奮努力，決心做一個對社會有用的人。后來，林清玄成為了臺灣影響最大、獲獎最多的著名作家，作品連續十年被評為臺灣十大暢銷書。

　　有趣的是，幾年后做了記者的林清玄，在寫一篇報道小偷作案的文章時，有感于小偷思維之縝密，作案手法之細膩，情不自禁地在文章最后發出感嘆：“像思維如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的！”他不曾想到，這無心為之順勢而來的一句話，竟影響了一個青年的一生。20年后，當年的小偷已經脫胎換骨，成了一位小有名氣的`企業家了。在一次與林清玄的邂逅中，這位老板對林清玄說：“您的一句話，點亮了我生活的盲點，它讓我想到，除了做小偷，我還可以做正經事呢！”

　　我們內心的柔軟，可以比花瓣更美。當你用最溫暖的方式去關愛他人的時候，也許他人便能在你面前開出最美的花兒。

　　記憶中的美作文 24

　　花開花落，人之常情。可我卻認為花的美卻不是看它的外表，而應該看它的內涵。就像我們看人似的，老遠望去，國色天香，有幾分姿色，走近一看，大失所望，原來那個人卻沒有想象中那么美。但為什么人們偏覺得她沒美呢？所以，看什么東西都不能只看它的外表，而要摸清她的內心。心靈美才是真正美！

　　這幾天，正是學校菊花盛開的時節，各種不同顏色的菊花爭相開放。

　　遠看盛開的.花兒就像精美的花毯，美不勝收。走進一看，在路邊還有幾株零落的花，它們每天都被別人踐踏花枝，然而它們并不畏懼，長得也十分好看，讓人不得不欽佩。

　　也許是它們自己造化好，別的花都不能欺凌它，也辱沒不了它。但它們就是憑借自己的力量造就了自己的偉業。有時候花繁花似錦是因為它們合作而得來的結回報。別人都想以強欺弱，卻萬萬沒想到它們用自己的力量無言地戰勝了比它強的人。

　　在人們眼中，菊花就是陶淵明。我卻不這樣認為，陶淵明隱居山中，安享晚年。而菊花卻憑借自己執著、堅強博得了人們的贊賞。這正是我認為它美的原因——不像陶淵明那樣消極避世，而是積極爭取，體現自己的價值。

　　別說植物不懂情，其實它們懂得的比任何人都多，只不過是人們太自以為是，從而輕視了它們罷了！

　　記憶中的美作文 25

　　露露媽媽在比較偏僻的地方當老師，常年不回家。正在讀小學三年級的露露，正在歡快地讀書。她每天都在想遠方的媽媽，有時候晚上想她就忍不住哭。就這樣，不知道過了多久，學校終于放假了，可憐的露露終于可以去遠處看媽媽了。

　　坐了幾個小時的公交車，露露來到了一個貧窮的山區。那里的人非常友好。他們很照顧露露的媽媽。人們一步步向露露靠攏。這是一個放松的地方。這里住著十幾戶人家，露露的媽媽在這里教孩子。山區的`每個人都對媽媽很好。我媽的房東是個獨居的老太太。她60多歲了，手腳都不是很靈活。全區的人都會幫她，但也很幫露露媽媽。

　　露露心想，大家都來幫老太太，我也來幫她！于是露露來到老婦人的院子，看她能幫上什么忙。她一進院子，就發現一盆沒洗過的臟衣服，靜靜地放在院子的角落里。“太好了，我找到事做了！”露露高興地坐在臉盆旁邊的小凳子上，挽起袖子，彎下腰，俯下身子小心翼翼地洗著臉盆里的衣服。衣服在搓板上翻騰，不時濺起水花，弄濕了露露的裙子。她臉上的汗水反射著夕陽的紅色，順著耳朵往下滴。洗完后，她把衣服掛在竹竿上晾干。完成工作后，她正把手放在圍裙上擦。奶奶來到露露身邊，摟住露露，用粗糙的手輕輕摸了摸露露的小臉，說：“你是個好孩子！”露露抱住奶奶，甜甜一笑。

