以記憶裂縫為題的作文
Memory1
------哎哎哎，聽說了嗎？我們班這學期要換兩個新老師，以前教我們語文和數學的諶老師和鮑老師都不教我們了呢。
------是嗎？哎，怎么總換老師？光我們小學里教過我們的老師就差不多有六個了呢！
對呀，聽著同學們的議論，我心里也很不好受，誰叫我們班紀律這么差呢，聽到我們“六(2)班”名字的老師都會連連搖頭，上課時，教室里的聲音全校都能聽到，真不知道同學們怎么會有這么多話要說！也不知道這次來的老師會教我們班多久！
老師來了，臺下的同學卻不見安靜，各忙各的，老師望了望同學們，用很重的鄉音說：“我就是你們的新數學老師，也擔任你們的班主任，我姓陳，你們以后可以叫我陳老師。我覺得，你們班紀律還算可以的，希望今后的時間里，你們能好好配合老師……”又開始一陣議論“切，什么呀，只會說些廢話！”“就是就是，還自我安慰呢！”“哈哈哈哈……”接著，又來一位老師，掃視了一下教室的所有同學，然后開始自我介紹：“同學們好！我姓郭，是你們的新語文老師。雖然你們班不算太優秀，但我相信，你們個個都是聰明的孩子，通過我們的努力，你們會進步的！”
Memory2
第一堂課，是數學。陳老師問：“你們上個學期誰是班長？這學期也照樣當啊，由于我剛來，還不了解你們……”哎，怎么又是我受罪呀？班長班長，就是現成的“替罪羊”嘛！所有的責任都在我，罪全讓我扛著，My Goodness！
半個月下來，全班都頭昏腦脹，精神錯亂了！因為這段時間基本上沒講課，純屬全在上“思想品德”課呢，真受不了！不過大家也慢慢發現，這兩位老師和其他老師不一樣，這兩位老師可比體態老師強悍、嚴肅多了。大家漸漸不再那么囂張。
一個月以后，我們和老師差不多相互了解了。開始正式上課。
盼星星，盼月亮，終于盼到了一星期一次的體育課，可以讓大腦解放一下了！YES！“天公不作美，”沒想到，剛上一會兒，就下起雨來，“下雨嘍，回家收衣服嘍！”還有同學打趣！
漸漸地，班上的同學開始喜歡給“陳健波”老師起外號，什么“陳菠蘿”、“滅絕師太”。真是無奇不有！
Memory3
------圣旨到！(實際上是作業到…) ------YES!我得了A等呢！ ------倒霉！我才得B等！ ------我更慘，C等！ 我也趕緊翻開我的作業。什么？第一份作業，我居然得B?我才錯1個小題呀！望望前面的同學，也跟我一樣，怎么得的是A呢？不公平呀，老師什么意思呀！糊涂的老師！……
Memory4
------班長班長，偉大的韓班長，這些題目我都不會做，借你的.來給我抄抄，好不好啦？
------去去去，肉麻死了！我身上都快起滿雞皮疙瘩了！閉上你的“麻醉劑”！自己上課不認真點，總躲到桌角里玩，現在好了吧，變成半個“睜眼瞎”了！教你做可以，但抄嘛，你還是甭想了！
沒想到同桌一把又搶了過去。后果嘛，則是封面被消滅了！
------你……
------哎呀！對不起呀，韓大姐……Sorry呀，我不是故意的！
------你給我記著！以后別想看我作業了！孫大伯！
------啊，不要啊，你孫大伯我記性不好，記不住的，所以，善良的韓大姐，你“肚里能吃船”！噢，不不不，是‘撐船’！不好意思呀，別記住嘛！
說什么呢！剛剛還生氣的我撲哧一聲一下就笑了出來。 早上剛來，就聽見教室里嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著，我也趕緊湊過去，一探究竟。 ------你們發現沒有？陳老師和郭老師打破了我們班上一位老師的教學時間記錄呢！ ------是呀，可喜可賀~陳老師和郭老師真有能耐哦。 ------呵呵。 我聽著，心里比誰都高興，這兩位持久的老師，我們應該會珍惜吧。 突然，我向外一望，發現陳老師正對我們笑呢，我知道，老師是欣慰的笑。
[ 后記 ]
我們班有特別多搞笑的趣事，其實我們班并不差，就是太會跟老師作對，紀律不太好，連我這個班長都束手無策的。不過，我們這個大集體還是很溫暖的……
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