她留在我記憶的深處作文

時間：2022-07-26 19:39:46 記憶我要投稿

她留在我記憶的深處作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的她留在我記憶的深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她留在我記憶的深處作文（精選20篇）

　　她留在我記憶的深處作文篇1

　　她留在我記憶的深處，她就是我原來的數(shù)學老師——許華興老師。

　　她長著和藹的臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時候嚴厲，有時候溫和。

　　先說嚴厲，有一次做配套練習冊，交上去了，我這次覺得做的很好，能全對。但一發(fā)下來，卻出乎意料，本上到處都出錯，而且還被老師嚴厲批評了一頓。

　　再說溫和，有一天的下午，我剛剛進校上了教學樓，剛到教室還沒關(guān)門，來了一陣大風，“呯”一聲，門自動關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來扔掉。過了會兒，老師來了，我告訴她，老師聽了沒怪我，因為這次是因風而起。

　　跟老師在一起的日子不多，在升五年級的時候，數(shù)學老師換了，我們知道了很傷心。每當我們想到她，就很難過，一遍遍地在心里說：“老師您快回來吧！”

　　她留在我記憶的深處作文篇2

　　微風拂過，又是一年過去了，時間過得可真快啊。從書中把頭抬起，數(shù)了數(shù)，已經(jīng)好多年沒有和你見面了，不知道你變樣了嗎？我走上到你那的大巴車，坐在窗邊，窗戶開著，一陣陣微風拂過，吹亂了我的發(fā)絲，把它縈繞在耳畔，感覺十分愜意！

　　到了，老遠就可以看到你那熟悉地忙碌的身影。鄰居的奶奶叫你一聲：你孫女來啦！你這才左看看，右瞧瞧。才看到了我，遠處，隱隱約約地看見了你那慈祥的微笑。在陽光的照耀下，顯得分外迷人。時間仿佛靜止一般，走到您的跟前，只見你眼角微微有點淚水，第一句話就和我說：“你長高啦，超過奶奶啦！”我只是對她笑了笑，但她的心里真的像是吃了蜜一樣甜！

　　進門，看了看四周，依舊是那間茅草屋，的確和我們大城市里的房子不能比，但我對它的第一感覺是：雖然不大，但是卻十分溫馨。墻上的一只只隨風而起的千紙鶴，她也幫我保存了這么久，這是我和你共同美好的童年回憶。風鈴叮叮咚咚的聲音，像一泓清泉，潤進了我的心田，此時此刻的場景仿佛像夢一般------

　　我多希望時間能一直停留在這個時候，但，只是冷心的告訴自己了一句：“不行！”你話不多，只是看見我來了，默不作聲地幫我下著我以前小時候最愛吃的面，配料十分簡單：青菜、毛豆子。但是，這兩樣普通的東西卻陪伴我了我的一整個童年。

　　坐下來，吃著那許久沒吃到的面，細細感受著每一根，雖然很樸素，但是它確是我的最愛！這也包含了奶奶對我的愛，雖然她嘴上不說，一直在看著我，對我笑。但是我還是能感受的到她對我的愛始終沒變。這讓我忽然間明白：漫長的歲月沖不淡情感。

　　鏡頭慢慢放遠，這條小路仿佛被我們感動，它一遍遍回放著剛才的情景，也重溫著人間的偉大而無私的親情！那一位白發(fā)蒼蒼、堅強、慈祥的老奶奶一直在我記憶的深處，永遠也無法抹去------

　　她留在我記憶的深處作文篇3

　　當我一看到這個題目的時候，我的腦海中立即浮現(xiàn)出她的面影，因為她在我的記憶里留下了深刻的印象。

　　她是一位和藹可親的老奶奶。她面黃肌瘦，飽經(jīng)風霜的臉上深深刻下了生活對她的磨難。雖然她跟我只有一面之緣，但她給我留下了非常深刻的印象。

　　風和日麗的一天，媽媽讓我去扔垃圾，我情不自愿地答應(yīng)了。我拿著垃圾桶，走出家門，向遠處的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得再走，距垃圾箱只有二、三步的時候，我順手把垃圾一揚，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我頓時感覺不妙，轉(zhuǎn)身就想離開。忽然走來一位老奶奶；我急忙躲起來，生怕被她發(fā)現(xiàn)挨罵。她看到了那堆垃圾，但她并沒有一臉厭煩地走開，而是俯下身子，不顧骯臟地用雙手把垃圾一點點捧進垃圾箱。我的心里酸溜溜的，好像覺得自己犯下了大罪一樣。平時父母、老師的諄諄教誨怎么都飛到九霄云外去了呢？保護環(huán)境，愛護環(huán)境是我們每一個人的義務(wù)，是我們每一個人的必修課。我怎么能那樣子做呢？