　　記憶中的美作文 26

　　我們有兩個和藹可親但又不失嚴厲的老師，那就是徐老師和盧老師。

　　她們在學習方面對我們都非常嚴格，但在課余卻對我們很放松，有時候還像朋友般一樣和我們一起聊天，玩耍。

　　老師每天很早就來到學校，每次都放好東西就來看我們早讀。上課的時候認真地一點一點地教我們，作業不會做的地方，老師就一題一題耐心地給我們講解，從不厭煩。

　　老師帶領著我們在知識的海洋里遨游，讓我們從一個什么都不懂的.小孩子慢慢地學會了計算、認字和許多做人的道理。

　　老師，你們是辛勤的園丁，為了我們默默地付出，你們就是我心中的最美！

　　最美的媽媽（金詩琪）

　　每天早上都是媽媽叫我起來讀書，讀了半小時，又是媽媽叫我起床，洗臉，刷牙，吃早點。

　　我生病的時候，是媽媽連班都不上，帶我去醫院看病，一直陪著我，直到我的病好了才休息。

　　每天放學回家，媽媽就嘮叨了，叫我快點寫回家作業，自覺作業，我知道媽媽的嘮叨是對我的鞭策，讓我更用心地學習，變得更優秀。

　　媽媽在家的時候，就在家做衣服，打掃衛生，檢查我的作業，一停不停。

　　媽媽每天都忙里忙外的，那么辛苦，這一切都是為我。媽媽，我會好好學習，更懂事，不會再讓您生氣。

　　親愛的媽媽，我愛你，你是最美的媽媽！

　　記憶中的美作文 27

　　“那是在你內心無法停止的深深自戀，因此人們說，你已無法自拔的愛上自己！”自從在合唱團唱了這首“Diraiton”的法文歌之后，我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到后來，我才漸漸懂了每個人都有屬于自己的美，且是可以引以為傲的。

　　一個真正存在的人，是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色，只要能夠充分展現那樣特色，整個看起來還是耀眼的。只要我們別“過度”得在意自身不完美的地方，倒是該睜大雪亮的眼睛來搜索自己的`迷人之處，也好提升下自己的自信。除了這個以外，我們也要盡力的去彌補不完美的那處，透過努力來蓋過那最美的殘缺。

　　美，可以有兩種定義，一是源自于內心自然散發的美，二是外表上的美。我認為在相較之下，重要的是內在美，但若是能夠兩者兼具，那再好不過了。

　　我想，我全身上下比較自豪的應該就是手指了吧？也許是因為練琴的關系，手指都有持續的在靈活運用，還算是頗勻稱的。看著手指在鋼琴的黑鍵與白鍵跳躍，也會不由自主的開心一下。

　　那么心靈上的美，我想大概就是時有時無了，因為這是我一生必得要努力的功課，我要恒久的修煉，才能修成正果，成為一個值得大家贊美的女孩了。

　　我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材，多美的臉蛋，我們只要努力的做好自己，渾身上下都會是個發光體，美麗，是像由心生，自然煥發的美，就看自己有沒有心，有沒有自信，勇敢的愛自己了。

　　記憶中的美作文 28

　　天空灰沉沉的，放學了。我哭紅了眼，一個人走在回家的路上。

　　老遠，便看見媽媽和妹妹早已站在家門口。媽媽朝我招了招手，那樣子像是等待了許久。我一溜煙似的跑到媽媽面前，緊緊地抱住她。媽媽溫柔的撫摸著我的頭，看到我紅紅的眼眶連忙問我：“咦，陽陽，你怎么了?”話音剛落，我便感受到了一股暖流涌進了我的心中。這下子，我更壓抑不住自己，眼淚一下子從眼睛里掉了下來。

　　“學校要舉行表演……本來我是主角……但是，劉佳音卻被老師選上，而我調去了后臺。她無論是口才、才藝都沒我好……憑什么她被選上了，我卻沒被選上!”我哽咽地說著。心里也有一絲嫉妒。

　　“好了，陽陽。的媽媽給你看一樣東西。”說完，媽媽從手里拿出了一塊指南針。

　　“指南針?為什么給我看它呢?”我不解地問道。媽媽卻把指南針的表殼取下來，接著又將兩根針取了下來。

　　“你看，陽陽，這是什么?”媽媽邊說邊遞了一顆螺絲釘給我。

　　“啊!這是小螺絲釘。”

　　“是呀，陽陽，這兩根針在表面上轉動，其實，這一切都是螺絲釘的功勞，這也就像你在后臺做的準備工作是一樣的道理。這些看似微不足道的事情，反而是最重要的。”媽媽笑著對我說。