　　我鼓起勇氣，站出來，跟老奶奶道歉：“對不起，老奶奶，這些垃圾是我扔的，就讓我來打掃吧！”“哦？”她被我突如其來的道歉嚇了一跳，但很快又平靜下來，“好孩子，知錯能改就是好事，今天我來打掃就行了，不過記得下次不要再亂扔垃圾了！”她的臉上露出了欣慰的笑容......

　　她的背影漸漸遠去，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。她在我心里留下了深刻的印象。

　　她留在我記憶的深處作文篇4

　　有一個人，她不僅是我的同學，朋友，還是我的導師.是她，讓我懂得了什么叫樂于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼.

　　那是二年級的下午.那節(jié)是大課間，我們自由活動.我和幾個要好的小伙伴在操場上玩耍.突然，站在我身后的同學不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血.

　　這時，我的好友們都被嚇壞了，個個都害怕被；老師批評，全都跑了.沒辦法，我只好自己一個人去辦公室擦藥.可是，腿傷的痛苦使我沒辦法前行，我只好坐在原地.這時，我的好朋友走過來了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話不說，立馬把我扶起來，小心翼翼地往辦公室走去.但是，在上樓梯時，我根本上不去.于是，她把我背起來.一步一步的上臺階.走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥.我坐在椅子上，想著剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來，剛好滴在我的傷口上.老師轉(zhuǎn)過身來，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn).老師邊幫我擦藥邊問：“還痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，說：“謝謝老師，不痛了.”“你不用謝謝我，你應(yīng)該謝謝曉琰.哎，曉琰呢？”這時我才發(fā)現(xiàn)，曉琰已經(jīng)不見了.老師四處張望，過了一會兒，老師說：“待會你要向曉琰說謝謝.”嗯，我點點頭，臉上浮起了笑容.曉琰，你讓我懂得了當別人遇到困難時，不應(yīng)該視而不見，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應(yīng)該互相幫助，互相愛護！

　　她留在我記憶的深處作文篇5

　　給我留下深刻記憶的人，不是什么偉人，也不是家產(chǎn)萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。

　　陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點寒意。一位佝僂著身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，背著一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。

　　“叮鈴鈴……”美妙的放學鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡(luò)繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角布滿皺紋，頭上的銀絲凌亂著，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我彌漫過來，我不由的咽了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執(zhí)意要給，我只好收下。拿一個棗放入嘴里，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時尚的阿姨。老人說：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人說：“我有一個兒子，兩個女兒。”阿姨皺了皺眉毛，說：“他們?yōu)槭裁床徽疹櫮俊崩先苏f：“他們都有孩子、工作，我趁現(xiàn)在身體硬朗，能養(yǎng)活自己，出來掙點兒錢，我不想麻煩他們。”大伙兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，說：“你等一下，我現(xiàn)在沒零錢。”阿姨笑了笑說：“得了，那我再拿一袋吧。”說罷，又拿了一袋。這時，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說：“這是我們自家產(chǎn)的棗，你多拿幾個。”阿姨不好意思地拿上走了。大伙兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之后，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。

　　看，這個老人不是什么偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質(zhì)深深扎在我心靈深處。

　　她留在我記憶的深處作文篇6

　　童年的時光總是那么匆匆，像旋轉(zhuǎn)木馬的夢一樣，一去不復返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著昔日的往事，帶著我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠的天際，而她，關(guān)于她的所有，卻永遠留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。

　　她有著細細而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著善良與智慧的光芒，再配上長長的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛。她就是我最好的朋友——小奇。

　　自從我和小奇相識后，我試著慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛好。我在她的身邊感受著她，她很喜歡幫助別人。她總說，幫助別人使自己快樂，別人也更加快樂。她樂于助人的品質(zhì)，融化在她的微笑中，也融化在了我的心里。

　　我們純潔的友誼，就像那白色的透著甜甜芳香的百合花，只開不謝。

　　記得那是上學期的一天，陽光明媚，到處都彌漫著花的清香。我走進教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個同學不知是不是吃錯了東西，一直捂著肚子，看著她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個情況，忙去攙扶著那么同學去廁所里吐，帶著同學回來后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進垃圾桶了。打掃完畢后就安然無事地回到座位，一切都像是理所當然。教室里的同學們都和小奇投去了贊許的目光。

　　我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多，看著她的身影，這些往事都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠留在我記憶深處。

　　她留在我記憶的深處作文篇7

　　姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。

　　姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。

　　記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區(qū)公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉(zhuǎn)，便使出個主意。

　　“姐姐，我們?nèi)バ〕靥吝呁姘桑　蔽依憬愕氖终f，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發(fā)生了。

　　因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水里，我頓時像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，這時，那張熟悉的臉出現(xiàn)在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！

　　姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！

　　她留在我記憶的深處作文篇8

　　“叮鈴鈴！”門鈴響了，我連忙前去開門，門緩緩地打開了，呈現(xiàn)在我面前的是一個身材纖細，容光煥發(fā)，手上提著一盒小蛋糕，還笑瞇瞇地看著我的中年阿姨。她彎下腰，拿起手中精致的小蛋糕用十分溫和的語氣對我說：“小朋友，我是你家對面新搬來的鄰居陳阿姨，初次見面，略備薄禮，我們就算認識了，有什么需要盡管找我哦！”我似懂非懂地接過了她遞過的蛋糕，看著她小心翼翼地關(guān)上我家的房門，揚長而去。

　　就這樣，這個鄰居陳阿姨讓我印象深刻，我和她也就成為了“一個蛋糕”的朋友。但直到那件事后，她就成了我的最要好的朋友。

　　那是一個秋高氣爽的下午，我因為貪玩沒準時回家，媽媽為了給我一個下馬威去夜市逛街了。那時的我并不知道事情的'真相，以為媽媽不要我了，把我關(guān)在門口，于是我就在門口號啕大哭。我剛哭沒多久，陳阿姨聞聲開了門，探出了頭，想看看發(fā)生了什么事。于是她看到了痛哭的我，便急忙招呼我先去她的家里，然后她再與我媽聯(lián)系。

　　我抹了抹眼淚，心想：關(guān)在門口還不如去陳阿姨家坐坐，于是我跟陳阿姨進了她家。

　　我雖停止了哭泣，但仍抽泣地站在陳阿姨家門邊，但陳阿姨趕忙拉著我走到飯桌邊，慈祥地說：“這么晚了，還沒吃飯吧，來，先在陳阿姨家中吃把！”我看著一桌熱騰騰的飯菜，心里打著鼓到底要不要吃，嘴卻出賣了我的肚子，大快朵頤起來。那一桌鮮美的飯菜中仿佛包含了陳阿姨對突如其來的客人的關(guān)愛，，但陳阿姨卻站在一旁，看著我吃飯，還時不時地為我裝湯，那一勺勺的湯汁如同一股股暖流在我心中來回流淌著，直到我吃完了，她才緩緩地挪到了飯桌邊，吃著剩余的飯菜。

　　不一會兒，門鈴響了，開門一看，媽媽回來了，原來她看見了我脫在鄰居家門口的鞋便敲開了門，將我接了回去，這時，我才依依不舍地離開了陳阿姨的家，但我與她的關(guān)系卻日益密切。

　　但過了幾月，陳阿姨由于某種原因突然搬家，從此以后便杳無消息。但她對我的影響卻是遠大的。每當我在路上看見哭泣的小孩時，我也會去安撫他，正是因為陳阿姨的善良、樂于助人和關(guān)心孩子，才使我也學會了她的這些品質(zhì)。

　　可以說，盡管我再也沒有見到陳阿姨了，但她卻深藏于我記憶深處。

　　她留在我記憶的深處作文篇9

　　又是一年秋風颯爽。陣陣的秋風吹動了記憶的風車，那一個個的畫面如同放電影般出現(xiàn)在我的腦海中

　　那天是我表姐結(jié)婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車，我發(fā)現(xiàn)只有一個空位子了，投幣后走過去坐下來。我旁邊坐的是一位阿姨，染著金黃的頭發(fā)，還燙了流行的大波浪，臉上畫了不濃卻很精致的妝。我不知為何，一直不喜歡燙染發(fā)的人，覺得中國人頭發(fā)黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這么想著，我便不由得往另一邊靠了靠。