　　我終于悟出了媽媽的.意思，就像花不能沒有綠葉的襯托一樣。在后臺默默付出也是整個節目環節最重要的部分。媽媽的那句話，使我受益匪淺。

　　記憶中的美作文 29

　　白雪紛飛的冬天過了，鮮花遍地的春天來了。這年的春天又是怎么樣的呢？也許，春天是美好的。

　　春天來了，小草變得更綠了，小樹們開花了，小鳥們在樹上歡唱。好像在說：“春天來了，春天來了。小朋友們，來吧，小朋友們在大草原里開開心心地做游戲。”

　　湛藍的天空，小鳥在樹上婉轉地唱歌，小樹們在開著盛開的花，開著五顏六色的花朵，好像它們誰也不服氣，在爭先恐后的說：“我最美，我最美。”你瞧，鴨子在小河里游來游去。小河的溫度，是多么的溫暖，吸引了鴨子們。我真想用“春江水暖鴨先知”來贊頌鴨子在小河里游泳。

　　桃樹開的真旺盛，那鮮紅的花瓣開得真美麗。桃花的花瓣保護著桃花的中心，就像一位慈祥的'母親保護著自己的孩子，你只要一看桃花那數不勝數的花，就像你吃了蜂蜜一樣。

　　等風一來，這一顆桃樹就像一位少女在一個舞臺上跳舞。風來了，風一陣陣的吹過少女。少女在舞臺上做出那些優美的動作。這時，旁邊的小草也加入了隊伍。這位帥氣的少年和漂亮的少女，來舞臺上跳起了美麗的舞蹈。真是讓人陶醉啊！

　　春天是這樣的生機勃勃，是那樣的讓人流戀忘返。這迷人的景象真是讓人們陶醉啊！我已經被這個吸引了，我想對著美麗的春天說：“春天，我愛你。”

　　記憶中的美作文 30

　　下午最后一節課，本應該是自習課，而數學老師，卻在快要放學的時候進來了。

　　同學們都不約而同地嘆息起來，心有靈犀地明白放學又要拖堂，不讓我們好好吃飯了。

　　老師聽到這些嘆息聲，既沒有生氣，也沒有讓我們安靜下來。只是從講臺下的抽屜里翻出一些用塑料袋裝的類似書簽的東西，然后拿出來放在講臺上，老師那專注的眼神和那麻利的手法，和被風吹起的頭發，構成了講臺上一道風景線。

　　老師把這些東西放發給我們。大家拿起一看，驚訝聲彼此起伏：“這不是老師之前讓我們拍的生活照嗎？不是要上交給學校嗎？怎么在這個上面。”老師并不回答，等到大家安靜下來，老師才開口說：

　　“你們這些照片并不是學校要求的，而是我要的。你們知道我懷孕了，快不能教你們了，就想送你們一個禮物，就把你們的生活照弄到書簽里送給你們。”老師說到這里，喝了一口水，又繼續說道，“本來想最后一天送給你們，可我也不知道什么時候是最后一天就提前送給你們了。”

　　老師的.話音剛落，大家的臉上浮現出不同的神情：有的人在看著自己的照片傻笑；有的人在望著老師臉上，浮出傷心，難過的表情；有的人的眼淚已經出來……我望著老師，老師的眼角里也出現了淚花，我也不知為何，好像戳中了讓人難過的穴位，心里十分地難受。

　　看著自己書簽上的照片，我感到了濃濃的師生情，這種情像是世間最真摯的美，而這種美正在班里悄然綻放……

　　記憶中的美作文 31

　　生活中無時無刻都存在美，有些美大而令人驚嘆，有些美小而直入人心，所以，才有人說：生活中不缺少美，缺的是發現美的眼睛。

　　清晨，第一束陽光穿過小巷，讓人覺得美就是一束穿過小巷的陽光，穿過天空中的薄霧，喚醒了早點攤的攤主，踏著坑坑洼洼的`石板路，打開冒著熱氣的蒸籠。我走進去，點了一份清淡的早餐，站在巷子里，看那匆匆的行人，品味獨屬于自己的慢時光。

　　美是一張落滿灰塵的木桌。在故鄉老屋的閣樓上，偶然瞧見一張落灰的木桌，輕輕拂去桌上的灰塵，露出了凹凸不平的桌面，摸起來坑洼不齊，桌腳也因時間的磨煉而高低不平。我覺得它像一個老者，一定見證了許多事情。不知有沒有人在上面哭過、下過棋、畫過畫、寫過作業？手在桌上緩緩的觸摸中感受到了一段無言的對話。