　　不一會兒，人漸漸多了起來，太陽也越來越曬。狹窄的車廂猶如一個烤箱，又悶又熱。一路上也越來越堵，車走走停停，晃晃悠悠。

　　早上沒有吃早餐，有些低血糖，一路上車不穩(wěn)，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱涌上喉頭，我悶著氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車了吧？這是姜糖，吃一點就好了。”我看看阿姨，又看看她手中的姜糖，想起媽媽說的不能吃陌生人給的東西，不敢接過，阿姨好像看出我的顧慮，“沒事的，這是很普通的姜糖。”說著，往自己嘴里先放了一顆。于是我放下了顧慮，拿起一顆姜糖，塞進嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的甘甜中，瞬間感覺好了很多，不再有嘔吐的感覺了。

　　我含著糖，略有些含糊的對阿姨說：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的像20歲的小姑娘，陽光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時再看阿姨，金色的頭發(fā)在陽光的照耀下更加耀眼，大波浪配著臉上的微笑，更襯出阿姨的溫柔和關(guān)心他人的善良之心

　　記憶，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，落滿了歲月的塵埃。雖然那件事不是什么驚天動地的大事，但是那位阿姨對我及時伸出的援手，給予我的溫暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。

　　她留在我記憶的深處作文篇10

　　“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”親切而又慈祥的聲音時常在我耳邊縈繞。

　　一頭花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著生命的終結(jié)。她是我的曾祖母，面對我時總是笑容滿面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現(xiàn)如今如一點掙扎于呼嘯寒風中的火星兒。其實我對她的記憶并不多，但有一幅畫面是我無法忘記的。

　　她揮舞著竹節(jié)般的手，吃力地喊著：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”一邊說著，一邊努力地扭轉(zhuǎn)著身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來，打開一看，是三粒薄荷糖。其實，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過了糖，后來才知道這糖是三姑媽買給她的，最小的曾撒嬌著要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。

　　沒想到，那是最后一次……到后來再看到她時，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無濟于事了……

　　現(xiàn)如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒能見到她最后一面？一個最親切，最能容忍我調(diào)皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。

　　歲月匆匆，三年過去了，與她相關(guān)的話題也越來越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”

　　她留在我記憶的深處作文篇11

　　也許由于全球變暖的原因，2013年的夏天比以往更加燥熱，燥熱也延續(xù)到9月。這個9月，我踏進了縣實驗中學的大門，走進了七（5）班，認識了她。

　　那天上午，陽光強烈而刺眼，偶而有點微風卻沒有一絲涼意。我來到七（五）班教室門口，第一眼看到的就是講臺上的她，一襲黑發(fā)，明亮的眼睛，圓潤的臉蛋白里透紅，她看到門邊的我便揚起了嘴角，露出了閃閃的大白牙。后來從她的自我介紹中知道了她是我們班的班主任兼英語老師，她還說我們可以叫她敏姐。她沒有一般老師的嚴肅，很是親和。接下來的半個小時，她除介紹學校情況以外，還讓她上屆兩個學生來給我們演講，一句英語一句中文，內(nèi)容記不清了，反正是勵志的。當時就覺得她很特別，會是一個好老師，陽光也不刺眼了。

　　初一的時光，因為有她就有快樂。大家很期盼愚人節(jié)的到來，那天同學之間可以開不少小玩笑。上午就算是很枯燥的課也不會覺得無聊，可是到中午放學的時候，她突然對我們說下午的微機課改上英語課，雖然也喜歡英語課，但微機課還是勝一籌，你懂的。于是同學們開始唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏，她也無動于衷。那一個中午我都悶悶不樂，甚至還有了“真是看錯了她”的想法。下午，同學們都坐在教室里的時候，她卻讓大家拿出一個筆記本來，要我們把頭壓在筆記本上，并說這是送給我們的愚人節(jié)禮物——筆記本“墊”腦。在大家笑得前仰后合時，她又宣布讓班長帶我們到微機室上課，教室立刻沸騰起來，高喊著“敏姐萬歲”，在歡聲笑語中度過了一個少有的愉快愚人節(jié)。

　　記得初中的第一個寒假是既充實又快又樂，大年三十的夜晚非同凡響地熱鬧，窗外燦爛的煙花無規(guī)則地綻放。我坐在電腦前，在給她發(fā)第一封郵件，純英文的，雖然能力有限，動用了百度翻譯，但有心意也有新意，隨著鐘聲的倒數(shù)，5、4、3、2、1，數(shù)到0時點擊了“發(fā)送”，希望也能盡早看到并回復我。

　　多希望她就可以一直這樣陪伴我們班走完這三年，事事能順人心意又何嘗不好呢？可老天就偏偏不會順你意。

　　初一暑假后就得得知她被調(diào)動別的學校當副校長了。知道她被調(diào)走的消息后，我也曾有過想給政府寫信請求把她調(diào)回來的念頭，但沒有，也許她能在別的地方發(fā)揮更大的作用吧，她雖不能一直和我在一起，但她來過，她存在于我的記憶深處。

　　她留在我記憶的深處作文篇12

　　在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風風雨雨；她像一泓清泉，滋潤著我的心田。是她曾經(jīng)的一句句鼓勵的話語，讓我燃起斗志。

　　時光匆匆，暮然回首，距離那件事已經(jīng)兩年了。四年級的校運會，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級爭光，每天早讀前、放學后，操場上都能看到我練習的身影，希望在比賽那天，賽出好成績。

　　到了校運會那天，我站在了操場上。看著身邊強大的對手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來小茵擔心我有壓力，特意召集了一群朋友來為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對我說：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說完小茵朝我做了一個加油的手勢。頓時，我好像沒有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭光。

　　槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結(jié)束了，我雖然沒有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績。小茵跑過來，調(diào)皮地說：“原來你還有短跑的潛力呀！”

　　兩年多過去了，可我對這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動談不上驚天動地，甚至說是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵的話語讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！

　　她留在我記憶的深處作文篇13

　　都說小學的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現(xiàn)在我還未忘記她。雖說她只是我小學時候的一個數(shù)學老師，可是我與她之間還藏著許多故事……

　　在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數(shù)學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。

　　記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當她說“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……

　　剛步入小學校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因為她知道我還是個孩子，剛升入小學，還有一點不適應(yīng)這樣的環(huán)境，所以這樣的現(xiàn)象是很常見的。她認為我并非一個不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。

　　楊老師是數(shù)學老師，可是我的數(shù)學并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……

　　雖然說學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時光里，我的數(shù)學有了很大的進步，原先看我不順眼的同學們，現(xiàn)在看我的眼神也多了幾分肯定。

　　楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時尚，而是因為她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。

　　啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！

　　她留在我記憶的深處作文篇14

　　進入中學后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來到操場，風起時，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。

　　昔日的情景在眼前一幕幕浮現(xiàn)……

　　早操過后，田老師像往常一樣從操場回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著她的背影，我心里有種說不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。

　　還想起，她與我們在一起嬉戲時，微風輕輕拂著她那輕柔的長發(fā)，尤其是她微笑時迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個勝利者吶喊歡呼！

　　記得最后一次——

　　上課鈴聲響過許久，但仍不見她的身影，怎么了？她一向是個很守時的人，可是現(xiàn)在……

　　走廊中傳來一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無聲，一步步，一步步，我們的腦神經(jīng)隨之跳躍，但當時老師的話語卻讓我們失望至極。

　　咚……我的書掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現(xiàn)已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時，老師已站在了講臺上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺得難過！她用目光依次打量著每一個同學，說道：“我要走了，請同學們以后要……”她話音未落，淚水已奪眶而出。同學們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。通過模糊的淚眼，我看著窗外的梧桐樹葉的飄落，傷感之極……

　　此時站在秋風中，看著片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠定格在我的記憶中。

　　老師，您現(xiàn)在還好嗎？是您教給我寫字時正確的坐姿，朗讀時的節(jié)奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運動會的金牌，元旦會演時的第一。老師，真的好想當面向您說聲謝謝！

　　她留在我記憶的深處作文篇15

　　有一個人，她不僅是我的同學，朋友，還是我的導師。是她，讓我懂得了什么叫樂于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼。