　　美，是一個在手機“低頭族“中仍在認真看文學書的孩子。在地鐵上，我無聊地打量著身邊的“低頭族”，忽的看見一個七、八歲的小朋友在看一本書，頓時覺得他很可愛，猶如一團迷霧中的光，讓人心中一喜，不再心生厭倦。

　　美，是石灰般擁有清廉氣節的于謙。明代北京保衛戰打響時，他抱著“捐軀赴國難，視死忽如歸”的男子漢氣概，在勝利后也不驕傲，面對皇帝的封官進爵，他卻只有一個“虛二品”的頭銜，面對別人的禍害時，他也毫不伸冤，因為他知道，自己的所作所為，終會和石灰一樣永留人間，亙古不變。

　　記憶中的美作文 32

　　春姑娘悄悄走來，喚醒了大地萬物，讓大地變得絢麗多彩，充滿生命的活力。

　　春姑娘向小草輕輕吹了一口氣，小草便探出頭來，穿一身嫩綠嫩綠的衣裙，迎著微風跳起舞來。春姑娘又給太陽一個擁抱，太陽變的活潑了，它把金燦燦的陽光灑落在人間，世間萬物便都鮮活起來。小燕子也從天空中飛過，嘰嘰喳喳地叫著：春天來了，春天真美！一邊叫著，一邊在天空中擺出了一個春字來。春姑娘輕輕撫摸柳樹姐姐的長發，那綠色的長發便在風中搖曳，那身姿多么曼妙！難怪賀知章寫道：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　山坡上、果園里，到處都是花的海洋：那粉嫩粉嫩的挑花開了，像個剛出生的嬰兒，咧開了粉嘟嘟的嘴，煞是可愛；雪白雪白的梨花，遠遠看去，就像新娘頭上那圣潔的白紗；五顏六色的月季，紅的、粉的、白的，光彩炫目，像極了舞臺上身著盛裝的耀眼明星，正在唱一曲春之贊歌

　　小河里，小魚小蝦也快活了。它們伸伸懶腰，盡情地嬉戲玩耍。魚兒擺動著尾巴，小蝦伸展著身體，一場精彩的.潑水大賽開始了！看小蝦那敏捷的身姿，一蹦一跳，絲毫不向魚兒低頭。靈活的小魚游來游去，濺起一朵朵美麗的水花。它們追逐著、嬉鬧著，享受春天特有的溫暖。水面波光粼粼，水中活力滿滿，一切都在說著：春天真好！

　　一年之計在于春。我喜歡春天，不僅是她色彩斑斕、萬物復蘇，還因為春天是一年的開端，代表著一個嶄新的開始。讓我們一起，在春天播種下希望的種子吧，相信秋天定會收獲累累碩果。

　　記憶中的美作文 33

　　“美”是一個十分抽象的東西，每個人對它都有不同的理解。有人覺得表面上的好看就是“美”，也有人覺得內在的好就是“美”。

　　我曾在雜志上看過一篇文章：戴安娜有一個男同桌。但他并不喜歡這個男同桌，因為他覺得他很煩，很惡心。沒錯放學后，戴安娜總是跟他爺爺抱怨她的男同桌。說他很臟，垃圾總是亂扔，而且上課還總是煩她……

　　一日，爺爺帶著戴安娜來到書房，給了她一張白紙，并讓她在紙上點幾個黑點，而黑點就表示她男同學的缺點。戴安娜毫不猶豫的點了幾十個黑點。隨后，爺爺問：“還有嗎？”戴安娜想了想，又點了幾個黑點。“嗯，現在這張白紙上還有什么？”爺爺問。“就有好多個黑點啊！”“還有呢？”“沒啦，就只有黑點。”“再想想。”戴安娜不耐煩地說：“哎呀出了黑點，就是白紙的白色部分啦！”“嗯，黑點如果代表的是那個男生的缺點，那么白色的部分就是他的優點。你想想看，他有什么優點？”戴安娜于是說起了那個男同桌的優點的一些搞笑的事，聊著聊著，她笑得肚子疼了。

　　每個人其實都是上帝咬過的蘋果。他缺陷的'越大，那個人正是因為上帝的偏愛他的芬芳。所以不要總是以一成不變的眼光去看待別人，天在變，人在變，世間唯一不變的就是---變。我們要去發現一個人的“美”，不要總是看到別人的“丑”！

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