　　那是二年級的下午。那節(jié)是大課間，我們自由活動。我和幾個要好的小伙伴在操場上玩耍。突然，站在我身后的同學不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血。

　　這時，我的好友們都被嚇壞了，個個都害怕被；老師批評，全都跑了。沒辦法，我只好自己一個人去辦公室擦藥。可是，腿傷的痛苦使我沒辦法前行，我只好坐在原地。這時，我的好朋友走過來了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話不說，立馬把我扶起來，小心翼翼地往辦公室走去。但是，在上樓梯時，我根本上不去。于是，她把我背起來。一步一步的上臺階。走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥。我坐在椅子上，想著剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來，剛好滴在我的傷口上。老師轉(zhuǎn)過身來，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)。老師邊幫我擦藥邊問：“還痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，說：“謝謝老師，不痛了。”“你不用謝謝我，你應(yīng)該謝謝曉琰。哎，曉琰呢？”這時我才發(fā)現(xiàn)，曉琰已經(jīng)不見了。老師四處張望，過了一會兒，老師說：“待會你要向曉琰說謝謝。”嗯，我點點頭，臉上浮起了笑容。曉琰，你讓我懂得了當別人遇到困難時，不應(yīng)該視而不見，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應(yīng)該互相幫助，互相愛護！

　　她留在我記憶的深處作文篇16

　　朋友，是我在生活中必不可少的一部分，我一旦真的喜歡上了這個朋友，便會把她當做我的全部，全席權(quán)益為她付出，可是現(xiàn)在，我卻不敢再輕易的交朋友了。

　　看到別人和自己的朋友在一起嬉鬧玩耍，記憶深處的痛令我窒息：記得兩年前，我在和她交上朋友后，幾乎把她看作我的寶貝，看到她和別人玩耍，我也會發(fā)發(fā)小脾氣，但我對她的喜歡，卻從來沒有變過，我們一起玩，一起吃零食，一起聊八卦，知道她喜歡一部動漫卡通，于是就買了好幾樣有那種圖片的小玩意兒送給她......

　　可是，沒想到，竟然在不到一星期的時間內(nèi)變得面目全非:前三天我去找她的時候，她對我的態(tài)度不冷不熱。第四天，她托人遞給我一張紙條，上面赫然寫著兩個大字：絕交!我去找她問原因的時候，她直接無視了我，我不明白為什么，回到家就大哭了一場。以后我與她見面時，好像是路人一般，沒有歡笑，沒有問候，只有一陣凄涼。

　　后來聽說是因為一個男孩，我也無力再細問。

　　原來，易碎的友情也經(jīng)不起風吹雨打，望著前面戲耍的兩人，我還是掉下了眼淚。

　　她留在我記憶的深處作文篇17

　　她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎!"我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對我說："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對我說："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應(yīng)呦!"她說完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對不起，我錯了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......

　　一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發(fā)飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶!

　　"我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷......"當我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：她，印在我記憶深處

　　朋友，你還好嗎?

　　她留在我記憶的深處作文篇18

　　她，滿臉布滿了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。

　　有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對我說：“按一個血位便能入睡。”說著按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進入了夢鄉(xiāng)。有的時候，在父母那兒挨到一點兒委屈。我便會向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風港。

　　她，一個愛我疼我的人，也是我的避風港，一個教會我懂得愛的人，她總是一身樸素無華的衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營養(yǎng)增加，智力提高，她每次在我有困難時，她總會默默地幫助我…

　　其實，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。

　　她就是—我親愛的—奶奶。

　　她留在我記憶的深處作文篇19

　　輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個女孩正面對著我快樂地笑。她叫做劉可欣。

　　劉可欣是我非常重要的一個朋友，我之間沒有秘密，無話不說，整天黏在一塊。

　　她的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個小辮子。她吃飯的時候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時候，要是有什么好笑的，她一定會大笑起來，有時會笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時候，一點也不會覺得悶。

　　還有一個原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個當護士的媽媽，長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分溫柔。

　　她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會一直留在我的心上，永遠的痛著。

　　那天原本是一個直得高興的日子，我們馬上就要上小學了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學校里報名，原以為會遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學了！我心里咯的一下，反應(yīng)過來后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記著這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我啊！”然而，紅色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。

　　如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好啊！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個扎著小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂著。